出来事
学力向上へ
今週の授業の様子です。1月18日(水)には、学力向上アドバイザーが来校なされ、授業参観をし、学習状況の分析をしていただきました。本校生徒の学力は総じて高いので、さらに「根拠」をもとに意見を述べ、考えを深めていくことがさらなる向上につながることを助言いただきました。併せて、「自己肯定感」を一層高めていくことも活動の基盤として大切であることを再認識いたしました。ご指導ありがとうございました。
【授業の様子】 学習課題について予想し、タブレットに記入しています(理科)
タブレットには、資料、グラフなども手元に表示できます(社会科)
板書で学習事項を整理することは基本で大切なことにかわりはありません
授業参観をするアドバイザーの先生方
技術のものづくり(多機能ラジオ) 音が鳴るとうれしいです
==3年生はいよいよ学年末テストです==
1月19日(木)、20日(金)は3年生が最後の定期テストに臨んでいます
担当の先生の諸注意も受けながら、落ち着いて、最後まで頑張ってほしいです。
冬の掲示物です
1月18日(水)、冬休み明け、新年の掲示がされています。
【新年と言えば、まずは書き初めですね】
【冬休みを振り返って 英語で絵日記です】
【そして新年の抱負!】願いが叶うように、努力しましょう
午前中の授業 集中しています
1月13日(金)、午前中の授業の様子です。どの生徒も授業に集中しています。
【1年生 英語 右手、左手、右を向いて、、、道案内ができますように】
【1年生 社会 アメリカの農業の特徴は?】
【2年生 数学 特徴ある図形を証明していきます】
【2年生 理科 天気図を完成させる 君も気象予報士?】
【2年生 英語 長文になってきます わからない英単語は自分で調べます】
【3年生 理科 月食、日食 この前の秋に見たのは、、、】
【3年生 国語 説明文 まずはどんなことを主張しているのか、筆者と対話しながら】
【3年生 保健体育 健康で安全な生活をめざして 】
3学期が始まりました
1月10日(火)、始業式を行い、第3学期が始まりました。
冬休みの間も生徒の活躍があり、始めに表彰伝達を行いました。
【バスケットボールや書道展で表彰を行いました】
【立たされている?のではなく、表彰を受ける生徒達です】
式では、校長から、各学年に応じて目標をしっかり立て、実行していこうという話をしました。
その後、各学年代表生徒から冬休みの反省や新学期の抱負を述べました。
それぞれのおもな内容は次の通りです。
【1年生の抱負】
1 定期テストで自己最高点数を目指す
2 学級委員長として行動で示すなど工夫する
3 部活動では、冬の地道な練習にしっかり取り組む
4 友人関係では、頼りにしてきた学級の仲間を大切に過ごしたい
5 クラス替えもあり、2年生進級の準備をしていきたい
【2年生 冬休みの反省と新学期の抱負】
1 冬休みの反省として、生活面では、規則正しい生活が十分できなかった。
学習面では、好きな教科を先に学習してしまい、効率よく学習できなかった。
2 3学期は、バランス良く学習し、規則正しい生活を送りたい。
3 3学期は3年生、最高学年になる準備をする期間。3年生から伝統を引き継ぎ、気を引き締めて頑張りたい。
【3年生 3学期の抱負】
1 中学校生活最後の学期、ということを意識して頑張りたい
2 学習では、受験への意識を高めて朝学、LSTに真剣に取り組み、全員合格を目指したい
3 日常生活では、共に過ごしてきた仲間と一日一日を大切にしていきたい。卒業式もあるので、頭髪や身だしなみにも気をつけたい。
皆、新学期の学習や生活への決意を新たにしていました。
新しい年が始まりました
新しい年、令和5年が明けました。本年もどうぞよろしくお願い致します。
さて、冬休みも終盤。1月6日(金)の今日は、3年生が実力テストに取り組んでいます。
冬休み中、健康維持がとても大切です。規則正しい生活、バランスのとれた食事、そして様々な感染症に気をつけ、元気に3学期を迎えてほしいと思います。
2学期が終了しました
12月23日(金)、第2学期終業式を行いました。
式に先だち表彰伝達をしました。
表彰の数がとても多く、また、多岐にわたりました。スポーツ面、文化・芸術面のいずれにおいても、本校生徒が大活躍し、優秀な成績を収めていることを、生徒も教職員も改めて知る機会となりました。
終業式では、校歌と校長式辞により2学期を振り返り、まとめました。そして、冬休み、3学期を展望しました。
校長式辞のおもな内容は次の通りです。
コロナ禍の中でも、草野中の皆さんは授業、学校行事、部活動などで学校生活を充実させてきました。特に、9月の総合的な学習では、各学年のテーマに沿って実際の社会へ出て生きた学習をしてきました。10月の草中祭では、学級や学年で力を合わせ、見事な合唱を発表しました。そのほかの学校行事でも、日頃の係活動でも仕事を分担、協力して、充実、成功させてきました。
学習面でも、毎日の授業を大切にし、活発に学んできました。家庭での自主学習を大切にする姿勢もだんだんと身に付いています。
その後、各学年代表生徒から2学期の反省と3学期の抱負を発表しました。しっかりした内容で、全校生徒から大きな拍手を受けていました。
【1年生】
1学年として「絆大作戦」のもとスポーツ大会、草中祭の合唱コンクール、いわき千本桜に取り組んできました。それらを通して、ライバルとして高め合うこと、学級を超えて協働して物事を成し遂げることのすばらしさを感じました。
3学期は先輩になる準備をしていきたいです。
【2年生】
自分自身を振り返った時、もっとも努力したことの一つは、合唱コンクールです。学級で力を合わせて合唱を作っていくことは大変さもありましたが、充実しました。もう一つは、勉強と部活動の両立です。
来年は、次の学年(3年生)になる準備をしっかりしていきたいです。
【3年生】
長いようで短かった2学期はとても充実した学期でした。修学旅行では、思い切り楽しむことができました。秋の草中祭では、中学校生活で最後という寂しさもありましたが、学級や学年の仲間と楽しく活動することができました。
3学期は残り44日間の学校生活。受験が本格的に始まります。力を出せるように生活や学習の意識を高め、みんなで全員合格めざし、頑張りましょう。
保護者の皆様、地域の皆様、2学期も大変お世話になりました。生徒は確実に成長しています。これからも、学校は皆様とともに生徒の育成にあたって参ります。3学期もどうぞよろしくお願い致します。
学期末も授業は充実しています
2学期も大詰めですが、毎日の授業は充実しています。教員もお互いに研修を重ね、授業の質的改善に向けて努力しています。
12月20日(火)、1年生保健体育「バスケットボール」の授業の様子です。
【準備体操から、基礎的な動きやシュートにしっかり時間をかけて動きを覚えます】
【次に、ゲームに近い動きについて作戦会議をしてから実践です】
【タブレットで撮影した自分達の動きを客観的に見て修正し、再び実践。最後にまとめます。】
12月21日(水)、3年生音楽「創作」の授業の様子です。
【学校生活の場面に合うチャイム(メロディー)を作曲しました。最後の調整をしています。】
【特に工夫した楽曲の構成要素を説明できるように整理して、発表に備えます】
【いよいよ発表です。聞いている生徒は、どんな場面か想像しながら聞きます。】
作曲の大変さを感じた生徒達。このあとの音楽的な活動では、作詞・作曲者の意図や苦労を感じながら表現していくことを期待しています。
年末を迎えて 生徒の活動から
年末に入り、様々な「まとめ」の活動が始まっています。
12月17日(土)には、いわき市文化センターにおいて、「キャリア教育推進事業 実践報告会」が行われました。今年はSDGsをテーマに、市内の中学生が将来の夢を語ったり、いわき生徒会サミットとしてメッセージを発表しました。
今回は、
1 夢×SDGs ~いわきからの提言~
→ life story(自分の将来の夢)、震災と復興の今 などをSDGsと関連付けて発表
2 心に訴える公共CM発表 ~いわき生徒会サミットからの提言~
→ SDGsの17の目標のうち、13気候変動に具体的な対策を、14海の豊かさを守ろう、16平和と公正をすべての人に などのテーマを身近な生活に落とし込んでオリジナルのCM形式で発表
3 キャリア形成に向けての講演
いわき市出身で、国連児童基金(ユニセフ)で働く講師の先生から、仕事の紹介や自分の人生をデザインしていくためのアドバイス
などが行われました。
生徒達は限られた準備時間でしたが、自分達が伝えたいメッセージをしっかりと発表していました。本校からも生徒会長が参加。様々な役割を果たし、大活躍でした。いわき市長様の講評にもありましたように、どの生徒も将来、どこで暮らすにせよ、ふるさといわき市に心を留めて生活、活躍していってほしいと思います。
特設駅伝部始動
12月20日(火)、本校の特設駅伝部が練習活動を開始しました。
今日も昨日に引き続き、寒さが厳しい中でしたが、特設駅伝部の生徒は早朝に登校し、全体練習を始めました。これから、保護者の皆様にも何かとご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願い致します。
【準備体操から】
【そろってランニングです】
【練習後の全体ミーティング】
寒さが厳しくなってきました
12月19日(月)、今朝はこの冬一番の寒さとなりました。学校の校庭にも氷が張りました。
先月11月にはイチョウの葉が金色に輝いていましたが、、、
イチョウの葉もきれいに落ちて、樹木も冬支度です。
生徒は寒さに負けず、勉学に励んでいます。
【1年理科の授業から】 今日は「音の性質」を学ぶ学習の一コマ
音の大小や高低によって、空気の振動、音の波はどのような波形になるか、タブレットに記入し、見せ合っています
では、「虫の音(ね)」を波形で表すと、どうなるかな? ヘッドホンで聴き取ります。
「基準のコオロギの波形と比べると、、、」
生徒全員の考えを集約しています 生徒も集中して注目しています!
調査・実験のまとめと分析、発展は次の時間のお楽しみです。