出来事

今日もいいお天気になりました。学習も運動もしやすくて、子どもたちの動きも活発でした。

６年１組では、算数の時間に組み合わせの問題を考えていました。

「なぜ、そう考えたのか」を説明できるよう、個別に考えたり、ペアやグループで話し合ったりしました。活発に発言する子どもたちです。

学習のまとめとして、全体で共有しています。考えの根拠を明確にし、説明できる力を伸ばすことはとても大切です。

６年２組では、社会の時間に「戦後の社会の変化」について考えていました。

教科書や資料集の他に映像資料も活用しながら学習を進めています。

子どもたちには、その時代に生きた人々の姿や思いを想像しながら、戦後我が国が民主的国家として出発し、国民生活が向上し、国際社会の中で重要な役割を果たしてきたことを理解してほしいと思います。

２年２組では、図工の時間に音が出る工作づくりに取り組んでいました。

子どもたちは、思い思いに材料を準備してきて、みんな熱心に作っています。図工はみんな大好きです。

叩いたり、振ったり、弾いたり、いろいろな音の出し方がありますね。説明しながら見せてくれました。

一人で作ったり、友達と相談したりと、生き生きと創作活動を楽しんでいる子どもたちの姿がうれしいです。

２年１組の道徳の授業の様子です。「ともだちのこと」について資料を読んで考えていました。

わがままで乱暴なきつねのこんきちに対する森のどうぶつたちの気持ちや行動を考え、話し合いました。

みんなで話し合っているうちに、きつねのこんきちが、なぜわがままで乱暴になったのかにまで思いを馳せる意見が出てきて、本当に驚きました。

子どもたち一人一人が、登場人物の気持ちになって、よく考えることができました。

今日の学習は、きっとそれぞれの生活に活かされることと思います。子どもたちの成長ぶりがうれしかった道徳の授業でした。

暖かくて気持ちの良いお天気です。校庭にはまだ水たまりがありますが、休み時間には楽しそうに遊ぶ子どもたちの姿がありました。

今日から個別懇談が始まりました。直接お話できる貴重な機会です。お子さんのことでお困りのことなどがありましたら、遠慮なくご相談ください。学校としても有意義な時間となるよう努めてまいりますのでご協力をお願いいたします。

検温や手指消毒などへのご協力、ありがとうございました。

昨日の雨で校庭が大きな水たまりでいっぱいになりました。登校時、前校舎の子どもたちは、遠回りして裏を通って昇降口に入りました。早く水はけの良い校庭になるといいです。

３年１組では、コンパスで直線を測り取って、比較する問題に取り組んでいました。

みんな集中して取り組んでいます。円を描くだけではないコンパスの働きに気づくことができました。

４年１組では、ノートの方眼を活用して台形や平行四辺形をかく学習に取り組んでいました。

向かい合った辺の長さや角度に着目して作図をしていました。

図形の領域は、学校全校とし課題のあるところです。基礎・基本の定着を図っていきます。

４年２組の子どもたちは、理科担当の先生と一緒に実験をしていました。

今日は、「金属はあたためられると体積が変化するのか？」という課題を解決していきます。実験前の予想の話し合いでは、活発に自分の考えを発表する姿が見られました。

グループごとに実験開始です。お湯であたためたとき、直火で熱したとき、それぞれの金属球の変化を調べます。

加熱する前には通過した輪を通過できなければ、体積が増えたことになります。どうなるでしょうか。

お湯では、変化が無かったようです。直火で熱したときには、輪を通らなくなりました。体積が増えた証拠です。

各グループとも子どもたちは積極的です。役割分担を決めて協力して実験を進めることができました。

子どもたち一人一人が生き生きと取り組んでいました。問題解決に向けて、手立てを考え、予想し、実験し確認する学習は子どもたちの探究心を育ててくれます。

雨の一日となりました。雨の日の登下校は、いつも心配です。今日は、全学年とも教師が付き添って下校しました。

６年１組では、ALTの先生と一緒に相手に尋ねる言い方を練習していました。

２人組になって積極的に練習しています。

活動を組み合わせながら表現を繰り返し練習することで、より定着を図ることができますね。

６年２組では、毛筆の仕上げをしていました。課題は「希望」です。

仕上げた作品は一人ずつ教頭先生と一緒に振り返りをしていました。６年生らしい、とても堂々とした作品が仕上がっていますね。

５年生は、東北活性化研究センター様、野村ホールディング様のご協力によるわくわくスクールを行いました。

子どもたちが経済や社会の仕組みを理解できる体験型の授業を行ってくださいました。

為替変動を体験できるゲームは、とても盛り上がりました。出たサイコロの目によって、円は上がったり下がったりします。

円が高い時に輸入しようと時期を伺う子どもたちです。うまくいくでしょうか。

ゲームを通して、子どもたちは楽しみながら円高や円安が貿易に与える影響などについて理解することができました。授業の後、「とてもおもしろかった。」との感想がたくさん聞かれました。

今日の学習により、子どもたちの世界や社会を見る目が広がったと感じます。講師の先生方、本日はありがとうございました。

今日は、ふくしま教育週間の自由参観日の２日目でした。今日は１００名弱、昨日と合わせると約１８０名の保護者の皆様に授業を参観していただくことができ、ありがたかったです。

子どもたちもとてもうれしそうでした。お忙しい中ありがとうございました。

今年度導入されたタブレットを活用した授業を計画している学級が多く見られました。

電子黒板や児童用タブレットなど、ICT機器を使った授業の様子を見ていただくことができました。

１年生もタブレットの扱い方に慣れてきています。子どもたちは、タブレットを使った学習が大好きです。

これからも子どもたちの意欲を高め、主体的に学習に取り組むことを目標にこれからもICT機器の効果的活用に努めていきます。

日差しが暖かい一日です。今日、明日とふくしま教育週間の自由参観日です。校庭が工事中で大変ご不便をおかけしますが、保護者の皆様に子どもたちの学習の様子を見ていただくことができてうれしく思います。

６年生は、いわきユネスコ協会の先生方による「ユネスコ出前授業」を受け、ユネスコの活動について知り、平和や環境の維持のために協力できる活動について考えたり、話し合ったりしました。

本日の出前授業は、教科で学んだことをより深める良い機会となりました。いわきユネスコ協会の先生方、本日はありがとうございました。

おだやかに晴れて気持ちの良い一日でした。落ち着いて学習に取り組む子どもたちの姿がどの教室でも見られました。落ち着いて学習に取り組むことは、学習の理解のための基盤です。

にこにこ学級では、２年生は担任の先生の直接指導、６年生はタブレットを使って調べ学習をしていました。タブレットは、間接指導時に役立つツールです。

のびのび学級では、１年生が国語の学習をしていました。練習を積み重ね、みんな声を出して読むのが上手になっています。先生からをもらいました。うれしいですね。

３年３組では、国語の時間に説明文の学習をしていました。「すがたをかえる大豆」の読み取りです。全文を「はじめ」「なか」「おわり」の３つ部分に分けていきます。

３年３組の子どもたちは、ノートの取り方が上手です。とても読みやすいですね。

「はじめ」の部分の捉え方について２つの考え方が出てきました。活発に手が挙がり、話し合っています。

子どもたちは、次の段落の内容をヒントにして、「はじめ」の部分を見つけ出すことができました。考えの根拠を探して、真剣に文章に向き合う子どもたちの姿がうれしかったです。

５年１組でも説明文の学習をしていました。「固有種が教えてくれること」の文章を読み取り、構成について考えていきます。

その段落の中で大切なキーワードを探しながら段落の大まかな内容を読み取っていきます。サイドラインやマークをつけながら読み進めています。

自分の考えを近くの友達と共有しています。新しい気づきがあったり、同じ考えだと安心したりしていました。

発表も活発です。５年１組もたくさん手が挙がるクラスです。

教材文もノートの内容も３年生のものと比べるとずいぶん複雑になっていますね。

今日は、３年生と５年生の国語の説明文の学習を見せてもらい、改めて、学習は学年を越えてつながっていることを実感しました。今日の３年生の学習は、今日の５年生の学習の土台になるものです。

学年の学習内容をしっかりと身に付けて次の学年に進むことができるよう、これからも授業の充実に取り組んでいきます。

今日から１１月に入り、のびのび学級の子どもたちが届けてくれたカレンダーは、紅葉と栗です。秋も深まりました。いよいよ２学期も後半戦です。

今日は、体育館で全校集会を行いました。１年生と２年生は入学して初めての全校集会です。このままコロナの状況が落ち着き、安心して学校生活を送ることができるといいのですが・・。マスク着用や換気、黙食などの基本的な感染予防対策については、今後も気を緩めず継続していきます。

６年生の修学旅行は良い天気に恵まれ、秋の会津を満喫することができました。最初に日新館を見学しました。建物もお庭も美しいです。

「什の掟」が大きく掲げられています。時代を超えて子どもたち伝えていきたい内容です。

飯盛山もすっかり秋景色で、とてもきれいでした。

長い階段がありましたが、子どもたちは元気でした。

白虎隊自刃の跡から会津若松市方面を臨みました。鶴ヶ城は見えるかな？

道の両側にはお土産物屋さんがたくさん並んでいます。ちょっとのぞいてみたくなります。

お昼ご飯は、釜飯カレーでした。お釜で炊いたご飯が甘みがあって美味しかったです。会津名物おまんじゅうの天ぷらは、サクサクと香ばしくて美味しくいただきました。

赤べこの絵付けを体験しました。集中して作業に取り組む子どもたちです。

それぞれに工夫して、すてきな赤べこが完成しました。

鶴ヶ城を見学しました。青空をバックにお城がとても美しいです。

数々の貴重な展示資料により、社会の授業で学習した歴史を実感できました。天守閣からの眺めは素晴らしいです。

子どもたちが楽しみにしていたお買い物の時間になりました。家族のためのお土産を一生懸命に選んでいました。

アイスを食べながら休憩中です。寒くてもアイスは美味しいようです。

見学地の最後は、野口英世記念館です。野口博士と一緒に記念撮影です。

野口英世博士の生涯や研究についての資料がたくさん展示されています。

博士にそっくりなロボットにみんな釘付けです。いろいろな質問に答えてくれます。すごいですね。

友達と一緒に会津の歴史や自然に触れることができた修学旅行でした。小学校の良い思い出の一つになりますように。

【お知らせとお願い】本日から校庭の暗渠工事が始まりました。期間は来年の２月２１日までの予定です。なお、初日から重機が入り、作業を進めておりますので、安全確保には十分気をつけてまいります。

◎工事に伴って、体育などの活動で校庭使用に制限があったり、各種行事時の駐車場使用ができなかったりとご不便をおかけしますが、何卒ご理解とご協力をお願いいたします。

修学旅行は、最高のお天気に恵まれました。磐梯山がきれいです。

今日の修学旅行に全員が参加でき、みんなで秋の会津を満喫できたことが本当に嬉しいです。最後の目的地の野口英世記念館を出発して、これからいわきに帰ります。

子どもたちは、みんな元気です。今日は、子どもたちの笑顔がたくさん見られ、本当に素敵な一日となりました。

今夜は、子どもたちの話をたくさん聞いてあげてください。修学旅行の詳しい様子は、来週お知らせしたいと思います。

よく晴れて暖かくなりました。昼休みを楽しむ子どもたちの姿が見られました。今日は、とても穏やかな一日です。

２年生は、楽しみにしていた町たんけんに出かけました。地域の様子を実際に見ることで、たくさんの気づきがあったようです。今年は実施できて本当に良かったです。

ご協力くださった関係機関の皆様、活動中の子どもたちを見守ってくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

１年３組では、算数の時間に授業研究を行いました。たしざんの学習です。まずは、フラッシュカードで１０の補数の練習をしました。一人ずつでもすらすら答えていて驚きました。毎日の練習の成果です。

先生の出す問題をしっかりと見ています。集中力があります。

次に、たしざんのやり方を確かめました。計算の手順をしっかりと覚えていますね。

今日の学習のめあては、答えが同じになるカードを並べて、それからきまりを見つけることです。まずは、先生からもらったカードで、同じ答えになる仲間を探します。

グループでカードを並べていきます。どんな並べ方かな？

グループで話し合ったら、早速、黒板に貼ってみましょう。

黒板に貼られたカードを見て、気づいたことを発表しています。

子どもたちは、たされる数やたす数の規則性について気づくことができました。

算数の授業では、このように算数的な見方・考え方を育てる取り組みが大切です。これからも授業の工夫に取り組んでいきたいと思います。