出来事

　水を冷やすとどうなるのかを考え調べる実験です。氷で冷やした試験管の水が時間の経過と共にどのような変化を見せてくれるのかを丁寧に観察します。

「むむ・・？」

試験管にさしてあった温度計が固定され自由に動かなくなります。

「おおっ・・？」引き抜いてみると試験管の中の水は凍っていました。また、体積も水のときより増えていました。

普段は冷蔵庫の中や寒い戸外で起こる現象をしっかり理科室で確かめる。

水が、固体、液体、気体に様変わりすることを学んで行きます。

　２学年の国語の教科書に「ミリ－のすてきなぼうし」というお話があります。

　「わたしもあんな帽子が欲しいな、かぶってみたいな。」

　という気持ちから図画工作科でそんな素敵な帽子をかいてみました。

確かに、こんな帽子をかぶっていたら、話しかけられたり話題が弾んだりして毎日が楽しくなりそうですね。

　昨日は、授業参観・学級懇談会へのご来校、ありがとうございました。

　学級懇談会でも話があったと思いますが、冬休みの生活について子どもたちがまもることが生徒指導部より出されていますので本HPにもアップしました。（右：お知らせ・生徒指導・「冬休みまもること」）きまりを守って充実した冬休みにしていただければと思います。

　５年生は総合の発表！！発電について考えたことをしっかり発表できました！！

　４年生はバラエティーに富んだ内容で、音楽、保健、外国語活動・・・。学校ではいろいろなことを学んでいることを見ていただけたことと思います。

　高学年は、ちょっとおすまし・・・している子が多いのかと思いました。そんな様子を見るのも、授業参観ですね。

　今回は、机に向かって書いたり考えたりする授業も多かったようです。集中して考える力も身に付けなければならない大事な学習内容です。お子さんの姿はいかがでしたか？

　本日授業参観を行いました。

　どの子たちも朝から保護者の方々が来るのを楽しみにしていたようです。

「今日、授業参観だけど、前よりドキドキしないなぁ？」

｛それはね、H君の発表が上手になって自信を持ったからだよ}

こんな言葉がそこかしこで聞こえました。さあ、子どもたちが春から頑張ってきたことがしっかり表現できたでしょうか？

　本日は今年度3回目、今年最後の授業参観です。成長した子どもたちの様子を是非ご参観下さい。

　下に本日の各クラスの教科及び学習内容をUPしました。

３０第３回参観授業内容通知.pdf

　２学年国語です。

　ドラえもんのポケットから出てくるアイテムのように「あったらいいな」と思うアイテムを考え出します。２年生の国語ではとても楽しい学習で、考えたりまとめたり、発表したり、複合的な学習で子どもたちの力が大きく高まっていきます。

　アイデア豊富で柔らかい頭の子どもたち、どんなアイテムをつくるのか楽しみですね。