出来事

　１２月１日（水）に，秋まつりを行いました。２年生が，生活科の学習でおもちゃをもとにお店を開き，１年生を招待しました。１，２年生ともに，楽しい時間を過ごすことができました。

　今朝は，どしゃ降りの雨の中ではありましたが，全員無事に登校できました。交通指導の保護者の皆様には，雨の中のご指導ありがとうございました。昼前には雨が上がり，青空が広がってきました。

　大休憩には，室内で工夫して過ごしました。

　１年算数「どんなけいさんになるのかな」。問題に挑戦です。

　２年算数「かけ算」。今日は，「８のだん」の九九に挑戦です。

　３年音楽「世界の友だちの歌を楽しもう」。教科書に出てくる世界の国を確認していました。

　４年算数。テストの後，読書やドリルなどをして過ごしていました。

　５，６年算数「面積の求め方を考えよう」「データの調べ方」。問題を自力解決していました。

　太陽が出るとぽかぽかと暖かくなり，過ごしやすい陽気になりました。大休憩には，外で元気に遊ぶ子がたくさんいました。

　１年体育。今週予定している持久走記録会に向けて，練習をしていました。皆，同じペースで走りきることができるようになりました。本番が楽しみです。

　２年書写「画のつき方，交わり方」。書写コンクールに向けて練習した成果が表れ，皆とても上手に書くことができています。素晴らしいです。

　３年社会「火事から町を守る」。いわき市にはどこに消防署があるのか，地図で調べていました。

　４年社会「昔から今へと続くまちづくり」。小川江筋ができた後，土地の様子や米の生産量はどう変わったのか，学習しました。

　５年外国語科。様々なデザートの言い方を学習しました。英語での言い方は，日本語と余り変わらないものが多いことに気づきました。

　６年理科「てこの利用」。プリントで学習のまとめをし，タブレットＰＣを使って練習問題に取り組みました。

　５，６年生が，「緑の少年団」の活動で，チューリップの球根を植えました。来年の春にはきれいな花が咲くことでしょう。６年生はたぶん見ることがないこの花ですが，後輩のために一生懸命植えました。

　総合学習で「白水阿弥陀堂」について学習している４年生。見学学習で現地を見学し，その後､さらにくわしく調べていくと､１まいの写真に出会い，衝撃を受けました。

「白水阿弥陀堂が，こんな姿の時代があったとは！！！」

　その謎に迫るため，地域の詳しい方をお招きしお話をお聞きしました。明治になり，お寺が余り大切にされなかった時代，近くの白水で発見された「石炭」が脚光を浴び，阿弥陀堂は放って置かれることになった，とのことでした。

　今月の児童集会は，５，６年生の発表でした。国語の授業でまとめた「社会はくらしやすい方向に向かっているか」を，資料をもとに考えを発表しました。ごみ問題などについて，具体的なグラフなどの資料をもとに話をしているので，とても分かりやすく，「自分たちもごみを減らすように努力したい」などの感想が出されました。

　今年一番の冷え込んだ朝でした。中庭の池にはうっすらと氷が張りました。

　１年国語「とだちの　こと，しらせよう」。友達のことを知らせるのに，もっと詳しく知るために，質問をしました。

　２年国語「かん字の広場」。数を表す言葉を使って，算数の問題を作りました。国語で，算数の問題？　算数の問題も日本語（国語）でできていますね。 

　３年国語。新出漢字を学習していると，「昭」の字が出てきました。「昭和」の昭の字。昭和生まれ､平成生まれの話題で､話が盛り上がっていました。

　４年国語「プラタナスの木」。登場人物や場面の様子を確認しました。

　５，６年。今日の児童集会の発表のリハーサルをしていました。

　３年生が総合学習で「町探検」に出かけました。探検隊の名前は「つづら町のすてきを見つけ隊」。ある班は，前回の探検の際にお世話になったお店に手紙を届けた後に，「結婚式場」に出かけました。別の班は，町内の「ベーカリー」に出かけました。それぞれ，お店の様子を見学させていただき，質問に答えていただきました。お忙しい中，ご協力いただきありがとうございました。

　１年道徳「かぼちゃのつる」。かぼちゃのつるのように，やりたい放題やりすぎて失敗した経験について考えました。

　２年算数「かけ算」。今日は，７のだんの九九について学習しました。だんだん数字が大きくなってきました。

　３年算数「小数」。１Ｌより少ないかさを小数で表す学習をしました。

　４年図工「版画」。アイディアスケッチしたものを下絵にする仕方を話し合っていました。

　５年道徳「オーストラリアで学んだこと」。あいさつについて考えました。

　６年理科「てこを利用した道具」。てこを利用した道具の支点，力点，作用点の位置を確認しました。

　持久走記録会のコースの試走，５，６年生の様子です。順位争いがとても激しい高学年ですが，自分自身の記録との挑戦です。自己ベスト目指してがんばりましょう。

　持久走記録会のコースの試走，１，２年生の様子です。コース途中に「心臓破りの坂」がありますが，歩かずに走り切る子がほとんどでした。ずいぶん体力が着いてきました。

　今日は，２回目の持久走コースの試走です。初めに，３，４年生の様子です。先週よりも記録がよくなった子がたくさんです。来週の本番が楽しみです。

　とても冷え込んだ朝でしたが，快晴になりました。太陽のありがたみを実感する季節です。

　１年国語「かたかなをかこう」。「ツ」や「シ」の正しい書き方を学習しました。しっかり覚えて，正しくかけるようにしたいものです。

　２年国語「そうだんにのってください」。話し合いの仕方を学習しました。今日の学習を生かして，話し合いが進められるようにしたいものです。

　３年国語「食べ物のひみつを教えます」。自分が選んだ食べ物を説明する文の下書きをしていました。完成が楽しみです。

　４年国語「短歌・俳句に親しもう」。自分が選んだ俳句を暗唱しました。「柿食えば・・・正岡子規」。

　５，６年国語「資料を用いた文章を書こう」。５年生がグラフなどの資料をもとに自分の考えをまとめた文章を，発表しました。その発表を見て，感想を交換し合いました。テーマは，絶滅危惧種など，様々でした。

　今年度の「お弁当コンテスト」で，本校のたくさんの子どもたちが作品を応募し，食を通じた子どもたちの健全育成に貢献したとの趣旨で，本校が「市長賞」を受賞しました。そして，フライパン９個を副賞としていただきました。家庭科の授業等で活用していきたいと思います。ありがとうございました。

　今日は雨模様のため，肌寒い一日でした。それでも子どもたちは元気いっぱい。半袖で過ごす子も見られます。無理をせず，衣服を着るなど体調管理に努めさせたいと思います。

　１年国語「じどう車くらべ」。今日は，自分で調べた自動車についてまとめていました。タクシー，清掃車，除雪車なども出てきていました。

 ２年算数。テストが早く終わった子は，書写コンクールの作品作りに，集中して取り組んでいました。とても上手に書けるようになってきました。

　３年算数「どんな計算になるのかな？」。問題文を読んで答える問題です。どんな計算になるか，きちんと式が立てられるか，力試しです。

　４年算数「垂直，平行と四角形」。四角形の特徴をとらえて問題を解いていました。近くの友達と理由も説明し合っていました。

　５年理科「もののとけ方」。水溶液に残ったものを溶かすにはどうすればいいか考え，実験の計画を立てていました。

　６年社会「近代国家を目指して」。明治憲法と帝国議会について学習しました。NHK for schoolの動画でまとめをしました。

　本校では，いわき市小学校教育研究会の研究指定を受けて，生活科・総合的な学習の時間の研究実践を進めています。今日は，他校の先生方をお招きして，１年生の生活科の授業研究会を行いました。

　１年生活科「たのしい　あき　いっぱい」。木の実などの秋の自然物使っておもちゃを作る授業でした。色々な工夫をしておもちゃを作り，皆に紹介したり，遊んだりしました。

　ご参会の先生方からは，今日の授業や本校の研究の進め方に，貴重なご意見をいただきました。今後の研究に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

　今日は卒業アルバムの写真撮影の日。全校生での集合写真も撮影しました。皆，素敵な笑顔です。

１年国語「じどう車くらべ」。それぞれの自動車について，ワークシートにまとめました。自動車に詳しくなりました。 

　２年国語「かたかなで書くことば」。どんな言葉がカタカナで書かれているか学習し，かたかなを使って文を書きました。

　３年国語「食べもののひみつ教えます」。説明を書く材料となる食べ物を何にするか，本を見て考えました。

　４年算数「対角線の特ちょう」。四角形の対角線の特徴について考えました。

　５，６年算数「人口密度」「並べ方と組み合わせ方」。５年生は人口密度について実感を持つために，航空写真を見ていました。６年生はテスト。終わった子は読書をしていました。１１月は「読書月間」です。

　４校時は，５，６年が試走を行いました。５年生は，ゴール前までデットヒート！６年生は，自分のペースで最後までしっかり走りきりました。さすが高学年でした。本番まで，練習を積み重ねて自分の記録に挑戦です！！

　３校時は，３，４年生が試走を行いました。３，４年生では，学年の新記録更新を目指している子もいます。全員完走することができました。よく頑張りました。

　今日は，全学年，持久走記録会の試走を行いました。その様子をお知らせします。

　まずはじめに低学年，２年生，１年生です。１年生は初めてなので，２年生が先に走って，お手本を見せてくれました。２年生は昨年の経験を生かし，具体的な目標を持っています。１年生は，全員が１位になりたいとのことでした。