カテゴリ:今日の出来事

4年生の校内発表もありました。

4年生28名が作り上げた『キセキ』。1学期から練習を頑張ってきました。

本番でも素敵な演奏ができると思います！

お楽しみに！

3年生の校内発表の様子です。

3年生になって、初めて学習したリコーダーやローマ字の発表をします。

こちらも踊り出したくなる楽しいダンスもとても素晴らしかったです！

本番も楽しみですね！

1・2年生の校内発表会がありました。

50人で作り上げた素晴らしい歌とダンスと演技です。

1・2年生とは思えない大変立派な演技でした。

当日をお楽しみに！

5校時に6年生の校内発表会がありました。

自分の役を演じるだけでなく、照明や舞台セットも6年生自身が行います。

見事な連携で、大成功でした！

本番をお楽しみに！

【今日の献立】

ご飯　　牛乳　　ほたてしゅうまい　　肉団子の酢豚

今日は、『生産者応援献立〈ほたて〉』でした。大きなしゅうまいに、ほたての貝柱がごろっと１個ずつ入っていて、とても美味しく贅沢なしゅうまいでした。酢豚も人参・パプリカ・ピーマン・しいたけ・たけのこ・たまねぎの野菜たっぷりで栄養満点でした。肉団子もゴロゴロとたくさん入っていました

お昼の放送

『ほたては高価な食材で、普段の給食にはなかなか登場しませんが、今回は青森県の生産者さんから「給食にぜひ使ってほしい」というお話があり、ほたてしゅうまいが提供できるようになりました。養殖されたほたては、殻を外し、何度も滅菌冷却海水で洗浄を繰り返し、鮮度を維持したまま丁寧に加工されているそうです。ほたての消費が減ってしまっているそうなので、美味しく味わって食べて、生産者さんを応援しましょう！』

大休憩の時間に、全校朝会がありました。

今日も代表委員会の司会で会を進めました。

教頭先生に元気よく朝の挨拶をしました。

次に、表彰がありました。

【いわき地区読書感想文コンクール】

３名の児童に賞状がおくられました。

入選

佳作

佳作

【いわき地区児童作文コンクール】

３名の児童に賞状がおくられました。

入選

入選

入選

【理科作品展】

１名の児童に賞状がおくられました。

努力賞

夏休み中に頑張って、素晴らしい成果を収めたお友達に大きな拍手をおくりました。

最後に、生徒指導の先生と保健の先生からお話がありました。

生徒指導の先生からは、野生動物の注意喚起がありました。

万が一野生動物を見かけたら、そおっと距離をとって逃げることを覚えておきましょう。

保健の先生からは、前回お話したトイレの使い方がしっかり守れていて素晴らしいとお話がありました。みんなで使う学校をこれからもきれいに使い続けてほしいです。

今日も代表委員会の５・６年生が片付けまで頑張ってくれました。ありがとう！

どの学年もテキパキと給食の準備をします。

配膳室まで給食を取りに来て、元気な声で「いただきます！」の挨拶をします。

１年生教室で「良い姿勢で食べてね」と声をかけると、背筋がピンッと伸びました。

【今日の献立】

ご飯　　牛乳　　きのこ信田煮　　じゃがいもの煮　　県産一口なしゼリー

お昼の放送

『信田煮は油揚げを使った煮物のことで、その名前は「信太（しのだ）の森の伝説」が由来です。昔、大阪府にある「信太（信田）の森」で、狩人に襲われていたキツネを助けた男がいました。キツネは恩返しのために女性に化けて、男の妻になり、子どもが生まれました。しかし、ある時、キツネの正体がばれてしまい、家族と別れて信太の森に帰ってきました。この伝説から、関西ではキツネの好物と言われる油揚げを使った料理に「信太（信田）」という名前をつけるようになったそうです。料理の中には、その土地の伝承や文化とつながっているものがあって面白いですね。』

５年生は午前中に日産工場へ見学学習に行きました。

自動車の部品を間近で見たり、GT-Rという普段乗ることができない車に試乗することができました。

お昼は楽しみにしていたイオンモールでの食事です。

フードコートで自分の好きなお店で買い物をして食べました。

午後は、いわき・ら・ら・ミュウの中にある「いわきの東日本震災展」で学習をしました。

みんなで集合写真も撮りました！良い天気でよかったです。

６年生はコミュタン福島へ見学学習へ行きました。

放射線について詳しく学ぶことができました。最新の映像技術や発電の実験などを通し、楽しく深い学びができました。

「楽しかった！」「おうちの人とまた来てみたい！」などの声もたくさん聞くことができました。

今日の２校時の様子です。

【２年生】

算数の時間で、筆算の勉強をしていました。３桁の計算もできるようになりました。

【３年生】

音楽の授業で、「ヤッホー」の言い方を工夫するためのグループワークをしていました。

【４年生】

体育館で、こだまっ子学びの発表会の練習をしていました。

セリフをしっかり覚え、堂々と発表できるようになってきました。

【５年生】

書写の授業で、『白馬』を書きました。硬筆も練習しました。

【６年生】

ALTと英語の勉強をしました。難しい発音の聞き取りにチャレンジしていました。