カテゴリ:今日の出来事

　明日、令和５年４月６日（木）、第１学期がスタートします。入学式の会場の準備もできました。全校児童、教職員一同、新入生の入学を心から歓迎いたします。教室の後ろには、昨年度の１年生からのメッセージがあります。校庭の桜は咲いていますし、花壇のパンジーも咲き誇り、新入生の入学をお祝いしているようです。新学期、それぞれの児童が、新たな目標を持って、自分を成長させる１年になることを期待します。

第１学期始業式の日程
〇　 　  ~7:55　通常登校
〇　8:10~8:25　転入職員披露式
〇　8:25~8:40　始業式
〇　8:45~9:15　学級活動（２～６年）
〇　       ~9:20　下校（２～５年）

入学式の日程
〇　    9:30~9:40　新入生受付（昇降口）
〇　10:00~10:30　入学式（新入生、６年生）
〇　10:40~11:00　記念写真撮影（体育館）
〇　11:00~11:30　学級活動、下校（新入生、６年生）

　令和５年３月３１日（金）、令和４年度の最終日となりました。保護者の皆様、地域の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。先日、７名の先生方を送り出し、寂しい気持ちで一杯でした。今日は、桜の花が満開です。花壇のパンジーもきれいに咲いています。新年度の新たな出会いに期待しましょう。子どもたちと「おはようございます。」と元気にあいさつを交わし、会えることを楽しみにしています。
　現在、正面玄関ポーチの防水シートが劣化したため、工事をしています。入学式前には、工事が終了していると思います。

　令和５年３月２８日（火）、令和４年度末人事異動にともなう離別式を行いました。在校生だけでなく、多くの卒業生、そして、保護者の方も集まってくださいました。
　式では、校長から各転出職員の紹介の後、１人１人からあいさつがありました。「別れは出会いの始まり。いつも元気をもらった。元気一杯、やる気一杯で、さらに、パワーアップしてほしい。優しい子どもたち、応援しています。学校生活を楽しく過ごしてほしい。」など、本校での思い出や励ましの言葉がありました。その後、代表児童が、１人１人の職員に感謝の気持ちのこもったお別れの言葉を伝え、花束を渡しました。最後の見送りでは、音楽が流れる中、別れを惜しむ姿が見られました。

　令和５年３月２３日（木）、卒業証書授与式を行い、男子１１名、女子１１名の計２２名が学び舎を巣立っていきました。式では、学級担任より一人ひとりが呼名され、校長が卒業証書を授与しました。そして、それぞれの卒業生が感謝の気持ちをこめ、保護者の方に花を渡しました。校長が「卒業生は、なくてはならない存在だった。その成長は多くの方の支えがあったから、一番忘れてはいけないのは、お父さん、お母さんへの感謝の気持ちです。今後に期待し、３つのお願いがある。①進路は自分で決める。目標があるからこそ、努力できる。②言葉遣い。感謝する言葉、勇気づける言葉、喜びを分かち合う言葉は相手を元気にする。自分を成長させる。③素直さ。心のコップを上向きに、助言や応援を受け入れ、生かしてほしい。周りが応援する。」と式辞を述べました。また、いわき市議会議員様にご臨席いただき、本校ＰＴＡ会長様からはご祝辞をいただきました。
　続いて、在校生で参加した５年生の代表児童が心を込めて送辞を読み上げ、それに応えて卒業生一人ひとりが分担した答辞と全員による式歌を返しました。式が終わりに近づくにつれ、今までの思いがこみ上げてくる姿が見られ、厳粛な感動的な卒業式になりました。

　令和５年３月２２日（水）、６年生が校門右手の校地内にタイムカプセルを埋めました。カプセルの中には、一人ひとりの持ち物と保護者の方からのメッセージ（どんな人になってほしいか、名前の由来）、そして、卒業式で渡す保護者の方への感謝の手紙の下書きを入れました。開封は、２０３１年９月６日の予定です。全員２０歳以上になっています。楽しみですね。

　令和５年３月２０日（月）、３年生は体育の授業、学年最後のお楽しみ会の１つとして、ドッチボールを行っていました。風もなく、温かな日差しの中、気持ちよく、体を動かしていました。花壇のパンジーも急に成長したようで、春が近づいています。

　令和５年３月２０日（月）、６年生から、「校長先生へ　毎日あいさつをしてくださり、ありがとうございました。６年一同より」と、素敵なプレゼントをいただきました。家庭科で学習したミシンを使って製作した手製の布のコースターです。全職員にプレゼントいただき、ありがとうございました。あいさつは、交通指導、登校時の玄関前、朝の会の前の教室訪問で行っていますが、逆に子どもたちから元気をもらっています。

　令和５年３月１７日（金）、卒業式、修了式が６日後になりました。６年生の教室の廊下には、卒業おめでとうの飾り付けがなされ、昇降口には、卒業生への感謝のメッセージが掲示されています。全校で、６年生に感謝し、心を込めて送り出そうとする雰囲気になっています。また、廊下には、図工の授業で作ったデザインボックス（卒業制作）が展示されています。とてもよい卒業記念になりそうです。
　また、５年生と４年生教室では、学習のまとめの問題練習を行っていました。算数の図形や国語の漢字など、１問１問、今までの学習を思い出しながら、挑戦していました。

　令和５年３月１６日（木）、卒業式の予行を実施しました。入場から退場まで通して行い、卒業証書授与は全員練習しました。また、記念品授与や送辞などの代表児童の動き、式歌を含めた答辞も行いました。子どもたちは真剣に取り組んでおり、厳粛で感動的な卒業式が期待できます。保護者の皆様、お子様一人ひとりのメッセージと歌による答辞をお楽しみにしてください。卒業生は、お父さん、お母さん始め、多くの方への感謝の気持ちを表現してください。

　令和５年３月１５日（木）、６年生は音楽の授業、役割を決めて音階をもとにした音楽をつくろうです。木琴や鉄琴を囲んだ３～４人のグループで、自由な長さで何回も打つ役割や短い旋律をつくり打つ役割になり、演奏していました。とても心地よい音が響き渡っていました。

　令和５年３月１４日（火）、最後の全校集会を校庭で行いました。校長より、印象に残った本を紹介し、人との出会い、良い友だち、目標を大切にして欲しいと話をしました。また、進んであいさつをする児童が多くなったことを称賛しました。
　続いて、ノートコンクールとして、工夫してノートをまとめている児童を各学年ごとに表彰し、拍手をおくりました。その後、運営委員会の児童が、学校行事に関わる３択クイズを出し、１年間を振り返りました。５年生が宿泊活動で作った食事は？６年生が修学旅行で体験したのは？…
　最後に、生徒指導主事が、休日に学校の校庭で遊ぶ際のマナーや落ち着いて生活することを呼びかけました。

　令和５年３月１３日（月）、４年生は外国語（英語）の授業、ALTの先生との最後の授業です。１年間の学習のまとめをしていました。What do you want ?　Let's Draw ！の学習では、ALTの先生が出した題「I want one big strong Anpanman.（大きくて強いアンパンマン）」に対して、グループごとに代表児童が絵を描きました。採点の結果は？

次に、What sport do you like ?の学習では、ALTの先生の英語での問いかけに一人ひとり、「I like soccer．」「I like tennis．」「I like swimming．」…と答えていました。
　５・６生は卒業式の練習をしていました。今日は、入場の練習をし、これからの練習内容の確認や式に臨む態度の確認をします。入場の音楽を聞き、卒業式が近づいているのを実感します。

　令和５年３月１０日（金）、４年生は学級会、テーマは「３学期がんばったね集会で、何をやるか」でした。自分たちの生活を振り返り、成長を感じるとともに、楽しい会になるといいですね。
　１年生は生活科、凧揚げをしていました。遠野保育所のちいさなお友達が見学にきたので、一緒に楽しめる活動として企画しました。小学校は、楽しくお勉強や様々な体験ができるところです。入学を待っています。

　令和５年３月９日（木）、支援員の先生が花を飾ってくれました。大きな百合、カーネーション、かすみ草、玄関が明るく、華やかになりました。

　令和５年３月９日（木）、１年生は音楽、鍵盤ハーモニカ「スズメがちゅん」です。「ドレミド　ソソソ　レレレ　レレレ…」と２つのグルーブに分かれ、演奏する人と聴く人に分かれて練習していました。楽譜を見ないでもできるようです。
　６年生は家庭科、ミシンで布コースターを３つ作製していました。心のこもったコースター誰が使うのかな？

　令和６年３月８日（水）、春季全国火災予防運動（３／１～３／７）に合わせ、常磐消防署遠野分遣所の署員の方を講師に、５年生対象の防火教室を実施しました。
　体験学習として、まずトラッキング火災実験を見ました。コンセントとプラグの間に「ほこり」がたまり、特に梅雨の時季など、湿気を帯びると電気が流れ発火するそうです。実際にモデルで実験すると火花が出て、炎が上がりました。子どもたちは、コンセントとプラグの間の掃除の必要性を感じたようです。次は、天ぷら鍋火災実験です。モデルの天ぷら鍋を加熱し続けると、煙が発生し、炎が上がりました。そこに水を掛けると、蒸発し、天井まで火の手が上がり、子どもたちもおどろきました。絶対に水を掛けては、いけないそうです。濡れたタオルを何枚も掛ける方法があるそうです。家庭でも、消火器を準備したいですね、
　最後に、二択消防設備クイズをして、知識を深めました。（質問）１１９番の正しいかけ方は？（答え）Ａ：住所や燃えているものなど、聞かれたことに答える。Ｂ：早く来てと言えば、大丈夫。（正解）Ａ：消防署は、電話を受けると、大体の場所は分かるが、いつ、どこで、何が燃えているかを伝えると、すぐ消火できる。場所は重要だそうです。…

　令和５年３月７日（火）、６年生は卒業式の準備、みんなで発表する答辞の担当について話し合っていました。「吹く風にも　春のさわやかさが感じられる　…」心に残る卒業式にしたいですね。
　５年生は家庭科「エプロン製作」、完成した児童も出てきました。ミシン縫い、手縫いさまざまありますが、なかなかのできです。既製品？と言ってもいいできです。使うのが楽しみですね。
　３年生は、美術「ひもひもワールド」でした。ひものつなぎ方や色を工夫し、教室全部を使って、作品を作ります。不思議な空間です。

　令和５年３月３日（金）、卒業おめでとう会に引き続き、鼓笛引き継ぎ式を行いました。６年生代表が、心を一つにして演奏する伝統ある上遠野小学校の鼓笛をお願いしますとあいさつし、５年生代表が、上遠野小学校の鼓笛のバトンをつないでいきますと応えました。次に、５年生の主指揮へ移杖が行われ、新鼓笛隊の演奏となりました。休み時間も自主練習した成果が表れ、立派な演奏となりました。単に役割を引き継いだだけでなく、責任感や心も引き継ぐことを期待します。

　令和５年３月３日（金）、体育館で、お世話になった６年生に対して、ありがとうの気持ちを伝えるための「卒業おめでとう会」を実施しました。３月２３日の卒業式に参加する在校生は、５年生だけなので、全校児童が集まって感謝の気持ちを伝える最後の機会となりました。校長より、６年生の優しさ、親切な姿を紹介しました。そして、お友達に親切にすることを、人にしてあげる幸せ、喜びと思ってほしい。して欲しいことをしてあげると喜ばれる。頼りにされる。みんながうれしくなる。それだけ成長したと称賛しました。
　次に、５年生の代表が、６年生と一緒に過ごし、いろいろなことを学び、楽しいことがたくさんありましたと思い出を振り返り、各学年ごとにメッセージやプレゼントを贈りました。１年生からは、感謝の気持ちをこめて作ったしおり。２年生からは、優しくしてくれてありがとう、中学に行っても頑張ってとメダル。３年生からは、一人ひとりに宛てたメッセージカード、４年生からは似顔絵。５年生からは６年生に関するクイズが出され、バトンを引き継いでいきますと決意が述べられました。
　最後に、６年生の代表が、「ありがとうございます。心のこもったメッセージやプレゼントをいただき、卒業の実感が高まりました。上遠野小をより明るい学校へしてください。」とお礼を伝えました。

　令和５年３月１日（水）、支援員の先生が、玄関の花瓶に紅梅と白梅の花を生けてくれました。紅梅の花言葉は「あでやか」、白梅の花言葉は「気品」です。花が咲く時期は、紅梅の方が早く、白梅はまだつぼみです。梅の花、そして、日ごとに日差しも温かくなり、春が近づいているのを感じます。

　令和５年３月１日（水）、英語教育サポートスタッフの先生が来校しまた。５年生では、担任の先生と一緒に外国語（英語）の授業「私のヒーローについて考えよう」を行いました。自分の好きなヒーローの紹介です。例えば、My hero is Yuki Yanagida．（私のヒーローは、柳田悠岐です。）He is a baseball player．（野球選手です。）He is good at playing baseball．（野球が上手です。）He is always ～．としっかりした英文を書いていました。これまでの学習で力がついています。自分の書いたヒーローのイラストを友達に見せながら、英語で説明するそうです。家族のことを紹介する児童もいました。

　令和５年２月２８日（火）、あすかい学級の３年生は、図工の授業「紙版画」でした。好きなモデルを決め、画用紙やプチプチシート、ボール紙を切り貼りし、立体的に作り上げます。ちなみに、モデルは好きな生き物、シャチ、カメ、メダカです。とても、集中して作業をしていました。完成が楽しみですね。

　令和５年２月２８日（火）、高学年のなわとび記録会を５年生が３校時に、６年生が４校時に体育館で実施しました。種目は共通の３種目、前跳び（２分）、あや跳び（１分）、交差跳び（１分）です。前跳びは連続２分で合格ですが、あや跳び、交差跳びは、学年により、合計目標回数で合格としたり、さらに最高記録に挑戦したりしました。また、希望者は、チャレンジ種目の二重跳びやはやぶさに挑戦し、練習の成果を発揮しました。

　令和５年２月２７日（月）、６年生を対象に行政相談出前授業を実施しました。講師は、県行政監視行政相談センターの職員の方といわき市の常磐・遠野地区の行政相談委員の方が務めました。今日の授業は、私たちと行政の関わり、困ったときの行政相談について理解することが目的です。説明やクイズを通して、行政の役割や行政相談で解決したこと、具体的な相談の仕方について勉強することができ、社会人になるための大切な知識を得ることができました。なお、上遠野小学校は、継続して出前授業を実施しているため、昨年、県行政監視行政相談センター所長より感謝状をいただいています。

　令和５年２月２７日（月）、２年生はALTの先生と担任の先生による英語に親しむ活動でした。動物の絵と英語の表記がされたカードを使って、先生の発音を「penguin（ペンギン）」、「bear（熊）」…とまねし、楽しそうにジェスチャーまでしていました。続いて「Let's play fruit basket.」でゲーム英語版フルーツバスケットを始めました。カード配るときも、「Please.」「Thank you.」と英語でやりとりをします。円の中の児童が、「Banana（バナナ）」や「Apple（リンゴ）」と発音し、楽しそうにゲームをしていました。
　５年生は算数の授業「立体をくわしく調べよう」、立体を囲む面に注目して、２つのなかまに分けていました。さらに、底面の形によって、三角柱、四角柱、…。これは、中学１年生で勉強する内容とそっくりです。

　令和５年２月２４日（金）、４回目の授業参観を実施しました。
　５年生は、家庭科「ミシンにトライ、安全にエプロンづくりをしよう」です。作品は、エプロンです。ぬいしろを三つ折りにし、まち針で止めた後、ミシンを使って、布を縫っていました。自分で作ったエプロンを給食の配膳や調理実習で使えたらと考えると楽しみですね。
　６年生は、総合「感謝の会」です。呼びかけで６年間を振り返り、運動会で披露した鼓笛演奏を再び披露しました。２回目の呼びかけで、感謝の気持ちを伝え、合唱「あなたにあえて」を聞いていただきました。子どもたちの成長を感じるとともに、保護者への感謝の気持ちが伝わる、とても温かい会となりました。その後、親子で思い出の絵皿づくりをし、心に残る一日になったと思います。
　あすかい学級は、国語「モチモチの木」です。音読発表、感想発表の後、保護者の方から一言をいただきました。音読に一人ひとりの成長が見られ、うれしい発表会となりました。

　令和５年２月２４日（金）、４回目の授業参観を実施しました。
　３年生は、外国語と社会「かわる道具とくらし」です。外国語は、ビンゴを楽しんでいました。１から２０までの好きな数字を書き、英語で言った数字を見つけ進めていました。社会は、昔の道具を映像や言葉で説明していました。また、昭和の世相を問題にしたクイズも出され、現在との違いを知ることができました。
　４年生は、総合「２分の１成人式をお祝いしよう」です。２分の１成人式証書授与に続き、テーマソング、グループ発表、ワークショップと進めていました。保護者の方も参加したグループで、子どもたちは、将来の夢やロールモデル、学級のみんなへのメッセージを発表していました。最後には、お家の方へのプレゼントを贈ったようです。

　令和５年２月２４日（金）、４回目の授業参観を実施しました。
　１年生は、生活科「いちねんかんをふりかえろう」です。一人ひとりが、この１年間でできるようになったことを写真や動画を使って、発表していました。算数の引き算ができるようになったこと、なわとびが体育の授業の練習を通してできるようになったこと、凧を高く揚げられるようになっこと（凧揚げ名人？）など、たくさんのできるようになったことの発表があり、成長を感じました。
　２年生は、国語「楽しかったよ、２年生はっぴょう会」です。始めに、２年生の思い出作文を発表した後、できるようになっことを①えいごのうたグループ、②音読げきグループ、③なわとびグループ、④音楽グループに分かれ、発表しました。子どもたちは、発表を通し自分の成長を感じられたようで、うれしそうでした。見ている子どもたちも、友達の頑張りを感じたようでした。

　令和５年２月２２日（水）、中学年のなわとび記録会を３・４年生合同で、３・４校時に体育館で実施しました。種目は共通の３種目、前跳び（２分）、あや跳び（１分）、交差跳び（３０秒）です。
前跳びは２分で合格ですが、あや跳び、交差跳びは、回数を記録しました。目標回数を決めて練習してきた成果が表れ、新記録という声が多く聞かれました。また、チャレンジ種目の二重跳びには、何度も挑戦する姿が見られました。この経験は、今後の生活にも役立つと思います。

　令和５年２月２１日（火）、第２回の学校評議員会を開催しました。始めに、今年度の教育活動の概要として、児童の良さを認め励ます指導を大切にしていること、新型コロナ感染対策を優先としながらも、通常の教育活動の実施を目指し、運動会、やしおみ発表会はもちろんのこと、昨年度までできなかった行事の再開や新たな地域教材、外部人材を活用した学習に取り組んでいること、学校からの積極的な情報発信について説明しました。
　その後、全学級の授業を参観していただいた後、追加の説明、協議をしました。委員の皆様からは、子どもたちを大切にした丁寧な授業や良さを認め励ます指導、さまざまな行事や体験活動の企画を高く評価していただくとともに、公民館のサークルを活用した活動や小中の連携のあり方、今日的な課題への対応について、前向きなご意見を提案いただくことができました。これらのご意見を来年度の教育活動に生かしていきたいと思います。

　令和５年２月２１日（火）、低学年のなわとび記録会を１年生を３校時、２年生を４校時に体育館で実施しました。種目は共通の３種目、前跳び（１分）、かけ足跳び（３０秒）、後ろ跳び（２０秒）です。どちらの学年も、友達の声援を受けて、いつも以上の力が発揮できたようです。真剣な表情がたくさん見られました。合格を目指して努力する姿に、成長を感じました。ご家庭でも、一生懸命に頑張ったこと聞き、ほめてください。

　令和５年２月２１日（火）、体育館で全校集会を行いました。始めに、校長より、なわとび記録会について、目標に向かって努力し、達成する喜びを味わってほしい。目標が達成できなくても、努力した自分の頑張りをほめてほしいと話をしました。また、自分からあいさつをする人やあいさつの声が大きくなってきた人が多くなったことを称賛しました。続いて、県書き初め展３２名の入賞者を披露し、代表児童２名に賞状を伝達しました。
　次に、生徒指導主事が、３月の目標として、まとめの生活と学校をきれいにすることを呼びかけました。最後に、運営委員会が学校生活を振り返るクイズを出し、楽しかった学校行事を思い出しました。

　令和５年２月２０日（月）、３年生は総合の授業、昔の道具やその時代の出来事について調べ、模造紙にまとめていました。火打ち石、和傘、魔法瓶、…、昭和時代には、巨人・大鵬・卵焼きの言葉もありました。グループごとに発表するようです。
　５年生は、ALTの先生と担任の先生による外国語（英語）の授業、日常生活についてたずね合う活動でした。まずは、play shogi（将棋） play kendama（けん玉） play the recorder（リコーダーを吹く）、…と練習し、｢Are you good at playing soccer ?（サッカーは得意ですか。）｣…と質問し合いました。子どもから、the がつくのとつかないのがあるのは？という鋭い質問がありました。
　６年生は体育の授業、長縄跳びをやっていました。さすがじょうずなものです。

　令和５年２月１６日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動の６回目です。今回で、記録会前の学校全体での練習は最後となります。そのような中、遠野保育所の子どもたちの訪問を受けました。小学校入学前に、直接小学校の様子を見学し、入学を楽しみにしたいとのことです。小学校の子どもたちは、保育所の訪問を受け、いつもより張り切って縄跳びを披露していました。かっこよい姿を見せることができました。

　令和５年２月１６日（木）、福島民報社の地域づくり局編集委員の方を講師に、１・２校時に５年生、３・４校時に４年生を対象に、新聞に親しむ出前講座を実施しました。まず、ＤＶＤで取材から配達までの新聞の製作工程を紹介していただき、紙面会議や整理、校閲（誤字や不快な表現はないか）、販売店など、それぞれの仕事にたずさわる人の思いを届けていることが分かりました。
　講話では、新聞の役割として、民主主義のために正しい情報を分かりやすく伝えていること、新聞の読み方として、写真と見出しだけでも読む、見出しを読むだけでも要約する力がつくことを説明していただきました。
　最後に、一人ひとりが気になる記事を切り抜き、次の順序（①私は、～という見出しの記事を選びました。②理由は、～です。③～が分かりました。④感想。）でまとめる実習をしました。その他、面接のこつ（質問には結論から答える。そして、理由を述べる。）や読書感想文の書き方まで教えていただきました。２時間の講座でしたが、とても実りある学習をすることができました。

　令和５年２月１５日（水）、全学年で、標準学力検査として、国語と算数のテストを実施しました。このテストは、全国の学力水準と比較した本校の学力を把握するためのものです。子どもたちは、真剣にテストに取り組んでいました。結果の個票につきましては、３月中に配付いたします。なお、教職員で、学級ごと、学校全体の結果をもとに、子どもたちの学力を伸ばす授業のあり方について話し合い、今後に生かして参ります。

　令和５年２月１４日（火）、なわとび記録会に向けての業間運動の５回目です。跳んでいる姿を見ると、跳ぶ回数、時間も増えて、上達していることがよく分かります。最後に、４年生のなわとび名人？として、２名の児童が演技を披露しました。前二重あや跳び（はやぶさ）と後ろ二重交差跳びでした。見ている子どもたちは驚いていました。

　令和５年２月１４日（火）、５年生は算数の授業「直径の長さと円周の長さの関係を調べよう」でした。正六角形や正十二角形の性質を使って調べてみると約３．１でした。最終的に円周率は３．１４を使うことが分かりました
　６年生は美術の授業、デザインボックス（卒業作品）の制作でした。彫刻刀で彫る、やすりを丁寧に掛ける、絵の具で色を塗る、仕上げのニスを塗るなど、進度は様々です。早く仕上がった児童の作品は、思い出の学校の校舎が彫られていました。

　令和５年２月１３日（月）、５年生は外国語（英語）の授業でした。ALTの先生と担任の先生の英会話を聞き、話題になっている順にイラストを選んでいました。「Do you take out the garbage ?（ゴミを出しますか）」「I take out the garbage every day．（毎日ゴミを出します）」「Do you clean the bathtub ?（浴槽をあらいますか）」「I clean the bathtub 5 days a week.（１週間に５回洗います）」…よく聞き取れていました。
　４年生は理科の授業、「熱した後にビーカーの水が減っていたのはなぜか」でした。水は蒸発して水蒸気になると予想しました。実験でゆげをナイロン袋に集めてみると、袋が膨らみ、時間が経つと水に戻っていました。子どもたちは、興味深く、実験を見つめていました。

　令和５年２月１０日（金）、予報通り、雪が降ってきました。２校時終了後の大休憩には、校庭に雪が積もり始めました。寒くても、子どもたちは元気に遊んでいます。鬼ごっこ、ボールあそび、ブランコ、…。５校時には、１年生が生活科の授業で、雪遊びをしました。小さな雪だるまを作ったり、雪の玉をつくって、雪合戦？を楽しみました。
　明日は、晴れの予報ですが、現在、風雪注意報が出ています。くれぐれもお気をつけください。

　令和５年２月１０日（金）、６年生は理科の授業「二酸化炭素は水に溶けるだろうか」でした。水の入ったペットボトルに二酸化炭素を入れ、よく振ると、ペットボトルがペコリとへこみました。その結果、水は炭酸水になりました。続いて、応用問題として、ラムネに溶けている砂糖と二酸化炭素の確かめ方を考えていました。

　令和５年２月９日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動の４回目です。各２分間の３種目（１回旋１跳躍、前跳び、かけ足跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びから各学年３種目）の練習を行いました。「前跳び〇回できた。」「あや跳びやるから見てください。」とやる気いっぱいです。全体練習が終わった後も、前二重跳び、後ろ二重跳び、前はやぶさ、後ろはやぶさなど、難しい技に挑戦する姿がたくさん見られました。

　令和５年２月９日（木）、２年生で、英語教育サポートスタッフの先生による英語に親しむ活動を行いました。マジックボックスを利用したクイズです。｢Close your eyes．」で子どもたちが目を閉じている間に、マジックボックスに物を隠します。「Open your eyes．」で目を開け、代表の子どもが触った感想を言います。「冷たい。硬い。ボコボコしている。丸い」「Fruit．（果物）」…「Open.」で確かめるとOrange（オレンジ）でした。その後も、クイズを通しながら、英語での説明や単語に親しみました。

　令和５年２月８日（水）、２年生は算数の授業「同じ大きさに３つに分けた１つ分の表し方を考えよう」でした。前回、１／４を折り紙を使って学習していました。今回もモデルを使って学習することにより、分数表現の理解につながっているようです。
　１年生は図工の授業「すきまちゃんの好きなすき間」でした。校舎の中のあるすき間に「すきまちゃん（マスコット）」を置き、タブレットで撮影しています。作品として、紹介し合うようです。タブレット、使いこなしています。

　令和５年２月７日（火）、小中連携授業公開として、上遠野小学校全学年の授業を上遠野中学校の先生方に公開しました。これは、小中相互の授業参観や情報交換により、協力し合って子どもたちの成長を目指すものです。一部の授業を紹介します。
　４年生は、書写（硬筆）の授業「年賀状を書こう」でした。「明けまして　おめでとうございます」と丁寧に書き、改めてメールにはない良さを実感したようです。５年生は算数の授業「折り紙で作った八角形の性質を調べよう」でした。中学２年生の数学「多角形」の基礎になります。実物を使って、いろいろ調べることは、記憶に残ります。６年生は、美術の授業、デザインボックス（卒業制作）「思い出に残るデザインを考えよう」でした。オリジナルの絵を描き、彫刻刀で彫り、絵の具で色つけをしています。完成が楽しみです。
　他の学年も含め、参観された中学校の先生からは、一人ひとりの児童に丁寧に指導する授業が見られた、教室や廊下の掲示が素晴らしかったとの感想をいただきました。

　令和５年２月６日（月）、体育館で４年生から６年生までが集まり、第１回目の鼓笛全体練習を行いました。始めに担当の先生より、鼓笛を行う目的として、①上遠野小の伝統を引き継ぐ、②地域、保護者の方に楽しんでいただく、③技能を高めるとともに音楽を楽しむ、との説明がありました。続いて、パートごとに分かれ、６年生が５年生に、楽器の保管場所や使い方、実際の演奏や演技まで、説明しました。４年生は、教室で鍵盤ハーモニカの練習をしました。毎週月曜日に練習を重ね、３月の卒業おめでとう会で、引き継ぎ式を行う予定です。

　令和５年２月６日（月）、４年生は「ようこそ１年生、ゆめのまちへ」のタイトルで、１年生を招待していました。図工の時間にダンボールで作ったトンネル、まと当て、駄菓子屋などで楽しく遊んでもらいました。
　６年生は外国語（英語）の授業、ＡＬＴの先生との１対１の英語面接でした。「What is your best memory ?（あなたの一番の思い出は何ですか。）」「My best memory is summer vacation.（夏休みです。）」「Where did you go ?（どこに行きましたか。）」…落ち着いてしっかり答えていました。自信になりますね。

　令和５年２月３日（金）、体育館で節分集会を行いました。日本の伝統である「節分」の行事の意義を理解するとともに、自分の中の追い出したい鬼を明確にし、目標を持って生活するためです。
　校長より、節分の意味について説明した後、「鬼は外」で、自分の欠点や弱点を改善し、「福は内」で、目標の実現、自分の良いところや得意なことを伸ばしてほしいと話をしました。
　続いて、各学年代表が、追い出したい鬼を発表しました。鬼の衣装を着たり、お面をつけた学年もあり、季節の行事の雰囲気が感じられました。その後、運営委員による寸劇とクイズがあり、楽しみながら、節分について勉強できました。
　ご家庭でも、豆まき以外にも、焼いたイワシの頭や柊を飾ったり、恵方巻きを食べたりするかもしれませんね。ご家族で季節の行事をお楽しみください。

　令和５年２月３日（金）、節分集会の後、校内書き初め展の表彰を行いました。１・２年生は硬筆「なかよくあそぶ」「何にでもチャレンジ」、３年生からは毛筆「明るい心」「美しい空」「強い決意」「伝統を守る」です。全校で２５名の金賞があり、各学年代表に賞状を手渡しました。

　令和５年２月３日（金）、６年生は理科の授業「５つの水溶液には、どんな違いがあるのだろうか」でした。まず、食塩水、石灰水、塩酸、炭酸水、アンモニア水の色やにおいの違いを確認しました。色は透明、違いは無いようです。においは、アンモニア水が虫刺されの薬（キンカン）のにおいがするとのこと。次は、蒸発させ調べるそうです。
　４年生は図工の授業でした。ダンボールを使って、巨大な物を製作。よく見ると、「だがしや」の文字もあります。１年生を招待し、遊んでもらうそうです。
　１年生は体育の授業、長縄跳びでした。リズム良く回す長縄へタイミングを見て入り、ジャンプ。緊張しながらも、できるととてもうれしそうです。

　令和５年２月２日（木）、６年生が中学校入学説明会に参加するために、上遠野中学校を訪問しました。校舎内の施設の案内では、中学１年生の教室に入り、中学生の間近で英語の授業の雰囲気を味わうことができました。昨年まで一緒だった１年生も成長し、すっかり中学生らしくなっていました。また、理科準備室や調理室、美術室、図書室を見学しました。実際に中学校を訪問し、入学が楽しみのようでした。その後、保護者の方と一緒に、中学校生活についての説明を受けました。

　令和５年２月２日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動の２回目です。２校時が終わると、全校児童が校庭に出て、学年ごとに準備運動を行い、まず全員であいさつをしました。体育主任の指示のもと、２分間の持久跳び（前跳びや１回旋１跳躍）をした後、休憩を取りながら、学年ごとに担任の指示で練習を続けました。あや跳び、交差跳びに加えて、二重跳びにも挑戦していました。自分のできた回数を数えて目標を持ったり、失敗しても何度も挑戦する姿にやる気を感じます。
　最後に、スポーツ・健康委員会代表児童２名が、高度な技の紹介として、「後ろ二重跳び」や「はやぶさ」を披露し、見ている子どもたちは驚きの声を上げ、拍手をしていました。

　令和５年２月１日（水）、５年生は算数の授業「帯グラフや円グラフのかき方」でした。教科書の問題、ドリルの問題と練習をしていきます。計算したり（計算機も使います）、クラフに表したりするなど、総合的な力が求められます。個別の弱点に対応できるように、２人の教師で、授業を行っています。
　３年生は理科の授業「どうやって豆電球の明かりをつければいいのだろうか」でした。明かりがつく、つかないの回路について丁寧に学習した後、実際に回路の組み立てをしていました。集中して作業をしています。

　令和５年１月３１日（火）、５・６年生を対象に、甲状腺検査が行われました。この検査は、福島県が子どもたちの健康を長期に見守ることを目的に実施しているものです。検査の結果につきましては、約２ヶ月後までに自宅に郵送されます。詳しくは、本日お子様を通して配付しました説明プリントをご覧ください。
　また、清掃時間に、日にちだけ指定し開始時間を知らせない、予告なし避難訓練を実施しました。これは、不意に災害にあったときに、すみやかな避難行動がとれるようにするためです。校舎裏で火災が発生し、強風のため校舎に延焼の恐れがあるという設定です。子どもたちは、放送をしっかり聞き、清掃場所ごとに先頭の児童を決め、一列になって落ち着いて校庭へ避難することができました。ちなみに、避難開始から、人員確認までの時間は、２分４４秒でした。

　令和５年１月３０日（月）、３年生は、体育の授業、なわとび記録会に向けた練習を行っていました。あや跳び、交差跳び、１分間で何回できるか、友達とペアになり、回数を数えてもらいながら、挑戦しました。練習するとできる回数が増え、うれしそうです。
　６年生は、ＡＬＴの先生との外国語（英語）の授業、「聴く」「話す」活動を大切にしています。ネイティブが発音する英文を聴き、問題に答えたり、すごろくゲームをしながら、友達同士でたずねたり、答えたりする活動をしていました。

　令和５年１月２７日（金）、２年生は算数の授業「けいじ板のよこの長さをあらわそう」でした。１ｍものさし５つ分と２０㎝で、５ｍ２０㎝＝５２０㎝と学習し、単位変換の問題、▢ｍ（〇㎝）＝△㎝に挑戦していました。間違いやすい３ｍ７㎝も、実際のものさしを使ってイメージしたので、３０７㎝と正解していました。
　５年生も算数の授業「帯グラフや円グラフの特ちょうを調べよう」でした。好きな給食のメニューについてのアンケート結果をグラフに表したものを利用します。カレーライスは半分よりおおいか？
カレーライスとラーメンとあげパンを合わせるとどれだけになるか？…グラフの特徴を生かしながら、考えていました。

　令和５年１月２６日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動を始めました。２校時が終わると、全校児童が校庭に出て、学年ごとに準備運動を行いました。その後、体育主任の指示のもと全員で２分間の持久跳び（前跳び）、休憩を取りながら、学年ごとに担任の指示で記録会の種目練習を行いました。かけ足跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びなど、様々な種目に挑戦する姿が見られました。二重跳びやはやぶさを軽々と跳ぶ姿もありました。
　朝夕、厳しい寒さを感じますが、日中は日も差し、子どもたちの元気な姿も見られ、寒さも忘れてしまいました。

　令和５年１月２５日（水）、３年生は理科の授業「鉄はじしゃくにつけると、じしゃくになるのだろうか。」でした。強い磁石に鉄の釘を２本つないでつけて、磁石から離しても、釘はしばらくつながったままでした。このことから、釘が磁石になったということ！不思議ですね。子どもたちは、実験が大好き。興味を持つと、いろいろ知りたくなります。
　２校時の大休憩では、子どもたちが元気に校庭で遊んでいました。バスケットボールにドッチボール、ブランコをこいだり、ジャングルジムに登ったり、すべり台に一輪車、鬼ごっこと寒さも平気です。
　まだまだ、厳しい寒さが続きますので、路面の凍結も含めて、安全な登下校へのご協力、よろしくお願いします。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会を行い、季節のお話をしました。「大寒（だいかん）は、一年で一番寒さが厳しい時期で、今年は、１月２０日から２月３日までの期間を指します。実際、今日の夕方から明日にかけて、１０年に１度の寒さになるそうです。明日は、気をつけて登校してください。ところで、校庭の木々をよく見ると、南門の近くの桜やジャングルジムの近くの梅が花芽やつぼみをつけ、春の準備をしています。皆さんも寒い今こそ、４月に向けて準備をし、自分を鍛えるチャンスです。朝、自分から起きたり、元気にあいさつしたりする。勉強や運動を一生懸命やって、自分を成長させてください。」
　続いて、生徒指導主事が、１月の目標の振り返りをするとともに、２月の目標「寒さに負けずに、勉強や運動をしよう。」について説明し、心がけるよう呼びかけました。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会で学校賞を披露しました。福島県教育委員会が主催している「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」にたくさんの特色ある作品を出品したということで、学校賞をいただくことができました。小学校では、市内１１校が表彰されました。
　夏休みの宿題として、家族で取り組み、絆部門に９２作品、ふるさと部門に３４作品の合計１２６もの作品を出品することができました。親子や兄弟で話し合い、積極的にコンクールに参加する姿勢を大変うれしく思いました。

　令和５年１月２３日（月）、５年生が学校給食出前講座を体験しました。いわき市では、毎月７日を「魚食（ぎょしょく）の日」と制定し、給食でも毎月１回程度「常磐（じょうばん）もの」を給食に取り入れています。本日、さんまを使用したポーポー焼きの魚食給食に合わせて講座を実施しました。
　始めに、常磐共同調理場の栄養士の方より、さんまの栄養素であるたんぱく質、カルシウム、脂質、特に、脳の働きを活発にするＤＨＡや血液をさらさらにするＥＰＡなどについて説明していただきました。次に、いわき市水産課の職員の方に、いわき市で水揚げ量１位がサバであることやさんまのポーポー焼きの由来などを説明していただくとともに、常磐ものクイズに挑戦し、知識を広げることができました。いわきの漁業、郷土料理について理解して食べる今日の給食は、いつも以上においしく感じたようでした。

　令和５年１月２３日（月）、いわき常磐ロータリークラブより、図書を寄贈していただきました。校長室で、図書委員会の代表児童が受け取りました。寄贈本は、ちびまる子ちゃんの満点ゲットシリーズ「友だちづき合い（自分をもっと好きになれるよ）」など６冊とマンガのちからシリーズ「スポーツ（人生を熱くするマンガ）」など３冊の計９冊です。どれも、児童の皆さんが知りたいことや知っていた方がよいことをマンガやイラスト、文章でわかりやすく表現してあります。後日、図書室に置き、読むことができるようにします。楽しみにしてください。ロータリークラブの皆様、ありがとうございました。

　令和５年１月１９日（木）、常磐消防署遠野分遣所の協力のもと、５年生を対象に防災教室を開催しました。これは、阪神・淡路大震災を教訓とする、毎年１月１５日からの「防災とボランティア週間」に全国一斉に行われる行事の一貫として実施したものです。
　始めに防災講話を聞いた後、３つのグループに分かれ、順番に体験学習をしました。
　１つ目は、水バケツによる１列リレー、ジグザグリレー、２列リレーなど、初期消火訓練。阪神･淡路大震災の時は、市民による水バケツで、たくさんの消火活動が行われたそうです。
　２つ目は、応急手当として、心肺蘇生法。人形を使って実際に心臓マッサージを体験しました。
　３つ目は、校庭にある防災倉庫の資機材の使用法。段ボールベットをグループの力を合わせて完成させました。体重１００キロまで、耐えられるそうです。
　子どもたちは、災害時の対応が分かった、なかなかできない体験ができたと満足げでした。５年生一人ひとりに、防災総合ガイドと防災マップ、非常用乾パンを渡しましたので、ご家庭でも防災についてお話し合いください。

　令和５年１月１９日（木）、校内授業研究会として、あすかい学級で研究授業を実施しました。本校では、教員の授業力向上を目指し、担任による１人１回の授業研究会を予定しており、その７回目、最終回です。
　本時の授業では、友達とルールのあるゲームを通して、望ましいコミュニケーションの仕方を学びました。めあては、「まと入れで、あそびめいじんになろう」です。前回のあそび名人言葉「よかったね。がんばったね。じょうずだね。すごいね。（ほめる言葉）」を復習した後、今回のあそび名人言葉「だいじょうぶだよ。つぎがんばろう。おしいね。」と「ありがとう。」を２人組で練習しました。続けて、まと入れゲームをしながら、あそび名人言葉を使ってみました。
　授業の最後には、子どもたちから、「うれしかった。楽しかった。」という感想が出されました。担任の先生が、この時間だけでなく、休み時間や友達が困っているときにも使いましょうとまとめ、授業を終えました。

令和５年１月２０日（金）５校時

ふと外を見ると、１年生が凧揚げをしていました。

思わず事務室を飛び出していくと、用務員さんと保健の先生も一緒に楽しんでいました

「すっごく高くまであがったよ！」「またやりたい！！！」

ぽかぽか陽気で、とても楽しい時間になったようです

事務室より

　令和５年１月１８日（水）、昨日に引き続き、６年生でも、携帯会社提供のＤＶＤを利用し、スマホ･ケータイ安全教室を実施しました。始めに、担任の先生が、報道されたばかりの「スマホめぐりトラブルか、中学生の娘が母親を刺す」というテレビ映像を紹介したので、今回勉強する内容に興味を持ったようでした。めあては、「メディアコントロールについて考えよう」です。
　大きく３つのテーマについて勉強しました。１つ目は、気軽に投稿した動画で誹謗中傷を受け、個人情報までさらされてしまった事例。２つ目は、ＳＮＳ、動画などのネットにはまってしまい、日常生活や健康に支障をきたした事例。３つ目は、ネットで知り合った人を信用して会ってしまい、命の危険を感じた事例でした。
　テーマごとに振り返り、意見を交換し、次のような対策を勉強しました。①ネットで悪口を書く前に、冷静になる。相手の気持ちを想像する。②ネットのルールを作り、守る。③ネットで知り合った人に会いに行かない。
　最後に、担任の先生がメディアにコントロールされるのではなく、メディアをコントロールしましょうとまとめました。もしもトラブルにあったら、一人で悩まず、保護者や先生に少しでも早く相談することが解決策です。

　令和５年１月１７日（火）、５年生で、携帯会社提供のＤＶＤを利用し、スマホ･ケータイ安全教室を実施しました。内容は、小学校高学年、中高校生で多くなるＳＮＳによるトラブルと小学生から始まるネット依存についてでした。２つの動画を視聴し、振り返りの中で、何が問題だったのか、どうすれば防げるのか、考え、意見を交換しました。
　まず、ＳＮＳは顔が見えないので、自分勝手に判断しがちになること、言葉が強くなり、誹謗中傷につながりやすいこと、誹謗中傷は犯罪になることもあること、ネットへの投稿はトラブル拡大につながることなどから、相手の気持ちを想像し、周りに流されず、慎重に行動する大切さを学習しました。
　また、ゲーム依存にならないためには、ルールを作り、ルールを守ること。保護者と相談し、フィルタリングや時間制限の機能を利用する方法についても学習しました。
　ぜひ、ご家庭でもスマートフォンやインターネットの使い方について、お話し合いください。

　令和５年１月１７日（火）、１年生は算数の授業、今まで学習した足し算、引き算の内容をワークで復習していました。１０は１と▢、１０は３と▢、…　２＋５＝▢、１＋９＝▢、…　１５－７＝▢、１２－８＝▢、…できたら先生に確認してもらい、分からないところは教えてもらいながら進めていました。
　３・４年生は、校内書き初め会です。清書に取り組んでいました。題は、３年生が「明るい心」、４年生が「美しい空」です。美しい空のもと、明るい心で学校生活を楽しんでほしいと思います。

　令和５年１月１６日（月）、５年生は図工の授業「ミラクル、ミラーステージの制作」でした。ミラー工作用紙を使って、広がりある作品を作ることができます。今後の進み具合に期待します。
　６年生は、ALTの先生と外国語（英語）の授業。結構な分量の会話文を読解していました。「What's your best memory,Emily?（エミリー、最高の思い出は何）」「My best memory is our school trip.（修学旅行）」…　分かるところは赤でアンダーライン、分からないところは青でアンダーラインした後、グループで確認していました。

　令和５年１月１３日（金）、５年生は算数の授業「比べ方を考えよう」でした。シュートを一番成功したのは誰かという問題を割合の考え方（何倍にあたるかという数）を使いながら解いていました。日常生活でも活用場面がありそうですね。
　６年生は、理科「人が環境に与えるえいきょうを調べる」でした。現代の課題である環境問題、水、空気、生き物といった視点で、インターネットから情報を集めていました。

　令和５年１月１２日（木）、３年生は書写の授業、書き初めの練習をしていました。題は「明るい心」、一文字一文字、書き方を確認し、練習していました。「心は、そりが大切。止まって、手を添えて、しっかりはねましょう。」とのアドバイス。題のような気持ちで生活したいですね。
　１年生は、校内書き初め会の本番でした。題は、硬筆で「なかよくあそぶ」。丁度、清書が書き終わったところで、作品を見せてくれました。入学してから９ヶ月、立派な文字を書けるようになりました。

　令和５年１月１１日（水）、２年生は、３学期の目標を決めていました。一人ひとりが、「明るいあいさつをする。おそうじをがんばる。算数をとくいにする。りっぱな３年生になる。」など、しっかり目標を書いていました。
　４年生は、道徳の授業、「ありがとうの言葉」でした。家族にいちいち「ありがとう」なんて言ってられないという主人公が、おばあちゃんに、ありがとうは「有り難う」、この世にめったにないすばらしいことと教えられ、考えが変わるというお話でした。子どもたちからは、「誰もがうれしくなる言葉。」「こんなすごい意味がある。」など、意見が出されました。

　令和５年１月１１日（水）、発育測定を実施しました。本日は、１年生から３年生と「あすかい学級」、木曜日が４年生から６年生です。子どもたちは自分の成長を確認でき、うれしそうでした。なお、測定した身長と体重の結果は、後日、保護者の方にお知らせいたします。

　令和５年１月１０日（火）、愛校活動として、いつもより清掃の時間を長くとり、各学級をきれいにすることができました。新鮮な気持ち、きれいな環境で、気持ち良く学校生活がスタートできそうです。
　学級活動では、各教室ごとに、宿題を提出したり、３学期の目標を立てたり、冬休み中の楽しかった体験を発表したりしていました。友達の発表を聞き、聞いているお友達も楽しそうでした。また、担任の先生から、３学期の行事の説明を受けるとともに、「みんなでなかよく、たのしくせいかつしよう」「うさぎ年なので、うさぎに負けないで、３年生に向かって元気いっぱい、やる気いっぱいジャンプしよう」「明るい心、どんなことでも一生けんめいがんばろう」「今年はうさぎ年、ステップアップ、レベルアップ、上を目指してがんばろう」「今年はうさぎ年、高く高く飛躍してください。『どうせやるなら、突き抜けよう』」「小学校のまとめをして、勉強面でも、人間的にも成長して、卒業式を迎えましょう」などと呼びかけられ、やる気が出たようでした。

　令和５年１月１０日（火）、始業式に引き続き、生活指導の先生が、冬休みの生活を振り返るとともに、１月の目標「自分を見つめて、節度ある生活をしよう。」を発表し、３つのこと「①明るく元気なあいさつ　②廊下の歩行は右側を歩く（走らない）　③無言そうじでピカピカ」で日本一を目指そうと全校児童に呼びかけました。
　養護教諭からは、新型コロナウイルスに加えてインフルエンザの流行が心配されることから、感染防止のために、「①マスクをきちんとつける。②水が冷たいけど、手洗いをしっかりする。③教室に入るときに、手を消毒する。また、お友達にうつさないために、体調が悪いときは、お家の方に伝え、リーバーで学校に連絡してもらう。無理をせず、ゆっくり休みましょう。」と話をしました。

　令和５年１月１０日（火）、事故やけがもなく、無事に第３学期の始業式を迎えることができました。これも保護者の皆様のご協力があってのことと感謝いたします。現在、県内に「医療ひっ迫警報」が出され、市内でも、新型コロナウイルスの感染状況が流動的です。そのため、本日の始業式は、リモートで実施しました。
　始業式では、校長より、「３学期は次の学年の０学期、新鮮な気持ちの年の初めに、学年が上がるという心構えで、新しい目標を立ててほしい。」「人には、心のコップが上を向いている人と下を向いている人がいます。心のコップが上を向いている人は、先生のお話、お家の方のお話、周りの人のお話をしっかり聞ける素直な人、前向きな人、ありがとうを言える人です。いつも、心のコップは上向きにしてください。」と話をしました。
　５１日間の３学期、児童の皆さんが、目標を立て、素直な気持ちを大切に、さらに成長することを期待しています。

　令和５年１月１０日（火）、支援員の先生が、玄関に花を飾ってくれました。お正月飾りによく見られる「千両」です。ちなみに、花言葉は、「利益」「裕福」「財産」「恵まれた才能」などです。児童の皆さんの才能が花開き、実ることを願っています。

　令和５年１月６日（金）、今日は先生方が出勤し、児童を迎えるため、黒板にメッセージを書いたり、教室を整頓していました。
　さて、３学期は、６年生にとって小学校生活のまとめ、そして卒業の学期です。１日１日を大切にして生活し、自分をさらに成長させてほしいと思います。１年生から５年生にとっては、今の学年のまとめとともに新しい学年への準備の期間です。やらなければならないことを１つ１つ積み重ねてください。なお、節分集会やなわとび記録会、卒業おめでとう会も予定しています。楽しみにしてください。全校児童の皆さんが、始業式に元気に登校し、新たな目標を持ってスタートできることを期待しています。
　保護者の皆様、新型コロナウイルス感染防止のために、登校前、お子様の検温や風邪症状の有無などの健康観察の徹底をお願いします。リーバーにて、お知らせください。また、不織布マスクの着用についてもご指導ください。

第３学期始業式の日程
令和５年１月１０日（火）
○　 　　～ 8:00　普通登校
○　 8:15～ 8:50　始業式
○ 　9:05～ 9:50　愛校作業
○  10:05～10:50　学級活動
○  11:00～ 下校
※　私服で始業式、運動着で愛校作業を行います。

　令和５年１月１日（日）、明けましておめでとうございます。

　今年が、児童と保護者の皆様にとりまして、素晴らしい年になることを願っています。「すべては児童のために」の気持ちで、全教職員で教育活動を進めて参りますので、ご協力をお願いいたします。

　なお、児童の皆さん、「一年の計は元旦にあり」です。ぜひ、新鮮な気持ちの年の初めに、今年の目標や計画を立ててください。

　令和４年１２月２３日（金）、９回目の校内服務倫理委員会全体会を開催しました。この会は、私たち教職員が教育公務員としての職責を自覚し、本校から不祥事を絶対に起こさないために、テーマを変えながら実施しています。今回は、近頃、いわき地区で交通事故が多数発生している現状と冬特有の事故が心配されることから、率先して交通事故防止に取り組むため、いわき南警察署の交通係長さんを講師に研修を行いました。いわき市の交通事故の現状やその特徴、事故防止策について詳しく説明をいただきました。
　児童の皆さん、保護者の皆様、年末は慌ただしくなり、交通量も増えますので、くれぐれも交通事故にあわないように、お気をつけください。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式の後、各学級ごとに２学期最後の学級活動をしました。２学期の生活について振り返ったり、担任より冬休みの宿題や安全な生活の仕方について、お話をしました。また、一人ひとりに声をかけながら、通知票「あすかい」を渡しました。総合所見につきましては、教育相談に代えさせていただきましたが、お子様が行事で頑張ったことなどが書かれています。ぜひ、お子様の良さを認め、励ます機会としてください。
　児童の皆さん、安全で、充実した冬休みを過ごし、３学期の始業式で元気に会いましょう。「１年の計は元旦にあり」ぜひ、新年の目標や計画を心に決めてください。保護者の皆様、２学期間、ご協力ありがとうございました。冬休みの間、よろしくお願いいたします。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式後、各種表彰を行いました。JA書道コンクール、税の書道展、木工工作コンクール、いわき児童造形展覧会です。また、持久走記録会の各学年男女１位の児童に記録証とメダルを渡しました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式で、２学期の反省と冬休み・３学期の抱負について、１年生、３年生、５年生の代表児童が、「心に残ったあすかい発表会、緊張したけど、上手にできてうれしかった。冬休みは、楽しいことをしたい、お勉強も頑張りたい。」「頑張ったことは、算数の計算と持久走です。体力をつけて、もっと速く長く走れるようになりたい。」「算数は、先生の話を聞いてできるようになったらすごく楽しい。宿泊訓練で班長となり、安全に活動できた。冬休みは、進んでおそうじのお手伝いをしたい。」と発表しました。
　式の後、生活指導主事が、子どもたちが楽しく、安全に冬休みを過ごせるよう、次の話をしました。①学習時間。②早寝・早起き。③ゲームは夜９時から朝７まではしない。④ゲームコーナー、映画館は、お家の人と。⑤交通事故防止（止まる･見る･待つ）⑥不審者対応（イカ・の・お・す・し）などです。ご家庭でも、お子さんとご確認ください。また、養護教諭が、病気にならない、新型コロナ、インフルエンザ対策には、手洗い、消毒、マスクが大切なことを説明しました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期の終業式を、マスクの着用、換気、手洗いや消毒の徹底などの感染対策をし、体育館で行いました。久しぶに全校児童が集まっての式でしたので、よい緊張感の中、進めることができました。８１日間の学校生活を通して、子どもたちは大きく成長しました。これも、保護者の皆様のご協力のおかげと感謝いたします。ぜひ、ご家族で、良いお年をお迎えください。
　式では、校長が、節目の行事ごとに目標を持ち、自分を成長させたことを称賛しました。行事、毎日の生活で頑張ったことを思い出し、自分で自分をほめ、３学期も続けてほしいと話をしました。また、１７日間の冬休みには、冬休みにしかできないことをし、交通事故に遭わないようにしてほしい、新鮮な気持ちの年の初めに、新年の目標を立ててほしいと話をしました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期の終業式の前に、愛校作業を行いました。前半はいつもの清掃場所、後半は教室の清掃です。自分たちが使っている学校に感謝の気持ちを持って、いつもはできない、窓やロッカーの中を含め、隅々まで丁寧に清掃活動を行っていました。床の雑巾がけをする手に、いつもより力がこもっていました。

　令和４年１２月２２日（木）、３年生は算数「おぼえているかな？」、今まで学習したことの復習です。小数の足し算や引き算、そして、電子黒板を使って、あまりのあるわり算を勉強していました。正解すると自動で丸がつき、みんなの前で解きたい児童がたくさんいました。
　５年生は算数、今まで学習したことの復習です。教科書の「力をつけよう」を解いたら、各自、自分のペースでプリントの問題練習です。いろいろな四角形の面積に挑戦していました。
　２年生は体育「段ボールを積もう」、チーム対抗で、決まった時間内に何個の段ボールを積めるか競い合っていました。知力、体力、チーム力の戦いです。楽しみながら、運動しています。

　令和４年１２月２０日（火）、３年生は図工、「空きようきのへんしん」です。空き容器と絵の具で色を付けた紙粘土を使い、貯金箱や鉛筆立てなどの小物入れをつくっていました。形のデザインは、ペンギンやカメレオン、恐竜など、アイディア豊富です。
　６年生は、卒業文集の清書です。６００字程度の分量になります。６年間の思い出が一杯詰まっていますね。
　４年生は書写、校内書き初め会に向けた練習を２クラスに分けて行いました。題は「美しい空」です。前半は題を２つに分けて半紙に練習し、後半は合わせて書き初め用紙に書きました。書道でお正月が近づくのを感じます。

　令和４年１２月１６日（金）と１９日（月）にお二人の用務員さんが、花壇を整備してくれました。緑化環境整備のために遠野支所よりいただいた３００株のパンジーの苗です。花壇が急に明るくなりました。冬から春、初夏まで楽しめそうです。

　令和４年１２月１９日（月）、４年生はALTとの外国語活動です。授業の後半に、クリスマスについての説明を受けていました。日本でクリスマスといえば、冬のイメージですが、ハワイは夏のクリスマスです。ちなみに、私たちにとって、クリスマスケーキとチキンが定番ですが、アメリカではケーキを食べる習慣はないそうです。欠かせない料理は七面鳥の丸焼きで、クッキーを食べるそうです。子どもたちは、映像を見ながら説明を聞き、とても楽しい気持ちになったようでした。

　令和４年１２月１６日（金）、６年生が磐城農業高校を訪問してきました。体験学習する生活科学科は、農業に加えて、被服、食物、保育、福祉などの知識や技術を学ぶ学科です。
　男子児童は、福祉分野、「介護予防レクリエーションの実践」です。生活科学科の生徒は、高齢者施設で実習を行い、高齢者とのふれ合いや様々な活動をするそうです。今回体験したのは、①もしかめ体操、②ジャンケンリレー、③ホワイトボードバランス、④脳トレ問題にチャレンジでした。
　もしかめ体操は、歌に合わせて、グー、パーを入れ替えながらする体操です。歌いながら体を動かす、口も動かすもので、介護予防に効果的だそうです。どの活動も、高校生と交流しながら、頭と体を使うことを実感できました。福祉分野の人材の必要が高まっている現在、介護に関わる職業への興味や理解につながったと思います。
　子どもたちは、体験を通し、専門高校がどんなことを学ぶか少し理解したようです。将来の職業を考えるきっかけとなることを期待します。
　磐城農業高校の先生方、生徒の皆さん、小学生の受け入れのためのご準備に感謝いたします。

　令和４年１２月１６日（金）、６年生が磐城農業高校を訪問してきました。これは、本校が県教育委員会から専門高校生による小中学生体験事業の対象校として指定を受けているからです。はじめに、磐城農業高校の校長先生より、４つの学科について説明を受け、「将来の進路の参考にしてほしい。」とごあいさつをいただきました。２つのコースに分かれ、生活科学科の高校生とともに、体験学習を行いました。
　女子児童は「クリスマスカードの作成」です。生活科学科では、「教養ある社会人」になるために必要な知識や技術、マナーや一般常識について勉強しているそうで、毎月、季節にちなんだ行事等の学習をしています。そのため、１２月の今回は、クリスマスについて楽しく学ぶこととなりました。
　折り紙で折ったサンタクロースやフェルトのクリスマスツリーをカードに貼り、さらに、折り紙やペンで、様々な飾り付けをしました。高校生に優しく話しかけてもらい、安心して、カードの作成をすることができました。９０分の体験時間があっという間に過ぎ、素敵なカードの完成となりました。担当した先生からは、「限られた時間の中で物事を達成すること、完成させることを大切にしてほしい。」と助言をいただきました。
　磐城農業高校の先生方、生徒の皆さん、小学生の受け入れのためのご準備に感謝いたします。

　令和４年１２月１５日（木）、５年生は書写、校内書き初め会に向けた練習をしていました。題は「強い意志」です。文字を見るだけで、気持ちが引き締まります。もうすぐ新しい年、新年度は、最上級生になります。５年生の皆さん、強い意志で物事をやり遂げてください。
　３年生は体育、ネットを挟んだボールゲームです。まず、チームごとにサーブ、レシーブの練習をしていました。そして、ゲームに挑戦。ちなみに、ボールは、けがをしないように柔らかいボールでした。

　令和４年１２月１５日（木）、地区ごとに分かれ、校外子ども会を実施しました。２学期の登下校について反省したり、冬休みを安全に過ごすための約束を確認したりしました。登下校については、集団登校と車による送迎のそれぞれの立場から、並び方や歩き方、シートベルトの着用などについて振り返りました。子どもたちが、冬休みを事故なく、安全に過ごせることを、願っています。

　令和４年１２月１４日（水）、２年生が校外学習で、いわきFCを訪問しました。公共交通機関（路線バス）を利用する際に必要なルールを知ることが目的ですが、広い人工芝のグランドで思い切り運動することも楽しみです。
　出発にあたり、担任の先生から３つの「あ」（あいさつ、安全、後片付け）についてお話がありました。子どもたちは、路線バスに乗って整理券を取り、料金も一人ひとり払いました。他のお客さんへのマナーも守れたようです。とても良い社会勉強になったと思います。
　いわきFCでは、選手の方とも交流でき、一緒にサッカーを楽しむことができました。また、ボールゲームとして、攻撃チーム、ガードチーム、ゴールチームに分かれ、気持ちよく体を動かしました。天候にも恵まれ、満足した時間を過ごすことができました。

　令和４年１２月１４日（水）、１年生は算数、「けいさんピラミッドにちょうせんしよう」です。ピラミッドの隣り合うの石段の数字を足すとその上の石段の数字になります。数字が書かれていないところを求めます。計算の方法を説明し、みんなで確認していました。中学１年生でも、「数の石垣」として、勉強します。
　６年生は書写、校内書き初め会に向けた練習をしていました。題は「伝統を守る」です。床に正座しての書道、書き初めの雰囲気が出ます。清書は１月の予定です。

　令和４年１２月１３日（火）、６年生は図工、「浮き彫りに挑戦しよう」です。彫刻刀の三角刀、切り出し刀、丸刀を使って、立体的な作品に仕上げます。集中して取り組んでいます。今回は、コルクボードを材料にしましたが、次は、卒業制作として、木箱に彫刻するそうです。

　令和４年１２月１２日（月）、５年生は、図工、木版画の多色刷り（３色）です。２色目、３色目と進んでいます。オリジナルの色を作り出して刷ったりしながら、きれいに仕上がっています。
　２年生は、クリスマスパーティーの飾り付けを作っていました。様々な色や大きさの輪飾りで気持ちも明るくなります。

　令和４年１２月９日（金）、５年生は、家庭科、調理実習の授業です。メニューはご飯とお味噌汁。ご飯は、炊き上がる様子が見られるように、耐熱ガラス鍋を使って、ガスで炊きました。お米は、JA遠野さんからいただいた新米です。ちょっとはこげもありましたが、自分で炊いたご飯の味は違いますね。大根と長ネギの味噌汁は、煮干しでしっかり出汁をとりました。おいしくいただきました。
　６年生は理科、「電気を用いたものづくりをしよう」の授業です。手回し発電機をつかって、モーター付模型自動車を動かしたり、コンデンサに電気を蓄えて豆電球をしたりしていました。今は、クリーンエネルギーの時代へ向かっています。実験を通して、実感できますね。

　令和４年１２月９日（金）、用務員さんが授業でボールを使った運動やゴール型ゲームをやりやすいように校庭にラインを引き、へこんだところに土を入れてくれました。日本中がサッカーワールドカップにわいた記憶も新しいところです。元気に運動してほしいと思います。また、支援員の先生が、玄関に花を飾ってくれました。学校がとても明るい雰囲気になります。
　校舎周りの防犯灯と駐車場の照明を防犯と事故防止のために、修理しました。どちらも夕方に点灯し、防犯灯は一晩、駐車場照明は夜７時までついています。

　令和４年１２月８日（木）、３年生は外国語（英語）活動、英語教育サポートスタッフの先生と担任の先生による授業です。まず、布の下に隠した物を触って当てるゲームです。そして、出てきた物を表現します。「What's this ？」「It's a juice. （ジュース）」…最後は、「What's this ？」「It's a ramen.（ラーメン）」さらに、教科書を使って、虫眼鏡に写っているものを考えました。「What's this ？」「It's a nest.（巣）」…子どもたちは、表現することが好きですね。
　１年生は、音楽の授業、鍵盤ハーモニカです。一人ひとり発表していました。曲は、ひのまる。「どど/れれ/みみ/れ」…指使いに気をつけて、丁寧に演奏していました。最後はみんなで合奏です。とても上手になりました。練習の成果が表れていますね。