出来事

　今日は、すべての学年で学年集会が行われました。１学期を振り返って、学習面や生活面の反省、夏休み中の学習や生活についての確認などをしました。３年生は夏休み中に予定されている体験入学についての確認もありました。

　集会の中で、どの学年も生徒の発表の時間がありましたが、それぞれの学年ごとに特徴があって面白かったです。１年生は各学級の代表生徒がしっかりと発表原稿を書いて発表しました。どのクラスの代表者も具体的な事柄を挙げながら堂々と発表していました。２年生は、全員ノー原稿による発表です。あらかじめ話す内容は考えてきたと思いますが、原稿を読むのではなく自分の言葉で聴衆に語りかける姿がすばらしかったです。そして３年生は、予告なしでその場で指名された生徒が、１学期を通して考えたことや今後の抱負を発表しました。学年全体に温かい雰囲気があるため、どの生徒も自分らしさを発揮して発表していたように感じました。どの学年も、確実に成長していることを確信した学年集会でした。

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20240716　各学年集会.pdf

　2年1組の理科は、実験結果のまとめと考察をグループごとに発表しました。実験結果のまとめと考察を黒板にまとめ、代表者が発表しました。これらの担当は輪番制で行われているのかな？　いずれにしても、発表者は実験結果を簡潔にまとめ、「これらのことから・・・・・であると考えられる」と考察を述べていました。これができるのはすばらしい！

　２年生の美術は、遠近法を使って自分がお気に入りの風景を描いています。制作は「彩色」の工程に入っています。下絵が上手く描けても彩色で失敗することの多い水彩画ですが、子どもたちはとても丁寧に作業を進めていて、緊張感のある授業となっています。完成するまで集中力を持続させましょうね。

　今日から７月２５日（木）までの期間、「夏の交通事故防止　県民総ぐるみ運動」が実施されます。みんなで交通ルールを守り、互いにゆずりあいの気持ちを大切にして、交通事故の防止に努めましょう。

　今年度のチラシには、令和5年度交通安全ポスターコンクールで金賞を受賞した、本校の矢吹那奈さん（現３年生）の作品が使われています。すばらしいですね！

　昨年度の震災・復興学習がきっかけで 「中学生語り部講座」を８月４日（日）にいわき震災伝承みらい館で実施 することが決まった南中の２年生。語り部として講座を行う本番まで３週間となったこの日、３人は会場となるいわき震災伝承みらい館を訪れました。 

　まずは ９か月ぶりに展示を見学しました。初来館の時から様々な学習をしてきたこともあって、展示物や説明の内容もより説得力のあるものに感じたようです。 

　続いて 語り部の方の講話を聞かせていただきました。毎回それぞれ異なるテーマで講話が行われているのですが、この日の語り部は、震災当時ＦＭいわきでお仕事をされていた櫛田さやかさん。生徒たちと同じ年齢のお子さんがいるということで、家族がどのような思いで生まれたばかりの自分たちを育ててくれたかを知りました。 

　その後、語り部を担当する際に参考にさせていただくために、実際に語り部を務めている方々からそれぞれの思いをお伺いしました。「中学生の世代の自分たちが感じたことやできることを、自分たちの言葉で伝えたい」…そのような思いを強くしたようです。 

　すると２時間の研修が終わった帰り際に「いわき語り部の会」の大谷会長と話していると、思いがけない驚きの事実が…。その内容も語り部講座実施の際に盛り込まれる予定です。

　これから夏休みにかけて、資料を揃えたり発表の骨子を作成して、学校および伝承館でのリハーサルを経て語り部講座当日を迎えます。あと３週間、しっかりと準備していきましょうね！

　本日、福島県吹奏楽コンクールいわき支部大会が行われ，小編成の部に出場した本校吹奏楽部は、狭き門を突破して金賞に輝き、県大会出場を決めました。

　素人のわたしが聴いても難しいと感じる難曲でしたが、心のこもった演奏で、鳥肌が立ちました。演奏後に涙を流す３年生の姿からも、やりきったという思いが感じられました。

　吹奏楽部のみなさん、おめでとう！県大会に向けて、さらに練習に励んでください。応援にかけつけてくださった皆様，ありがとうございました。

　演奏中の写真撮影はできないため、演奏後の清々しい生徒の様子を投稿します。

　７月１３日は、いよいよ、いわき支部吹奏楽コンクールが開催されます。今年度、本校の吹奏楽部は小編成の部に出場します。生徒と顧問の強固な信頼関係が築かれているのが本校吹奏楽部の強みです。これまでの練習の成果を発揮して、すばらしい南中サウンドを響かせることを期待しています。自信をもって頑張れ！

＊写真はアリオスでの会場練習の様子です（顧問撮影）

　今日は１学期最後の授業参観日でした。多くの保護者の皆様に授業をご覧になっていただき、また学年・学級懇談に参加していただき、ありがとうございました。授業を参観してどのように感じたでしょうか？　授業をご覧になっての感想等をお寄せいただければ幸いです。

授業の様子です。巡回した順番に掲載しています。

3年1組　数学

3年2組　国語

3年3組・5組　英語

3年4組　理科

2年2組　理科

2年5組　数学

2年4組　社会

2年3組　英語

2年1組　国語

1年1組　国語

1年2組　社会

1年3組　保健体育

　２年４組の理科は、実験のデータをＰＣのエクセルでまとめてグラフ化という活動を行っていました。エクセルでの処理はちょっと前に教えてもらったばかりなのに、データの入力からグラフ作成まで、実にスムーズに行っていました。こういうことが得意な生徒が、困っている生徒に積極的に寄り添って保持している姿がすばらしい！

　３年３組の理科は「無人島で生き残れ」というテーマで、与えられた条件（10円玉5枚、1年玉5枚、海水でビチョビチョになったテッシュ）で発電させることにチャレンジしました。つまり電池を作るということです。これまで学習したことをもとに、電池を作ってオルゴールを鳴らすことはできたでしょうか？？

　ちなみに、昨日の教育事務所長訪問の３の２の授業、今日の授業参観の３の４の授業も同じ内容です。