できごと

今朝はボランティア男子３名が登場。

こちらは、校門付近

校門のレール部分に詰まっていた枯れ葉や泥をとってくれました。

一方、こちらでは

階段周辺をきれいにしてくれました。

この気持ちが嬉しいですね！

ありがとうね！

　この一枚から、どんな物語を作りますか。

　私なら

「生徒と先生が力を合わせながら、電子黒板を運んでいる・・・」

　（そのまんまですね・・・）

ボランティア活動でした。

毎朝、枯れ葉を掃いてくれています。

今日は女子３名。昨日は男子が。

進んでやってくれているボランティア活動です。

嬉しいですねえ！

昨日午後６時過ぎの本校前の横断歩道です。

夜の撮影なのでブレブレですが、雰囲気は読み取れますよね。

本校の職員が、ライトセーバーを持って、横断を見守り、安全確保に努めています。

翌朝・・・

通過する車のスピードが気になったので、ざっと計算してみました。

スピードガンがあればすぐ分かるのでしょうが、マシーンがなくても、なんとかなります。

横断歩道の手前と向こうに白い停止線が見えます。

左車線の停止線と、右車線の停止線の間隔は、大体２０ｍでした。

（これは歩数で計りました。私の場合「１４歩＝１０ｍ」という公式？があります）

次に、車が２本の停止線の間を通過するのに何秒かかるかをカウントします。

（これには「ダルマさんが転んだ」を使います。ちょっと速く「だるまさんがころんだ」と言うと約１秒です）

今朝は「だるまさんがころんだ・だるまさんがころ」で通過した車が多かったようです。

ということは、２０ｍを１．８秒で走ったことになります。

これを時速に換算すると・・・１時間は３６００秒なので・・・

３６００秒÷１．８秒×２０ｍ÷１０００＝時速４０キロ（この式で良いのかな？）

なるほど！　大体の車は制限速度の時速４０キロ程度で走行しているようですが・・・

「だるまさんが転んだ」２回だと時速３６キロ（２０ｍを２秒で通過）

「だるまさんが転んだ」１回だと時速７２キロになるようです！

この計算にはだいぶ誤差があるとは思いますが、目安にはなるでしょう。

いずれにせよ、学校周辺でのスピード出しすぎには気をつけていただきたいものです。

実験というと、心が躍るのはなぜでしょうか。

たとえ盛大な炎が見えなくても・・・

たとえ大きな音がしなくても・・・

たとえ硫黄の臭いがしなくても・・・

実験は楽しいです。

百聞は一見に如かず。

百見は一経験に如かず。

給食の後の昼休み時間。

係活動やら

自学自習やら

再び係活動やら

みんな一生懸命ですね。

何の変哲もない昼ですが、偉いなあ。

（あら、向こうの方からピースサインをいただきました。目ざといなあ。）

１０月２５日に行われた合唱コンクールの一コマ

昼食後の練習ですね。

真剣な表情は、ゴールド以上の「ダイアモンド」！

ん？ちょっと視線が乱れているかも・・・

７日に行われた生徒集会から

市の生徒会長サミットの「長崎市訪問」に参加した野口さんから

その時の模様が全校生に伝えられました。

日本は核攻撃を受けた唯一の国です。

長崎・広島には、その深く悲しい記憶・傷が残っているのです。

声の方向をたどってみると、行き着いたのは生徒会室でした。

（ちなみに「謀を巡らせる」って読めますか？←中学生向けの問題です）←答えは下へ

これは「謀を巡らせている」ような表情ではありませんね・・・

一体、どんな話をしていたのか？

「それはまだ秘密！」だそうです。

先ほどの答え

「謀を巡らせる」＝「はかりごとをめぐらせる」（意味は辞書で調べましょう）

昨日は給食界のスーパースター（カレー）が登場しましたが、

今日はレジェンドのお出ましです。

ソフト麺！

大人の人には懐かしい響きでしょうか。

今日はどんな表情で食べているのでしょうか。

各学年の４組を取材しました。

「おいしい顔ってどんな顔？」

いい顔ですねえ。

こちらも良い表情！

ついでに質問してみました。

「ソフト麺の正式な名前を知っている人？」

残念ながら誰の手も上がりませんでした・・・

答えは、どうやら「ソフトスパゲッティ式麺」のようです。（諸説あるかもしれません）

そして

レジェンド完食です。

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

どの学校でも、人知れず作業に取り組む姿があります。

例えば

学校司書の先生が、黙々と図書の整理・仕分けをしています。

一方、人気（ひとけ）のない教室では・・・

担任の先生が、生徒からの提出物やメッセージに目を通しています。

こういう姿が日本の学校教育を支えているのです。

動の代表格は、やはり保健体育ですね。

今日は室内での授業です。

泳法についての学習のようです。

実技としては季節外れですが、期末テストの範囲内なのでしょうね。

こちらは

音楽室です。みんなで歌っているのは、えっ？オペラ？

喉も口も良く動いてますねえ。

そして、こちらは

行列のできる英語教室です。

課題の確認を受けているようです。

気配を消していたのに、Ｖサインをいただいてしまいました。

今回の内容は

〇気がつくとそこに・・・期末テスト接近中

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２４号１１月８日号.pdf

最近、時の流れが速いと感じるのは私だけでしょうか？←独り言です

今日のメニューはこれ！

給食界のスーパースター！カレーです。（個人の感想です）

生徒達も興奮のるつぼです！（「テンションもマックス」と書いたほうが分かりやすいかな）

今回は各学年の１組をたずねてみました。

ここでも

「お代わりしたい人！」

「はーい！」

みんな素直な良い子です！

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

来年初めに実施される県立高校の入試は、今までと大きく変わります。

その概要などを、３学年生徒・保護者の皆さんに説明しました。

親子で隣同士の座席設定としました。

（お年頃の中学生には、ちょっと照れくさかったかな？）

お忙しい中をおいでいただき、ありがとうございました。

と、のんびりしたことを言っていて、良いのかどうか？

再来週の期末テストに向けて、授業は着々と進んでいます。

社会科では

アフリカについての問題演習ですね。

アフリカかぁ・・・未交信の国が山ほどあるなあ・・・（独り言です）

こちらは英語科

音読の確認のようです。

「１分間で何回読めるか・書けるか」なんて、昔の授業では良くやったっけ・・・（独り言です）

と、タイトルのように一文字だけ見て、心に浮かぶのはどんなモノでしょうか？

昨日の午後、全校生徒を対象として「薬物乱用防止教室」が開催されました。

講師としておいでいただいたのは、現役の薬剤師の方です。

豊富な知識と経験をもとに・・・

・違法薬物の怖さ

・喫煙や飲酒の害

・通常の薬品の摂取について

・睡眠の大切さ

などを、実際の映像や実例を交えてお話いただきました。

「ダメ！絶対！」ですね！

何が衝撃かって、「もうこんな季節！？」という事実です。

例えば

落ち葉を掃いています。

さらに、室内では

ストーブの出番です。

先週末には、コタツの試運転をされたご家庭も多いかと。

そういう季節になったのですね・・・っていうのが「衝撃」です。

今回の内容

〇合唱コンクール！こちらもALL  STARが輝きました！

〇折り返し点を通過しました

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２３号１１月１日号.pdf

今日から１１月になりました。

時の流れは速いものです。

コタツ・ストーブが出番を待っていますね。

（もう活躍中？）

えええ～！？

何者？

・・・ああ、今日はあの日か・・・

ヒント：これは英語の授業です。

一方こちらでは粛々と数学の授業が進んでいます。

先生、優しい。

今日も良い感じの北中でした。