出来事

　１年３組の理科は、シダ植物の葉をとって、顕微鏡で観察しました。今回はカバーガラスを使わずに観察しました。胞子のうを観察してノートにスケッチをしました。おおむね２人で１台の顕微鏡を使うことができるため、顕微鏡をのぞきながら際しくスケッチすることができましたね。

このほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

20240912　１の３理科.pdf

　先週末に行われた 市新人水泳競技大会。個人種目の様子を紹介してきましたが、今回は午後に行われた１００ｍのレースの模様をお伝えします。

　１００ｍのレースは何といってもスピードが必要です。南中の場合は入学してから水泳を本格的に始めるケースが多いのですが、入賞に届かなくても自己ベストを大幅に更新する生徒が数多く見られました。

★女子１００ｍバタフライ　２年生 第４位 

★男子１００ｍバタフライ　２年生 出場 

★女子１００ｍ背泳ぎ　２年生 出場

 ★男子１００ｍ背泳ぎ　１年生２名 出場 

★女子１００ｍ自由形　２年生 出場 

★男子１００ｍ自由形　１年生 出場 

★女子１００ｍ平泳ぎ　２年生 第２位 

★男子１００ｍ平泳ぎ　１年生 第６位　１年生２名出場 

　この日の最後に行われたのは男女の４００ｍメドレーリレー。最後まで全力の泳ぎを見せてくれたレースの様子は、次回お送りします。お楽しみに。

　本日、いわき市教育委員会による学校訪問があり、学校の教育活動の様子とともに、１年２組の国語、３年１・２組の保健体育、２年３組の理科、２年４組の社会の授業を参観していただきました。生徒は、いつもどおり、授業に意欲的に取り組んでいました。

　１年２組の国語は、「大人になれなかった弟たちに・・・」という物語文を学習しています。今日は、母の言動に着目して、そのときの母の気持ちを自分の言葉で表現する活動をしました。自分の考えをもとに、グループで考えを伝え合って共有しながら考えを深めていくことができました。 

　３年１組・２組の保健体育は、バレーボールの授業です。チームごとに、課題解決のための練習を計画し、実践しました。試しのゲームの頃よりもボールがつながるようになってきました。三段攻撃を意識した取組が多く見られ、女子もスパイク（片手で打ってボールを返す）の練習をしているグループがありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２年３組の理科は、「植物のからだのつくりとはたらき」の学習をしています。今日は、光合成によって二酸化炭素が使われるかを確かめる対照実験を行いました。条件が異なる３本の試験管に石灰水を入れたときの予想では、どの班も根拠を明確にしながら説明することができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２年４組の社会は、中国・四国地方について学んでいます。今日は、この単元のまとめとして、過疎化が課題となっている地域の取組について考えました。各県のご当地キャラクターから県の特徴をとらえ、どんな地域おこしが行われているか、地域おこしには何が重要かを考えることができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

このほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

20240911　学校訪問１の２国語.pdf

20240911　学校訪問３の１・２保体.pdf

20240911　学校訪問２の３理科.pdf

20240911　学校訪問２の４社会.pdf

　先週土曜日に行われた 市新人水泳競技大会。今回も午前中に行われた個人種目の様子をご紹介します。

　まずは男子２００ｍ平泳ぎ。３名の選手がエントリーして、見事に全員が入賞を果たしました。

★男子２００ｍ平泳ぎ　２年生 第１位　１年生 第４位　１年生 第６位 

　続いては自由形のレースです。男女とも１年生が出場し、どちらも入賞という結果を残しました。

★女子２００ｍ自由形　１年生 第３位 

★男子２００ｍ自由形　１年生 第５位 

　そして午前中最後の種目は２００ｍ個人メドレー。５０ｍずつをバタフライ→背泳ぎ→平泳ぎ→自由形の順に泳ぎました。

★女子２００ｍ個人メドレー　２年生 第６位 

★男子２００ｍ個人メドレー　１年生２名出場 

　お昼休みを挟んで、午後は１００ｍのレース、そして４００ｍメドレーリレーが行われました。選手たちの力泳の様子は次回ご紹介します。

　２年生の技術では、ダイナモ発電機で充電可能なリチウムイオン電池を電源とした、ＬＥＤライトの製作がはじまりました。

　今日は、基板に部品を「はんだづけ」する作業をはじめて体験！　ん・ん・ん？　そうです。昨日、１年生の総合的な学習で再生可能エネルギー探求グループが体験した活動にとても似ていますね。はじめての体験ということで、今日は緊張しながらの作業となりました。これからも、「ていねい」、「正確」を心がけて製作を続けましょう！

このほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

202409010　２の１技術.pdf