こんなことがありました。

今日の出来事

問題:何の授業でしょうか。教科名を答えなさい。

問1

何やら黒板に書き込んでいます。

また、手前の男子はまじめにノートにまとめています。

さあ、この授業の教科は?

 

問2

先生が黒板にまとめています。

これは何の授業でしょうか?

※教卓横のカゴの中身がヒントになるかな。(見えない?)

問3

2名の男子が先生に報告中?

さあ、これは何の授業でしょうか?

ヒント:板書が縦書き

 

この映像のように、本校生は落ち着いた態度で授業を受けていますので、ご安心ください。

 

そうそう、答は・・・分かりますよね

 

 

係活動には昼食時の活動もあります。例えば、おなじみの

連絡事項や、各種情報、そして癒やしの音楽を届けてくれるナコイチ情報局です。

アナウンスと機械操作のプロフェッショナル達が秘密の部屋からお届けしています。

ちなみにこの映像は、鋭い方ならおわかりの通り、実は昨日のものです。

(給食のメニューを見て分かった方は、鋭~い!)

こういう地道な活動に支えられて、円滑な学校生活が営まれているのです。

唐揚げの日(The day of Karaage)

今日のおかずは唐揚げでした。

1年の各学級にお邪魔して、「唐揚げ、好きな人、手を挙げて~」といいながらパチリ。

ここでも

ここでも

ここでも

ほぼ90%が唐揚げ好きのようです。(給食センターの皆さん、見てますか~)

私も好きです。

(写真サイズが小さいのは、曇っていて室内が暗かったからのようです。)

ちなみに、1970年代の洋画には「〇〇の日(Tha day of 〇〇)」というタイトルの洋画が結構ありましたね。

〇〇に入る単語を1つでも知っている人は、激レアの映画マニアかもしれません。

昼休み そして 5時間目の授業(デジタル教科書使ってます)

おいしい昼食で胃袋が満たされたから・・・というわけではないのでしょうが

う~む。コメントが難しいので、ここはノーコメントで。

後ろを向くと

てるてる坊主がたくさんいます。なぜ?

う~む、ここもコメントが難しいなあ。

 

いくつかの謎を残しつつ、5時間目の授業をのぞいて見ると

使ってますねえ、デジタル教科書!

原語の音や映像にすぐに触れることが可能です。21世紀だなあ(当たり前!)

(この生徒達が活躍する頃には「22世紀がやってくる!」なんて言われるのでしょうね)

 

学校で発見した「何かに似ているもの」2

どこにでもある火災報知器&消火栓です。学校の安全を黙々と守ってくれています。

私はこの赤いライトを見ると・・・

昔のSF映画に出てきた「HAL9000」というものにしか見えず、思わす話しかけそうになります。

どんなものか気になる人は、調べてみてください。

(ニヤッとした人は、激レアさんです。)

明日はメンテナンスのため、このHPの更新はありません。

 

厳選・秋華祭記録写真館5

時系列で紹介してきた秋華祭記録も最終回です

これは吹奏楽部の発表です。楽器ごとのデモンストレーションもあり、うなってしまいました。

来賓としておいでになっていた勿来高校の校長先生も感心されていました!

これは感動が感動を呼んだ合唱コンクール。

「中学生でもここまでできるんですねえ!」とは審査にあたった(高校を含む他校の)音楽の先生方の言葉です。

私も聞いていてウルウルしてしまいました。

こういう活動もありました。裏方さんも立派な仕事をしてくれました!

文化祭として最高の秋華祭でした!

 

学校で発見した「何かに似ているもの」1

校庭横で発見しました。

夏の名残のアサガオが、防球ネットの上まで伸びて、まだきれいに咲き誇っています。

まるで「ブーケ」のように見えませんか?

(このシリーズの2は近日中に掲載します。さっき発見しました。)

 

今日の給食はドライカレーでした。ドライカレーというと思い出すことがあります。

深い味わいで美味しかったです。


ドライカレーには思い出があります。
だいぶ前の話ですが・・・
ある日、無性にドライカレー(のような物)が食べたくなりました。
炊飯器に米と水を入れ、その上に固形のルーをサイコロのように砕いてパラパラと乗せました。
これで、炊いている間に米と混ざりあってカレー味のライス(ドライカレーもどき)になるはずでした。
炊きあがって、炊飯器のフタを開けたら・・・
真っ白なライスの上に、溶けなかったサイコロ状のルーがそのままの位置にポツリ・ポツリと乗ってました。
その光景を見て、がっくりしながら爆笑してしまいました。
青春時代の辛い思い出です。

(試す場合には「自己責任」にてお願いします)

厳選・秋華祭記録写真館4

3年生の発表です

水辺に現れたカッパです。

寂しそうにしている人間の少年をみつけ、乗り移り、その少年の生活を体験します。

カッパが乗り移った少年とクラスメートとの交流、葛藤が描かれます。

(画像を一部加工してあります。理由は・・・)

劇に見入ってしまい、見事にシャッターチャンスを逃してしまいました。すみません。

はっと、われに帰ってシャッターを切ったのがこれです ↓

通称「ヲタ芸」と言われるものですが、正式な名前はなんと言うのでしょうか?

(こういう特技の持ち主がいるんだ・・・)

完全に断片的な映像ですが、心を動かされる素敵な劇でした! さすが3年生!

 

つづく

 

ああ、そういうことだったのか!

何やら変身中です。

アフターはこう↓

このいで立ちは、もしかすると、あれですね。

どうりで今日のお昼のメニューが↓

真ん中にド~ンとカボチャサラダ!

そういえば、日本にも「お月見どろぼう」という行事がありますね。

興味のある人はぜひ調べてみてください。

厳選・秋華祭記録写真館3

2年生の発表(と舞台裏)です。

待機中ですね。ピアノの陰に隠れているのでしょうが、隠れてない・・・

こちらは会津に遠征したときのレポです。ガラス器に模様を彫り込む様子を再現しました。

そして

これは「よさこいソーラン」かな。

観客を包み込む踊りは圧巻でしたね。

会場が暗かったので、シャッターチャンスを逃してしまいました。すみません・・・

明日に続く

理科の授業にて

1年の理科です。

生徒「今、地震がありました」

先生「えっ?揺れた? う~ん・・・自主的に動いていたので気がつかなかったなあ~」

  「地震に気がついた人?」

 で、この写真です。

8割の挙手がありました。

調べてみると、確かに11:30頃に福島県沖を震源とした地震がありました。

でも、この辺の震度は1です。

なかなか感覚が鋭いですねえ!

さあ、その鋭い感覚で授業にも集中だあ!

 

厳選・秋華祭記録写真館2

後ろのビッグアートにビックリですね!

これはビッグアートの制作者(美術部)が作品の解説をしている場面です。

今回は「和の雰囲気」を強調した作品になったようです。良い感じですねえ。

こちらは舞台裏と言いたいのですが、実は舞台のななめ前。放送機器の操作担当者です。

PCやら操作卓を自在に操っています。やるなあ。

1年の総合学習でお招きした消防士さん(のコスプレ?)です。(実物の制服をお借りしました)。仕事のやりがいや苦労を話してくれました。

このように、日頃授業で学習したことを、自分たちなりにアレンジして紹介しました。

(明日に続く)

校庭での合唱練習は終わったのに、なぜか盛り上がっている件

この盛り上がりは、やはり体育での野球ゲームでした。

これはバント成功の場面でしょうか。

ランナーが一斉にダッシュ!

そういえば、昔「巨人の〇」という漫画・アニメがあり、その中で「へそ打法」というのがありましたね。

これを知っているのは、激レアの昭和人かもしれません。

(私の野球人生はこの「巨人の〇」で終わりました・・・)

 

厳選・秋華祭記録写真館1

今週は、秋華祭の写真を数枚づつ掲載します。

今日は、開会式前後の様子です。

色々なキャラがいますねえ。(あれっ? これは前日の様子かも)

これは? 出陣式かな。

次は、オープニングの様子ですね。

妖怪やら、魔女やら、何やら怪しい雰囲気ですが、ちゃんとテーマに沿ってストーリーが進みます。

明日へ続く

新しい朝が来た 希望の朝だ 

秋華祭の熱気も収まり、いよいよ2学期も本格的に後半に入りました。

何の変哲も無い朝です

生徒会役員が国旗、いわき市旗、校旗を掲揚しています。

そうそう、国旗は新しい物になりました。この写真では良くわかりませんが、風が吹くときれいにたなびきます。

玄関ではあいさつ運動も継続中です。

おやっ、右の男子は、あの「大胸筋矯正なんとやら」の・・・(このネタは秋華祭を見た人ならわかるはず)

空を見上げると

月が西の空に見えました。最近のカメラは手持ちでも、こういうきれいな写真が撮れるのですね。

(拡大するとクレーターも見えます)