今日の出来事

週末は、バレーボール部とバドミントン部が初めての練習試合を行い、それぞれ子どもたちは精一杯頑張ったとの報告を受けました。また、特設陸上部は、陸上競技場での練習を行いました。

今朝は、小雨が降る中での登校です。今年は雨の日が多いですね。今週の予報を見ると、晴れマークは残念ながら見えません。奉仕委員と生徒会役員が、昇降口であいさつ運動＆手指消毒を呼びかけています。

今週は、９日（木）に授業参観・学年懇談会があります。保護者の皆様の来校をお待ちしております。

本日の６校時、３年生の学級活動の時間を使って、学年担当が「情報モラル」の授業を行いました。

写真で、授業の様子をお伝えいたします。（また、３つの活動場面の動画もアップしましたので、そちらもご覧ください。）

人から言われたらいやな言葉を５枚のカード（「マイペースだね」「おとなしいね」「まじめだね」「一生懸命だね」「個性的だね」）から選び、理由も発表する活動です。（動画（Ⅰ））

５つの言葉、それぞれが「いやだな・・」と思う理由があり、「なるほど」と思いました。

「おもしろいね」という言葉だけを使ってどう伝える？の場面、Ａすっごくおもしろかった気持ち、Ｂちょっとだけおもしろかった気持ち、Ｃバカにした気持ち　になって伝えてみよう。まずは練習、さて、みんなの前で発表してもらいます。（動画（Ⅱ））

無料通話アプリ画面での友達４人グループでの会話の場面、テスト前日のやりとりです。友達３人に対してこの後どう言うか、ワークシートに書いています。（動画（Ⅲ））

今日の授業で取り上げた内容は、子どもたちが日常生活で経験しているとても身近なことであったためか、とても意欲的にまた楽しく取り組んでいました。友達や担当教師の話にも盛んに頷く様子が見られました。

ＳＮＳなどを利用する際、気をつけなければならないことなどを意識できたと思います。

本校に来校されている学校司書の坂本真梨先生作の「学校図書館だより」第１号が発行されました。（写真）

今年度の課題図書について紹介されています。夏休みを利用して、是非読んでみてください。

たよりは、各教室にも掲示する予定です。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　かつおの揚げ浸し

　　　　　　　　　ほうれん草のえごまあえ　いわき野菜の豚汁

きょうは和食給食応援団メニューとして、いわき食材の魅力発揮・

春の和食給食をテーマに、小名浜の「和食いなびかり」というお店の

料理人さんが考えた献立です。（５月に実施する予定だったものです）

郷土料理の「かつおの揚げ浸し」や久ノ浜産のえごまを使った

えごまあえ、いわき市産の野菜やなめこを使った豚汁など

ボリュームたっぷり！　とてもおいしくいただきました。

本日は、第１学期の期末テストが１～５校時に行われています。

今年度は当初から１学期中間テストは実施しない計画であったため、今年度最初の（１年生にとっては、中学校に入学して初めての）定期テストとなります。

どの生徒も、自分の目標（得点や順位も含め）の達成目指し、学習に取り組んできたと思います。

是非、結果に表れることを期待しています。ファイト～！

＊１校時の国語のテストに真剣に取り組んでいる様子です。（廊下からの撮影です）

（３年生）

（２年生）

（１年生）

＊廊下も”テストモード”です。

本日の午前中に、本校学校薬剤師である先崎　敬先生が来校し、写真のようにプールの施設・設備・水質の点検を行いました。その結果、プール本体の衛生状況、浄化設備、残留塩素等全て良好との所見をいただきました。

また、業者による水質検査結果も、すべて水質基準に適合となっています。

学校での水泳授業については、「令和２年度学校プールを使用した水泳の授業について」（６月１日付けプリント）でお知らせしたとおりです。また、水泳指導の健康調査と承諾書も提出いただいております。

また、新型コロナウイルスの感染防止として、着替える際の密集を避けるために、着替えを体育館と進路相談室で行う、入水時の健康観察カードを作成し記入させる、体温が３７、０℃以上の場合や風邪などの症状がある場合は入水させない・・などの対策を講じながら、テスト終了後の来週から１学期間実施する予定です。

生徒の健康面・安全面に配慮しながら授業を行っていきます。

ご心配な点やご不明な点がございましたら、学校までご相談ください。

「動物のレリーフ（浮き彫り）を作ろう」の学習に入りました。まずは、イメージを膨らませるために、製作場面の動画を見ています。１５×２０㎝の枠内で何を製作するか・・この後、図書室で写真やイラストなどを本で見ながら考えるとのこと。楽しみですね。

本日のメニュー⇒コッペパン、りんごジャム、とり肉のバジル焼き、キャロットポタージュ、すいか

今日は、夏の代表的なデザートである「すいか」が出ました。さっぱりしていて、みずみずしくて美味しいですね。

個人的には、小学校の頃、庭で花火をやりながら食べたり、カブトムシのえさにするために、赤い部分を少しだけ残して食べた記憶があります。（校長）

課題作文の練習に取り組んでいます。

テーマは、これまでの夏休みで印象に残っていることと、その体験について、それに対する自分の思いや考えを書くという内容です。段落構成や文字数を確認しながら、各自真剣に取り組んでいます。

作文は、練習を積み重ねることにより、ある程度書き慣れることも必要ですね。

「文字と式」の単元、今日の授業での課題は、「文字を使った式のルールを覚えよう」です。

例えば、乗法の５０×X（ｴｯｸｽ）の場合、×（かける）は省略することができて、５０Xと標記すること、この際数字が前で文字が後ろになること・・などのきまりを確認し、プリントに書き込んでいます。