今日の出来事

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　しそひじき　メンチカツ・ソースかけ

　　　　　　　　　七夕汁　はちみつレモンゼリー

今日は季節の行事食「七夕」にちなんだメニューです。

主菜のメンチカツは星形に、七夕汁には魚のすり身で作った

白い魚めんを天の川に見立て、星形のにんじんが浮かんでいます。

あいにくの雨空ですが、満天の星空を想像しながらいただきました。

Daily Scene ２「手紙」、「好きな人に手紙（ファンレター）を書こう」の授業です。

ワークシートの上段に、日付、はじめのあいさつ、本文（自己紹介・感想・好きなところ・質問など）、終わりのあいさつ、署名　をメモし、下段に実際に英語で書く活動です。

各自、辞書を引いたり、教科担当に質問したりして進めています。生徒が手紙を書きたい相手がそれぞれで、とても興味深いですね。完成が楽しみです。

＊辞書で単語を調べています。

音楽における合唱については、「各学校の生活環境状況に合わせ、感染症対策を徹底し、感染リスクの低減を図った上で活動するように・・」とのいわき市教育委員会からの通知（６月２２日付け）を受け、４月に実施する予定であった表現活動を行っています。

今日は、体育館で距離を十分確保し、換気を行い、マスクを外して歌うことから、壁側を向いて練習しています。

＊説明を聞かせるときは、内側を向かせています。「語りあおう」の歌詞の意味を考えながら歌うことを指示しています。　

聞き取りテストを行っています。

「情報を的確に聞き取る」「好きなものを紹介しよう」について、CDから流された内容を聞き取り、プリントの裏に必要に応じてメモし、その後、質問に答える形式で行っています。実際の生活においては、相手の話（説明）の内容をしっかりと聞き取って、考え、判断、行動することが求められる場面が多くあります。その練習にもなりますね。

＊プリントの裏に、内容をメモしています。

今朝は蒸し暑い朝です。校門から見える山々に蒸気が立ち上っています。

時折雲の切れ間から青空が顔を覗かせましたが、その後雲で覆われてしまいました。

今週は、生徒会が「あいさつ週間」と位置付け、全校生に上中三原則の１つである「あいさつ」について意識しようと呼びかけています。

〔１年生教室にある掲示〕

〔２年生教室にある掲示〕

今朝の登校の様子です。いつもどおりにしっかりとあいさつを交わしました。

今日は授業で、先週行われた期末テストの反省が行われています。

間違いやすい単語を黒板に色チョークを使って書いたり、問題用紙にマーカーを引くように指示したり、〇か×かだけでなく、なぜそうなるのか、理由付けをして説明させています。

１年生にとっては今回が初めての定期テスト、この反省の時間を有効に使っていかに自分の間違いに気づき、次回に生かせるかですね。

本日の昼の放送で、選挙管理委員長から「令和２年度後期生徒会役員選挙」の告示が行われました。

今回立候補を受け付けるのは、会長（定員１名）、副会長（２名）、書記（１名）、庶務（１名：前期生徒会総会で、会計から庶務に名称変更することが承認されました。）の生徒会役員で、立候補者受け付け〆切は、７月１４日（火）です。積極的な立候補を期待します。

＊放送で全校生に周知する、選挙管理委員長

＊昇降口前に掲示された「選挙告示」

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　厚焼き卵　

　　　　　　　　　じゃがいものそぼろ煮　オレンジ

じゃがいもは茎の部分を食べています。

寒さに耐え、動物たちに食べられないように

地中で子孫を残しているのです。

また、じゃがいもはやせた土地でも育つため、

世界中で食べられています。

「化学変化と原子・分子」の単元、今日の授業では、「化学変化による温度変化」についての実験です。

各班ごとに、食塩水（Ｎａｃｌ）が入っているビーカーに鉄（Ｆｅ）と活性炭（Ｃ）を入れて、どのように温度が変化するかを調べる実験です。子どもたちからは、「あっ！温かくなった！」「ビーカーが曇ってる！」などの声が・・

さて、実験からどんなことがわかったでしょうか？

「花のレリーフを作ろう」の授業に入りました。教科担当が、黒板に枠を書いて、花のデザインと自分の名前を書く構成を説明しています。名前は、「漢字・ローマ字・カタカナ・ひらがな」のいずれかで書くことを指示しています。まずは、資料集等を参考にしながら、用紙にスケッチすることから始めます。イメージを膨らませながら、楽しく取り組んでいきましょう。

＊ヨコにしようかな？それとも・・

＊いろいろと構想を練る時間・・これが大切ですね。