出来事

新しい週がスタートしました。寒い朝ですが、５年生は来年度の陸上競技大会に向けて体力作りに取り組んでいました。

毎日の積み重ねがきっと大きな成果につながることと思います。 

今日の６校時は委員会活動日でした。各委員会では、６年生を中心に話し合いながら、積極的に活動する姿が見られました。

保健委員会では、グループに分かれて、水道場の石けんや清掃用具のチェックをしていました。

図書委員会の子どもたちは、しおり作りに取り組んでいました。

一人一人がメッセージを考えて、心を込めて作っていました。

給食委員会は活動の反省をしていました。

自分たちの活動を振り返り、課題を見つけることができました。

給食委員会が作った食事マナークイズが廊下に掲示されています。アイデアがいいですね。

 集会委員会では、２月に予定している豆まき集会について話し合っていました。

お話係、クイズ係の役割を決めていました。積極的に活動に取り組む姿が頼もしいですね。

JRC委員会では、書き損じはがき回収のチラシ作りやベルマークの整理に取り組んでいました。たくさんのベルマークをていねいに整理しています。

明日の朝は、各教室を回って書き損じはがきの回収のお願いをするそうです。意欲がありますね。

体育委員会の今日の活動は、校庭の整備でした。地味な活動ですが、学校のみんなのために役だっています。

活動の後の話し合いでは、みんなで使う校庭を整備できたことに喜びを感じているという意見も出されました。うれしい感想です。

環境美化委員会は、昇降口の下駄箱の清掃活動を行いました。

活動後の反省も活発です。奉仕の気持ちをもって活動できる子どもたちの姿がうれしいです。

放送委員会の子どもたちは、校内放送のアナウンスの練習をしていました。

朝の放送は、一日の始まりですので大事ですね。明るくはっきりとアナウンスができるとい良いですね。

聞きやすいアナウンスを目指し、みんな一生懸命に練習をしていました。

委員会活動では、様々なアイデアを出して、自分たちの学校生活を良くするための活動に取り組んでいます。子どもたちの積極的な活動の姿をとてもうれしく感じています。異学年の交流の様子もいいですね。

３学期がスタートして、１週間が過ぎました。どのクラスでも学校生活のペースを取り戻し、活発に学習する子どもたちの姿が見られます。うれしいです。

１年１組は、算数の時間に位に気をつけて数を表す学習に取り組んでいました。

十のまとまりとばらの数に着目して考えていました。発表への意欲が高い子どもたちで、たくさん手が挙がります。

誰かが指名されるたびに、「あ～・・・。」という本当に残念そうなつぶやきが聞こえてきます。

発表大好き、やる気いっぱいの子どもたちです。

１年２組でも何十いくつの数を位取り表に表していました。

位に気をつけてブロックを並べています。

１年２組の子どもたちも発表が大好きです。

担任の先生が使っている電子黒板に興味津々の子どもたちです。線や図形も簡単に描けるので便利ですね。いろいろな使い方ができそうです。

４年２組の子どもたちは、理科担当の先生と「冬の星」の学習をしていました。

星の明るさや色は、それぞれに違いがあることを確かめました。

ノートもしっかりとまとめていますね。

４年１組では、電子黒板で資料動画を見ていました。教科書にも星の写真が載っていますが、動画で見ると迫力がありますね。

６年生の子どもたちが、卒業文集の原稿依頼に来てくれました。

いよいよ、卒業に向けての取り組みが始まったのですね。

卒業までの時間、友達や先生方との思い出をたくさん作ってくださいね。

３年１組の教室のドアに掲示されている感染防止のポスターです。ポスター係の子どもたちが作成したそうです。自主的な取り組みが頼もしいです。

感染症予防については、引き続き、学校全体で気をつけていきます。ご家庭では、昨日のいわき市教育委員会からのお知らせのように「朝の検温や健康観察」について確実な実施と記録をお願いします。また、明日からの休日の過ごし方にも十分ご注意ください。

今朝も冷え込みましたが、歩行中の転倒などもなく、子どもたちは安全に登校することができました。ご家庭での言葉かけや登校中の見守りなど引き続きよろしくお願いいたします。

昨日、福島県の感染状況が「ステージⅢ」に引き上げられたことに関連し、学校の対応に変更があることについて、いわき市教育委員会から通知文が出され、配付いたしました。

今回は、ご家族の体調確認等のお願いについても記載されておりますので、ご確認ください。

なお、学校では、子どもたち自身にも朝の検温の必要性や感染防止のための行動について、再度指導を行いました。

 まずは、朝の時間に全校一斉放送で感染防止についての注意点についてのお知らせを行いました。その内容を受け、各学級では、子どもたちが理解できるよう担任の先生方が重ねて指導を行いました。

低学年の子どもたちも担任の先生と一緒にしっかりと確認することができました。真剣に先生のお話を聞いています。

いわき市内でも感染増加傾向ですが、慣れが出てきたのか、子どもたちの行動に少し緩んでいるところが見られるのが心配です。自分や周りの人の健康を守るための取り組みであることを理解させながら、学校全体で気を引き締めて取り組みます。どうかご家庭でも話題にしていただきたいと思います。また、ご不明な点や心配なことがありましたら、どうぞ学校までご相談ください。

今朝は冷え込み、道路が凍結していました。学校の近隣の道路でも交通事故が複数発生しており、登校中、凍結路で転んでしまった子どもたちもいました。慣れない凍結路ですが、安全を意識した歩き方や行動ができるよう学校でも指導していきます。道路の凍結が心配されるときには、手袋や長ズボン、タイツなど体を守る服装をさせてくださるようお願いします。

６年生は、書写担当の教頭先生と一緒に書き初めに取り組んでいました。昨日は６年２組、今日は６年１組が行いました。

課題は「伝統を守る」です。小学校最後のまとめにふさわしいですね。

お手本を見ながら、一画一画ていねいに練習しています。この様子は、卒業アルバムにも入るようです。 

みんな真剣な表情で取り組んでいます。さすがは６年生、筆使いが上手ですね。

３年２組の子どもたちも書き初めをしていました。お手本とは違うようです。

共通の課題「正月」のほかにも書いていますね。何の言葉でしょう？

「勉強」「元気」「平和」「健康」などなど、自分のめあてとする言葉を書いています。

今年度初めて毛筆学習をスタートさせた３年生ですが、難しい漢字にも挑戦しています。すごいですね！

３年１組では、学級活動の時間に係活動の分担を決めていました。

人気の係は希望者が多いようですね。どうしたらいいのでしょう？じゃんけんで決めるしかないのかな？

子どもたちの様子を見ていた担任の先生から、みんなが気持ちよく、進んで活動できるために、係の種類や人数は柔軟に決めてもいいのではというアドバイスがありました。納得の子どもたちです。

みんなで相談してより良い方法を選ぶ経験を重ね、子どもたちは集団の中で成長していくのだと思います。

のびのび学級、にこにこ学級では、教室に配置された電子黒板に子どもたちが興味津々です。 先生と一緒にいろいろな機能を見つけていました。

子どもたちの感の良さ、覚えの速さには驚きます。小さい時からICTに親しんでいる成果ですね。

今日は、ICTサポーターさんの来校日でしたので、私たち教職員も電子黒板の研修を行いました。

黒板としても便利な機能がたくさんあって本当に驚きました。各教科で使う素材がワンタッチで取り出せます。

直接インターネットにもつながっています。いろいろな使い方ができそうです。

すごく進歩した教具ですごいです！先生方もいろいろと試してみたいと意欲満々でした。効果的に使って、授業づくりを進めていきます。

今朝は、うっすらと校庭に雪が積もりました。１年生は、友達や担任の先生と一緒に雪遊びを楽しんでいました。

珍しい雪に大はしゃぎの子どもたちです。

可愛い雪だるまができましたね。季節の遊びに親しむのも大切ですね。

今日の全校集会では、２年生、４年生、６年生の代表が３学期のめあてを発表しました。

一人一人が自分のめあてをしっかりともち、堂々と発表していました。

学年のまとめの３学期、みんな大きく成長してくれることと思います。

２年１組では、書初めの練習をしていました。

課題は「何にでもチャレンジ」です。パワーのある２年生にぴったりな言葉ですね。

一画一画ていねいに練習していました。力強い作品が仕上がりそうですね。

２年２組は、算数の時間に位に気をつけて数字を書く学習に取り組んでいました。

位を意識できるように最初は位取り表を使って練習していました。

３連休明けですが、子どもたちは学習に集中して取り組むことができていました。

２年３組では、道徳の時間に資料を読んで「いのち」について考えていました。

自分の考えを文章でまとめたり、積極的に発表したりすることができる子どもたちです。

授業の最後には、食べ物は「いのちをいただいている」のだから、感謝して食べようと話し合っていました。大切なことですね。

気持ちの良い冬晴れの一日です。気温がとても低く、外にいると指先が痛いほどですが、校庭には、元気に活動する子どもたちの姿が見られます。たくましいです。

 １年生は体育の時間にリレー遊びに取り組んでいました。今日は、「前に動きながらバトンを受け取る」動きを練習しました。

これまでのバトンタッチと違うのでちょっと難しいですが、子どもたちは楽しそうに練習していました。走る姿が力強くなってきましたね。

応援にも力が入りますね。元気いっぱい、笑顔いっぱいの１年生です。

４年生は書き初めに取り組んでいました。課題は「平和」です。

４年２組では、教頭先生と一緒に書くポイントについて考えていました。点の打ち方について詳しく教えていただき、筆使いを確認することができました。

 真剣に練習する子どもたちの姿がいいですね。

４年１組でも、書き初め作品の仕上げに取り組んでいました。

お手本をしっかりと見て、一画一画ていねいに書いていますね。真剣な表情です。

冬休みの宿題で提出した作品と今日仕上げた作品を比べていました。作品の出来映えや取り組みの様子について、担任の先生にたくさん誉めてもらってうれしそうです。

早く落ち着いた日々が取り戻せますようにと、子どもたちが心をこめて書いたたくさんの「平和」の文字を見ながら願いました。

明日から３連休です。事故防止や感染症予防に気をつけながら楽しく過ごしてほしいと思います。

３学期がスタートしました。冬休み中は、大きな事故やけがなどもなく元気に過ごすことができて本当に良かったです。これもご家庭や地域の皆様のサポートのおかげです。お世話になりました。

寒い朝です。今朝は荷物が多いですが、子どもたちは元気に登校していました。登校を見守ってくださっている皆様方、３学期もよろしくお願いいたします。

３学期の始業式は、放送で行いました。校長からは、短い３学期をメリハリのある生活をして充実させてほしいことを伝えました。大銀杏の下にある石碑にも「よくまなび、よくあそぶ」と刻まれています。私の大好きな言葉です。

現在、県内、いわき市内でも新型コロナウイルス感染状況が心配されています。新学期をスタートさせるにあたり、子どもたちに感染防止に向けての生活の仕方について再度指導しました。気を引き締め、感染防止対策を徹底してまいります。ご家庭でも登校前の検温や健康観察の確実な実施について重ねてお願いいたします。

各教室の元気なあいさつの声が放送室まで聞こえてきました。放送による式ですが、しっかりとした態度で式に臨んでいる子どもたちの姿がうれしかったです。

生徒指導の係の先生からは、冬休みの振り返りと「進んであいさつをすること」「廊下の歩き方に気をつけること」などの生活のめあてについてお話がありました。

６年生は、小学校最後の学期を迎えました。一日一日を大切に、充実した時間を過ごせるようサポートしていきたいと思います。

 各学級では、久しぶりに会う友達や先生と笑顔で過ごす子どもたちの姿が見られました。

３学期のスタートにあたり、各学級では３学期のめあてづくりに取り組んでいました。５年１組の子どもたちも真剣に３学期のめあてを考えています。

一人一人が自分の生活を振り返って、目標を考えることができていますね。

５年生の子どもたちの大きな成長を感じます。４月には最上級生になります。

５年２組の子どもたちは、いわきっ子チャレンジノートの「自分の将来の夢」について記入していました。

自分の夢について、友達と笑顔で話している子どもたちの表情がすてきです。

自分の夢に向かうまっすぐな気持ちが伝わってきて、とても温かな気持ちになりました。夢が叶うといいですね。応援しています！

コロナ関連で心配な状況ではありますが、今日は子どもたちの笑顔からたくさんの元気をもらった新学期のスタートとなりました。今年も教職員一丸となり、ご家庭と協力しながら子どもたちを育てていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

今日で２学期も終了です。放送で終業式を行いました。TV放送の調子が悪いので、残念ながら音声のみとなりました。校長からは、２学期の子どもたちのがんばりを振り返るとともに冬休みを楽しく元気に過ごしてほしいことを話しました。おうちの方々には、様々なサポートいただきありがとうございました。

１年生、３年生、５年生の代表が、２学期にがんばったことや３学期のめあてについて発表しました。

一人一人が自分の思いをしっかりと発表することができてました。教室からも大きな拍手が聞こえてきました。

終業式の後に表彰を行いました。

「明るい社会づくり作文コンクール」で４年生が勿来地区協議会会長賞をいただきました。おめでとうございます。

冬休みの安全な過ごし方について生徒指導の係の先生からお話がありました。一番心配なのは交通事故です。道路の歩き方や自転車の乗り方については、ご家庭でもしっかりと確認してくださるようおねがいします。

放送での終業式でしたが、各学級では通常の式と同様に真剣に臨むことができました。

姿勢よくお話を聞いている姿に、子どもたちのさらなる成長を感じます。

２学期もみんなよくがんばりました！できることがたくさん増えましたね！

明日からの13日間の冬休み、健康に気をつけ、家族との楽しい時間を過ごしてほしいと思います。1月7日（木）の始業式に元気に会いましょうね！

暖かな一日となりました。校庭で遊ぶのはとても気持ち良さそうです。明日は、いよいよ終業式です。今日は、学習のまとめや集会活動をしている学級がたくさんありました。

１年生の仲良し３人組は何をして遊んでいるのかな？

本日、各学級に大型モニターが配置されました。電子黒板としてタッチペンも使えます。すごいです。

視覚的な資料や教材は、学習への興味関心を高めたり、理解を深めたりするのにとても役立ちます。

優れた機能がたくさんあるようですので、使うのが楽しみです。今後、効果的な使い方について学校全体で工夫していきます。

にこにこ・のびのび学級では、調理実習に取り組んでいました。メニューは「焼きそば」と「デザート」です。昨日、買い物学習で材料は準備してきました。

ペアになって調理しています。切り方が上手ですね。お買い物もこのペアで仲良く活動していました。

焼きそばを炒めます。焦げないように火加減気をつけていますね。いい匂いです。火を使う活動でしたが、みんな安全にできました。とても上手にできましたよ！

 ４年１組は音楽の時間にお囃子の演奏を楽しんでいました。教頭先生の篠笛に合わせて、和楽器の太鼓類や鉦を演奏しました。

交替しながらいろいろな和楽器に触れて演奏しています。リズムにのってとても楽しそうですね。

活動後には、子どもたちからとても楽しかったという感想が出されました。

これからも和楽器の良さに触れる機会を積極的に作っていきたいと思います。

５年１組では、算数のまとめの学習に取り組んでいました。黙々と問題に取り組む姿に高学年らしさを感じました。

自分で学習を進めることのできる力を身に付けることはとても大切です。

６年１組は体育の時間にバスケットボールのパスを練習していました。

すばやくパスを回す練習です。相手の動く方向に向かってパスを出していきます。

どこにパスを出せばいいのか、子どもたちは考え、友達と相談しながら練習することができました。

４年生は体育の時間にリズムダンスのまとめの発表会をしていました。

前回、練習を見せてもらったときよりもさらにパワーアップしていて驚きました。

みんなすごくカッコいいです！！各グループの工夫がいっぱいの発表でした。

踊っている子どもたちも観ている子どもたちも楽しそうです。

 学年みんなで活動を楽しもうとする雰囲気がとてもうれしかったです。

３年１組では、子どもたちがクリスマスカードを作っていました。みんなとても楽しそうです。

飛び出すように工夫しています。可愛いカードがたくさん仕上がっていました。

どのカードもとってもすてきです。もらった人はうれしいですね。

メリークリスマス！

今日は子どもたちが大好きなお弁当の日でした。お弁当を前にして、各教室は子どもたちの笑顔でいっぱいでした。

明日はクリスマスイブということで、お弁当にもサンタさんがいました。かわいいですね。

子どもたちが喜ぶようにといろいろと工夫してお弁当を作ってくださっているおうちの方に子どもたちは感謝していると思います。

おいしいお弁当、今日もごちそうさまでした！

今日は暖かい一日となり、気持ち良さそうに校庭で活動する子どもたちの姿がたくさん見られました。

にこにこ・のびのび学級の子どもたちは、路線バスに乗ってスーパーに行き、買い物をするという体験学習に出かけました。いいお天気で本当に良かったです！

昨日、しっかりと確かめをしているので、バスの乗り降りもスムーズにできましたね。

おうちの方に頼まれた買い物や調理実習の材料などを買いました。レジでの支払いも上手にできました。

子どもたちがお互いに声を掛け合いながら活動する姿に大きな成長を感じました。です。マルト窪田店様には、ご協力をいただきありがとうございました。

今日の給食は、子どもたちが喜ぶクリスマスメニューです。チキンライスやクリームスープ、ツリーの形のハンバーグ、デザートにはチョコムースも付いています。

１年生も２年生もおいしそうに食べていました。２学期もおいしい給食ごちそうさまでした。

可愛いサンタさんのパッケージのスイーツです。おいしかったですね！なお、明日はお弁当の日になっています。準備をよろしくお願いします。

１年生は、国語科ではがきを書く学習をしました。一人一人が心をこめて書いたはがきが仕上がりました。どのはがきもとてもすてきです！

そこで、今日は１年生みんなで勿来郵便局のポストに入れにいきました。仕上げたはがきをしっかりと持って出発です！

初めて自分でポストに入れるという子もいて、子どもたちはワクワクしながら郵便局へと向かいました。

勿来郵便局に到着です！早速、ポストに入れましょう。みんなうれしそうですね。

勿来郵便局の赤津局長さんが子どもたちの様子を見に来てくださいました。赤津局長さんには、子どもたちのはがき体験学習へのご支援で大変お世話になっています。いつもありがとうございます。

子どもたちは、はがきを書く学習をとおして、思いを伝える楽しさを味わうことができたのではないかと思います。子どもたちの気持ちのこもったはがきは、受け取った方たちに必ず喜んでもらえることと思います。

２学期も最後の週となりました。残り少ないですが、学期末のまとめをしっかりと行いたいと思います。

鼓笛の引き継ぎ練習が始まっています。短い期間で引き継ぎができるよう演奏曲は「校歌」「ドラムマーチ」の2曲に絞りました。

教える6年生も教えてもらう5年生も真剣です。みんないい表情です。

新しい学習や活動も増えていますので、鼓笛のねらいをふまえながら、子どもたちの負担過重にならないよう内容を見直していきます。

今日は、２つの授業研究があり、4年2組では理科の授業研究を行いました。「もののあたたまり方」の学習のまとめで、アルコールランプの使い方を活用してべっこう飴作りに取り組みます。

始めに実験の手順や注意点を確認していきます。火を使う実験ですので、約束事をしっかりと確認していました。

グループごとに実験をスタートさせました。角砂糖を初めて見たという子もいて、水に溶ける様子を興味深そうに見ていました。

確認したアルコールランプの火のつけ方も正しくできていますね。

砂糖水があたたまって沸騰し、飴状になるまでの様子をよく見ています。泡の大きさや速さの違いなどの細かいところまで気づく子もいました。

きれいなべっこう飴が完成しました。とても上手にできましたね。

ものづくりは子どもたちの大好きな活動です。授業の中で効果的に取り入れ、子どもたちの学習に対する興味関心を高めていきたいと思います。

にこにこ・のびのび学級では、自立活動学習の授業研究を行いました。買い物学習の確かめの活動です。明日は、路線バスに乗ってマルト窪田店まで行き、買い物体験学習をします。マルト窪田店様にはご協力いただきありがとうございます。

カレンダーや時計などの具体物や写真や図表などを効果的に活用し、子どもたちの学びを支援していきます。

まずは、お店までの行き方の確認です。バスの乗り方や降り方、バス代の支払い方も練習しました。日頃、路線バスに乗ることはないので、しっかりと確認していました。

支援学級の担任の先生方、支援員さんが連携・協力して学習の場を工夫しています。

ペアごとに買い物リストを確かめたり、レジでの支払い方も練習したりしました。子どもたちは明日の買い物学習への意欲を湧かせています。楽しみですね。

今日の授業では、子どもたちが意欲をもって取り組むことができる学習内容を工夫し、進んで活動に取り組んだり、理解を進めたりすることのできる手立てを豊富に準備していました。

授業の最後のまとめでは、子どもたちから明日の学習を楽しみにしているという声が聞かれました。

きっと明日は、子どもたちが自信をもって活動に取り組む姿が見られることと思います。 

今朝も冷え込んでいて、プールの水も凍っていました。日差しがあってうれしいですがやはり寒い一日です。今年度から教室の暖房は、エアコンで対応しています。また、加湿器を活用し、環境を整えているところです。県内のコロナ感染の状況もだんだん厳しくなってきていますので、換気や手洗い・うがいや学習活動を工夫するなどの感染防止に引き続き取り組みます。

５年１組のプログラミング学習の様子です。入力したプログラムで、キャラクターを動かしています。

水中のクリオネが水面に浮かぶようにプログラムを組み立てています。動く向きや速さ、長さを決めて動かしています。うまく動くとうれしいですね。

日本地図のプログラムに取り組んでいる子どもたちもいました。県の特徴を入力すると、日本地図上で該当する都道府県に色がつきます。県についての知識を必要とするのでなかなか難しそうです。

キャラクターにダンスをさせるプログラミムです。ステップを決めて組み合わせるとキャラクターがその通りに踊ってくれます。見てるだけでもとても面白いです。

五角形をかくプログラムです。線を引く向きや長さなどのプログラムを入力します。思うように線がかけると面白いですね。

プログラミングが上手くいくとステージクリアです。子どもたちは、次々と新しい課題に挑戦していました。子どもたちの覚えの速さには驚かされます。

試行錯誤しながら夢中になってパソコンに向かう子どもたちの姿がうれしいです。プログラミングの学習では、基礎的なパソコンの操作を覚えたり、論理的な思考を育てたりすることがめあてです。

５年２組は、理科の時間に「生命のたんじょう」のまとめの学習として、胎児の成長の様子を粘土を使って表していました。

資料で、胎児の重さや大きさ、体のつくりを確認しながらていねいに作っています。

グループで協力しながら取り組んでいます。みんな真剣な表情ですね。体の特徴をよくとらえていますね。

生命の誕生は、0.01グラムからだったのですね。子宮の中で大切に育てられてどんどん大きくなります。

学習中の子どもたちの表情がとても明るかったのが印象的でした。学習の最後には、あちらこちらで、出来上がった胎児の模型をやさしく抱っこする子どもたちの姿が見られました。

この学習をとおして、生命の不思議さや尊さを感じてくれているのではないかと思いました。

２学期の終業式まであと１週間となりました。寒い日が続いていますが、毎日元気に過ごしてほしいと思います。

１年１組では、サンタさんとクリスマスツリーを作りました。ツリーは松ぼっくりを使っています。

トナカイさんもかわいいですね！

かわいいサンタさんが勢揃いです。みんなうれしそうですね。

この次の時間は、飾る台を作って、サンタさんにメッセージを書くそうです。楽しみですね。 

とっても癒やされるクリスマスの風景ですね。

１年２組では、学期末の学習のまとめに取り組んでいました。

漢字のまとめのプリントやドリルに一生懸命に取り組んでいました。

子どもたちは、集中して学習することができるようになりました。

昨日、PTA臨時本部役員会がありました。今年度のPTA活動の振り返りや来年度の活動方針について話し合いました。今年度はほとんどPTA活動ができず残念でしたが、本部役員さんや交通安全部の皆さんが、登校班地区割りの確認をしてくださって大変助かりました。ありがとうございました。

一昨日、方部内で小学生が自転車運転中に車と衝突する重傷事故が発生し、いわき南警察署からも注意喚起のお知らせが届きました。本校でも帰宅後の自転車、キックボードやスケートボードなどの遊び方について心配していたところでしたので、本日、子どもたちに指導を行いました。ご家庭でも安全な乗り方について、子どもたちと確認をお願いいたします。

今日の伊賀屋敷タイムに「登校班会議」を行いました。登校の仕方や冬休み中の安全な過ごし方について話し合いました。

各地区の危険な箇所を確認したり、自転車の正しい乗り方について確認することは、とても大事です。

冬休みは学校を離れ、子どもたちが地域の中で遊ぶ機会が多くなります。子どもたち一人一人が自分の身体を大切にし、ルールを守って安全な遊びをしようとする意識をもってほしいと思います。ご家庭や地域の皆様の見守りもどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、４年２組で算数の授業研究がありました。正方形を並べた時の段の数と周りの長さの関係を調べていました。

まずは、自分なりに考えていきます。図に書き込んで数えたり、計算したりそれぞれに工夫して解こうとしていました。それぞれの考えを発表し合って、共有しています。

周りの長さを求める方法についてみんなで話し合った結果、式に表して求める方法が一番便利だということにまとまりました。

式を考えるときに、前の時間の学習やヒントになると気づいた子どもたちが、ノートをめくって確認をしていました。学習の進め方が分かっているようですね。

出来上がった式を練習問題で実際に使ってみて、その便利さを実感することができましたね。

４年２組の子どもたちは、手もたくさん挙げて発表しますし、担任の先生に不意に指名されても自分の考えを答えることができます。これは、一人一人が授業にしっかりと参加しているからです。

一人一人が授業の中で考えたり、つぶやいたり、挙手したり、と常に反応しています。授業に主体的に参加し、問題を解決しようという意欲をもっていますね。

授業の最後に、担任の先生が「今日の課題が解決できて、すっきりしましたね。」と声を掛けると、子どもたちから拍手が起こりました。そして、次回の予告をすると、子どもたちの中から「よし！」というつぶやきも聞こえてきました。学級のみんなで学習をしようとしている雰囲気があり、子どもたちが授業を楽しみにしてくれていることがとてもうれしかったです。

お昼の放送で、図書委員会から２学期の読書賞の発表があり、第１位の４年２組に賞状が届けられました。

クラスのみんなで第１位を喜んでいることが分かります。おめでとうございます！これからもたくさん本を読んでくださいね。

２年１組の子どもたちは、音楽担当の先生と一緒に鍵盤ハーモニカの練習をしていました。曲は、「こぎつね」です。

みんなでテンポを合わせながら演奏することができました。これからもみんなで演奏する楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

２年２組では、国語の学習で物語づくりの仕上げをしていました。可愛いネズミさんが主人公のお話がたくさん仕上がっていて、子どもたちが紹介してくれました。

文も挿絵もとてもていねいに仕上げられていて驚きました。作業や活動に対する集中力が育ってきていることを感じます。

２年３組は、生活科の時間にパソコンを使ってクリスマスカードを作っていました。

２年生の子どもたちもパソコンは大好きです。新しいパソコンの使い方もあっという間に覚えてしまったようです。すごいですね。

ペイントのソフトを使って描いています。どんどんいろいろな機能を見つけて試しています。枠やスタンプの機能を上手に使っていますね。

友達の作品の仕上がりの様子をモニターで見ることもできます。すてきな作品が見つかったようですね。

小さい学年の子どもたちもパソコンを使った学習をどんどん進めています。子どもたちの吸収力の速さには本当に驚かされています。これからも学習の中でパソコンを効果的に取り入れた活動を工夫していきたいと思います。

今朝は一番の冷え込みでしたが、登校後すぐに校庭に出てきて、元気に遊ぶ子どもたちの姿がありました。

校庭の銀杏の落ち葉たちにキラキラと霜が降りていて、とてもきれいです。「紅葉もありますよ。」と３年生が持って来てくれました。紅葉もきれいです。

水たまりに氷が張っているのか、気になる子どもたちです。

氷を見つけてうれしそうな２年生です。手が冷たくないですか？

校庭を元気に走り回る子どもたちです。とても楽しそうです。

楽しく遊んだら授業もしっかりと取り組んでくださいね。 

５年１組は、調理実習で「青菜のおひたし」を作っていました。まずは、調理の手順を確かめていきます。

それぞれ自宅から持ってきたほうれん草や小松菜をゆでています。ゆで時間に気をつけてくださいね。

いい具合にゆであがったようです。手早くボールに張った水にとります。

軽く絞って食べやすく切ります。美味しそうなおひたしが出来上がりました。給食の時間に試食するのが楽しみですね。

 ６年１組と２組の子どもたちは、理科担当の先生と一緒にマイクロビットを使った活動を行っていました。今回初めて取り組みます。今日は、ICTサポーターさんの来校日でしたので、サポートしていただきました。

パソコン上で文字状に光らせた部分をマイクロビットにダウンロードして、自分の名前などの文字を出す操作に挑戦しています。

初めての活動ですが、子どもたちはタッチペンの使い方が上手で、とてもスムーズに作業を進めていました。

今日の活動は、プログラミングの入り口のようなものだそうです。これからさらに、入門編に取り組んで、いずれは省エネに関する指令を作成し、マイクロビッツに送る活動につなげていく予定だそうです。

夢中になって取り組んでいるうちにあっという間に授業が終わりました。「毎日やりたいな～。」とつぶやく子もいました。興味・感心を高めているようで、うれしいです。

プログラミングの授業については、私達教職員も初めてなので不安なところもありますが、専門のICTサポーターさんが来てくださること、本当に助かります。

３年２組の子どもたちもパソコンの学習です。国語の学習で、お気に入りの昔話を紹介するのにパソコンを使うようです。

担任の先生やサポーターさんのパソコン操作の説明に子どもたちは「すごーい！」を連発していました。写真が撮れたり、作品を送って発表ができたりなど、いろいろなことができるこのパソコンにびっくりしています。

早くやってみたくて仕方ない様子です。早速、カードに名前を入力することからスタートです。

選んだお話の面白いところをまとめています。発表のときの資料になります。

３年２組でも子どもたちが夢中でやっているうちに。あっという間に授業が終わってしまいました。子どもたちのパソコン学習に対する関心の高さを感じます。

これまでよりもいろいろな学習や活動ができるパソコンですので、効果的に活用していきたいと思います。

新しい週がスタートしました。２学期も残り2週間です。晴れていますが、風の冷たい日になりました。寒くても元気にがんばる子どもたちの姿が見られました。

５年２組は、調理実習で「青菜のおひたし」に挑戦していました。密を避けるために調理実習は小グループごとに行っています。

家庭から各自持ってきたホウレンソウや小松菜をゆでています。いい色にゆで上がりましたね。

ゆであがったら、すぐに水にとります。おうちでも調理のお手伝いをしている子どもたちもいて、みんなとても手際がいいですね。

こんもりと可愛いおひたしができました。美味しそうですね。

出来上がった青菜のおひたしは、給食の時に試食するようです。楽しみですね。

４年生はリズムダンスの練習をしていました。体育館には軽快なテンポやビート感のある音楽が流れています。子どもたちはグループごとに熱心に練習に取り組んでいました。

リズムダンスの学習では、軽快なリズムに乗って全身で踊ったり、友達と関わり合って踊ったりすることが主なめあてです。

みんなすごく楽しそうで、ノリノリです。一緒に踊りたくなります。隊形移動もバッチリ決まりました！

どのグループも活発に話し合いながら振り付けを工夫していました。一人一人が積極的なのがとてもうれしい姿でした。

メンバーで分担して、ダイナミックな技を組み合わせているチームもありました。側転の技が決まりましたね。

最後の決めのポースもバッチリですね！

倒立の技を組み入れている男子のチームがありました。何度も話し合って動きを確認していました。

倒立もバッチリ決まりました。すごいですね！

友達と一緒に音楽のリズムやビートに浸って、夢中で踊っている子どもたちの姿がとてもうれしかったです。リズムダンスは、心身を解き放してリフレッシュできる活動です。これからもたくさん楽しんでほしいと思います。

今週も最終日です。寒くなってきたせいか体調不良による欠席も増えています。明日からの休日はゆっくりと過ごし、月曜日には元気に登校できますように。

３年１組は、書写の学習でした。今日の課題は「心」です。曲がりと反りに気をつけて書きます。

みんなで「曲がり、反り、はね」の筆使いを確認していきます。

それでは、練習してみましょう。第１画の入り方が難しいですね。柔らかく入り、しっかりと止めましょう。

一人一人が真剣に練習していますね。子どもたちは筆の扱いがとても上手になりました。

今日は、４年１組で音楽の授業研究がありました。授業の最初には、既習曲を歌います。「もみじ」を２部合唱で歌っていました。音の重なりがきれいです。

４年１組では、毎時間、和音や音当て、リズム打ちなどの常時活動を行っています。先生の演奏した和音を聴き取って、ジェスチャーで答えています。ドファラの和音は、バンザイのポーズです。ずいぶん聴き取れていますね。

鍵盤ハーモニカの指使いドリルやリズムアレンジも拍の流れを止めることなく演奏することができていて驚きました。音楽科の基礎基本となる力が身に付いていることを感じます。

今日の学習は、前回創作したふしにさらに工夫を加える活動です。グループ活動で進めていきます。

それぞれのグループが作った音楽は、「さくらさくら」「ソーラン節」「沖永良部の子守歌」の３曲の音階をもとに作られています。それぞれ独特の雰囲気があります。

グループごとに伴奏楽器１、旋律楽器１の組み合わせです。旋律のパートは、１小節ずつ交替で担当しながら演奏します。

３人で頑張っているクループもありました。旋律担当は、１小節ごとの交替で忙しいですが協力して上手に進めています。

前回の演奏を振り返りながら、今日はどこを工夫するか相談しています。どのグループも活発で、一人一人が活動に積極的に参加している姿がうれしいです。

前奏や後奏を付けたり、伴奏や旋律のリズムを変えたり、演奏に強弱の表現を付けたしたりといろいろな工夫が追加されていました。

この活動で、子どもたちは音を作る楽しさ、自分が作った音を友達の作品と組み合わせて一つのものを作り上げる楽しさや喜びを味わうことができたと思います。

音楽は、生涯にわたって楽しむことができます。子どもたちには、これからも音楽の楽しさや素晴らしさをたくさん味わってほしいと思います。

冷たい雨が降る一日となりました。だいぶ冷え込んでいますが、清掃の時間には、玄関や水道場のお掃除を一生懸命にやっている子どもたちの姿が見られ、とてもうれしく思いました。

２年生は、体育館でマットを使った運動遊びに取り組んでいました。

後ろ転がりを一生懸命に練習しています。くるんと調子よく回れるととても面白いですね。

回った後に立ち上がることができる子どもたちもいました。

繰り返し練習して、体を丸めて転がる感じをつかんでいました。

後片付けもみんなで協力してできましたね。です。

４年２組の子どもたちが、パソコンを使ったドリル学習に取り組んでいる様子です。新しくなったパソコンはタブレットにもなり、タッチペンが使えます。

いろいろなドリルが入っています。漢字の書き取りや算数の分数の問題など、子どもたちは、めあてに合ったドリルを自ら選んで取り組んでいました。

担任の先生のパソコンからは、子どもたち一人一人のパソコンの様子が確認できるようになっています。

筆順までしっかりとチェックして採点してくれる漢字のドリルに取り組んでいる子が多く見られました。コンピュータの採点は厳しいですが、難しくてもチャレンジしようとする意欲がいいですね。

分数のドリルに取り組んでいた男の子が、「これで分数が好きになっちゃうな～。」とつぶやいていたのがとてもうれしかったです。

いろいろなことができる新しいパソコンを上手に活用して、子どもたちの学習への意欲を高めたり、学習内容の定着を図っていきたいと思います。

今日は曇りで肌寒い日でした。そんな中、大休憩の時間に環境委員会の５年生の子どもたちがチューリップの球根を植えてくれていました。

１個ずつていねいに植えていますね。春になってきれいな花を咲かせ、新入生を喜ばせてくれることでしょう。今週の金曜日までの３日間、環境委員会で学年別に植え付け作業を行う予定です。

今年度は集会委員会の活動があまり行えません。そこで、子どもたちが工夫してクイズ大会を企画しました。

低学年・中学年・高学年に分けてクイズ用紙を配布し、回収箱も用意しました。

箱の中をのぞいてみましたが、たくさんの用紙が応募されていました。制限があってもその中で工夫して活動を充実させようとする子どもたちの意欲と企画力が素晴らしいです！

今日の昼休みは、伊賀屋敷タイムです。各クラスの計画で活動が進んでいました。１年１組では、宝探しゲームのようです。みんなワクワクしながら廊下で待っています。

教室の中では、係の子どもたちがお宝を隠す作業中です。どこに隠してあるのかな？

４年１組は、多目的室で風船バレーをしていました。おもしろそうですね。

チーム内で互いに風船を譲り合う姿も見られ、チームワークの良さを感じました。

３年１組は、体育館でドッジボールをしていました。とても盛り上がっています。

力強い投げ方です。３年生は投げ方が上手ですね。

なかなか話し合いがまとまらずに活動が遅れてしまうこともありますが、担任の先生は、子どもたちに任せて見守っています。そのうちに活動が始まります。

子どもたち自身が考え、互いに話し合って活動を進めることができる力をつけることが伊賀屋敷タイムのねらいです。楽しく活動するためには、話し合いと協力が大切だということを経験をとおして感じてほしいと思います。

４年生の子どもたちは、朝の時間に体育館で気球の実験を見学していました。あたためられた空気の性質を使った実験です。理科の担当の先生方が企画してくださいました。

ドライヤーを使って大きなビニル袋の中の空気を温めていきます。どうなるでしょう？子どもたちは興味津々です。

大きく膨れたビニル袋がふわっと上がると子どもたちから歓声が聞こえてきました。理科の学習で学んだことを確認できましたね。

今日は、のびのび学級での授業研究がありました。国語の学習で、持久走記録会のことを作文に書く学習です。最初に先生から一人ずつ持久走の記録証をもらいました。

もらい方が上手です。全員が完走しました。とてもうれしそうな子どもたちです。今日の学習の意欲付けになりますね。

子どもたちが学習内容を理解しやすいように、担任の先生はいろいろな工夫をしています。作文の順序を色別に分かりやすく黒板に提示しています。

先生のと問いかけに活発に元気に答える子どもたちです。やる気がうれしいですね。

一人一人の状況に合わせて学習を進めています。

記録会の様子を思い出すための工夫として、子どもたちの練習記録カードも活用していました。自分で書いためあてや反省、先生からのメッセージも書いてあります。

走っている自分の気持ちを思い起こすことができるよう、先生の応援の声の録音をみんなで聞きました。先生の応援がとてもうれしかったようです。子どもたちの笑顔がいいですね。

 一人一人がしっかりと作文に向き合い書き上げることができました。応援してくれた担任の先生への感謝の気持ちを書いていて、こちらまでうれしくなりました。

授業の最後には、書き上げた作文を発表し合いました。持久走も作文もみんな最後まで頑張ることができましたね。

友達や先生と一緒に日々成長している子どもたちです。