2020年9月の記事一覧

日本版画会名誉会員で、国内はもとより、海外でも多くの個展を開かれており、

同じく版画家の棟方志功や斎藤清とも知人で交流のあった坂本勇先生が

高久小が母校であるご縁から、貴重な版画を学校と子供たちに寄贈してくださいました。

銀行のカレンダーなどにも作品を依頼されているとのことです。

＜新型コロナウイルスの現状を憂いての激励の１枚＞

＜白水阿弥陀堂＞

＜いわきの各名所＞

各教室や校内に掲示させていただきます。

貴重な作品ありがとうございました。

校内には、大きなものも含め、すでに多くの作品を掲示させていただいています。

またの機会にご紹介します。

９月２３日に子どもの読書環境を豊かにする会から

近藤富子様　長谷川節子様　坂本友子様の３名の

方においでいただき、１年生に読み聞かせを行っていただきました。

読書の秋に素敵な時間を過ごすことができました。

先日、高久会の副会長の志賀文男様にご来校いただきました。

昨年度、６年生が作った焼き物ができあがったとのことでお持ちいただきました。

きれいな青が特徴的な作品です。何点か紹介します。

実り多き秋です。

地域の方々を初め、様々な方に関わっていただける高久小の

子供たちは幸せです。

ありがとうございました。

爽やかな秋晴れです。

芸術の秋、スポーツの秋。学ぶのにもとてもよい季節です。

６年生　芸術の秋

４年生はスポーツの秋

２年生は学びの秋　算数でいろいろな角について学んでいました。

外は一日雨でした。風も強く、外に出るとびしょ濡れになります。

室内も落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。

1年生は国語の授業。数字を漢字で書く学習です。

3年生は社会科。校内の防火設備について学んでいました。

4年生は算数でした。概数について、話し合いを行っていました。

２日にわたる宿泊活動が終了しました。

台風による暴風雨が心配されましたが、幸いにも外での活動中は

雨に濡れることはありませんでした。

＜出会いのつどい＞

＜所内オリエンテーリング＞

＜自然の家の食堂での昼食＞

午後の野外炊飯でカレーにもかかわらず、昼食もカレーライス。

・感染対策が施されています。

＜集合写真＞

・雨の合間を縫って撮影

＜野外炊飯＞

とてもおいしくできました。

将来カレー屋さんになりたいと言っている子供もいました。

名前を聞くと「てんさいカレー」とのことです。

片付けも一生懸命でした。

＜キャンドルファイヤー＞

＜２日目　フォトラリー＞

・所内の写真を探して回ります。

＜スポーツ吹き矢＞

はじめは、的に届くのも難しかったものが、だんだん上達していきました。

最後は白熱の勝負が繰り広げられました。

＜２日目・昼食＞

なんと

・昨日の昼食　　　カレー

・昨日の野外炊飯　カレー

・今日の昼食　　　カレー

カレー好きの子供たちは、喜んでいました。

＜思い出発表＞

＜到着式＞

準備に協力いただいた保護者の方々、悪天候にもかかわらずよりよい活動を提案していただいた自然の家の

職員の方々、ありがとうございました。

おかげさまで、子供たちは貴重な体験をし、成長して帰ってくることができました。

初めて宿泊活動を引率した担任も、感無量でおります。

雨のため、予定を変更して本日、野外炊飯を行いました。キャンドルフアイヤーを実施し、入浴を終えたところです。まもなく1日目の予定を終えます。今のところ、野外活動中は、雨が止んでいて濡れずにすんでいます。5年生みんな元気です。ロッジに戻るまで雨が降らないことを祈ってます。

本日は、土曜授業日です。

1年生は図画工作の授業を行っていました。

ハンガーを使って、各自準備した材料を工夫して作品を作っていました。

雨が降っていないときに下校できました。

芸術の秋です。

２年生の廊下に飾ってある粘土の作品です。

４年生の廊下に飾ってあります。

１０月予定の音楽発表会の招待状です。

明日は、土曜授業日です。

９月１６日（水）に

2009年福島県総合体育大会「三段跳び」優勝、

2019年全日本マスターズ陸上３０代の部銅メダル等

数々の大会で活躍されているトップスアスリートの

羽田友哉先生を講師にお招きし、主に６年生を対象にして

「走り幅跳び陸上競技教室」を実施しました。

基本の動きを学び、踏切や助走のポイントを学び、

実演もしていただきました。

希望した５年生と中学生も何人か参加しました。

各自の今後の競技に生きる体験となりました。

刺激を受けたこどもの中には、本日の休み時間に、砂場で幅跳びの練習をしている姿が見られました。

お忙しい中、本当にありがとうございました。

２年生は算数の授業を行っていました。

１，２組ともひき算でした。内容が少しずつレベルアップしています。

３組の廊下の掲示も秋です。

花咲く秋桜の上を蜻蛉が飛んでいました。

踊り場の算数の掲示も秋バージョンに変わっています。

図書室前廊下も新しく変わっています。

人気図書の貸し出しランキングです。

こども新聞の紹介

新しく入った本の紹介

残暑も一段落し、いよいよ読書の秋です。

子供たちが、図書室でどの本を読もうか真剣に考えている表情は

とてもいいものです。

図書室にもたくさんおもしろい本がありますよ。

みなさん、たくさん読んでくださいね。

プログラマーのＰＴＡ会長さんを講師にお招きし、プログラミング学習を行いました。

３校連携の一環で、夏井小と藤間中からも３名の先生方に参観していただきました。

３年生は初めてのプログラミング学習でした。

会長さんのおかげで、プログラミング学習の最高のスタートをきることができました。

子供たちから「楽しかった」「もっとやりたい」などの感想が多く出されました。

子供の頃ファミコンに出合い、「ゲームプログラマーになりたい」と願い、

夢を叶えた会長さんのお話は、キャリア教育の一環としてもたいへん有意義でした。

この経験を積み重ねていく子供たち中学生になった時も楽しみです。

本日は、お忙しい中本当にありがとうございました。

現職の提案授業として、４年生で研究授業が行われました。

子供たちは、最後まで集中して「よく考え」ていました。

互いに学び合うよさがでていた授業でした。

普段の授業に生かすことを目的としています。

重点は教師のコーディネートです。

ゆさぶり、共有、吟味、検討等により、

本時のねらいを「主体的、対話的で深い学び」により身に付けさせたい

と切磋琢磨しています。

５．６年生は秋の運動会に向けて鼓笛隊の練習です。

大分まとまってきました。

無事に発表の機会が迎えられることを願っています。

まだ、気温の高いもありますが、６年生は陸上の記録会に向けて

朝は基礎トレーニング、放課後に種目の練習を行っています。

写真は､朝の活動で４年生以上も行っています。

今日から､新しく英語を教えていただくALTの先生が来校されました。

ジェシカ先生です。

英語での自己紹介でしたが、写真資料等を交えて分かりやすく教えて

いただき、子供たちもすぐに馴染んだようです。

これから、よろしくお願いします。

１年生が、音楽で鍵盤ハーモニカの演奏の仕方を学ぶ第１歩として、

太田理子先生をお招きし、鍵盤ハーモニカ講習会が行われました。

何事も基本が大切だということを改めて感じました。

楽器の取り扱い方、指の置き方など、一つずつ丁寧に教わりました。

実際に､子供たちが楽器に触れる前に、先生が映画「魔女の宅急便」でも使われている

「晴れた日に」を演奏してくださいました。

一瞬、目の前の鍵盤ハーモニカから奏でられる曲だということを

疑ってしまったくらい、素敵で心揺さぶられる演奏でした。

鍵盤ハーモニカの持つポテンシャルに驚きました。

同時に、プロの力量に感服しました。

演奏を聴いた子供たちも、鍵盤ハーモニカに強く興味を抱き

「自分もあんな素敵な音楽を奏でたい。」との思いを強くしたことを感じました。

太田先生が､音楽を心から楽しんでいることが子供たちにも伝わり、

音楽のよさを感じることができたことは幸せなことだと思います。

子供たちは鍵盤ハーモニカと素敵な出合いができました。

本当にありがとうございました。

４年生が総合的な学習でパラリンピックを学んでいます。

その一環として、いわきサンアビリティーズ体育指導員の

菅野英輔先生と、車いすバスケットボールクラブ「いわきラッシュ」

のキャプテン賀澤和久先生にパラリンピックの競技について

教えていただき､実際に体験させていただきました。

今回は、ボッチャ、シッティングバレーボール、ゴールボール、車いすバスケットボール

の４種について、１種目ずつ説明を受け、体験していきました。

＜ボッチャ＞

ボールを投げ、ねらいに近い玉の数で勝敗やポイントを競います。

＜シッティングバレーボール＞

ボールの大きさを変えてラリーのしやすさを比べてみました。

腰を地面に着けたままでバレーを行います。

＜ゴールボール＞

アイマスクをして、ボールを転がし得点を狙います。

守るときは､音を頼りにゴールを防ぎます。

＜車いすバスケットボール＞

まず、車いすの体験をしてから、バスケットボールのゲームです。

なかなか思うようには動かせません。

ゲームになるとなおさら操作は難しくなります。

調べ学習をしていた子供たちですが、実際の競技に触れて体験することで

パラリンピックの考え方や競技についての理解を深めることができました。

来年、パラリンピックを見る目も未体験の時とは大分変わってくることと思われます。

＜子供の感想　※学年だよりから＞

・見ているだけでもすごく楽しかった。

・初めてやったけど､楽しかった。

・車いすに乗れば､足が不自由な人もそうでない人もみんな平等なんだ。

お忙しい中にも関わらず､貴重な機会を提供していただいたお二人の先生に感謝申し上げます。

今日は、土曜授業の日です。

学校では、新型コロナウイルスの感染拡大予防のための休業措置の分を取り戻すために

授業に取り組んでいます。

作文、読書感想文、書写、絵画、ポスターなど子供たち（作成に携わっていただいた保護者の方々）の

夏休み中の成果が学校に提出され、各種コンクールに出品されています。

習字の作品を出すために、数多く練習してきた子供の様子も見られました。

子供たちが真剣に取り組んだ様子が目に浮かび、きっといい表情をしていたことと嬉しく思います。

そんな子供たちの作品の一部を紹介します。

今日も残暑厳しい一日になっています。

６年生は、デジタル教科書を活用して社会科を行っています。

教師からの問いかけに、教科書をじっと見つめていました。

２年生は体育館で跳び箱を使って活動していました。

１年生は、生活科で朝顔の種を大事そうに取っていました。

今朝は、雲が出ていて風も吹いていました。

それでも、湿度が高く、涼しくはありませんでしたが、

特設陸上部が活動しました。

大休憩には、運動化に向けてフラッグや鼓笛の練習も始まっています。

図書室では、多くの子供が楽しそうに本を選んでいました。

３校時目、２年生はスポーツテストを行っていました。

今日は、上体起こしでした。

４年生は外国語活動でした。

英語を聞いて、物の数を答えていく活動を行っていました。

５年生は、習字でした。

３組は色の組み合わせを考えて色水を作っていました。

３組の教室の前に植えていた朝顔が、残暑の日差しを和らげる

グリーンカーテンとして成長しています。

今日は曇り空ですが、蒸し暑い感じがしています。

多少の蒸し暑さに負けず、１年生も授業に真剣に取り組んでいます。

本日、サポートティーチャーの鈴木先生が初めて来校されました。

主に、理科の授業のお手伝いをしていただきます。

どうぞ、よろしくお願いします。

今年度多発している不審者情報に対応し、上学年下学年に分かれ、防犯教室を実施しました。

高久の駐在さんに来校していただきました。

①声をかけられたとき

②強引な声かけのとき

③手を捕まれたとき

④ランドセルをつかまれたとき

⑤追いかけられたとき

⑥不審な車が近づいてきたとき

など、それぞれのシチュエーションごとにシミュレーションを行い、

注意点などを教えていただきました。

不審者役の用務員さんが、元警察官だけあって上手に演じてくださいました。

その後、子供たちは防犯ブザーを鳴らしてみたり、大きな声で助けを呼んでみたり

ランドセルをつかまれたときの抜け出した方を練習したりしました。

また、普段大きな声であいさつすることが、いざというとき大きな声で

助けを呼ぶときの役に立つことも教えていただきました。

今年度７月までの県内の声かけ事案は１０１件。９割以上が路上で声かけ。

８割弱の声かけ対象は女子。夕方、下校時間帯が多いと教わりました。

今日の学びを生かして、自分の命をしっかりと守ってほしいと思います。

なお、高学年で防犯ブザーがついていない児童がいました。

電池や動作確認も含めて、全員の防犯ブザー着用にご協力お願いします。