かがやけ!西小

カテゴリ:今日の出来事

放課後は!ともに

☆6月11日の「ともに」!

授業研究会の日の放課後は!

事後研究会です。

授業者の自評の後、子どもたちの学びの様子を確認しながら、ともに、よりよい授業とするために話し合います。

ICTを効果的に活用するためには、こうするといいのかと学びの多い授業となりました。

自分で授業をするならと、多くの意見交流ができました。

ともに学びあう!

☆6月は、授業研究会でともに学び合っています。

本日は、4年3組の授業研究会が開催されました。国語の「アップとルーズ」の学習です。先生は、大型テレビやデジタル教科書、黒板をフルに活用し、子どもたちが前時までを振り返られるように工夫しながら,授業を進めていました。

子どもたちもそれを見ながら、一生懸命に考えます。

 

自分の考えを発表します。

友達とノートを見せ合い、考えを共有します。

 

友達の発表を聞く姿も素晴らしい!

まとめを自分の言葉で行う姿。「考える力が高まっていますね。」

授業の最後には、素晴らしい頑張りに拍手を送りました。どんどん考える力を伸ばしていってくださいね。

たからものみたいだ~!

☆6月9日の「かがやけ」!

こたき学級のおいもほりの様子を見に行きました。

今回は、低学年のいも掘り体験です。

先生の指示をよく聞いて、安全に楽しく行うことができました。

 

 その中で、大きなじゃがいもを見つけて一言。「なんだか、たからものみたいだ~。」素晴らしい表現ですね。宝物を見つけたようなうれしい気持ち、大切なものという表現!作文にすぐにできそうな言葉を聞いて嬉しく思いました。

 

みんなで、協力して、仲良くじゃがいも収穫ができました。

金曜日もがんばります。

☆6月4日のかがやけ!

1時間、1時間、しっかり学ばないと「考える力」は身につきません。

さて、本日の子どもたちの様子は・・・!

5・6年生の様子です。

4年生は!国語のアップとルーズ~説明文の学習と~

直列つなぎと並列つなぎをくらべます。

どちらの電球が明るいかな?

一生懸命がんばる姿もみつけました。

よい天気の朝は!

☆6月3日の「かがやけ」!

本日は、とてもよい天気になりました。「大休憩時には、水たまりがないので、思いっきり遊べるなあ。子どもたちは大喜びだなあ。」と思いながら外を見ると!

いきいきと活動する子どもたちの姿を発見しました。

1年生は、お着替えや朝の用意が終わったら、アサガオに水やりです。

葉っぱの数を数えて、「せんせい、ぼくの13個もあったよ。」と教えてくれます。お互いに見せ合う姿が素敵でした。

校庭では、せんせいといっしょに鉄棒の練習をしている姿を発見!「がんばれ~!」

そして、委員会の活動です。園芸委員会の子どもたちは、

先生たちといっしょに、花壇をきれいにして、夏用の花を植える準備をしていましたよ。素敵ですね。

朝の活動は、まだまだあるようです。

校旗などを掲げる子!

玄関掃除をがんばる子!

今後は、他の委員会の活動にも注目をして紹介していきたいと思います。

お弁当ありがとう!

☆5月27日の「かがやけ」!

3日間お弁当を用意してくださりありがとうございました。

前のように、まるくなって食べるとか、グループで食べるとかはできない状況ですが!

それでもお家の人に用意して頂いたお弁当を食べるのは、みんなとても嬉しそうです。ありがとうございます。1年生の様子を写真におさめたので、見てください。

1年生が、「校長先生、お弁当見に来てね。」というので、見せて頂きました。とってもおいしそうでしたよ。

5年生は!

☆5月27日の「かがやけ」!

次に、来年に向けて、日々がんばってほしい!5年生を次に見に行きました。

5年生は、現在、理科で発芽について学習をしています。毎朝、理科室に行って、発芽状況について観察を進めていますよ。

5年3組は真剣に理科の学習中!毎日観察している様子からしっかり学んでくださいね。

2組は、書写です。毛筆で「白馬」の練習!静かに取り組めましたね。

1組は、ALTの先生といっしょに!誕生月ごとに並び、誕生月を答える練習をしていましたよ。

全国学力・学習状況調査は!

☆5月27日の「かがやけ」!

本日は、6年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。静かに見に行くと!

一生懸命に取り組んでいました。あまりに静かなので、写真のシャッター音もためらってしまいます。

今までの自分の力を十分出してと,心の中で応援して他の学年へと進みます。