出来事

^{⭐️４月25日の「かがやけ」！}
進級して、清掃場所も新しくなりました。

4年生も、中央玄関掃除となり、床拭き掃除を頑張ってくれています。

⭐️４月25日の「かがやけ」！

理科室では、気体検知管を使っての実験をおこなっていました。

６年生ともなると、実験も難しくなりますね。

⭐️４月25日の「かがやけ」！
担任の先生が出張の際に、職員室の先生が各教室に行って指導を行います。その際に、課題が終了したときに「か」考える力を養うために、算数的な特別問題を出すことがあるようです。すると、子供たちの対応はさまざま。「わかんなーい。」という子。「友達と相談する子」「図や絵を描いて、考える子」「あきらめてしまう子」問題をよく読めば！見えてくるのですが、あきらめずに取り組むと間違えても、わからなくても、脳は考えることに慣れてきます。まずは、「黙って問題を読む」ことが大事ですね。

子供たちの頑張る力を高めるためには、その姿を見て認めることが効果的です。是非、このHPをご覧になって感じた、子供たちの頑張りを認める言葉かけや励ましの言葉をお願いします。

先週お届けできなかった様子をお届けします。

まずは、１年生の給食中の笑顔を！

☆4月22日の「かがやけ」！

1年生に負けてはいません。2年生から4年生までの授業の様子を紹介しますね。

2年生は3クラスとも、算数の学習でした。2年生となると、前の授業で何をやったか覚えていて、しっかり振り返りもできています。黒板に自分の考えを書き、やり方を説明する学習もしていました。

3年生は、大型モニターを活用して！

4年生も！

ここでチャイムがなってしまい、4年１組の授業風景を写真に撮ることができませんでした。残念！でも、休み時間、4年１組の子供たちと消しバトを一緒に行うことができました。

とても楽しいひと時となりました。

4月22日の「かがやけ」！

昨夜の大雨で、本日の朝の校庭は水たまりがいくつもありました。これでは、本日の練習はできないと、体育委員会のメンバー中心に、校庭の整備を行ってくれました。

☆4月22日の「かがやけ」！

生活の決まりをいろいろ学習した1年生の子供たち。教科書での学習も取り組んでいます。

発表しようと手をあげたり、数字やひらがなを練習したり、張り切っています。

その様子をご覧ください。

⭐️４月19日の「かがやけ」！

１年生の教室をのぞくと、担任の先生のお話をしっかり聞く１年生の姿が！

その姿勢から、体中でしっかり聞いていることがわかります。入学当初は、名前を呼ばれても気付かず、下校にあんなに時間がかかった子供たちが、最近はすぐに返事をして集まれるようになってきたのは、しっかり話を聞くことは大切なことと、教えていただいからなんだなあ！と感じました。

「ともに」

新しい学校司書さんが、貸し出しの準備を整えてくださり、早速、５年生が図書を借りにやってきました。読書タイムで落ち着いて本を読むことができるといいですね。