出来事

まずは、６年生の模範演技からです。５年生は回りで見学しています。

５年生に楽器やフラッグ（旗）が引き継がれました。

今度は、パート毎の個別レッスンです。教える方も、教わる方も真剣です。

鼓笛隊は、できあがるまでかなりの時間を必要とします。はなやかな演奏の裏には、このような努力が隠されています。

３月には移杖式（本格的な鼓笛の引継式）、５月には運動会があります。きっとすばらしい演奏を披露してくれるでしょう。

２年生がなわとびをしながら校庭を走っていました。

雪がちらほら降る中を、元気いっぱい走っていました。

ちなみに、体育館をのぞくと・・・

やはり２年生がなわとびをしていました。

以前お伝えしたように、本校では体力面に課題があると思われます。そこで、３学期はなわとびを中心に体力づくりを進めます。

業間体育では、長なわとびも予定されています。

低学年は硬筆（フェルトペン）です。

中・高学年は毛筆です。

できあがった作品は張り出しし、みんなで鑑賞し合います。

お手本に忠実に書くためには、文字の形や大きさ、中心やバランスなどをよく考えて書かなければなりません。

集中力や根気が必要とされる学習活動です。

きっと、心はうきうきでしょう。

でも、「いい冬休み」にするためには・・・

＜校長から＞

①病気の予防をしよう。

②規則正しい生活をしよう。

③家の手伝いをしよう。

＜生徒指導主事から＞

さ－さきに宿題を終わらせよう。

と－とび出しはしない。

が－がんばって早く起きよう。

お－お手伝いをしよう。

か－からだを動かそう。

それではよいお年をお迎えください。

げた箱掃除

粘土板を拭いて・・・

机やマットもピカピカ

教室床の汚れ落とし

いよいよ明日は第２学期終業式。

冬休み頑張ってほしいこととして、「家の手伝いをしよう」と話すつもりです。

箱の中から「チョコレートケーキ」が出てきました。

星の形をしたハンバーグもあります。

大喜びでケーキをほおばる１年生。

「いつもより２０００倍おいしい。」と言う声も・・・。

一足早いお楽しみでした。

登校班の話し合いの様子です。

集合時刻、歩き方、あいさつ、解散などについて反省しています。

本校では、７：３０～４５頃に登校（昇降口着）というきまりが、「生活のしおり」に書かれています。

「冬休みまもること」を読み合って確認しています。

冬休み中、安全な生活が送れるように、ご家庭でもお子さんと話し合ってください。

５年生教室の読み聞かせ（読書タイム）の様子です。

読み聞かせをしているのはだれだと思いますか。

実は、本校の養護教諭です。今日（１７日）は、図書ボランティアの助っ人として参加しました。

真剣に聞く子どもたちの様子です。高学年にも読み聞かせを行っています。

本校では、「学力向上グランドデザイン」を策定し、学力の定着・向上に取り組んでいます。その４つの柱の一つが「読書活動の推進」です。

図書ボランティアの方々にも協力していただいています。

もし、図書ボランティアに興味がある方は、学校までお問い合わせください。

登り棒（２年生）

雲梯【うんてい】　（２年生）

リズム走（５年生）

障害物をリズムよく跳び越していきます。

タグラグビー（６年生）

自分の色以外のタグを取り合います。

また、ほかの学年も工夫して遊んでいました。

なわとびの技に挑戦中。

今日は風もなく、日差しもあり、運動するにはよい天候でした。

先日お願いした「学校評価アンケート」（保護者）では、概ね高評価をいただいたのですが、体力面に課題があることがわかりました。

業間の時間（２５分間）であり、回数もそれほど多くはとれませんが、今後も子どもたちの体力向上に努めていきます。

子どもたちは、放射線についてあまり知りません。まずは、特徴や性質について学びました。

学んでいく中で、子どもたちはコロナウイルスの感染対策と似ていることに気づきました。

今日の授業のまとめや感想を書いています。

子どもたちは放射線の性質を理解し、気をつけて生活しようという意欲をもつことができたようです。