出来事

　今日は、２年生と３年１組の授業の様子をお知らせします。

＜２年１組　算数科「１０００より大きい数をしらべよう」＞

　２年生は、１０００より大きい数について学習しています。数の線（数直線）の目盛りの読み方の学習をしています。１目盛りがいくつかを考えることが大切ですね。

＜２年２組　算数科「１０００より大きい数をしらべよう」＞

 　１０００より大きい数をどのように数えたらよいか。また、どのように読んだり書いたりしたらよいのかを学習していくところです。どんどん大きい数を学習していくようになりますね。

＜３年１組　図画工作科「くぎ打ちトントン」＞

　金づちで木に釘をどんどん打っていっていきます。リズムよく打っていくうちにできる形を見つけながら、想像を膨らませて楽しいものを作っていく学習です。

＜献立＞　減量ご飯、ポトフ、鶏肉のアップルソースかけ、豆乳プリン、牛乳

＜一言＞　今日は、鹿島小学校、永崎小学校、江名中学校のリクエストメニューです。ご飯が進む「鶏肉のアップルソースかけ」を中心に考えてくれた学校が多かったようで、その中からポトフを組み合わせたメニューにしたそうです。ポトフのかぶとウインナーは、調理員さんが包丁で切り、よく煮込んでおいしく作ってくださいました。

　メッセージは、「人気の鶏肉のアップルソースかけに、野菜が苦手な人でも食べやすいポトフを組み合わせました。よく噛んで残さず食べてください。」とのことです。

　今日のしおかタイムには、図書室で本を借りている子供たちがたくさんいました。

　図書室の「おすすめの本」は、１月２４日～３０日が、「全国学校給食週間」ということにちなんで、それに関連した本が並んでいます。

　新しい年を迎えたこの時期にふさわしい折り紙の飾りなども並べられています。

　総合的な学習の時間に、「華道に挑戦」と題して、生け花を行いました。

　華道の先生４名の方に、「お花に親しもう」ということで、華道についてご説明いただきました。その後、一人一人お花を生けました。

　先生の指導を受けながら、それぞれの感覚でお花を生けていました。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　いわきの食文化を伝える食育授業「みみみプロジェクト」の方々のご指導をいただき、いわきの食文化について学習した後、さんまのポーポー焼きを作って、おいしくいただきました。

　ところで、「みみみ」とは何かなと思いますよね。これは、海の「み」、すりみの「み」、みんなの「み」の三つの「み」だそうです。

　プロジェクトメンバーの方が、紙芝居を用いて、いわきの潮目の海や食文化、漁業に関わる担い手の皆さんを紹介してくださいました。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

　３学期も、図書ボランティアの方々に読み聞かせをしていただきます。よろしくお願いします。

　３学期のスタートは、下学年としおか学級での読み聞かせです。静かに聞いている様子をお知らせします。

　以前、東北大学教授の川島隆太先生の講演の内容についてお知らせしましたが、再度お伝えします。先生は、テストや調査から「読書によって創造力が高まる、思考の能力が高まる」ということが明らかになってきたとおっしゃっていました。また、「読み聞かせは心の脳を育む」ともおっしゃっていました。

　本校での読み聞かせの様子を写真におさめながら見てきましたが、集中して聞いている子供たちの様子を見ていると、とても良い効果があることは間違いないと思います。

　ぜひ、ご家庭でもお忙しいこととは思いますが、時間を作っていただき子供たちに読み聞かせをしてはいかがでしょうか。または、一緒に読書をしたり、図書館に行ってみたりするのはいかがでしょうか。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜しおか学級　下学年＞

＜しおか学級　上学年＞

＜図書ボランティアの方々を募集しています＞

　今学期も図書ボランティアの方々を募集しています。読み聞かせや図書室の整備などご協力いただける方がおりましたら、学校まで電話で連絡いただければ幸いです。

　読み聞かせの見学だけでも結構です。次回読み聞かせは、１月３１日（水）です。連絡をお待ちしております。

＜献立＞　ツナご飯、かき玉汁、野菜豆腐ナゲット、コーヒー、牛乳

＜一言＞　今日は、小名浜第三小学校と小名浜第一中学校、泉中学校のリクエストメニューです。ツナご飯に、鶏肉のアップルソースかけを組み合わせてくれたそうですが、給食センターの作業の関係で難しいということで、鶏肉のアップルソースかけは熱の日に実施するそうです。また、「はちみつレモンゼリー」もリクエストにあったそうですが、エネルギーが高くなることから、２２日の献立に入れたそうです。

　リクエストをしてくれた学校からは、「みんなが好きで、残さないようなメニューにしました。生き物の命や給食を作った人に感謝して食べましょう。」と言うメッセージがあったとのことです。

　今日は、高学年の授業の様子をお知らせします。

＜５年１組　理科「人のたんじょう」＞

　これまで学習してきたまとめを、プリントの問題に取り組んだりして行っています。子供たちは、教科書を見ながら振り返っています。

＜６年２組　外国語科「My Best Memory」＞

　学校行事などこの１年間の思い出を、相手に伝えています。いろいろな人とペアになって自分の思い出を英語で伝えています。

＜献立＞　ご飯、豚汁、五目きんぴら、納豆、牛乳

＜一言＞　今日は、主食（ご飯）、主菜（納豆）、副菜（五目きんぴら）、汁物（豚汁）がそろった一汁二菜の献立で、日本型食事の理想的な朝ご飯メニューです。いつかの朝食に採用してはいかがでしょうか。

　今週も、「よむよむタイム」からスタートです。

　今日は、２年生と４年生の読書の様子をお知らせします。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜４年１組＞

＜４年２組＞

＜献立＞　ドックパン、ホタテのシチュー、チリコンカン、牛乳

＜一言＞　今日の給食は、生活者応援献立で、青森県「ホタテ」を応援する給食です。ホタテは、高級な食材で、給食ではなかなか登場しませんが、今回は、青森県の生産者が、「給食にぜひ使ってほしい」というお話があったので、「ホタテのシチュー」が給食に初登場となったそうです。

　今日は、３年生と６年生が実施しました。３年生になってから毛筆の学習をしている３年生も、書き初め用の大きな紙に丁寧に書いています。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　今朝は、気温が低く寒かったですが、大休憩にはだいぶ暖かくなり、外で元気に遊んでいました。半そで半ズボンで遊んでいる子供たちを見ると、「子供は風の子」ですね。

　今日の「よむよむタイム」は、１年生と３年生の様子を見てきました。１年生も静かに本を読んでいたり、お話を静かに聴いたりしていました。３年生も静かに本を読んでいて集中している様子が伝わってきます。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

　６年生は、保健の学習で、薬剤師の方に薬物乱用防止について指導していただきました。

　授業の中では、薬物を乱用することの影響について、話を聞いたり、自分達で考えたり、友達と話し合ったりしました。

　次に、薬物を乱用してしますきっかけについて話を聞き、身近な人からの誘いが多いことを知りました。そして、仲の良い友達や知っている人から誘われたときの断り方について友達同士で練習しました。

　「これ、しばらくの間預かってて」などと言われても、薬物によっては、罪になってしまうことも知りました。

　今日と明日に２日間に、「校内書きぞめ会」を実施します。今日は、２年生と４年生、５年生の３学年で実施しました。静まりかえった教室で、集中して書いていました。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜４年１組＞

＜４年２組＞

＜５年１組＞

＜献立＞　けんちんうどん、若竹信田煮、牛乳、アセロラゼリー

＜一言＞　今日から３学期の給食が始まりました。初日は、ソフト麺の給食です。けんちんうどんで、あたたまる給食でした。また、けんちんかけ汁には、ごぼう、人参、大根、白菜、長ねぎなどの野菜がたっぷり入っていました。

　久しぶりの大休憩なのか、チャイムが鳴ると、子供たちが、続々と校庭に出てきました。

　日陰に残ってた雪で遊んだり、ドッジボールをしたりして元気に動き回っていました。

　今日からは通常日課で、授業を行っています。朝の８時からは、「よむよむタイム」も行っています。

　高学年の読書している様子です。学級によっては、子供による読み聞かせを行っているところもあります。

＜５年１組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　始業式の後、各教室に戻って、学級活動や教科の学習を行いました。

　学級活動では、冬休みの楽しかったことなどの出来事を発表し合ったり、３学期のめあてを決めたりしていました。教科の学習では、冬休みの課題の確認などを行っていました。

　各学級の子供たちの様子をお知らせします。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜４年１組＞

＜４年２組＞

＜５年１組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜しおか学級＞

　本日より、第３学期がスタートしました。

　始業式では、大きなけがや事故もなく第３学期が迎えられたこと、夢や目標をもち、実現に向けて努力するよう話をしました。

　生徒指導担当の先生からは、生活のリズムを取り戻すこと、困ったことがあったときには助けを求めること等について話がありました。改めて「小名浜一小スタンダード」として「挨拶、返事、言葉遣い、困ったときには助けを求める」を全校生で確認しました。

　本日で、８２日間の第２学期が終わります。第２学期終業式の様子です。

　終業式では、「校長先生のお話」「児童発表」「校歌斉唱」の順にすすめました。

「校長先生のお話」では、８２日間の長い２学期でがんばったことを振り返った後、次の３つのお願いをしました。

１　自分の命は、自分で守ること。

２　小名浜一小の合い言葉「あいさつ、返事、言葉遣い」で、心のこもった、相手を思いやる「あいさつ、返事、言葉遣い」をすること。

３　本をたくさん読んでほしいこと。

「児童発表」では、１年生と３年生、５年生の代表児童が、２学期の反省や冬休み、または、新年への期待や抱負について発表しました。３人とも２学期がんばったことやこれからの抱負などを、全校生の前で堂々と発表することができました。３人の頑張りが伝わってきましたし、２学期に大きく成長したことを自分でも実感していました。（※　発表児童の写真は、終業式が終わってから撮りました。）

＜１年生＞

「私ががんばったことは、学習発表会です。・・・たくさん練習したので、本番では、セリフもダンスも上手にできて、とても楽しかったです。・・・　

　冬休みも、毎日早寝早起きをして、ご飯もいっぱい食べて、かぜをひかないように、元気に過ごしたいです。」

＜３年生＞　

　「私は、２学期でがんばったことが二つ、もとがんばりたいと思ったことが一つあります。

　がんばったことの一つ目は、図工です。友達と段ボールで家を作りました。・・・友達と協力して作ったので楽しかったです。・・・

　最後に、もっとがんばりたいことは、持久走です。練習は気合いを入れてがんばりましたが、・・・・４年生の持久走記録会では、・・・もっとがんばりたいです。・・・」

＜５年生＞

　「・・・一番心に残ったのは、学習発表会です。理由は、５年生は体育系の発表で、・・・一番苦労したのは、一輪車です。・・・毎日、学校の体育館で練習をたくさんやっているうちに、手放しで乗れるようになり、本番の練習をできようになって、自分の中でもうれしかったし、友達や先生からも褒められて、自分の中で成長したと感じることができました。・・・自分の中では、今までにないほどの達成感がありうれしかったです。・・・」

　最後に、生徒指導の先生から「冬休みの過ごし方」についてのお話があり、楽しい冬休みになるようにみんなで確認し合って終わりました。

＜お礼＞

　２学期の間も本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。本校児童の学校での様子や活躍の様子を今後もお伝えしていきたいと思います。今後とも本校児童を見守っていただきますよう、また、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。

　なお、本日をもって第２学期のホームページに更新は終わりにいたします。新年を迎え、３学期のスタートともに、また子供たちの様子をお伝えしていきたいと思います。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

　図書ボランティアの方々がこれまで何回も学校に足を運んでくださって、子供たち（１～５年生）と本校職員全員にしおりを作ってくださいました。６年生には、卒業の時期に贈ることを考えてくださっているようです。

　みんな自分のしおりを大事そうに見せてくれました。このしおりを本に挟み、読書をいっぱいして帆いいと思います。

　図書ボランティアの皆様、素敵なしおりをありがとうございました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜しおか学級＞

＜献立＞　ご飯、おでん、さんまの生姜煮、みかん、牛乳

＜一言＞　おでんには、結び昆布が入っています。昆布には、体内では作ることができないミネラルやビタミンがたくさん入っているそうです。年末年始は、昆布の入った料理を食べる機会が多くなるでしょうか。そんなときには、子供たちへ食べることをすすめてみてはいかがでしょうか。

　今日は、１年１組と２年２組の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　学級活動「たのしい冬休み」＞

　冬休みを目前にして、子供たちにとって楽しい冬休みになるよう、学習や生活、家族の一員としてのお手伝いについて事前の指導をしています。

＜２年２組　学級活動「クリスマスカードを作ろう」＞

　タブレット端末を活用して、クリスマスカードを作っています。みんな、集中して取り組んでいます。

　子供たちは、今日も元気よく、校庭で運動したり、遊んだりしていました。

　今日は、１年生～３年生と、しおか学級で、図書ボランティアの方々によります読み聞かせをしていただきました。

　各学級では、楽しい本やふしぎな本、感動的な本など、子供たちが引き込まれるような本を読んでくださり、ありがとうございました。今日で、今学期最後の読み聞かせとなりました。２学期も朝の早い時間に読み聞かせをしていただきありがとうございました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜しおか学級　下学年＞

＜しおか学級　上学年＞

＜図書ボランティアの方々を募集しています＞

　今年度も、随時、図書ボランティアの方々を募集しています。読み聞かせや図書室の整備などご協力いただける方がおりましたら、学校まで電話で連絡いただければ幸いです。

　読み聞かせの見学だけでも結構です。次回読み聞かせは、３学期になります。予定が決まりましたらお知らせします。

＜献立＞　ご飯、たぬき汁、豚肉とごぼうの炒め、納豆、牛乳

＜一言＞　今日の「豚肉とごぼうの炒め」は、いわきの伝統野菜「おかごぼう」を使って作ったそうです。「おかごぼう」は、柔らかく、ごぼうの香りが強いのが特徴だそうです。また、太いものだと大根くらいの太さになるので、収穫がとても大変で、無理に引き抜くと折れてしまうそうです。

　今日の大休憩の様子です。昨日からかなり寒くなってきましたが、子供たちは、外で元気に遊んでいます。なわとびの練習を始めています。縄跳びは、多様な動きを身につけたり用具を操作する動きを身につけたりするのにとても適した運動です。いろいろな技に挑戦してほしいと思います。

　４年生は、昨日の図画工作科の時間に、「ようこそ！！すてきなまちへ」ということで、図画室で、段ボールを使って思い思いの作品をつくっていました。広々とした部屋でのびのびと活動することができて、みんな、とても楽しそうでした。

　５年生は、１２月１５日金曜日に、いわき市体験型経済教育施設（エリム）で、社会のしくみや経済の働きを体験学習してきました。施設の２階に設置した店舗や市役所などのブースで、社会人と消費者の役割を同時に体験することで、「社会は相互に支え合うことで成立している」ということなどを学ぶことができました。

　学校での事前学習をしてきて、当日は、社内会議や仕事、ショッピング、全体ミーティングなどの活動など、体験的に学んできました。エリムの指導員の方々、各店舗のボランティアの方々、保護者のボランティアの方々のご協力のもと、とても有意義な活動ができました。

＜献立＞　ご飯、小松菜のみそ汁、メヒカリの唐揚げ、かぼちゃのいとこ煮、牛乳

＜一言＞　今日は、「一汁二菜」の献立であり、「冬至の日」の献立でもあり、常磐もののメヒカリの唐揚げもある「魚食給食」でもあります。冬至の日まではまだありますが、「かぼちゃのいとこ煮」がでました。

　「冬至の日にかぼちゃを食べると、かぜをひかない」と、昔から言われています。冷蔵庫などがなかった時代に、長く保存できるかぼちゃは、冬場にビタミンがとれるとても貴重な野菜だったからでしょうか。昔の人の知恵に、改めて感心してしまいます。

　今日の「よむよむタイム」は、１年生と２年生、６年生の読書の様子をお知らせします。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜６年生＞

　１２月１５日の金曜日には、書き初め展に向けて、丹先生に４年生と６年生の指導をしてしていただきました。

　４年生と６年生の練習している様子をお知らせします。

＜４年生＞

＜６年生＞

　先週、１２月１４日に「ユネスコで前授業」を実施しました。いわきユネスコ協会の方々にご指導をいただき、ユネスコ活動の紹介やユネスコ憲章前文をもとに話し合う活動を通して、持続可能な社会の創り手として平和や環境の維持のためにどんなことができるかなどについて考えることができました。

　５校時に、６年生全体で授業を行った後、６校時は、各学級に分かれて授業を受けました。「平和や環境の維持」については、地球上の全ての人が、真剣に取り組まなくてはいけないことなのだと思います。歴史を学んでいる６年生にとって、ちょうど良い授業だったと思います。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　ご飯、豆乳入り豚汁、ひじきの油炒め、みかん、牛乳

＜一言＞　今日は、福島健康応援メニューだそうです。福島県では、ふくしま“食の基本”として「主食・主菜・副菜がそろった食事＋おいしい減塩」に取り組んでいます。県民の食の特徴は、野菜不足、塩の取り過ぎだそうです。今日の「豆乳入り豚汁」は、野菜をたっぷり使い、豆乳とごま油でコクを出し、いつもの豚汁より味噌の量を少なくすることで、塩の量が減り、健康に良い献立になっているそうです。

　今日の「ヘルシーフェスティバル」には、２年２組が参加しました。

　２年２組の子供たちも、「豆つかみコーナー」や「カウント１０コーナー」、「手洗い実験コーナー」、「体内時計コーナー」を自由に回って、挑戦しています。

＜豆つかみコーナー＞

＜カウント１０コーナー＞

＜手洗い実験コーナー＞

＜体内時計コーナー＞

　２年１組と３年１組の授業の様子をお知らせします。

＜２年１組　国語科「わたしは　おねえさん」＞

　「絵をけすのをやめたのはどうしてか」みんなでいろいろ考えました。意見を出し合った後で、まとめの考えを書いています。

＜３年１組　図画工作科「クミクミックス」＞

　段ボールに切り込みを入れてつなぎ合わせていろいろなものを発想豊かにつくっていました。

＜献立＞　麺が主食のときは、麺だけの食事になりがちで、栄養バランスが崩れやすくなりますが、給食では、麺の日でもきちんと野菜がとれるように、具だくさんのスープにしているそうです。今日は、寒い日にぴったりな白菜や小松菜がたくさん入ったあんかけスープでした。

　毎日の委員会活動は、終業式の日まで続きますが、全体で時間をとっての委員会活動は、今学期最後です。各委員会では、２学期の反省と３学期に向けての話し合いをしたり、まとまった時間でできる活動をしていました。

＜図書委員会＞

　２学期の反省と図書ボランティアの方々への感謝の気持ちを伝えるための話し合いなどをしていました。

＜放送委員会＞

　放送委員会でも、２学期の反省と今後の活動（インタビュー等）について話し合っていました。

＜体育委員会＞

　体育館の倉庫や外の体育倉庫の整理整頓や掃除、ボールの空気入れなどをしていました。

＜保健委員会＞

　「ヘルシーチェック」や「ヘルシーフェスティバル」を実施しての反省や感想などを話し合っていました。

＜環境委員会＞

　ガーデニングボランティアの方々と花壇に花や球根を植えました。

＜給食委員会＞

　２学期の反省と今後の活動について話し合っていました。２学期の残りの期間に試してみましょうなどとアイディアを出していました。

＜代表委員会＞

　毎朝実施しているあいさつ運動の反省をしています。また、全校生が、楽しい学校生活を送るためにどうしたらいいかなど話し合っていました。

　８時からの「よむよむタイム」の様子です。３年生、４年１組、５年１組の読書している姿をお知らせします。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜４年１組＞

＜５年１組＞

＜献立＞　ポークカレーライス（麦ご飯）、ウインナーとキャベツのソテー、牛乳

＜一言＞　今日は、麦ご飯です。麦にはたくさんの食物繊維が含まれていて、お腹の調子を整えてくれるそうです。また、今話題の徳川家康は、麦ご飯を好んで食べていたおかげで、とても長生きしたというお話が残っているそうです。

　保健委員会の企画で、今年も１、２年生を対象に「ヘルシーフェスティバル」を、今週月曜日から実施しています。

　このイベントを実施することによって、１、２年生に健康についての知識を深めてもらったり、五感を使って楽しく学んでもらったりする機会をつくることと、保健委員としての役割を果たし、委員としての達成感を味わうことを目的としています。

　「豆つかみコーナー」や「カウント１０コーナー」、「手洗い実験コーナー」、「体内時計コーナー」を自由に回って、挑戦しています。

＜豆つかみコーナー＞

＜カウント１０コーナー＞

＜手洗い実験コーナー＞

＜体内時計コーナー＞

＜献立＞　ご飯、ご汁、あじフライ、オレンジ、牛乳

＜一言＞　「私たちの骨は、毎日少しずつ生まれ変わりながら、大きくなっていきます。３年ぐらいかけて全部の骨が生まれ変わります。」というお話を、給食委員がお昼の放送でしました。牛乳には、丈夫な骨や歯に必要なカルシウムが多く含まれているので、給食には毎日ついているということです。

　今年度も、本校で３年生の書写指導をしていただいている丹先生に、年明けに出品する書き初め展に向けて、ご指導をいただくことになりました。

　昨日は、３年生と５年生に指導していただきました。丹先生にご指導をいただきながら練習している子供たちの様子をお知らせします。

＜３年生＞

＜5年生＞

＜献立＞　食パン、ポトフ、ハンバーグてりやきソースかけ、ストロベリー、牛乳

＜一言＞　ポトフには、かぶが入っています。かぶは、今が旬の冬の野菜で、かぜを予防するビタミンＣが多く含まれているそうです。また、煮ると甘く、柔らかくなるそうです。

　今日のかぶは、調理員さんが、包丁で食べやすい櫛形に切ってくださったそうです。

　４年生、６年生の授業の様子をお知らせします。

＜４年１組　国語科「プラタナスの木」＞

　最後の段落で、主人公はどんなことを思っていたのか考え、一人一人が感じたことや考えたことをみんなで共有しています。

＜４年２組　算数科「分数をくわしく調べよう」＞

　分母がちがう分数の大きさを比べる学習をしています。４年生は、まだ通分を学習していません。通分しなくても、大きさを比べられることに気づいていました。

＜６年１組　理科「電気と私たちのくらし」＞

　プログラミングの学習をしています。電気がついたり消えたりするプログラムを作り、その通りに動かしてみる学習です。小学校からプログラミングの学習をするようになりました。

＜６年２組　国語科「大切にしたい言葉」＞

　この６年間で出会ったいろいろな言葉の中から、大切にしたい言葉を選び、その言葉とそれに結びつく経験について思い出し、文章に表現する学習です。子供たちは、どんな言葉を大切にしたいと考えているのでしょうか。実際に書き始めるのは、これからのようです。

　今日は、１年生と２年生の「よむよむタイム」のときの様子をお知らせします。１年生も図書室から自分で借りてきた本を読んでいる子もいます。これからもどんどん本を読んでほしいと思います。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜献立＞　ご飯、冬野菜のみぞれ仕立て汁、福島県産豚味噌カツ、福島りんごゼリー、牛乳

＜一言＞　今日は、和食の基本「だし」を味わえるみぞれ仕立て汁をはじめとする和食の献立です。できるだけ地場産物を活用し、環境への負担を減らしているそうです。また、和食には、食べ物を無駄にしない工夫がたくさんあり、それが食品ロス削減など、ＳＤＧｓへの取り組みにもつなげているそうです。

　代表委員会や４～６年生が中心となって進める児童会活動の一つ「縦割り活動」を実施しました。

　１～６年生までの縦割り班のそれぞれの班で、６年生が中心になって椅子取りゲームやだるまさんが転んだ、爆弾ゲームなどみんなで楽しむ活動をしていました。その活動の様子をお知らせします。