出来事

　21日（木）の夕方、ＰＴＡ本部役員会議を開きました。新型コロナウイルス感染症に対応しながら令和３年度はどのようにＰＴＡ活動を進めていくか話し合いました。後戻りせず、前へ前へ進むことを考え、組織の改編なども検討しています。ＰＴＡ本部役員のみなさま、お仕事を終えてお疲れのところお集まりいただきありがとうございました。

タンタンメンとミニパオズの中華献立がおいしかったです。664Kcalでした。

　おはようございます！毎月恒例の朝の読み聞かせの日です。読み聞かせボランティアのみなさんありがとうございました。

【１年生】すてきな三人組

【２年生】ちびくろさんぼ

【３年生】

【４年生】ウエズレ－の国

【５年生】仙人みかん

【６年生】子ども・大人

　今月も心が温まる時間になりました。読み聞かせボランティアのみなさんからは、子供たちがとても熱心に聞いてくれるので、読み手の方も毎回力が入りますとの言葉をいただきました。 

【２年生】

　あやとりがはやっています。

男子も器用です。（笑）

【１年生】

　下校前の様子です。朝よりもまたひとつ、かしこくなりました。

【３年生】

　総合的な学習で調べたことを発表するために、グループで相談していました。

【４年生】

　福島県の特徴について調べています。地図や資料での調べ方も早くなってきました。

【５年生】

　家庭科で雑きんがけの仕方を学習しています。このような映像資料もあるのですね。

【６年生】

　ながなわとびをしていました。８～９人のグループになり、１分間に何回跳べるか挑戦していました。グループで相談して練習していました。自分たちで意見を出し合って改善していく過程が大事です。

３つのグループとも、１分間に９４～９５回跳びました。

★　担任の先生から

「回す人が、同じリズムで、跳ぶ人の足下をしっかり見てなわを回し、跳ばしてあげていました。跳ぶ人も大事ですが、回し手がとてもじょうずでした。」

★★　他の学年もまねしたいですね。

今日がみなさまにとって、サイコーの日でありますように。

　子供たちが昨日から楽しみにしていたまぜこみツナごはんにからあげ、アセロラゼリーも付いてハッピーな給食でした。692Kcalでした。

　トマトスープで体の中から温まりました。686Kcalでした。

　今日は二十四節気のひとつ「大寒」でしたが、業間に縦割り班でながなわとびをしました。子供たちの様子をどうぞご覧ください。

　上級生が下級生に優しく声をかけて活動しています。なわに引っかかってしまった子への励ましの言葉が聞こえてきて、微笑ましいです。下級生は上級生のじょうずな跳び方を見てまねしてほしいです。

　からだも心もぽかぽか温まりました。冬場も楽しく体を動かして、免疫力を高めていきましょう。

【４年生】

　社会科では福島県内の交通について調べました。４年生の教室のすぐわきを通っている鉄道は何線でしょうか。地図や資料を見ながら調べました。「自分で調べることが大事です」と先生に教わりました。

 【２年生】

　体育の時間です。赤白に分かれて、何が始まるのでしょうか。

　陣取りゲームです。

 守りをうまくかわして、相手陣地に走り込みます。

最後にどんな動きをしたら相手をうまくかわせるのか、気づいたことを発表しました。

・右に行こうと見せかけて、左へ走り込む。

・誰かがおとりになって、相手が引き寄せられたすきに走り込む。

など、いい考えにたくさん気づきました。ぜひ次回に生かしてほしいです。

【１年生】

　算数の時間に文を読んで考える問題が３つ出されました。子ども達は解き方を考えて発表しました。問題を解く過程で、子供たちは数字や言葉から単純に考えても問題は解けないということに気づいたようです。

　子供たちからは「３つの数が出てきたけど、いらない数（答えを求めるのには使わない数）もありました」「『○こ多い』と書いてあっても、たし算ではないときがあります」（今回はひき算をして求めました）など、たくさんの気づきが出されました。

＜まとめ＞

○文章問題に出てくる数字には、使わないものもある。

○「多い・多くなった」「少ない・少なくなった」などの言葉で機械的にたし算・ひき算と考えてはいけない。

↓↓↓

◎問題をしっかり読んで考えること。

１年生の時からこのような習慣をつけることは大切な事です。

　今日も校庭が白くなりました。先週の火曜日も雪が降りましたが、こう続くのはいわきではめずらしいですね。

今朝は子供たちも教室です。

【６年生】

算数で和算を学習しました。今日は「油わけ算」でした。

私が教室を訪問したときには、すでに小数のかけ算や分数の足し算などのドリル練習に入っていました。

習熟の時間です。いつものように、「しん」としています。鉛筆の音が聞こえてきます。さすがです。

【５年生】

　今回は小筆を使って書いています。課題は「雪とけて村一ぱいの子どもかな」小林一茶の俳句です。行の中心を揃えて書く練習です。

　５年生も６年生も、課題に向かって集中して取り組んでいます。動画でなくても「しん」としているのが伝わってくると思います。さすが高学年。

【３年生】

　図工です。こちらは楽しい声が聞こえてくるようです。活動もめあても５、６年生と違うので、それでいいのです。紙コップの内側に動く仕掛けを付けました。これもプログラミングのひとつです。ユニークなアイディアがたくさん出てきました。持っているひもがスルスルっと伸びてキュルキュルっと縮んだり、もこもこもこもこ地面を這ったり、思わず「うわー、○○ちゃんのかわいい動き」と言い出す子もいました。

先生も一緒にやっていました。

【大休憩の様子】

　今日は図書室へ行く子が多かったです。

図書委員会のみなさん、お世話をしてくれてありがとう。

ところが、寒風の中校庭へ出る子もいました。私も一緒に外へ。みんなでなわとびをしました。

こだまっ子は風の子。今日も元気です！

　ひらめのたつたあげが出ました。美味しい！649kcalでした。