出来事

　最後は、手紙と記念の花をお渡ししました。また、選手のみなさんからは色紙やカード、ノートや消しゴム等をいただきました。

　今日はいわきもこれまでで一番冷え込みました。寒い中、福島県いわき市まで来ていただき、選手のみなさん、本当にありがとうございました。

　郷ヶ丘小学校も夢にむかって前進していきます！！選手のみなさんも、ますます夢にむかって前進してください！！いわきから応援しています！！

　これまで選手たちが歩んで来た道のりをお知らせいただいたり、目標を語っていただいたり・・・。また子どもたちの夢や悩みを聴いてくださったり・・・。また、プロのスポーツ選手ならではの明るいノリも見せていただいたり！！

　本日午後、横浜ＦＣの選手のみなさんが来校し、子どもたちと夢を語り合う時間がありました。事前に、校長先生より、サッカーをやっている・頑張っている人々の中で、ほんの一握りの人しかなれない世界と全校朝会でお話があり、４年生以上がわくわくしながらプロのスポーツ選手と関わる機会を楽しみました。

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　本校では今年度「夢」「将来」について考え、実行することを学校教育全体で取り組んできました。廊下や階段にも子どもたちの「夢」が！！

　月曜日は４～６年生が各クラスに横浜ＦＣの選手の方々を迎え、「夢を語り合う」時間を持ちます。【夢にむかって前進】できる有意義な時間になるといいと思います。

　持久走記録会が終わって、朝の学校の校庭はなわとび一色です。

　体育館を覗いてみると、３年生が体育でなわとびをしていました。校庭よりも記録が出やすく、風や石などの影響を受けにくい室内は、好記録を出して自信をつけるのに格好の場所です。

　さあ、新記録めざして頑張ろう!!

　5年生ともなると、一心不乱に毛筆に取り組みます。

誰もいないのかと思いきや、黙々と「文庫」を書いていました。

くせ者なのは、この「庫」の文字！！たれの中に5本の横棒を書くことがかなり難しそうです。画数の多い時は大きく書く。今日の課題を身をもって感じていました。

　本日は１学年がパソコン室にいって学習しました。

　じっと見ていると沢山の事実が判明！！

　第一に、学校のパソコンは、１年生とほぼ同じ年齢です・・・。次に、ご家庭でタブレットなどに慣れている１年生は、マウスを使う習慣があまりありません。とっさに画面を触る子が多いのには驚きます。そして、「先生、動きません！！」そうです、学校のパソコンは画面を触ってもダメなんです・・・。そのせいもあってか、マウスの操作がなかなかできず一苦労です・・。

　普段、感じませんでしたが、この１年生が実際に仕事で使う頃にはマウスなんて存在しないのかも知れませんね。ちょっと悲しくなりました・・・。

　本日の給食献立は、

　塩ラーメン（中華ソフト麺＆塩味スープ）

　牛乳　ポーク焼売２ヶ　オレンジ　でした。

　エネルギー：６７３kcal　タンパク質：２５．５　食塩相当量３．３ｇ

　塩味スープとは言っても写真でごらんのように醤油に近い色合いでした。昨今、様々な味のラーメンが町を賑わせています。みそ、醤油、塩はもちろん、酸辣湯、担々麺、蒙古味・・・。本日の塩分相当量は３．３ｇ、給食では多い方です。成人病予防のためにも濃い味、塩分取り過ぎには子どものうちから注意したいものです。

　いわき市について調べます。本日は工業について。

　いわきは全国有数の板かまぼこの生産地です。地元のよさも調べていきます。

「かまぼこの原料は・・・・・・、原料って何だ？」

「原料って、材料のことでしょ？？」つぶやきながら、お互いの学びを深くしていきます。中学年は友だちが大好きな大切な子どもの時期です。

５学年の外国語活動です。導入のゲームは、「who is he/she ? game」。

幾つかのヒントをもとに彼／彼女を当てます。

「She is very young.」「She is very famous.」

「She can play tennnis very well.」そう、ここまで来ればほぼ分かりますね。そして、「Her mother is Japanese.」

そう、大坂なおみさんです。クイズによってしっかりと英語の構文を確かめていました。

　水を冷やすとどうなるのかを考え調べる実験です。氷で冷やした試験管の水が時間の経過と共にどのような変化を見せてくれるのかを丁寧に観察します。

「むむ・・？」

試験管にさしてあった温度計が固定され自由に動かなくなります。

「おおっ・・？」引き抜いてみると試験管の中の水は凍っていました。また、体積も水のときより増えていました。

普段は冷蔵庫の中や寒い戸外で起こる現象をしっかり理科室で確かめる。

水が、固体、液体、気体に様変わりすることを学んで行きます。

　２学年の国語の教科書に「ミリ－のすてきなぼうし」というお話があります。

　「わたしもあんな帽子が欲しいな、かぶってみたいな。」

　という気持ちから図画工作科でそんな素敵な帽子をかいてみました。

確かに、こんな帽子をかぶっていたら、話しかけられたり話題が弾んだりして毎日が楽しくなりそうですね。

　昨日は、授業参観・学級懇談会へのご来校、ありがとうございました。

　学級懇談会でも話があったと思いますが、冬休みの生活について子どもたちがまもることが生徒指導部より出されていますので本HPにもアップしました。（右：お知らせ・生徒指導・「冬休みまもること」）きまりを守って充実した冬休みにしていただければと思います。

　５年生は総合の発表！！発電について考えたことをしっかり発表できました！！

　４年生はバラエティーに富んだ内容で、音楽、保健、外国語活動・・・。学校ではいろいろなことを学んでいることを見ていただけたことと思います。

　高学年は、ちょっとおすまし・・・している子が多いのかと思いました。そんな様子を見るのも、授業参観ですね。

　今回は、机に向かって書いたり考えたりする授業も多かったようです。集中して考える力も身に付けなければならない大事な学習内容です。お子さんの姿はいかがでしたか？

　本日授業参観を行いました。

　どの子たちも朝から保護者の方々が来るのを楽しみにしていたようです。

「今日、授業参観だけど、前よりドキドキしないなぁ？」

｛それはね、H君の発表が上手になって自信を持ったからだよ}

こんな言葉がそこかしこで聞こえました。さあ、子どもたちが春から頑張ってきたことがしっかり表現できたでしょうか？

　本日は今年度3回目、今年最後の授業参観です。成長した子どもたちの様子を是非ご参観下さい。

　下に本日の各クラスの教科及び学習内容をUPしました。

３０第３回参観授業内容通知.pdf