2022年2月の記事一覧

週末から、暖かい日が続いています。春も間近ですね。大休憩は、仲良く縄跳びを練習する低学年の子どもたちの姿が見られました。後ろ跳びや綾跳びにも挑戦し頑張っています。

５年２組の国語科の授業では、「この本　おすすめします」の単元で、１～４年生に向けておすすめの本のキャッチコピーや推薦理由を考え、タブレットを使ってレジュメにまとめました。

２年２組は、図画工作科で「たのしく　うつして」の題材です。紙版のよさがいきるよう、今日は画用紙で型づくりを行っていました。

年間を通し、目標を持って頑張っていることの発表をお昼の放送で行ってきました。今日は、１年２組の発表でした。「逆上がりをできるようにしたい」「大きな声で発表できるようがんばる」等、残り１７日間とはなりましたが、子どもたちの意気込みが感じられました。

５年２組の理科授業です。コイルの巻き数によって磁力は違うのかどうか調べる実験を行っていました。釘が何本付くか慎重に調べています。

５年１組は図工で、「ミラクル！ミラーステージ」の製作です。鏡のおもしろさ、不思議さをいかして、いろいろ試しながら作品を作っていました。

コロナ禍で時程変更のため、なかなか全校集会ができないでいましたが、本日朝の時間にテレビ放送で全校集会を行い、各種表彰を行いました。順に県下小中学校音楽祭創作の部　銅賞、市小学校児童書写展　特選、県書初め展　書初め賞、県書初め展　書初め奨励賞　をとったお友達です。自分の得意なことをこれからも挑戦して伸ばしてほしいと思います。

１年１組の図画工作科は、粘土で「いっしょにおさんぽ」です。一緒に散歩をしたい動物や昆虫と自分をつくっていました。

卒業を目の前にした６年生に感謝の気持ちを伝えようと、５年生が縦割り班の下級生からメッセージを集め、メッセージカードを作っていました。丁寧に作業し、素敵なカードになりそうです。お渡しできる日が楽しみですね。

１年２組は生活科で、寒い中でも春のいぶきが感じられるものを探していました。桜の花芽を確認することができました。春が待ち遠しくなってきましたね。

分校集会を行い、県書初め展で優秀な成績をおさめた児童に表彰を行いました。おめでとうございました。

４年１組の算数科の授業において教育実習生の研究授業を行いました。いくつかの棒グラフやデータから適切な情報を読み取り問題解決をする学習です。タブレットを使いながら自分の考えを友達と共有していました。

県のまん延防止重点措置が延長され、本校も引き続き感染拡大防止に努めながら教育活動を行って参ります。今日の下校の様子です。3学期もあと21日、健康に気をつけながら頑張ってほしいと思います。

本日、高学年においてはタブレットを持ち帰り、夕方の時間、Microsoft　Teamsの接続確認をしました。緊急時に使用できることが目的です。学校ではすでにTeamsを使って学習活動することができていますが、ご家庭での接続が心配されるところでした。お互いの顔が見れて、声も聞き取れると教師も子どもも一安心でした。

日中は、全校生を対象として国語と算数の学力テストを行いました。真剣な表情で問題と向き合っていました。

１．２年生が図画工作科で熱心に工作に取り組みました。1年2組は、「コロコロゆらりん」の製作です。基本の形に色紙を貼ったり楽しい飾りをつけたりして楽しんでいます。

2年1組と3組は「ともだちハウス」の製作で小さなともだち（自分で考えたマスコット）が喜ぶ家を作っていました。家から持ってきたいろいろな材料を使って工夫して作っています。

明日は学力テストです。1年間の学習の積み上げの成果が出るといいですね。分校３．４年生のこれまでの自主学習ノートです。毎日の頑張りが伝わってきます。

１年１組と３組では、生活科で風車づくりを行いました。思い思いの絵をかいたり色をそめたりして組み立てました。できた後は、早速、校庭に出て回して遊んでみました。自分でつくったもので遊ぶのは楽しかったですね。

３年１組は社会科でいわき市の昔と今を比べる学習です。インターネットで調べると昔の草野小学校の校舎の様子も出てきて興味をもって調べていました。

６年１組は社会科で「日本とつながりの深い国々」について学習しています。調べたことをタブレットを使って上手にまとめ、皆にわかりやく発表していました。

分校では、３．４年生を対象に草野駐在さんより自転車の乗り方についてお話をお聞きしました。４月から４年生は本校に自転車で通うことになります。お話の後は、保護者の皆様にお世話になりながら、実際に本校まで自転車を走らせて来てみました。４月からは自分たちで来れるかな？安全に気を付けて登校してほしいと思います。

６年２組の理科の授業です。アルミニウムとスチールウールをうすい塩酸と炭酸水に入れると溶けるかどうかを調べる実験をしていました。

４年１組の国語科の授業です。地震等の自然災害に備えてどのような準備をしておけばよいのか、インターネットや本で調べ、自分の考えをまとめました。後日、友達と文章を読み合い、感想を交流する予定です。

５年１組の算数科は「角柱と円柱」についての学習です。模型を見たり見取り図をかいたりしながら、形の特徴について理解していました。

１年１組では、図画工作科で「コロコロゆらりん」の作品が徐々にできあがってきています。自分の好きな模様をつけてカラフルで素敵な作品です。ころがして遊ぶのが楽しみですね。

３年１組の体育科の授業は縄跳びです。いろいろな跳び方に挑戦するため、タブレットで跳び方を調べたり動画を見たりして挑戦していました。自分の跳び方を友達に動画で撮ってもらい、跳び方をチェックする姿もありました。

１年２組の算数科では、「どちらがひろい」の学習です。はしをそろえて重ねて比べることや、マス目を数えて比べることを、実際に比べる活動を通して学びました。

５年２組の算数科の授業です。「正多角形と円周の長さ」の学習で、今日は既習事項を活かして正五角形は、どうやったらかけるか考えていました。円の中心のまわりの角度に着目して見事、正五角形をかくことができました。

草野小出身の教育実習生が本校で学んでいます。４年生を中心に授業参観や授業をしていきます。よろしくお願いします。

５年１組の理科の学習は電磁石の働きの学習です。電流の流れているコイルは鉄しんを磁化する働きがあることを実験で確かめました。

３年２組も理科で「明かりをつけよう」の学習です。豆電球をつける実験を行っていました。導線を上手く乾電池と接触させないと豆電球がつかないことを知りました。

分校の３校時目の授業の様子です。２年生は、体育科で鬼ごっこやなわとびで体力づくりをしていました。３・４年生は社会科で、３年生はいわき市の今と昔の違いについて学習していました。４年生は単元のまとめのテストです。

今日は節分です。全員そろって集会はできませんので、代表委員会さんによるテレビ放送で行いました。節分にまつわる紙芝居やクイズ等で教室にいながら節分気分を味わいました。その後は、各教室で追い出したい鬼の発表を行いました。

分校は、豆つかみに挑戦です。

６年３組国語科の授業です。タブレットを使って同音異義語の漢字の問題をつくり、オクリンクで共有し、友達の問題を解いていました。

１年２組では、ＩＣＴ支援員さんとともに、タブレットを使って自分のお気に入りを写真におさめ、みんなで共有するためのオクリンクに送り、写真を提示しながら発表しました。トリミングも自分で行い、１年生でも楽しみながら使えるようになってきています。

２年１組は算数科の授業です。折り紙の具体物操作をしながら、２分の１の意味の理解をしていました。

５年２組は木版画の作品ができあがり、カメラの前でパチリ！自信作です。

４年２組の図画工作科では、版画の下絵を描くことに取り組んでいました。はじめての木版画に挑戦です。どんな作品になるか楽しみです。

２年３組の算数科の授業です。これまでの学習を生かして、文章問題の意味を理解し立式することに挑戦です。順序よく、よく考えて頑張って解いています。