出来事

新Ｔシャツができあがり、注文分が学校に届きました。今回注文したみなさんには、近日中にお渡しします。

1月28日（月）の放課後、学校薬剤師の廣島先生をお招きし、今年度の学校保健委員会を開催しました。

　委員会では教員が小中の校種別に別れ、各校種における保健衛生上の課題や体力向上における課題について協議を行いました。協議では、今年度の取組についての反省や児童生徒の実態に応じた来年度の取り組みについて検討することができました。また、中学校から小学校へ取り組みに対する要望も行うことができ、大変意義のある学校保健委員会を開催することができました。

　最後に指導助言をしてくださった廣島先生、本当にありがとうございました。

　学校医、学校歯科医、栄養教諭の先生方には、今回はご都合が合わず出席していただくことはできませんでしたが、ご来校の度にいただいているご助言は、本校の来年度の取り組みに生かしていきますので、今後もご指導をよろしくお願いいたします。

〇養護教諭・体育主任からの実態報告

〇校種別の協議

〇各校種からの協議内容の発表

本校のスクール･カウンセラーは佐貝千鶴子先生です。佐貝先生は金曜日に来校し、希望者に対してカウンセリングをしてくださっています。希望者がいないときには、いつも各教室の授業を参観し、こども達をあたたかい眼差しで見守り、ときには適切な声かけをしてくださっています。

今日は佐貝先生の実践からカウンセリングの考え方や技法を学ぼうと、教職員のカウンセリング研修会を開催しました。

今日の研修会では、ロール･プレイから「傾聴」の大切さを学ぶことができました。また、佐貝先生が現在学んでいることから、児童生徒に起こる事象をどのように捉えたらよいかというヒントをいただき、教職員も研修を深めることができました。

佐貝先生、本日は本当にありがとうございました。

佐貝先生と養護教諭でロール･プレイ

教員同士でロールプレイ

お礼の言葉

まとめの学期スタートです☆

　本日、始業式を行い、３学期がスタートしました。冬休み中は、大きなケガや事故などの連絡もなく、この日を迎えることができ、大変嬉しく思っています。本学期もよろしくお願いいたします。

　始業式では、校長先生から、「４つのお願い」（内容は下のようになります。お子さんにも聞いてみてください♪）のお話が引き続きありました。

一　わかった！できた！と思ったら、次はこれできるかな？という次の問題をどんどん自分で探してみましょう。

二　自分がされていやなことは、絶対にやってはいけません。

三　一人ではできないことでも、みんなでやればきっとできます。何でも、最後まであきらめずに目標を持ってやってみましょう。

四　小さなことでも、少しでも、毎日続ければ大きな成果となります。継続は力なり。

　また、生徒指導担当の先生からは、２学期の終業式での話の確認の他に、「あ・い・さ・つ」の合い言葉についてお話ししていただしました。

あ・・・あかるく、い・・・いつも目を見て、さ・・・さきに、つ・・・つづけよう

　代表児童による「３学期を迎えて」の発表の様子

　始業式の後は、愛校活動を行いました。

　３ヶ月後、子どもたちが胸を張って、卒業式・修了式を迎えられるよう、有意義な学校生活を送っていきましょう！！

新年明けましておめでとうございます。

本年も「ふるさと田人を支える人材育成」をめざし、「地域とともにある学校」づくりを推進してまいります。

現行学習指導要領では、子どもたちの「生きる力」を支える「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」を育むことが基本的な考え方とされていました。

2020年から小学校、2021年から中学校で完全実施となる新学習指導要領では、予測不能な変化に対して柔軟に対応できる「生き抜く力」を育むために「主体的・対話的で深い学び」の実現、が大きなテーマに掲げられています。その具体化には「生きて働く“知識・技能”の習得」、「未知の状況にも対応できる“思考力・判断力・表現力等”の育成」、「学びを人生や社会に活かそうとする“学びに向かう力・人間性”の育成」3本の柱を偏りなく実現することとされております。

とにかく、我々の最大限の知識と経験を活用し、そしてさらに研究と修養を積み向上させながら、「生きる力」「生き抜く力」を育む学校教育を教職員一同取り組んでまいります。

しかし、我々だけでは教育活動は成り立ちません。個々の個性や発達段階を鑑みながら、保護者・地域の方々と一緒に、一つ一つの行事や活動にその意義や達成感・充実感、さらに誇りや将来の夢などの付加価値をつけ（価値づけて）、子どもたちに落とし込んでいくことで、将来、自分の夢や誇りを大切にし、どんな困難にも、自信をもって乗り越えられる子どもたちを育てていきたいと考えております。どうぞ、ご理解とご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

本年も 「いつも子どもが真ん中の、いつも笑顔で温かい、夢と誇りのもてる学校」をめざして、がんばってまいります。

校長室から見えた「ダイヤモンド愛宕山」です！

田人小・中学校の南側に愛宕山という山があります。

１１月下旬に地元黒田地区の地域の皆様により、登山道の草刈や山頂の雑木の伐採等の整備をしていただいたということをお聞きしましたので、私（校長）が早速登ってまいりました。

途中、多少せまかったり、少々急になっているところがありました。また山頂近くはロープを伝って上るところはありましたが、ほぼ休憩なしで３０～４０分で山頂に着きました。休憩を挟み、ゆっくり登れば１時間。小学生だと２時間というところでしょうか。

標高３６５ｍの愛宕山の山頂です。奥の雑木が開けているところへ行ってみると・・・、な、なんと！

ぜ、絶句！　海が一望！　絶景じゃありませんか！　

下は、勿来方面です。

下は、植田、小名浜方面です。

ほんとうに、きれい！　の、一言でした。

全行程１時間半のプチ登山でしたが、いい運動にもなりましたし、絶景にもめぐり合い、本当にいい経験になりました。

保護者の皆様・地域の皆様、そしてこのホームページをご覧になっている皆様。今年一年、本当にお世話になりました。

田人小・中学校にとって、本年は、地域に支えられた本校教育活動が、たくさんの方々に認められた、飛躍の年でした。来年も、教職員一同、「いつも子どもが真ん中の、いつも笑顔で温かい、夢と誇りのもてる学校」を目指して、がんばってまいります。どうぞよろしくお願い申し上げます。

皆様、どうぞよいお年をお迎えください！

８１日間、無事終了しました！！

　早いもので、今年も残りわずかですね。先週、年度で一番長い２学期が終了いたしました。様々な行事や学校生活を通して、子どもたちの成長を感じた今学期。保護者の皆様、地域の皆様、関係機関の皆様、今学期も大変お世話になりました！！

終業式での様子

代表児童による「２学期を振り返って」の発表

　３学期もたくさんの行事などがありますが、子どもたちが安心して笑顔で学校生活を送っていけるような環境作りを引き続き行っていきたいと思います☺

田人林業研究会の緑川さん、豊田さん、佐藤さんをお招きして、５・６年生が木工教室「ティッシュボックス作り」を行いました。全員一生懸命になって取り組みました。

講師の方々が、あらかじめ考えておいたデザインの絵のとおりに天板をくりぬいてくださいました。児童はそれをサンドペーパーを使って角を取り、加工して仕上げの作業を行いました。

今年度、第３回の学校運営協議会を開催しました。

主な議事の内容については以下の通りです。

①第２回学校運営協議会議事内容の確認

②第２学期各行事の反省について

③コミュニティ・スクールと小中一貫教育についてのアンケート結果について

④学校運営協議会委員研修についての報告

⑤今後の学校行事について

⑥その他   周年行事・記念式典等について

委員の皆さま方には、行事の中味や取り組み状況、地区が抱えている問題などについて真剣に議論していただきました。

次回の学校運営協議会は、２月１５日です。

本校学校運営協議会の「ふるさと田人を支える人材育成」活動が文部科学大臣表彰をいただきました。

１２月３日（月）文部科学省において、「地域学校協働活動」に係る文部科学大臣表彰式があり、本校学校運営協議会委員長、副委員長、校長の３人が出席してきました。

平成２９年度の活動に対しての表彰ということですが、今まで田人のみなさんと学校・家庭が一緒になって積み上げた活動として認められた大変名誉な表彰で、大変誇りに思っております。本当にありがとうございます。

これからますます地域と学校・家庭が一体となって、ふるさと田人の活性化、ふるさと田人を支える人材育成に向けてさらに励んでいきたいと気持ちを新たにして帰ってきました。