2020年4月の記事一覧

　一斉臨時休業にともない、運動不足になっている人が多いのではないでしょうか。３密を避けながら、安全に、じょうずに運動の機会を見つけていただきたいと思っています。今日はいわき市教育委員会の先生から送っていただいた資料を、児童のみなさんにもお送りします。みなさんも工夫して取り組みましょう！

運動チャレンジカード：記録表（小学生用）.docx

運動チャレンジカード：取組例（小学生用）.pptx

　児童のみなさんからも「こんな運動がおすすめだよ！」というものがあったら、今度登校したときに教えてくださいね。

＊　チャレンジカードや例示の中に遊具や器具を使った運動もありますが、あくまで例示ですので、それぞれの環境において「できるもの」にチャレンジしてみてください。

＊　運動をする場合にも「３密」を避けるとともに、安全に取り組むようにしてください。この２週間でいつもより体力が落ちているかもしれませんので、十分に準備運動を行ってからメインの運動を行ってください。

　いわき市教育委員会の先生から、子供たちの学年に応じた家庭学習の進め方についての資料を送っていただきました。子供たちが自分で読めるように、１年生にはひらがなで、２～４年生には漢字にふりがなをふって書いてくださいました。はじめは保護者の皆様のご協力をいただけるとさらにスムーズに進むことと思います。また、自分で学習できていたら「やるね！」「その調子‼」と声をかけていただけると更にやる気が増すことと思います。ぜひご活用ください。

おうちでべんきょうしよう　→　家庭学習の進め方（１年生）.docx

教科書を使った「家庭学習の進め方」　→　家庭学習の進め方（２・３・４年生）.docx

教科書を使った「家庭学習の進め方」　→　家庭学習の進め方（５・６年生）.docx

＊　児童のみなさん、お父さんお母さん方も、「こんな家庭学習の進め方がいいよ」というものがあったら、ぜひ学校の先生へ教えてくださいね。

　外で動くと汗ばむくらいの陽気になりました。「こんなに日にみんなとドッジボールをしたら、汗だくになってとっても楽しいだろうな」そんな気持ちで、今日も先生方は電話でお子さんの様子をお伺いしたり、ご自宅を確認させていただいたりしました。

　わざわざ折り返してお電話くださった保護者の方もいらっしゃいました。今日もご協力いただきありがとうございました。

　明日からは５月、校舎の周りも緑がまぶしいです。

　保護者の皆さまには、新型コロナウイルス感染拡大の防止へ向けてご協力いただいているところですが、本日いわき市教育委員会から臨時休業期間の延長について通知がありました。

　つきましては、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止及び児童の健康・安全を第一に考えた措置でありますことをご理解いただき、連休中も不要不急の外出を控えていただくこと、ご家庭内でも感染予防に心がけていただくこと等、引き続きご協力くださいますようよろしくお願いいたします。

　【期　間】～令和２年５月10日（日）まで

臨時休業の延長について.pdf

きのうの「メッセージ⑩」の先生は・・・教務主任（きょうむしゅにん）の先生でした。

　臨時休業に入って10日間が過ぎ、今日は11日目でした。

　先生方から児童の皆さんのお宅に電話連絡をさせていただいています。今のところ、みなさん大きく体調を崩すこともなく、元気で過ごしているようで何よりです。学習の進め方についてもご相談いただいています。また、学区内の巡回を兼ねて、ご自宅がどのあたりにあるのか確認をさせていただいています。

　それから、保護者の皆さまの勤務事情によるお子さんの預かりも続けています。人数が少なくても「換気」は忘れません。

　今日も用務員さんが、中庭や校庭を整備してくれました。こだまの像のまわりもすっきりです。

　それからそれから昨日のことですが、学校へ布マスクが届きました。今日は保健の先生が「数はそろっているか」「汚れはないか」確認してくれました。児童の皆さんが登校したときにお渡しします。

　毎日着々と準備をして、小玉小の先生方が皆さんを待っています。

　もう少しです。児童の皆さんも今できることをがんばろう！

だれ先生でしょうか？にがおえを見れば、わかりますね。こたえは・・・

だれ先生か、わかりますか？ヒントはまん中下のふきだしです。

　臨時休業に入って１週間が過ぎました。この間、保護者のみなさまには、子供たちの安全な生活についてのご指導や、学習への取り組みに関する働きかけ、励ましをいただきありがとうございました。また、本校教職員からの電話連絡にもご対応いただくなど、ご協力に感謝します。

　さて、いよいよＧＷを迎えますが、新型コロナウイルスのこれ以上のまん延を防ぐには、国民一人一人の明日からの過ごし方が最大のカギと言われています。どうか私たちも外出を自粛し、この危機からの脱出の糸口を見つけていきましょう。子供たち、保護者のみなさまと、そして我々教職員も、自他の健康と安全を第一に考えて過ごしていきましょう。どうぞよろしくお願いいたします。

じどうのみなさん、保護者のみなさんのこころへ、とどきますように。

保護者のみなさまへ

　保護者のみなさまにはいつも大変お世話になっております。

　さて、本日、新型コロナウイルスまん延防止と教職員の感染リスクの軽減及び安全確保を図ることを目的に、いわき市教育委員会からいわき市立小中学校教職員の在宅勤務について通知がありました。

　つきましては、本校においても学校での勤務者を県からの要請にある３割から５割程度削減することを目指し、教職員間の接触機会の削減を図りながら業務を進めてまいります。保護者のみなさまには、ご理解を賜りますようよろしくお願いいたします。

　なお、本校では交代での勤務態勢をとり、土日祝日を除き学校は開いております。ご家庭への電話連絡や学区内の巡回、日中の看護が困難なご家庭の児童預かり等については、予定通り実施していきます。また、ご相談やお問い合わせ等についても随時お受けしておりますのでよろしくお願いいたします。

【期間】令和２年４月24日（金）～臨時休業期間中

　　　　　　　　　　　　　　　　　小玉小学校長

　臨時休業中における家庭学習支援の一つとして、いわき市教育委員会から次のサイトの紹介がありましたので、本校の保護者のみなさまにもお知らせします。充実した内容ですので、ぜひご活用ください！

　なお、サイトにアクセスするためには、ＩＤやパスワードが必要です。安心・安全メールにてお送りしますのでご確認ください。

〇　文部科学省ホームページ　   https://www.mext.go.jp/

　　「子供の学び応援サイト」

〇　Edumallホームページ

　　「学習支援用コンテンツ」     http://www.edumall.jp/go　←ＩＤ、パスワード必要　↓

  　 「オンライン英語学習教材ATR CALL BRIX」      https://juku02.atr-lt.jp/login/group/HomeSchooling

　オンライン学習教材紹介.pdf

本校の学校司書さんからのおすすめです。みなさんは、もう読みましたか？

大人が読んでも感動するものです。

なお、こんな本もおすすめです。

小玉小のみなさんは、今、どんな本と出会っていますか。

　本日から本校の先生方が電話でお子さんの様子を伺っています。保護者のみなさまには、ご対応いただきありがとうございました。

　さて、臨時休業に入ってから家庭での学習がなかなか計画的に進まない、生活のリズムが乱れがちで…というご家庭はありませんか？もしもそのようなことを感じている方にぜひおすすめしたいのが、下のがんばりカードです。ご家庭でダウンロードしていただき、ぜひご活用ください。アレンジしていただいてもけっこうです。「うちではこんなふうに使いやすくした」というものがありましたら、今度会った時にぜひ教えてくださいね。

　なお、このカードは「課題」ではありません。提出していただくものでもありません。ただし、やったのでぜひ見てほしいという人は、学校が始まった時に担任の先生へ見せてください。

　また、ダウンロードしたいのだけれど、ネット環境でお困りの方は学校まで連絡ください。

おもに１・２・３年生向け　がくしゅうけいかくひょう.xlsx　←クリックしてダウンロードしてね

（１ねんせいは、おうちのひとといっしょにやろう）

おもに４・５・６年生向け　学習計画表.xlsx

おもに１・２・３年生向け　せいかつひょう.xlsx

（１ねんせいは、おうちのひとといっしょにやろう）

おもに４・５・６年生向け　生活表.xlsx

　福島県警察本部からいわき市教育委員会を通して、臨時休業中に自宅待機する児童生徒の被害防止を呼びかけるチラシが届きました。

　つきましては、各ご家庭でも保護者のみなさまとお子さんと一緒にチラシご覧いただき、お子さんの年齢に合わせて「留守番中の注意」や「ネット被害防止」についてお話しくださるようお願いいたします。

　「自宅待機中」児童生徒の被害防止を!.pdf←クリックしてひらいてくださいね

　臨時休業に入り４日目ですが、児童のみなさんはどのように過ごしているでしょうか。きっと規則正しい生活を続けていることと思います。このような時に、学校の先生方はどのように過ごしているのでしょうか。

　児童のみなさんは臨時休業中ですが、校舎内は換気をしています。窓の向こうに先生方の車が見えます。

職員室では、ご覧のとおりです。今日も全員出勤しています。

教室でも、集中して机に向かっている先生がいます。（ひと声かけました）何の仕事をしていると思いますか？地図を使っています。

校舎の外では、朝から用務員さんが草刈りをしてくださいました。

　明日４／22（水）からは、本校の先生方が学区内を巡回します。

　また、明日から５／１（金）まで児童のみなさんのお宅に電話で連絡をします。健康状態や勉強の進み具合などを聞かせてくださいね。着信番号は【0246ｰ83ｰ0027】です。

　保護者のみなさま、よろしくお願いいたします。

臨時休業中の学習の充実へ向けて

１　活用力育成シート・定着確認シート　（←クリックするとダウンロードできるページへとびます）

　福島県教育委員会では、臨時休校を余儀なくされた県内の小・中学生をはじめ、家庭学習に少しでも役立ててもらえればと、２年間分の「ふくしま活用力育成シート」をパスワードなしでホームページにアップしました。対象は４年生以上です。（今の時期ですと、４年生には少し難しいかもしれません。５、６年生は、前の学年の問題に取り組むとよいでしょう。）
各家庭からでもダウンロードできますので、ぜひ御活用ください。

＊　活用力育成シート・定着確認シートとは

　本県児童生徒の学力向上へ向けて、県教育委員会が児童生徒の学力の強みと課題を入念に分析し、練りに練って作成した教材です。学校でも使用しています。１度やったことのある問題でも、再度挑戦してみるとよいです。絶対に「やる価値あり」です。

＊　インターネット環境でお困りの方へのサポートについては、「安心・安全メール」をご覧ください。

２　文部科学省学習支援コンテンツ（←クリックするとコンテンツへとびます）

　各学年に合ったコンテンツが多数紹介されています。（中学校版もあります）

３　学校図書の貸出

　希望する方には学校図書を貸し出します。ただし、図書室での読書はできません。くわしくは、「安心・安全メール」をご確認ください。

～本当は昨日のうちにお送りしたかった子供たちの様子です～

　朝からいい天気になりました。そして今日も早くから体育主任の先生が校庭を整地してくれました。用務員さんもです。

登校した子供たちが、早速校庭へ出て走り始めました。

４年生は体育でリレーと50ｍ走の記録測定。

力強い走りですね。

１年生は国語、丁寧な言葉で話す学習です。

「わたしのなまえは、○○○○です。どうぞよろしくおねがいします。」

「ありがとうございます。わたしのなまえは、○○○○です。どうぞよろしくおねがいします。」

お父さん、お母さんにもぜひ聞いていただきたいです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日はここまでです。笑顔の続きは、また５月７日から。

それまでは今できることを精いっぱいがんばりましょう。

子供たちも、先生方も、上を向いて歩こう！

　今回の臨時休業は、新型コロナウイルス感染の拡大を防止するための措置です。子供たちの健康と安全を守ることを第一としていますので、ご家庭でもご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

１　日常の生活と健康管理について

　⑴　人の集まる場所への外出は避けてください。基本的に自宅で過ごすようにしてください。

　⑵　マスクの着用やせきエチケット、うがい、手洗い、換気などは、ぜひご家庭でも継続してください。

　⑶　免疫力を高めるために、規則正しい生活習慣や家庭でできる適度な運動について、ご配慮願います。
　　①　十分な睡眠
　　②　バランスのとれた食事
　　③　ラジオ体操、なわとび、リズムダンス　など

　⑷　お子さんだけで過ごす際の火気、調理器具、薬品等の取り扱いについては、ご家庭で約束事を決めて守るようご指導願います。（子供だけで火を扱いません）

　⑸　新型コロナウイルス感染に伴う偏見や差別的発言がないようにお願いします。

　　★　このような時こそ力を合わせる時です。

２　学習について

　学校でも指導しましたが、ご家庭でも声かけ、励まし、お褒めの言葉をお願いいたします。

　⑴　本日各学年で課題を出しました。学年によっては追加の連絡をします。（長期に渡るため）

　⑵　ぜひこの機会に読書に親しませてください。

　　★　普段なかなか読むことのできない長編にもチャレンジを。

　⑶　文部科学省のホームページに「小学校における学習支援コンテンツ」もご活用ください。（中学校編もあります）各学年に合わせた内容が盛りだくさんです。まずは、アクセスしてみてください。

　　＊　「文部科学省」→「学習支援コンテンツ」

３　休業中のお子さんの様子の確認について

　⑴　学校から電話で連絡します。電話をする日は後日「安心安全メール」でお知らせします。

　　【着信番号　0246-83-0027】

　⑵　学区内を本校職員が巡回することがあります。家庭訪問はしません。

　　＊　必要があって訪問させていただく場合は、予め保護者の方に連絡します。日中の訪問者への対応については、お子さんの年齢に合わせてご家庭で約束事を決めてください。

４　次のような場合は、学校へ連絡願います。

　⑴　医療機関において、児童や家族が新型コロナウイルスに感染していると診断された場合

　⑵　風邪の症状や37.5℃以上の発熱が４日以上続く場合

　⑶　強いだるさ（倦怠感）や息苦しさ（呼吸困難）がある場合

５　今後の予定について

　⑴　４月21日（火）22日（水）内科検診　→　延期（期日未定）

　⑵　４月23日（木）尿検査　→　延期（期日未定）＊プリントの内容を訂正します。

　⑶　４月24日（金）春の遠足→　中止（学校だよりでもご連絡しました）

　⑷　４月27日（月）ＰＴＡ評議委員会・交通安全母の会総会　→　中止（学校だよりでもご連絡しました）

　⑸　５月８日（金）田植え（３～６年）　→　延期（中止を含めて検討中）

　⑹　５月16日（土）運動会　→　中止（学校だよりでご連絡しました）

　　　＊　16日（土）休業日

　　　　　18日（月）通常授業、お弁当持参

　　　　　　　（下校時刻については、本日配付しました「臨時休業のお知らせ」をご覧ください）

　⑺　５月21日（木）～28日（木）家庭訪問　→　中止

　　　　　　　（当初予定から変更した下校時刻については、「臨時休業のお知らせ」をご覧ください）

　◆　今後も状況の変化に合わせて、予定を変更して実施していくことがありますのでご了承願います。なお、変更についてはその都度ご連絡させていただきます。

６　ご不明な点や心配なことがありましたら、お手数でも学校まで連絡くださるようお願いします。

　新型コロナウイルスの感染拡大防止に向けて、保護者のみなさま並びに関係者のみなさまには多大なるご理解とご協力をいただいてきたところですが、いわき市内の感染者の増加により感染の広まりが心配されることから、本日いわき市教育委員会から臨時休業の通知がありました。

　つきましては、本校も次の通り臨時休業に入ります。お子さんを通じて、「新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う臨時休業のお知らせ」（本校発）ならびに「保護者のみなさまへ」～新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う小・中学校の臨時休業について～（いわき市教育委員会）をお配りしました。また、安心・安全メールでも臨時休業の概要を送らせていただきましたので、ご家庭でご覧くださいますようよろしくお願いいたします。

　新学期が始まり、調子に乗ってきたところで大変残念ではありますが、子供たちの健康と安全を第一に考えた措置ですので、ご理解を賜りますようよろしくお願いいたします。

【期間】令和２年４月18日（土）～令和２年５月６日（水）

　◆　追加の連絡を、安心・安全メール及び本ＨＰにてお送りしますのでよろしくお願いいたします。

　昨日整地した校庭に、体育主任の先生がラインを引いてくれました。

早速走り出す子もいました。

　６年生は、スタートダッシュの練習をした後、100ｍの記録を測りました。これからどんどん記録を伸ばしましょう！

　そして今日も手洗い、うがいの励行です。写真は大休憩に外遊びから帰ってきた４年生の様子です。

　１年生は、「どの動物がすきですか」「どうしてですか」と聞き合う学習をしました。ご家庭でもお子さんに聞いてあげてくださいね。

　５年生は家庭科。初めて習う学習です。家庭でできる仕事を書き出して、２年間の学習の見通しをもちました。

　３年生は社会科。いわき市の資料集を活用して、地図の見方を習いました。「小玉小があった！」「あっ、小川郷駅」「先生、見つけました‼」と先生に指差して見せていました。

　２年生の帰りの会では、今日よいことをしてくれた人を紹介するコーナーがあります。今日は○○さんが紹介されました。誰が、どんなことをしてくれたのでしょうか。答えは２年生のお子さんが知っていますよ。

　運動したり、勉強したり、今日もまた一つ成長しましたね。

　春らしさが戻ってきました。今朝は６年生が先生方と一緒に校庭整地をしてくれました。

どうもありがとう。

　１年生は算数の時間に、ウォーミングアップで１から100まで数えました。それから動物の数と道具の数を比べて「たりるかな？」と考えました。前の時間は動物と道具を線でつないで考えましたが、今日はブロックを使って考えました。

　２年生は算数のプリントを一人一人先生に見てもらっています。こんな時にも、「前の人と距離をとって。」

　３年生も算数で、課題は昨日から発展しています。授業のスタイルは、ティームティーチングです。担任の先生と教務主任の先生が２人でチームを組んで、子供たちの考え方に合わせて教えてくださいます。積極的に質問する子が何人も出てきました。

　４年生も算数です。2500000000を10倍するとどんな数？10分の１にするとどんな数？ぜひご家庭でも考えてみてください。

　5年生は国語です。登場人物の相関関係を読み取って図に表しました。どんなお話かは、ぜひご家庭での音読練習の際に聞いてあげてください。

　６年生は書写、毛筆で「湖」と書いています。1字ですが、全体のバランスよく書くのが難しい字です。そこが６年生向けの課題です。指導してくださっているのは教頭先生です。

　最後は、今日も給食です。１年生もじょうずに配膳できました。

　明日も温かいといいですね。

 　今朝は青空が広がりましたが、校門の前を雪を積んだ自動車が通り過ぎていきました。

　１年生は今日、「ち」という字を習いました。先に習った「い」に続いて、また花丸をもらえるように慎重に書いていました。

　６年生は「点対称」の学習で、特徴をデジタル教材を使って確認し、理解を深めました。

　４年生は国語「白いぼうし」です。きっとお父さんお母さんも学習した思い出があるのではないでしょうか。今日は松井さんの人柄について、自分が思ったことと文に書かれていることを照らし合わせながら考えました。

　３年生は、縦横十字に並んだ●の数をかけ算を使って求めました。２通り、３通りの解き方に気づいた子、先生の所へ行ってヒントをもらった子、何としても自力で解決しようと粘った子、ゴールへたどり着く方法は様々でした。

　２年生はメッセージ付きの素敵なメダルが完成しました。昨日の〇年生の学習とつながりそうです。

　５年生は、今の心のもようを水彩で表現しました。もちろん図工です。

　大休憩、購買部では事務の先生が対応してくださいます。さすが６年生、明日の授業のために今日のうちに半紙を購入しました。

　最後に今日の給食です。デザートは何でしょう？ぜひお子さんに聞いてみてくださいね。

　明日も笑顔で、小玉小で会いましょう！

　今日は週の始まりです。外は嵐ですが、小玉小学校の中はやる気でいっぱいでした。

窓の開け方は調節して、月曜日の朝の会です。３年生は進行の仕方にも慣れてきて、係の人が連絡をしています。

　今日からＡＬＴが入りました。写真は４年生、いつもより広めの距離で「What do you like?」の学習でした。

　６年生は社会科、日本国憲法の学習です。今日は担任の先生が学生時代に使用していた資料を持ってきて見せてくださいました。それから自分で教科書を読み取って、課題を解決する学習の時間です。「自分で解決する力」をつける大切な時間です。

 　５年生は特別の教科「道徳」の時間です。「ありがとう」と言った経験がどれくらいあるか、黒板にマグネットシートをはりました。それからその経験について詳しく話しました。

　２年生はたし算の復習です。みんな集中して取り組んでいました。限られた時間の中で、何問正しく解けたでしょうか。ご家庭でもできそうな勉強ですね。

　１年生は「めいし」（名刺）を作りました。「すきなもの」や「すきなあそび」を書いて、絵も描いて、素敵な自己紹介カードが完成しました。誰に渡すのでしょうか。

 　保護者のみなさまには、下校時のお迎えもお世話になりました。おかげさまで、全員無事に下校することができました。ありがとうございました。

　今週６日（月）始業式の日、５年生の２人が駅の近くで鍵を拾い、駐在所へ届けてくれました。すると今週中に落とし主さんが見つかりました。鍵そのものも大事ですし、鍵についていたキーホルダーもご本人にとって貴重なものであったとのことで、大変喜ばれたそうです。駐在さんをとおして落とし主さんからお礼の品が届きました。小玉小学校には、このような善い行いをしてくれる子がいます。

　５校時は交通教室を実施しました。

１　安全確認は、たとえ１年生でも自分の目ですること

２　縁石には上らないこと（１歩踏み外したら、車道へはみ出してしまいます）

をお話ししました。

　その後、班長さんを先頭に、先生方と危険個所を確認しながら下校しました。

　小玉小学校周辺は、交通量が非常に多くまったく油断できません。朝７時を過ぎると大型ダンプが何台も通っていくという道路もあるとお聞きしました。

　ご家庭でも年度初めの今の時期に、自宅から学校までの道のりで注意しなくてはいけないところを親子でもう一度確かめてくださるようお願いいたします。

　換気をしながら学習を進めています。

　２年生は元気のよい返事から始まりました。ハンカチ、ティッシュも身に付けています。

　６年生には、小川駐在所のおまわりさんから「家庭の交通安全推進員」の委嘱状が交付されました。

　今日の給食は、こんなメニューでした。

　給食後の３年生は、お掃除のとりかかりが早い早い。先生と一緒にお掃除しています。

 　４年生の教室には、先日決めた学級のめあてが大きく掲示されています。

　５年生はさすが、先生がいなくてもお掃除を進めています。

　では先生は．．．

　アルコールで消毒をしていました。

　小玉小学校はこのようにスタートを切っています。

　１年生は今日から給食が始まりました。

どきどきの運搬、どきどきの配膳、エプロンの着替えも早くしなくては...。

担任の先生に食事のマナーも教えていただき、今日も一つ成長しました。

お味は...どうぞ子供たちの表情をご覧ください。

　ご家庭でもどうぞ感想を聞いてあげてください。

本校で取り組んでいる感染予防についてお伝えします。

文部科学省の「新型コロナウイルス感染症に対応した学校再開ガイドライン」（令和２年３月24日）及び「新型コロナウイルス感染症対策に係る新たな政府見解を受けての小中学校再開について」「令和２年度小・中学校再開に向けた留意事項」（いわき市教育委員会通知令和２年３月25日）を基に、全職員（支援員や用務員を含む）で共通理解のもと実施しています。

１　毎朝の検温を確認しています。

　⑴　保護者のみなさまの御協力のもと、児童が朝検温した結果を健康管理カードに記入していただき、登校後担任が確認しています。

　⑵　教職員も朝検温して出勤し、検温表に記録しています。

　⑶　授業中に発熱（37.5℃以上）があった場合や、風邪の症状が見られる場合は、早退して自宅で静養していただくようにしています。教職員も同様です。

　⑷　発熱等風邪の症状がある場合は、回復するまで自宅で休養していただいています。出席の取り扱いについては、４月８日安心安全メールでお送りしましたとおりです。

２　手洗いやせきエチケットの指導をしています。（発達の段階に応じた形で指導しています）

３　保健管理体制を整え、衛生環境を良好に保っています。

　⑴　教職員が消毒作業を行っています。

４　抵抗力を高める重要性の指導を、発達の段階に応じて指導しています。

　＊　睡眠、栄養、運動について

５　３条件（換気の悪い密閉空間、人の密集、近距離での会話・発声）が同時に重なる場を避けています。

　⑴　換気の徹底（基本常時換気、寒い場合は上着を着させています。）

　⑵　間隔を空けた机の配置

　⑶　マスクの着用

　　①　児童のみなさんには、できるだけマスクを着用して登校していただいています。教職員も同様です。手作りマスクも増えてきました。ご家庭での御協力に感謝申し上げます。なお、手作りマスクの作り方については「感染症予防に向けての対応について」（４月６日本校発）または本ＨＰ４月３日のページをご覧ください。

　　②　来校者も原則マスク着用としていただいています。

　⑷　清掃は学級毎に行っています。現在縦割り清掃は行っていません。

　⑸　授業の仕方を工夫しています。

　　①　席は基本的に前向きで学習しています。

　　②　できる限り子ども同士の席を離しています。

　　③　手をつなぐ、肩を組むなど、接触するようなことを避けています。

　⑹　給食についても⑸同様で、次の点にも配慮しています。

　　①　手洗い、手指アルコールを入念に指導しています。

　　②　机・給食台のアイポッシュをしています。

　　②　給食当番の身だしなみについて入念に指導しています。マスク着用です。

 なお、心配なことがある場合は、学校へお問合せください。よろしくお願いいたします。

本日の給食は、このようなメニューでした。

２年生から６年生まで、みんな美味しくいただきました。

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【安心安全メールご登録のお願い】

保護者のみなさま、安心安全メールへの登録はお済みでしょうか。

最終登録まで完了しているか、ご確認願います。

よろしくお願いいたします。

　今日から発育測定が始まりました。

６年生は、まさしく「整然と」移動していました。

　２年生は空き箱を使って工作しています。

何が出来上がるのでしょうか。

　昨日３年生が今年の目標を考えてましたが、こんなふうにカードが出来上がり、

担任の先生からコメントもいただきました。

　同じく４年生もです。

 　５年生は算数「小数」を学習しました。

机の上は必要な物だけ、スッキリです。

　今日も１年生は早めの下校で、こんな景色のところで

お母さん方が出迎えてくださいました。

　明日は下学年の発育測定があり、給食にはいわしのしょうが煮や

どさんこ汁が出る予定です。

　明日も楽しみ！また小玉小で会いましょう!！

　今日は朝から教室へ行ってみると

３年生は早速「いわきっ子チャレンジノート」を活用して今年の目標を考えていました。

子供たちは「新しい自分を発見しよう」というコーナーに興味をもったようでした。

続いて４年生へ行ってみると、先生と一緒に学級の目標を考えていました。

それぞれの考えを先生がつないでイメージマップにし、考えをまとめていきました。

５、６年生はもう学習に取り組んでいます。

５年生は社会科の時間ですが国語辞典を使っていました。何を調べたのでしょうか。

６年生は前学年の復習をして地盤を固めています。３学期、早く終わってしまいましたからね。

１年生は今日は早めの下校です。歩く時の注意を聞いて、途中まで先生と一緒に帰りました。

そして、今日から久しぶりの給食です。写真は２年生の教室で撮りました。

美味しい表情をご覧いただくのは、もう少しお待ちください。

明日もまた小玉小学校で会いましょう！

児童生徒、保護者、教職員のみなさんへー学校再開にあたっての福島県教育長メッセージー.pdf

ご家族で、ぜひご覧になってください。

　小玉小学校に子どもたちの歓声が戻ってきました。

満開の桜に迎えられ、153名全員の笑顔がそろいました。

　２年生から６年生は、新入職員の紹介と始業式を行い、友だちや先生

といろいろと話をしたいところですが、教科書を受け取って今日は下校です。

　入学式では、１年生が一人ずつ担任から呼名されると、「はい」という返事が

会場に響きました。また、教科書も給与されました。今ごろページを開いている

でしょうか。

　明日もみなさんを小玉小学校で待っています。

　いよいよ新学期のスタートが明日に迫りました。

　児童のみなさん、そして新入生の保護者のみなさまと、元気な笑顔でお目にかかれることを

お祈りしております。

　なお、４月３日に掲載しました「令和２年度入学式・始業式についてご協力のお願い」と

２年生以上の保護者のみなさまには「小玉小学校一斉メール」を再度ご確認くださいますよう

よろしくお願いいたします。

児童のみなさんをお迎えする学校の様子を少しだけご紹介します。

さて、何年生の教室でしょうか。

わくわくしますね。

入学式、始業式まであと３日になりました。

小玉小学校の先生方が、児童のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

６日はもっと近くで先生方の顔を見てくださいね。

みなさんの笑顔を見るのも楽しみにしていますよ。

　令和２年度のスタートを迎えました。今年度も小玉小学校をよろしくお願いいたします。

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

　いよいよ令和２年度の入学式・始業式が来週月曜日に迫りました。

子どもたちも保護者の皆様も、きっと希望に胸をふくらませていることと思います。

　さて、子どもたちを感染症から守るため、本校でも万全を期して参りたいと考えております。

つきましては、保護者のみなさまにご協力いただきたいことを添付させていただきますので、

ご理解とご協力をたまわりますようよろしくお願いいたします。

　　　　　　↓（クリックして下さい）

200403コロナウイルス感染症予防のお願いについて.pdf

●　健康管理カードは、６日に配ります。６日の朝は、検温後の体温を連絡帳に記載して下さい。

●　このような状況から、入学式は、新入生と保護者、教職員の参加で実施します。

　（５、６年生の参加は見送らせていただきました。）