出来事

今日は日差しが気持ち良い日となりました。課題だった朝のあいさつも上級生のがんばりでとても上手になっています。朝から気持ちのよいあいさつが聞こえるのは、本当にうれしいことです。

校庭の工事も仕上げの段階に入りました。きれいに整備されてとても広く感じます。みんなで思いっきり遊べます。

３学期も中盤にさしかかり、どの学年でも学習内容の定着に向けて取り組んでいます。５年１組では、算数の授業で、活用の問題に取り組んでいました。

これまでの学習を生かして問題を解決していきます。活用力の育成については、学校全体の目標でもあります。

５年２組では、社会科の時間に大地震から人々のくらしを守る取り組みについて調べていました。

学習と自分たちの生活を結びつけて考えることができるよう、校舎の耐震工事の写真を活用して話し合っています。

子どもたちの机の上には、タブレットが準備されています。いつでも調べ学習ができてとても便利です。

３年１組では、算数の時間にグラフの読み方を考えていました。

一目盛りがいくつを表しているのかを見つけるのがポイントです。

電子黒板のデジタル教科書を活用しながら、学級みんなで考えています。問題の解答も一瞬にして表示できるデジタル教科書は、本当に便利ですね。

３年２組では、そろばんの学習をしていました。タブレットを活用していますね。

教科書についているQRコードを読み取ってアクセスすると学習に役立つページに飛びます。実際にそろばんの玉の動かし方を表示してくれるので、とても分かりやすいです。他の教科の教科書にもこの機能はあって、学習の幅を広げることができます。

タブレットには、便利な機能がたくさんあります。子どもたちの学力向上に向けて上手に活用していきたいです。

３年３組は、図工で紙版画の版を作っていました。みんな黙々と作業を進めています。

好きな動物をモチーフにしているようです。いろいろな動物がいます。

素材の特徴を考えながら、思い思いに工夫しています。出来上がるのが楽しみですね。

６年生は、版画が仕上がっていました。

高学年らしい細かな表現が素晴らしいですね。色刷りがとてもすてきです。

楽しかった会津への修学旅行が思い出されます。いい思い出です。

本日、来年度の入学説明会を行いました。密を避けるため、本校に初めて入学するご家庭にのみ、短時間の説明を行いました。

登校班の確認が大切です。交通安全母の会の会長さんとPTA副会長さんが、お手伝いに来てくださいました。地域のことをよくご存じですので、本当に助かります。

新入生の保護者の皆様もきっと心強かったことと思います。ありがとうございました。

今朝は氷点下の寒さでプールの水も凍るほどでしたが、よく晴れて空がきれいです。校庭もどんどんきれいになっていて、気持ちがいいです。

１年１組では、国語の時間に「どうぶつのあかちゃん」の学習をしていました。この学習では、くらべながら読むことをめあてにしています。

お話には、いろいろな動物の赤ちゃんが出てきました。今日は、読み取って分かったことや思ったことを書いています。

集中して書いている後ろ姿は、まるで上級生のようです。しっかりと学習に取り組む態度がうれしいです。

１年２組は、生活科で取り組んだ活動についてまとめていました。

お手玉やけん玉など、楽しかったことを振り返ってカードにまとめていました。

絵や文で自分の思いをまとめる力がついてきています。

１年３組では、生活科の時間に昔遊びで楽しんでいました。

こまとけん玉です。みんな夢中で遊んでいます。

けん玉が成功した瞬間です！みんな上手で驚きました。

次々と成功していきます。すごいですね！

お片付けもとても上手です。

手先を使う昔遊びは、五感を刺激して脳の発達を促す効果があるそうです。また、集中力やコミュニケーション力を育てることができるものも多く、子どもたちの成長にプラスになることがたくさんあります。これからもいろいろな昔遊びに親しんでほしいと思います。

リモート授業、リモート会議のスムーズな取り組みに向けて、本日の職員打合せからタブレットのteamsを使うことにしました。

画像も音声もとてもきれいです。集会活動でも教室の電子黒板につないで使ってみる予定です。

小さな一歩ですが、まずは、教職員が機器に慣れることが大事だと考えます。これからも継続して取り組んでいきたいと思います。

寒いですが、空気が澄んでよく晴れた日になりました。４年生の書きぞめのように「美しい空」が見られました。４年生の力のある美しい文字がすばらしいです。

みんな上手ですね。県の書き初め展で、「書きぞめ賞」に入選した作品もあります。

６年１組は、総合の時間にタブレットを使って防災について調べ学習をしていました。

６年生は、タブレットの使い方がとても上手で、必要な情報を自分でどんどん調べることができます。

これからもタブレットを上手に活用し、学習への意欲を高めたり、学力向上につなげていきたいと考えます。

６年２組では、国語の時間に『思い出を言葉に』という学習に取り組んでいました。

これまでの学校生活で思い出に残ったことを文章に表す活動です。心に残ったこと、思い浮かんだことをつなげて、イメージをふくらませています。

学びの発表会や文化祭、修学旅行のことが思い浮かんできます。

一人一人の思いが伝わってくるようです。作文が仕上がるのが楽しみですね。

【お知らせ】市内での感染拡大の状況を鑑み、来週２月７日（月）から当面の間、短縮日課を実施します。詳しくは、連絡メールをご確認ください。学校でも感染拡大防止に引き続き取り組んでいきます。ご家庭でも不要不急の外出を控える等、感染防止に努めてくださるようお願いいたします。

今日は節分です。のびのび学級の担任の先生が柊と焼いた鰯の頭を持ってきてくださいました。現在、みんながいろいろと心配している状況ですので、「柊鰯」の力で悪い鬼を追い出したいです。

心配事は尽きませんが、毎日を３年生の書き初めのように「明るい心」で過ごせるとよいです。

今日は、２年１組で国語の授業研究を行いました。説明文の学習です。

「おにごっこ」の遊び方の工夫とその意図を読み取っています。

アンダーラインを引くと、この文章は何について書かれているのかを意識することができますね。

真剣に文章に向き合い、言葉に即して理由を考えることができていて驚きました。

子どもたちは、活発に読み取ったことを発表しています。

自分が発表するだけでなく、友達の発表に活発に反応しています。みんなで一緒に考えていく姿がとてもすてきでした。

まとめの感想では、読み取った内容を自分の経験や気持ちを結びつけていました。学習内容が一人一人のものとなっていることを感じました。

２年２組では、タブレットを使った活動をしていました。２年生もずいぶん使い方に慣れてきました。

読書時間を測ったり、ドリルをしたりといろいろな使い方ができるようになりました。

タブレットは主体的な学習を進めるのにとても便利なツールです。これからもどんどん使ってほしいと思います。

４年１組は、理科の学習で水の沸騰の実験をしていました。水を熱し続けると温度はどうなるのか、観察し、記録しています。

変化の様子に興味・関心をもって取り組んでいるのがよく分かります。

グループの実験では、９７℃ぐらいでしたが、先生の実験ではぴったり１００℃が出ていて子どもたちは驚いていました。

デジタル温度計を熱心にのぞいていますね。

４年２組では、道徳の時間に世界の学校の様子について知り、日本の学校のよさを考える活動に取り組んでいました。

いつもながら４年２組の子どもたちは、とても話し合いが活発です。資料から分かったことを積極的にどんどん発表していきます。

自分たちとは大きく違う生活をしている子どもたちを知ることで、子どもたちは、また一つ視野を広めることができたのではないかと思います。 

【お知らせ】新型コロナウイルス感染拡大防止に関して、本日、いわき市教育委員会から保護者の皆様への通知文を配布しましたので、内容のご確認をよろしくお願いいたします。

今日は、３年３組で算数の授業研究を行いました。今日から図形の学習に入ります。三角形の学習です。

まずは、ストローを使って好きな三角形を作ってみます。

ストローは色別に長さが分けられていますね。

できた三角形をうれしそうに見せ合っています。学習への興味関心がとても高い子どもたちです。

できたストローを仲間に分けています。何に注目して仲間分けしたのかな？

みんなで分けたものを確認しています。考えの理由を示しながら、話し合う姿が見られました。

仲間分けした三角形の名前を確認し、二等辺三角形や正三角形など、特徴に合った名前がついていることを知りました。

この時間では、算数的な活動をとおして、辺の長さに着目しながら三角形を弁別することができました。

５年１組でも今日から図形の学習に入りました。５年生は、多角形の学習です。

５年生も折り紙を使って、多角形を作っていました。

今度は、できた多角形の特徴を調べています。辺の長さや角の大きさなどに着目しています。

定規や分度器で測ったり、折って重ねたりしながら特徴を見つけています。見つけた特徴から正八角形という形の概念へとつなげていきます。

学習のつながりを改めて実感した３年生と５年生の算数の授業でした。

５年２組では、電子黒板に書かれた「KST」に取り組んでいました。残りの時間もタイマーで表示されています。さて、「KST」とは一体？？

「漢字小テスト」の略だそうです。おもしろいですね。みんな集中して取り組んでいます。

国語以外の教科書からも出題されているようです。子どもたちが日常的に漢字への意識を高めるのにとても良い取り組みだと思います。

風は冷たいですが、よく晴れた一日です。校庭の工事がずいぶん進んできて、どんどんきれいになっています。工事は２月２１日までの予定で、検査の後に使えるようになります。早く子どもたちに使わせてあげたいです。

３年１組の子どもたちは、なわとびの練習に取り組んでいました。

体育館の中は冷えていましたが、子どもたちは元気いっぱいです。汗をかきながら、何度も何度も繰り返し、練習に取り組んでいました。

目標に向かって、できるまで粘り強く練習する姿が、とても頼もしく感じました。

１年生は、生活科で作った風車で遊んでいました。みんな笑顔です。

冷たい風の中を元気に走り回って、上手に風車を回していました。

お友達や先生たちと一緒に楽しそうに活動する様子が、とてもかわいいです。

４年生は図工の時間でした。１組も２組も風やゴムの力で動く車を作っていました。

４年生はアイデアが豊富で、一人一人が工夫を凝らして作っています。

作った車を動かすのも楽しいですね。誰の車が速いかな？

４年１組の教室の戸に、係の子どもたちが作ったポスターが貼ってありました。子どもたち自身が身近な問題に目を向けて、考え、主体的に発信できる力が育っていることをとてもうれしく思いました。

【お願い】市内の感染状況が日増しに心配な状況になっています。ニュースなどでも、専門家の話として「不織布マスクを鼻まできちんと着ける」「換気を徹底する」ことが一番重要だと報じられていました。子どもたちにもできるだけ不織布マスクを着用させたいと思いますので、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

にこにこ学級とのびのび学級の子どもたちは、元気いっぱいダンスに取り組んでいました。昨年もお世話になった秋山先生に今年も教えていただきました。

雑巾を使って、いろいろな動きができるんですね！子どもたちはとても楽しそうです。

秋山先生のダンスの授業は、とても楽しくて、子どもたちは大好きです。生き生きと活動しています。

 今日は、身体を動かす楽しさをたくさん味わわせていただきました。秋山先生、ありがとうございました。

２年１組では、国語の時間に２年生の生活を振り返って作文を書く学習に取り組んでいました。

今日は、書きたいことをメモにまとめていきます。みんなの思い出は何かな？

見学学習や町たんけんなど、一人一人が２年生の生活を振り返っていました。身体もずいぶん大きくなり、成長著しい２年生の子どもたち。どんな作文が仕上がるか楽しみです。

２年２組は、算数の時間に学習内容の確かめの問題に取り組んでいました。

教室内がしいんとしています。みんな集中していました。一人一人が、落ち着いて問題に向き合っている姿が素晴らしいです。

学習に向かう意欲が高いのも２年生のすてきなところです。２年生の学習をしっかりと身に付けて、３年生へと進むことができると思います。

今日もいいお天気です。気温は低いですが、お日様が出ているとうれしいですね。子どもたちは寒くても活発に活動しています。

【お知らせ】来週24日（月）からいわき市の感染拡大防止対応のレベルが上がります。本日、市教委からの通知文と本校からのお願いの文書を配布しました。

通知文は両面印刷になっています。大切な内容ですので、ご確認をお願いします。なお、感染予防のための週末の過ごし方もご家庭で話し合っていただければと思います。

今日は、配布物がたくさんあったので、各クラスの配布物係が大活躍していました。てきぱきと働いている姿がうれしいです。

６年生は、バスケットボールの練習に取り組んでいました。

チームでシュート練習をしています。寒いときには、バスケットは身体が温まっていいですね。

１年１組では、国語で「たぬきの糸車」の学習をしていました。いたずらたぬきがやさしいおかみさんが糸車を回しているところをのぞいている場面を読み取っていました。

吹き出しを活用して、たぬきとおかみさんの気持ちを考えています。場面の絵がとても上手で驚きました。

担任の先生が、なんと本物の糸車を持って来てくれました。大喜びの子どもたちです。

糸車が回る音を聴こうと、子どもたちは真剣な表情です。耳をすましています。

たぬきとおかみさんの気持ちを進んで発表しています。発表への意欲が高い子どもたちです。

授業が終わっても糸車を回したくてたまらない様子の子どもたちでした。たぬきの気持ちが分かりますね。

今日の学習では、挿絵や本物の糸車を活用しながら、子どもたちは場面の様子を豊かに想像することができました。お話に関心をもって、活発に学習する姿に子どもたちの大きな成長を感じた授業でした。

校庭の工事もずいぶん進んでいます。重機で整地されていく様子を見ているとうれしくなります。水はけのよい使いやすい校庭になるまで、もう少しです。

３年３組では、理科の時間に豆電球の実験をしていました。

乾電池と豆電球をどのようにつないだら、明かりがつくか予想したことを実験で確かめます。

みんなワクワクしながらつなぎ始めました。明かりはつくかな？

予想したしたつなぎ方で明かりがつきました。よかったですね。

今年から理科の学習が始まった３年生ですが、課題をもち、実験の方法を考えて取り組み、確かめる面白さを感じているようです。うれしい姿です。

今日は、５年１組で音楽の授業研究を行いました。

５年１組の子どもたちは、音楽の学習に意欲的です。音の聴き取りや既習曲の歌唱は、いつも授業の初めに行っていて力をつけてきました。

大きな声は出しませんが、響きのある歌声がすてきです。「大切なもの」は、２部合唱のすてきな曲です。

音の重なりがきれいですね。

今日の課題は、「つるぎのまい」の曲の特徴やよさを伝える紹介文を書くことです。この曲の特徴やよさを感じ取ることができるよう、さまざまな手立てが工夫されています。まずは、カードを使ってこの曲の構造に気づいていきます。

曲の組み立てをしっかりと聴き取って、カードを並べています。

次に、「つるぎのまい」の身体表現です。グループごとに発表しました。どのグループも曲の特徴に合わせて動きを工夫していて、感心しました。

「反復」「変化」「呼びかけとこたえ」などの音楽の仕組みにも気づいてグループの表現に取り入れています。

友達の発表を興味深そうに見ています。友達の表現から気づくことがたくさんあったようです。学び合う雰囲気がいいですね。

さて、今度は紹介文を書きます。子どもたちは、曲の特徴を表す言葉を使いながらどんどん書いています。

今日の授業では、「音楽を特徴づけている要素」や「音楽のしくみ」を表す言葉がたくさん使われていました。このように、音楽的な見方・考え方を働かせて、子どもたち自身が音楽のもつ素晴らしさを感じ取っている姿がとてもうれしかったです。とても楽しい授業でした。

日差しが気持ちのよい一日となりました。週のスタートが晴れているとうれしいです。３学期も２週目に入り、子どもたちは、学校生活のペースをしっかりとつかんでいます。

今日の全校集会は、Zoomで行いました。まずは、特別支援作品展の表彰を行いました。６年生から１年生まで一人一人に賞状を伝達しました。みんなもらい方が上手で驚きました。次に、代表児童による３学期のめあてについての発表などを行いました。

みんな堂々と発表できていました。一人一人の３学期の頑張りに期待しています！

今日は、６年１組で学級活動の授業研究を行いました。。今日は、卒業文集の内容を決めるようです。学級会の係が、てきぱきと役割を果たしていました。高学年らしい姿ですね。

６年１組の子どもたちは、話し合い活動がとても上手です思い出がたくさんつまった文集になるようにと、一人一人がよく考え、活発に話し合っていました。

作業の分担も主体的に決めました。全員で十分に話し合って、よりよい選択、決定ができましたね。思い出に残るすてきな文集が出来上がることと思います。

４年１組も学級活動に取り組んでいました。係ごとに活動計画を話し合っていました。

４年１組の子どもたちも自主的な活動がしっかりとできる子どもたちです。

アイデアを出し合って活発に話し合う姿が、とても頼もしいです。

４年２組は、理科の時間でした。寒い季節の自然の変化について考えていました。

教科書の写真資料を活用して、秋の頃と冬ではどのような変化があるのかを見つけて話し合いました。活発に手が挙がります。

電子黒板に書き込みながら発表しました。とても分かりやすいですね。

細かな変化にも気づいているのに驚きました。自然の事象に興味・関心が高い子どもたちです。