今日の出来事

1年生の教室の前を通ってみると、3年生が1年生に

花の種をプレゼントしていました。

この1年間、総合的な学習のフラワープロジェクトで育ててきた花の種です。

1年生も、喜んで受け取っていました。

6年生の教室の前には、各学年からの卒業に向けてのお祝いの

メッセージが飾ってありました。

卒業する6年生に代わり、学校を代表して仕切っていく立場の5年生は

年度末年度初めの行事の役割分担などについて話し合っていました。

本校の4年生が、書きぞめ展で奨励賞を

受賞しました。Ｚｏｏｍにより、表彰をしました。

頑張りが成果となって表れました。おめでとう！

なお、この後全校生に向けて東日本大震災についての

話を校長から行いました。

校長室前には、東日本大震災の関連資料を掲示しました。

震災によりなくなった方々のご冥福をお祈りすると共に、

この震災の記憶を引き継ぎ、命を守るために生かしていきましょう。

令和３年度なわとびコンテストが実施され、

本校３年生は、２６人以上の部

２２０回で２位入賞

本校５年生は、２６人以上の部

２８５回で３位入賞を果たしました。

県内の小学生と抜きつ抜かれつで競い合いながら

見事入賞を果たせました。

おめでとう！たいへんがんばりました。

※　なお本コンテストにおける本校のなわとび実技は、

　１月のまん延防止のための重点期間前までに実施しております。

　各学校での記録を所定のページにインターネットで入力する形で実施されております。

休み時間には、花に水をやる子どもや

学年ごとに外で元気に遊ぶ子供たちの姿があります。

１年生は、短作文を書いていました。

４年生は、ＩＣＴサポーターさんの支援も受けて、

オンライン授業に向けて操作の確認をしています。

３年生のオープンスペースには、図画工作の作品が並べられています。

楽しんで作ったのが目に浮かびます。

自主学習のノートが紹介されていることもあります。

お互いによいところを参考にしながら、進められるといいですな。

２年生は国語の授業。

挙手も多く、意欲的に参加しています。

６年生は、卒業式の音楽をみんなで話し合っていました。

どんな曲が選ばれるのでしょうかね。

５年生は、図画工作で版画作成をしていました。

体育を終えた６年生が教室に帰ると、

黒板にメッセージがありました。

ざわざわする６年生。

そこに、５年生が登場し

６年生の１人１人にメッセージの入った色紙を手渡しました。

本来であれば、全校生との送る会を行う予定でしたが

コロナ感染拡大防止のため、形を変えて

６年生への感謝の気持ちを伝えました。

６年生から、お礼と激励の言葉がありました。

涙ぐんでしまった６年生も１人ではありませんでした。

ある男の子は、

「俺、泣いてないですからね」

と、聞いていないのに言っていました。

下級生からの気持ちが十分に伝わったことが分かる、

その６年生の表情を見ていると、こちらまでうるっときました。

６年生、これまでありがとう。

そして、５年生を中心に準備してくれた下級生のみんなもありがとう。

春は出会いと別れの季節。

皆さんは高久小で素晴らしい出会いができましたね。

ふと、外を見てみると

国旗、市旗、校旗の毎日の掲揚の仕方について

６年生から５年生に引き継ぎが行われていました。

今日も一つの伝統が着実に受け継がれていました。

１年生は、国語で作文を書いていました。

１年間の学習の成果を存分に発揮してほしいです。

３年生は、ペットボトルに色水を作っていました。

体育館で使うとのことです。

２月も最終日を迎え、卒業を間近に控えた６年生も

教室で残りわずかとなった時間を過ごしています。

今日は、図画工作の作品作りに取り組んでいました。

「冬来たりなば、春遠からじ」

先週末当たりから気温も高くなり、春の到来が間近に感じられる気候です。

休み時間の外遊びも一層楽しそうです。

本校でＳＳＳ（スクール・サポート・スタッフ）として

２年間勤務していただいた阿佐美先生が任用期間の満了に伴いご退職となりました。

消毒作業等を中心に、高久小の子供たちのため、そして、

教職員にも細やかで力強いサポートをいただきとても助けられました。

職員一同、深い感謝と共に、心より安産を祈念しております。