出来事

　３校時目の様子です。冬休み明けとは思えないほど、集中して授業に取り組んでいました。日々の小さな積み重ねがやがて大きな力になります。

　始業式の後、清掃を行いました。とても集中して、心を込めて取り組んでいました。今までずっと上級生から下級生に継承されてきたことを、大切にしていきます。

　第３学期がスタートしました。子どもたちは寒さに負けず元気に登校してきました。

　始業式は、体育館で行いました。寒かったですが、どの学年の子どもたちも立派な態度で式に参加していました。
　校長からは、冬休みの振り返りと３学期引き続き頑張ってほしいこと（聴く　挨拶　靴やスリッパ　感謝の気持ち　夢や目標）を話しました。加えて、上級生から下級生に「郷ケ丘小学校の伝統」という襷をしっかり渡してほしいことを伝えました。
　その後、生徒指導担当の先生が、冬休みの生活についての反省を行いました。
　３学期も、郷ケ丘小学校の子どもたちのために、全職員が一枚岩となって頑張っていきます。

　下校後の教室の様子です。８２日間、子どもたちは様々なことに対して本当によく頑張ったと思います。
　明日から子どもたちが楽しみにしていた冬休みになります。チャイムも時間割もありませんが、自身で立てた計画に沿って、楽しく充実した冬休みにしてほしいと思います。

　保護者の皆様、今学期も多岐にわたるご理解とご協力、ありがとうございました。３学期もよろしくお願いいたします。

　清掃の様子です。大変寒い日でしたが、お世話になった校舎をきれいにしようと一生懸命体を動かしていました。

　本日で、８２日間の２学期が終了です。
　終業式は、感染症拡大防止のためリモートで行いました。校長からは、子どもたちに、２学期も１学期と同様、何事にも真剣に取り組む「郷小生」の姿にいつも感心していたことを伝えました。その後、５項目（「聴く」「挨拶」「靴やスリッパ」「感謝の気持ち」「夢や目標」）について振り返らせました。
　校長の話の後、１，３，５年生の代表児童が、「２学期の振り返り」の発表をしました。発表の仕方、発表内容ともに素晴らしかったです。
　終業式の後、生徒指導担当の先生より、冬休みの過ごし方についてのお話がありました。特に気をつけてほしいことを「ふ　ゆ　や　す　み」の頭文字をとって説明しました。
　終業式の時も、生徒指導担当の先生のお話の時も、話の聴き方が大変立派でした。

　子どもたちは笑顔で下校していきました。２学期もいよいよ明日が最終日です。

　授業の様子です。練習問題に取り組んだり、互いの作品を読み合ったり、集会に楽しく参加したり、今日も子どもたちの頑張る姿、笑顔をたくさん見ることができました。

　大休憩の時間は、表彰を行いました。入賞、おめでとうございます。

【マルトお弁当コンテスト】

【いわき児童造形展覧会】

　今日の授業の様子です。
　２学期が、間もなく終了します。子どもたちはたくさんの努力を積み重ねてきました。そして、できることを増やしてきました。毎日がとても落ち着いています。

　大休憩の時間、係の先生より２学期の登校の仕方を振り返る話がありました。子どもたちは、配付されたプリントを使って、自身の登校について自己評価をしていました。

　給食後の時間に、プログラミング福島県大会で入賞した児童の表彰を行いました。おめでとうございます。

　給食の様子です。準備も食べ方も上手でした。

　大休憩の時間、全校集会で各種表彰を行いました。（感染症拡大防止のためリモートで実施）入賞者の皆さん、おめでとうございます。

　【小学生税の書道展】

　【JA共済福島県小中学生書道コンクール】

　【県小中学校音楽祭（第３部創作）いわき地区大会

・国保健康ポスター】

【いわき市児童造形展】

　【マルトお弁当コンテスト】

　今日は、朝の冷え込みが大変厳しく、また、日中も肌寒い日となりました。学校の池には氷が張っていました。
　朝の「落ち着きタイム」の様子です。目を閉じ、姿勢を正しくして心を落ち着かせた後、養護教諭の話（冬休みの生活について）を集中して聴いていました。

　今日は、雨のため、大休憩の時間は外で遊ぶことができませんでした。校舎内をまわってみると、タブレットを使って学習に取り組んだり、図工の作品作りや係活動、委員会活動を行ったり、友達や担任の先生と楽しく室内ゲームに参加したりと、どの学級も雨の日の過ごし方を工夫していました。

　朝の時間、図書ボランティアの方々と本校教職員による、２学期最後の読み聞かせがありました。子どもたちは、とても集中して聞いていました。読み聞かせにより、子どもたちの読書に対する関心が高まっています。

　２時間目に、研究授業を行いました。（６年生の学級活動）放射線が、生活の中でどのように利用されているのかを考える授業でした。ICT機器（タブレットや電子黒板）を活用したり、学習形態を工夫したりと、子どもたちの意欲を高めるための様々な手立てが講じられていました。子どもたちの学習に向かう姿勢も大変立派でした。

　１年生は、タブレットを使って練習問題に取り組んでいました。とても意欲的でした。

　給食の様子です。今日の給食はパンでした。どの学級も、明るく、そして落ち着いた雰囲気でした。

　「よりよいあいさつ」を目指し、ピアサポート推進委員会で１１月下旬から１２月上旬にかけて、「あいさつ標語」を募集しました。その後、ピアサポート推進委員が話し合い、決定した「あいさつ標語」は、「あいさつで　えがおの花が　まんかいだ」です。あいさつには、人を笑顔にする力があります。今後も「いつでも　どこでも　だれにでも」あいさつができる児童の育成を目指していきます。

「縄跳びが上手になりたい」「習字でいい作品を仕上げるぞ」・・・。子どもたちの「思い」がたくさん伝わってきました。子どもたちの「できるようになりたい」という「思い」を大切にし、「思い」に向かって努力している姿を称賛し、「できること」を増やしていきたいと思います。

　大休憩の時間、スポーツ少年団（柔道）の大会で入賞した児童の表彰を行いました。おめでとうございます。