できごと

決して、コメントを書く余裕がないとか・・・そんな理由ではないのですが。。。

ストーリーを作るのは、あなたです。

これは昨日の夕方の体育館

翌日（つまり今日）行われるコンクールに備えて、吹奏楽部が最終調整中

重厚なサウンドをお伝えできないのが残念です。

今日の演奏の様子については、後日お伝えします。

ついでに、天井にもご注目を。

従来までの水銀灯に替わって、ＬＥＤのライトが設置されました。

水銀灯のように「あ、間違って消しちゃった！　スイッチ入れ直しても１０分くらいは点かないよね」ということはありません。

一方、こちらは今朝の登校風景から

何か、変わったことがあるの？？？

ここにご注目

渡り廊下の２階部分に多数の人影が！

そうです、合唱コンクールに向けてのパート練習ですね。

渡り廊下は音の反響が良いそうです。いろいろと工夫してますねえ。

音楽室１

音楽室２

コンサートホール

今日は１年生が各会場を使いました。

中学校に入学して初めての合唱コンクールですが、出来具合はどうでしょうか？

今のところ、どのクラスからも「ちょっと！男子っ！ちゃんと歌ってよ！（怒）」という叫び声は聞こえないようです。

実験中です。

手元を拡大してみると・・・

何か（粉末）と何か（液体）を混ぜると、発生するこの気体は何でしょうか？

そうです！酸素ですね！（えっ？水素？）

出方が少ないので「試験管をシェイクしてみれば？」と言ったら

「ダメです」と言われました。ごもっともです（反省）。

音楽室前の廊下です。

中をのぞいてみると

合唱の練習中でした

別の音楽室でも

体育館でも

おっと、廊下でも

なんと、階段でも

この季節、歌声があふれています。

こういう学校、私は好きです！

今日の昼休み　懐かしい言い回し（フレーズ）を耳にしました。

まずは、お盆洗いから

Ｑ：そんなに持ちきれるの？

Ａ：余裕のよっちゃんですよ！（懐かしいフレーズですねえ）

一方、こちらは

パソコン室の機材が新しくなったので、その説明会です。

今回の対象はディベート部員。

あ～、カメラがついてる！文明の利器～！（これも懐かしいフレーズですね）

新しいパソコン、大事に使ってくださいね。

本日、１年生は「わくわくおやじ塾」に参加しました。

これは本校の学区内にお住まいの「おやじさん＝お父様」たちに、

自分の仕事や人生についてお話していただくという企画です。

（小学校の児童のみなさんにも参加してもらいました）

会場は本校の体育館

今回は１７の事業所や店舗のおやじさん達にご協力いただきました。

こちらは「ねじ」を製造している会社のおやじさん

テーブル右にある黒いねじで１５０トンを持ち上げられるそうです。

（金額は・・・「お年玉をためれば買える位のお値段」らしいです）

こちらは

市役所からのおやじさん。ふるさとの歴史・なりたちもお話いただきました。

実演もあります。

こちらは電器店のおやじさん。

パイプカッターでエアコンホースの中の真ちゅうパイプをカット中。

こちらのおやじさんは

飲食店から。「かつらむき」ですね。

むこうが透けて見える位の薄さです！

そして

こちらはスポーツ用品店のおやじさん。

１９２０年製の野球のグローブを見せてもらいました。

大事にすれば、こんなに長持ちするんですね！

おやじさん達からの熱い思いと、仕事に対する誇りを、ひしひしと感じました。

得るものの多い時間を過ごすことができました。ありがとうございました！

メイン会場は３階です

あちこちを拡大してみましょう。

電光掲示板で「株価の変動」をみています。

一方、こちらでは

外貨レートの換算でしょうか。国別の時計もありますね。

こういうデータを使って、家計の収支バランスを考えていきます。

経験豊かなお父さんやお母さんにボランティアとして参加していただきました。

ありがとうございます！

そして、最終的に

データ豊富なコンピューターが、バランスの具合を算定します。

ううむ、進んでますねえ～

今回の内容は

〇生徒会役員改選

〇総合的な学習の時間で、各種の体験活動を行いました

〇来週の行事予定（暑さ寒さも彼岸まで・・・そうなるでしょうか？）

こちらをクリックしてください→１７号９月２０日号.pdf

１日総合学習第１日目ということで、今回はいわき市消費者センターの方といわき市役所の方にお越しいただき、

「消費について」、「いわきで働く」ということを学ばせていただきました。

これは人生ゲームで消費するということをシミュレーションしている様子です。

１００万単位でお金が動くのでみんな大金持ち！！

「いわきで働く」ということで、いわきの人口から産業や就職率まで

いわきの特色について真剣に話を聞いている様子です。

みんな自分の住んでいる市について詳しくなったね！

自分が働く姿をイメージすることはできたかな･･･？

こちらは１学年の「出前講座」。

いわき市消費生活センターの「消費生活コーディネータ－」の方といわき市役所の「商業労政課」スタッフの方の講演を聴きました。

そして２学年は

東日本国際大学の留学生を招いての「交流活動」です。

各ブースで母国の話を聞いたり

日本の伝統文化（折り紙）を教えたり

記念写真を撮ったり

生徒代表のあいさつやお礼の言葉は英語（暗記）ですね。やるなあ。

そして

お見送り

今回の留学生の出身国。

一番遠い国はどこでしょうね？

留学生の皆さんは、本当に誠実に受け答えをしていただきました。ありがとうございました。

そして３年生は

市内の様々な営業所や施設で「職場体験活動」を行っています。

これは「出勤風景」ですね。いってらっしゃ～い！

梨の皮むきです。

ちょっと「おっかなびっくり」という所でしょうか。

注目したのは、この男子たちのエプロンの文言。

「本気でやれば　何でもできる」と、その隣は

「Great！」

前もって打ち合わせたのか、偶然か・・・？

図書室では

各学級に配付してある「学級文庫」の回収と再配送でしょうか。

担当者のきびきびとした指示が飛んでいます。

そして、この時期はやはり

これですね。

１０月２５日に行われる合唱コンクールのための練習が始まっています。

逆光ですみません！

指揮者を中心に熱が入ります。

こちらは１年生かな

がんばれ！各学級の「天使の歌声隊（仮）」！

表

壇上に勢揃いした立候補者達

１０名の立候補がありました。頼もしいですね。

そして投票

当然ながら、本格的です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

こちらが舞台ウラ

厳重に施錠されている投票箱を開けます。

次に

中身（投票用紙）を出します。

そして

仕分けして数えます。

これが選挙のウラ側です。

がんばれ選挙管理委員！（縁の下の力持ちって、このことですよね！）

今日も、人知れず黙々と作業をしている先生方がいます。

廊下の片すみで

図書室で

このように地道な仕事の上に学校は成り立っています。

おや、こちらは

「もぐもぐタイム」ですね。

今日はカレーうどんなので、ワイシャツへの飛沫防止策はマストアイテム！

そこの男子２名！君たちは正しい！！！

今回の内容は

〇一日総合大学講座

〇「点取り」の２学期、進行中？

〇来週の行事予定（１８～２０日の３日間は給食がありません。お弁当の準備をお願いします。）

※紙面の写真が、ほぼ真っ黒になってしまいました。ぜひ下のリンクからごらんください。

こちらをクリックしてください→１６号９月１３日号.pdf

こちらは係活動の一環です。

作業に心を込めて。お盆と向き合っています。偉いっ！

音楽室には、合唱に向き合う生徒達の姿が。

合唱コンクールの各クラスの指揮者を集めて、秘密の特訓でしょうか。

かっこいい指揮ができるように、コツを伝授しています。

そろそろ合唱ネタが出てくる季節ですねえ。

ほら、３年生は・・・

すでに昼休み時間にクラスで練習が始まりました。これは男子。

そしてこちらは

女子チームです。

合唱といえば、いつの時代、どこの学校、どこのクラスでもこんなセリフが飛び交います。

「ちょっと～、男子！まじめに歌ってよ（怒）！」

このクラスはその心配は無いようですね。

また、こんな場所でも

ここは配膳室じゃあ～りませんか！？

また・・・

渡り廊下の遠くから歌声が・・・

ここでも女子が仲良く練習中です。

歌声が響く学校って、私は好きです。

英語の時間です。

相手と向き合っての会話練習です。

最近は、メール等での「向き合わない」やりとりが増えていますが、基本はやはり

「向き合って」の会話でしょうね。表情が見えるのはとても大事です。

そして、社会科の授業でも

お隣さんと向き合っての意見交換。

一方、こちらでは

先生が生徒の作品と向き合っています。

アドバイスしているようですね。

「上手～！」というささやきが聞こえたような気がしました。

おまけ情報

密かに一部で好評だった「２学期カウントダウン」を、不定期ですが行います。

カウントダウン→今日を含めると２学期は後７０日です。（これを「もう」と見るか「まだ」と見るか・・・）

私たちの学校でも、暑さに負けずに（いや、それよりももっと熱く！）授業が進んでいます。

英語です。

ＡＬＴのタミカ先生が、映像を交えて自己紹介。

こちらも英語

一見、「ト〇・ストーリー」かと思ったのですが、教材のアニメ映像でした。

こちらは数学

「２次方程式のグラフをできるだけ多く・・・」

静かに忍び込んだつもりだったのですが、発見されてしまいました。（邪魔してゴメンね）

こちらは国語

「それぞれの文末には何があるかな～」

「マルがあります！」

「その通り！」

今回は、校内の３つの会場を使って「時間差選択制」で行いました。

対象は３年生＆保護者と２年生です。

こちらは体育館会場

こちらは武道場にて

そして第２会議室

３年生にとって、これからの半年は、今までの人生の中で

もっとも勉強できる期間になるはずです。

やりがいを感じながら勉強できると良いですよね。

がんばれ北中生！

答：She is our new ALT.

問２：次の質問に英語で答えなさい。

　　　What is her name?

答：（上の写真を見てください）

午後４時時点の校庭です。

さっきまで湖のようになっていたのですが、ほぼ水が引きました。

明日までにはきれいに乾くはずです。

では、みなさん、明日学校でお会いしましょう！

（雨がやんだとはいえ、川や池はまだまだ危険です。絶対に近寄らないように！）

９月７日（土）午後４時現在の映像です。

ここは通称「グリーンベルト」と呼ばれています。

その「グリーン」がありません。

台風１５号が接近するという予報が出ているため、あらかじめ緑色のマットを撤去しました。

各ご家庭でも、自宅周辺の物品を整理する等、守りを固めてください。

講義を受講しました。

まずは、移動。

当然、本校からは徒歩移動です。

そして、数分後に

大学到着。

講義は４つの講座からの選択制。

私は最初に

心理学の講座を受講。

AIDMAという言葉を知りました。なるほど！（「注意→関心→欲求→記憶→行動」の英語の頭文字です）

ランチは、大学のご厚意でみんなでカレーをいただきました。

大学の食堂（カフェテリア）って洒落てますねえ。

カレー美味しかったです。ごちそう様でした。

そして午後は

立派な講堂で学生課長の七島さんから「現在の仕事、これからの仕事」という内容でお話をいただきました。

印象に残った言葉を記録しておきます。

〇勉強できるのは、この時期だけ。

〇社会人になってから勉強しようとすると、寝る時間を削るしかない。

〇進学は「卒業後の人生」の土台作り。

〇進学そのものは最終目的ではない。

〇最後は自分で決める。

〇自分をほめる。

〇「仕事・働くこと」への意識を持つ。

そして一番大事なのは・・・

〇今の一つひとつの積み重ねが、１０年後の自分に直結する。

私たち大人にとっても、今後の指針となる良い言葉をいただきました。

ありがとうございました！

こちらは社会科

黒板の「穴埋め問題」に回答中です。

けっこうスラスラと回答中！

こちらは英語

英語で会話中です。

丁寧な発音で会話中！

こちらは理科

神経について解説中です。

「肘（ひじ）には、指先に比べれば、それほど神経が通っていません。　

　もしも指先と同様に神経が通っていたら、机に肘をつけません！」

熱く解説中！

さあ、肘って１０回言ってみよう！

肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘

お疲れ様でした！

本日（９月６日）発行、第１５号の内容は

〇２学期もがんばってます

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１５号９月６日号.pdf

本日、５～６校時に、選挙についての学習がありました。（３年生）

前半では、市選挙管理委員会のスタッフの方から「選挙とは」の内容で、投票率などの具体例を交えてお話いただきました。

今回の（模擬）立候補者の名前は

（投票の様子の映像はありません。「秘密」なので・・・）

さあ、開票です。

投票箱の鍵がなかなか開きません！（簡単に開いてはマズいのですが）

そして

仕分け開始！　ここは人海戦術ですが

数えるのは機械です。目にもとまらない早業です。

結果公表

なんと、１５０名中、ランダム３０名での模擬出口調査の結果も一致しました。

選挙権は１８歳からです。もう数年で立派な有権者です。

棄権せずに投票しましょう。

ちなみに、各投票所の最初の投票者は、選管の人と一緒に「空箱チェック」をするそうです。

（一度やってみたいですね。当然、頭の中のＢＧＭはあの曲ですよね。）

第１問（難易度☆）

第２問（難易度☆☆）

第３問（難易度☆☆☆☆☆）

ヒント（一部拡大）

さあ、いかがでしょうか？

答？　はい、みなさん正解です！

（真剣に授業を受けている様子が良く分かりますよね）

この写真には４つの「あいさつ隊」が写っています。

まずは、おなじみの

有志あいさつ隊（仮）ですね。あいかわらず良い声です。

そして

今朝は１学年ＰＴＡの皆さんのあいさつ運動がありました。

この中には「ここが母校！」という方もいらっしゃるのでしょうか？

早朝から、ありがとうございました。

階段上には

次期生徒会役員選挙立候補者の皆さんです。

（名前の連呼とか政策（？）のアピールも今後、出てくるのでしょうか）

そして、ちょっと遠いのですが

昇降口前では、週番の生徒＆先生方が「最後の砦（？）」として控えています。

元気なあいさつでスイッチを入れて！さあ、今日も学校が始まります！

走路が変わっていて、どの地点で応援すれば良いのか判断に迷いました。

女子のスタート（１分前）です。

（途中の場面は、応援しながらだったので、画像がブレブレで、お見せできません。すみません）

女子は７位（入賞）でゴール！　これはゴール後にタイムの確認をしている場面です。

そして男子のスタート

すみません・・・走りの場面は、写真の腕が悪く・・・

そしてゴール後の

水分補給？

夏の暑い期間の練習、本当に大変でしたね！

「疲れた度１００」プラス「やりきった度１００」＝「充実度ＭＡＸ！」ですね。

お疲れ様！

おまけの一枚

こういう所に、現れますよね～！

（みんな良い子です！）

その１

例えば、おなじみの朝の光景

こちらは

校門そばでは「あいさつ隊（仮）」が今朝も元気にあいさつをしています。

そして、画面左側には、いつもよりも多い人数の一団が見えます。

拡～大！

実はこの一団は選挙運動中の次期生徒会役員選挙への立候補者達です。

がんばれ！立候補者たち！

その２

教科書を音読しています。

こちらは座っての音読。落ち着いた雰囲気ですね。

一方、こちらは

起立しながら、しかも右の画面には時間が表示されています。

同じ音読でも目的によってスタイルを変えています。やるなあ。

（読んだ回数によって、体の向きを９０度ずつ回転していくというのも見たことがあります）

その３（おまけ）

緑のカーテン（仮）

もうちょっと、がんばれ！

テストならではの、この光景

誰もいない廊下に、カバンが整然と並んでいます。

（あれっ、向こうに誰か見える・・・）

ここでも

ここでも

そして、ここでも

聞こえるのは、筆記用具の音とハナをすする音とイスのきしむ音。

（今度、油をさしましょうかね。）

がんばれっ、北中生！

放課後の事務室前

公衆電話で男子が電話中。

よく見ると、事務室の中でも女子が電話をしています。

まさか、二人で電話ごっこ？

実はこれ、９月に行われる職場体験活動の「アポ取り電話」です。

見知らぬ人への電話って緊張しますよね。

こうして大人の階段を一歩ずつ登っていくのですね。

生徒「もしもし？」

電話「ただいまの時間は営業しておりません。（音声ガイド）」

生徒「・・・・・・・（絶句）」

がんばれ北中生！

火（ひ）です。火。

１年生の理科の授業です。

ガスバーナーの使い方を体を張って覚えています。

今はマッチを使う場面ってほとんど無いので、なかなか苦戦しているようです。

「これができればＢＢＱもバッチリ！」と外野（私）からヤジが飛びます。

どうやらうまくいったようですね。

同じ火でも一瞬を切り取ると色々な形になるようです。

例えば

まるで半月のようですね。面白いもんです。

本校からも２名の生徒が参加しました。

こちらは創作部門の柳沼さん

タイトルはThank you for the music

私の好きな歌のタイトルと同じですね。

（実はこの写真には本校生が３名写っています。分かりますよね）

こちらは暗唱の部に参加した高木さん

（ちょっと遠くてすみません。デジカメの限界です・・・）

題材は有名な「クリスマスプレゼント」

二人とも良く通る声で、素敵なスピーチでした！

そして、今回は本校から支援スタッフとして６名の生徒が参加してくれました。

アナウンスや審査員のサポート、控え室での作業を行ってくれました。

大会本部からも「良い生徒さんですねえ！」とおほめの言葉をいただきました。

みなさん、お疲れ様でした！

夏休み明け最初の学校だよりの内容は

〇さあ、２学期！

〇夏休み中の活動報告

〇ＰＴＡ活動へのご協力、ありがとうございました

〇今学期の授業は・・・

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１４号８月３０日号（ＨＰ用）.pdf

英語においても・・・こんな感じです。

ていねいに、個人の疑問やつまずきに対応していきます。

その手元を拡大してみましょう。

あっ、すみません・・・写真を間違えました・・・

本日の午後、来週行われる「市駅伝大会」の壮行会が開かれました。

こちらは、本校の「いだてん男子」

そしてこちらは、「いだてん女子」

夏休み中の練習にも懸命に取り組みました！

そして応援団の登場！

その足下を拡大してみます

はだしです。

「型から入る」のも大事なことです。

何はともあれ、いだてん達（駅伝部）！がんばれ！

家庭科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、そうだったのですね）

続いて理科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、なるほど！）

久しぶりの給食です。

３年生はテストの合間の昼ご飯になりました。

午後もテストがあるので、なかなかノドを通らないのかもしれませんが

女子が一名元気に挙手してくれました。うれしいですね。

そして、その廊下では

給食委員会スタッフが確認表に、今日の準備状況を記録していました。

こういう、人しれない努力って立派ですよね。

約４０日ぶりの給食、ごちそうさまでした。

昨日から授業が始まっています。

今日の様子をざっくりとお伝えします。

プールで水しぶきを上げているのは１年生です。

バタ足の水しぶきが見えるでしょうか。（手持ちの小型デジカメなのでこれが拡大の限界です）

涼しそうで良いですね。でも、上がってからは・・・

そしてこちらは王道の授業

２年生の数学です。グラフがあるので、関数の授業でしょうか。

後ろ姿しか見えませんが、真剣さが伝わってきますね。

そして、３年生は

カバンが廊下にあるということは・・・テストですね。

恒例の「夏休み明けの学力テスト」です。

これまた、背中から真剣さが伝わってきます。

夏休みに成長したのは、人間だけではありません。

野球部が栽培している、緑のカーテンを兼ねたキュウリたち。

あと１メートル位伸びると良いのですが・・・

キュウリも伸びつつあります。

中学生も残り８３日の二学期を充実させよう！

２学期初日の登校風景です。

この写真で狙ったのは「荷物いっぱい感」ですが、どうでしょうか？

初日は夏休み中の課題などで荷物が多いものですが、元気な表情で登校しています。

そして始業式

集会係の生徒が先に入場し、整列の目印となっています。

話を聞く姿勢も良いですね。

２学期も生徒の皆さんの大活躍をたくさん見られそうです！

８４日の２学期、長丁場ですが、いっしょにがんばりましょう！

今日は夏休みのちょうど真ん中の日です。

今年の夏休みは、土日を含めると３７日あります。

昨日までで１８日が終わりました。

今日が折り返し点です。（しかも今は１２時ちょうど）

残すところあと１８日となりました。

課題等は順調に進んでいますよね。

吹奏楽部が参加しました。

天候は、直前まではなんとか「曇り」でおさまっていたのですが、

本校の演奏が始まると同時に、霧雨が・・・

↑ この段階までは、まだ雨は落ちてこなかったので、

顧問の先生も余裕のＶサイン！（遠くてすみません）

↑ 段々と天候が怪しくなってきたので「準備、急げ～！」の号令が。

そして演奏

おやっ？　一番右のトロンボーン・・・生徒にしてはちょっと・・・

↑ 霧雨が舞ってきたので、楽器には毛布をかけてカバーしてあります。

そして演奏後

「メンテナンス、急げ～！」

バタバタしましたが、今回も鳥肌ものの迫力の演奏でした。

本校から１年生の藤原さんが参加し「世界が平和になるために」という意見文を読み上げました。

これは昨年度のコンクールで市教育長賞をいただいた作文です。

広島平和記念資料館を訪れた時に感じたことから、

平和への道のりや思いを綴った作品です。

関連知識として・・・

広島の平和公園には、原爆の犠牲者名簿がたくさん保管してあるのですが、

その中には「白紙」の名簿があるそうです。

それは「名前の分からない、身元不明の犠牲者」のためのものだそうです。

当事者にとっては、とても大事なことをしている場面です。

今日はそんな日でした。

１学期の最終号となる今回の内容は

〇吹奏楽コンクールいわき支部大会

〇通知表の見方

〇夏休みに、ぜひ考えてほしいことの一つ「戦争と平和について」

〇夏休み明けの主な行事予定

こちらをクリックしてください→１３号７月１９日号.pdf

「読んだら、そのあらすじや感想を誰かに伝えて、

その相手が「面白そうだね。その本、読んでみようかな。」と言ってくれるところまでが、読書だ。」

と、高校時代の恩師であるＯ先生がおっしゃっていました。

今日の国語の授業です。

まさに、それが本校で実践されていました。

うれしいですね。

冒頭の恩師の言葉は、今もはっきりと心に根付いています。

（そんな人に私もなりたい。いまだ修行中です。）

今朝は

生徒あいさつ隊（仮）は校門の左にいます。画面では電柱の向こう。

では校門の右奥は・・・？

実は今日は「第２学年ＰＴＡ」のみなさんによる、あいさつ運動が行われたのです。

大人あいさつ隊（仮）ですね。

見守っていただいているという安心感がうれしいです。

朝の忙しい時間帯にご足労いただき、ありがとうございました。

廊下でなにやら作戦会議？　英語の文を指示されたようです。

そして　廊下で指示された英文を伝えていきます。英語での伝言ゲームですね。

最後尾まで到着～！

今回は列対抗だったようです。

最後に

本時のターゲットセンテンスをまとめました。

ああ、自分も中学校時代に、こういう英語の授業を受けたかったなあ。

男子数人が黒板に、自分の考えた回答を記入しています。

「俺って、天才かも」という言葉が聞こえたような、聞こえなかったような。

がんばれ！３年男子！！

コンクールの最中（本番）は写真を写すことはできないので、リハーサルの様子をごらんください。

↑ リハーサル室への入場直前です。

「人」という字を手のひらに書いて・・・今も昔も変わりませんね。

さあ、リハの開始です。

ピリッとした雰囲気が伝わりますか？

動ける範囲が狭いので、全てのパートを紹介できませんが、こちらは金管部門。

楽器の角度がそろっていてかっこいいですね。

そして

こちらは「横笛系」（正式な分類は何？）

そして

こちらは「大物楽器系」

こういう大物を自由に操るって、かっこいいですよね。

本番での演奏も素敵で、聞いていて鳥肌がたちました。

お疲れ様でした！

この書き込みは前日に行っています。（掲載予約機能を使っています）

天気予報では「１３日は晴れ（暑い）」なので、それに合わせてみました。

この映像で「涼風献上！」となるでしょうか？

昨日（７月１２日）の給食です。

季節感のあるメニューです。

スイカは年に一度のレアアイテムとのこと。

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

真実です。

実は今日の理科の授業で・・・

黒板に「肺の模式図」が描かれていました。

瞬間的に頭に浮かんだのは「ハイホー・ハイホー」の歌です。（ハイホー＝肺胞）

あやうく、スキップしながら廊下で歌うところでした・・・

今朝の「あいさつ隊（仮）」です。

当初、２名での活動だったので、「隊」と呼ぶにはちょっと人数が少ないような気もしたのですが・・・

でも、雨の中で元気なあいさつ運動を展開してくれました。

「雨の中」なので「雨中（うちゅう）」大作戦！と命名してみました。

なお、今朝は最終的に６名まで隊員が増えたようです。これなら立派な「隊」ですね。

いつもありがとう！

今回の内容

〇いわき北地区中学生弁論大会

〇県中体連陸上大会

〇東北地区ディベート選手権大会

〇今学期を振り返ってみましょうか

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１２号７月１２日号.pdf

最近、学校だよりでお知らせする内容が多いので、文字数が多くなっています。

そのため、紙面上に写真用のスペースを確保できないので、写真を掲載できないでおります。

文字だけの地味な誌面になってますが、ご了承ください。

今、かがやき・きらめき組では、美術の時間で、そういう季節感にあふれたものを作っています。

完成に近づいた作品もあるようです。

ちょっと近寄ってみましょう。

風鈴ですね。

色使いが涼しげです。

これから、風になびく短冊にも取りかかるようです。

完成が楽しみです。

課題に取り組んでいます

課題に取り組んでいます

課題に取り組んでいます

キュウリに与えられた課題は・・・

「伸びること」です。

水やりなどでサポートすると、もっともっと伸びます。

人間も同じですよね。

校庭にたくさんの車が

なぜかと言うと・・・

授業参観と学年懇談会・私立高校説明会　の日なのです。

その授業参観でのベストショットはこれかな

体育の授業です。「ドッジビー」という種目らしいです。

お家の方にも参加してもらいました。

ドッジボールとフリスビーを合わせた言葉らしいです。

この場面では転がってますが、実際にはビュンビュンと柔らかなお皿が飛びかっていました。

（材質はスポンジっぽいものでした）

そして、３学年では

私立高校の説明会が開かれました。

親子で隣り合って座り、高校の先生の話を聞いていました

１・２学年でも、学年懇談会が開催されています。

ご来校、ありがとうございました。

近くから撮るのは、はばかられるので遠くから一枚。

ここしばらく気温・水温が低かったのですが、今日は日ざしもあり、温く（ぬくく）なったようです。

それでも「きゃ～」とか「ひゃ～」という歓声？が聞こえてきます。

楽しいんでしょうね～。

ちなみにこの写真は、渡り廊下３階（通称：青空廊下）からの撮影です。

映像１

映像２

映像３

映像４

映像５

これは難しい問題ですねえ。

昼と言えば

まずは給食です。

なるべく気配を消していたつもりだったのですが、ピースサインをいただいてしまいました。

一方、仕事をしている生徒もいます。

ここは放送室です。

お昼の放送の担当者がアナウンスしている場面ですね。

今日はリクエスト曲の日。なんとか坂の歌をかけるようです。

以上、通常のお昼の様子でした。

令和元年７月７（日）

２０１９年　東北地区中学・高校ディベート選手権　が、仙台市（東北福祉大学）にて開催されました。

今回の東北大会には本校を含む４校が参加し、総当たりのリーグ戦で行いました。

試合結果をお伝えします。

【肯定側】いわき市立中央台北中　　　３－０　【否定側】山形大学附属中

【否定側】福島県立ふたば未来学園中　０－３　【肯定側】いわき市立中央台北中

【肯定側】いわき市立中央台北中　　　３－０　【否定側】古川学園中

以上のとおり、勝利をおさめ、全国大会への出場を勝ち取りました。

また、中学校の部の「ベストディベーター賞」を本校生徒が受賞しました。

これまでご指導いただきました方々に御礼申し上げます。

ありがとうございました。

また、この日は七夕でもありまして、７月７日（日）の７連覇！と７が３つ重なりました。

何かいいことありそうです。　

足元の悪い中はるばる応援に来ていただきました皆様、誠にありがとうございました。

そして、これまで支えていただきました皆様に　感謝　です。

なお、全国大会は　令和元年８月１０日（土）～１２日（月）、東京都豊島区（立教大学池袋キャンパス）にて開催されます。

全国でも活躍できるよう、これからも精進してまいります。

中央台北中学校ディベート部一同

英語の授業です。

ＡＬＴのアマンダ先生にアドバイスをもらいながら、黒板に英作文を仕上げています。

主語の「Ｉ」が抜けていたのをみつけた誰かが・・・「Ｉ がない！」とつぶやいていました。

Ｉ・・・大事ですよね。

一方、こちらは社会科

なぜかＢＧＭが・・・江戸時代の洋楽？のようです。

ＢＧＭに乗って廊下をさまよっていると、なにかがヒラヒラしてます。

２年生で行った「朝ごはん川柳」が風に揺れていました。

ちなみに各クラスの１名ずつに差し上げた「校長賞」の入選作は以下の５首です。

〇朝ごはん　すっごくおいしい　朝ごはん

〇朝ごはん　もぐもぐもぐもぐ　おいしいな

〇あさごはん　どこかでみたな　あのおかず

〇おみそ汁　ご飯おひたし　卵焼き

〇朝ごはん　母の愛情　甘すぎる

・・・「愛」は　そこにあったようです。

なお、「校長賞」の他に「学年主任賞」「担任賞」「副担任賞」があります。

ぜひ、授業参観でご覧ください！　

今回の内容は

〇判断力の大切さ（私は、こう考えるのですが）

〇来週の行事予定（しばらく定期テストはありませんが、毎日の予習・復習、してますよね）

こちらをクリックしてください→１１号７月５日号.pdf 

その虹をスケッチをしているのか・・・詩をしたためているのか。

真剣な横顔に声をかけられませんでした。

もう、言葉はいらない・・・

今日、交通教室を行いました。

最初に「自転車事故と防ぎ方」のビデオを見て、その後、

いわき中央署交通課の方に、話をしていただきました。

・自転車も「車両」の一種なので、通常は車道を走ります。

・自転車も信号を守る義務があります。

・自転車でケガをさせて、高額の賠償金を請求された実例もあります。

・自宅の車の保険に「家族の自転車事故にも対応している」ものもあるので、家族に確認してみましょう。

　などの話をしていただきました。

　今朝の県内紙にもありましたが、いわき市では「歩行者優先度合い」が低いそうです。

　車の運転者も降りれば歩行者です。気をつけたいですね。

教室で勉強ですね。

先生方にも気合いが入っています。

それはどこで分かるかというと

板書です。

チョークを使った、文字通りの一本勝負です。

ここでも

ここでも。

デジタル機器を使うこともありますが、文字の大きさや色使い、手軽さという

一種のコストパフォーマンスに優れています。

「さあ、がんばってついて来い！」と黒板が言っているような気がします。

国語の書写（習字）の時間です。

中学校では初めての習字の授業でしょうか。墨注入中ですね。

こちらは水泳

の授業の事前指導のようですね。プールを使う際の諸注意などのお話がありました。

そして、社会科

北アメリカ大陸の確認のようです。

ちなみにアメリカには５０の州があります。

（余談：アマチュア無線で、その５０州全部との交信を目指しています。今のところ４１まではクリア。しかし東海岸のロードアイランド州とかメイン州、デラウエア州などにはなかなか電波が届きません。あまり聞いたことのない州ですよね。ぜひ地図で場所を調べてみてください。）

そして「今日のキュウリ」

発芽しましたね。

「大～きくなれよ」←昔、こういうＣＭがありましたよね。知っているあなたは、ハンバーグ好きの昭和生まれの人ですね！

いわき市教育委員会の教育長さんをはじめとした皆さんが、２時間目の授業の様子をごらんになりました。

６人の方がお見えになりました。

ちょっとドキドキですが

通常の授業が進んでいます。

こちらは美術の授業。

レタリングのお手本を見せた先生に、生徒から声が上がりました・・・

「上手～！」←素直な反応が良いですねえ。

参観の後、教育委員の皆さんから「生徒さんの表情が良いですね～」との感想を頂きました。

５校時には２学年の研究授業がありました。

学級活動での研究授業でした。

学校行事（合唱コンクール）への参加に関連して、曲目を選び、

来たるべき曲目抽選会に臨むようです。

そして平行して、３学年では

思春期講座が行われました。

県立医大の先生をお招きしてお話をうかがいました。

「漢字の組み立てからは『性』とは『生きる・心』の事です」という言葉から講演が始まりました。

そして、映像はありませんが、校外では

「いわき北地区中学生弁論大会」が大野中で開催され、本校から参加した３年生の渡邉さんが優秀賞をいただきました。おめでとうございます。

今日も充実した良い一日でした。

いわき北地区の保護司のみなさんが校門で、啓発活動をされました。

「社会を明るくする運動」の一環です。

保護司の役割等についてのパンフレットやティッシュをいただきました。

一方、校内では、今日は３年生の

でした。（実力テスト）

１、２年生は通常の授業です。

「日本の正式な国名は・・・（略）・・・」←う～む、そうだったのか！

ちなみに世界にはいくつの国があるでしょうか？

答えは・・・（略）・・・

でも、日本（外務省）のカウントと国連のカウントでは、数が微妙に違います。

その理由は・・・（略）・・・

今回の内容は

〇期末テスト実施

〇答案用紙が返却されて考えた・・・「何のために勉強するのだろう？」

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１０号６月２８日号.pdf

本文中にも書きましたが、今回は出張の都合もあり、原稿執筆は６月２５日火曜日の午前までに行いました。

そのため、壮行会については２５日のＨＰをご覧ください。

校舎前の花壇に、なにやらネットらしき物が見えます。

なに？と思って近寄ってみると

立て札の奥には・・・「きゅうり」のラベルが！

野球部のお世話で、これから発芽してグングン伸びて

この２階のベランダまで這い上がって来るでしょうか？

そうなれば、緑のカーテンにもなって一石二鳥なのですが・・・

がんばれ！野球部！　がんばれ！キュウリ！

ちなみに

同じ「せいちょう」でも、「成長」は人や動物に使い、「生長」は植物に使います。

なので、今回のタイトルには「生長」を使うのが正しい日本語です。

新たな「隊」が加わったようです。

昼休みです。隊員候補生が集まっています。

さあ、活動開始！

これは「むしり隊（仮）」でしょうか。

そして

こちらは門扉の溝をきれいにしてくれています。

さらに

雑草やゴミを除去しています。

ボランティア活動を行ってくれました。この活動は来週まで続くようです。

ありがとう「みんなのためになり隊（仮）」！

何のアフターかと言うと・・・

「期末テストの」です。

何があるかというと

とか

です。

採点の済んだ答案用紙の返却ですね。

マル・バツで一喜一憂する気持ちは分かりますが、良く見直して、今後につなげてほしいものです。

一方、こちらでは今日も

廊下の片角で、黙々と提出物に目を通す先生がいます。

頭が下がります。

何のアフターかというと、「期末テストの」です。

期末テストが午前中で終わり、午後は中体連県大会の壮行会が行われました。

準備

応援団長からの檄（げき）が飛びます

吹奏楽部も待機中

そして、入場！（応援団旗は結構年季が入ってますね）

部ごとの紹介が終わると・・・

校歌！

応援歌

 ↑ 応援団は伝統的に裸足のようです

選手代表による謝辞

そして

応援団旗とともに退場

校長からのメッセージは

「大事なのは気合いだ！」でした。

今日も

の日です。

廊下です。

これだけで分かった人は「察しが良い」ですね～

こちらは、教室の様子

黙々と取り組んでいます。

そうです。今日と明日は期末テストです。

がんばれ！北中生！

こちらは数学です。

なにやら難しそうな数式を解いています。

「私って天才かも！」という声が聞こえてきそうです。（このフレーズ、最近のお気に入りです）

一方、こちらは理科

期末テスト直前なので、大事な注意事項が伝えられました！

「いいか～！『植物』を『根物（ねぶつ）』と書かないように！』

授業×３コマと講演会×３コマです。

講演会は「時代を生きていく力」をタイトルに

いわき市出身の岡田卓哉さんを講師に行われました。

入場の時の集会委員会の皆さん！

良い働きをしましたね！立派な仕事ぶりでしたよ！

・中学時代の最大の目的は「自己発見」

・「知識」ではなく、「j知識」と「知識」のつながりである「知恵」が大事

・変化する時代を自分らしく生きるためには、自分らしい「知恵」を得るべし

・大人になっても「知恵」を得るのが大事

岡田さんから、こんなメッセージをいただきました。

ありがとうございました。

 ↑ これは休憩時間の一コマです。

　こういう姿勢を大事にしたいですね！

土曜日の交通量です。

今までの記録

５月２８日（火曜日）晴れ：４９４台

６月　７日（金曜日）小雨：４７４台

さあ、土曜日の今日は？

仕事がお休みの人も多いでしょうから、通勤用の車の台数は半分くらいに減る、と予想しました。

さあ、みなさんも考えてみましょう。

今回は３秒で

１秒

　↓

２秒

　↓

３秒

さあ、正解は

でした。

通常の約３割減といったところです。

運転手の皆さん、いつも安全運転、ありがとうございます！

これです。

昼自主学習会！

おや、ちらほら空席がありますね。

その人たちは、こちらで活動中の

「お盆洗い隊（仮）」の隊員のようです。

さらに

こちらは給食の聖地「配膳室」で作業をしています。

これは、選ばれし者が「選抜お盆洗い隊（仮）」として活躍しているのでしょうか。

ありがとう！お盆洗い隊（仮）！

今号の内容

〇市中体連総合大会の結果

〇設問：次の文の空欄にあてはまる語句を書きなさい

〇主な行事予定

こちらをクリックしてください→９号６月２１日号（HP用）.pdf ←第２修正版

これは従来型の黒板です。

従来型の黒板に、数学の「ルート同士の割り算」を解いています。

「私って天才かも・・・」というつぶやきが聞こえてきそうです。

そしてこれは

右に見えるのが「電子黒板」です。

デジタル教材を映したり、書き込みもできます。

（あれっ？タッチパネルにはなってないんだっけ？）

理科の時間には顕微鏡につないだりすることもできます。

従来黒板VS電子黒板　お互いにメリット・デメリットがあります。

うまく両者を使いこなしたいものです。

余談

電子黒板！２１世紀ですねえ。

２０世紀にはOHPを使ってましたよね。

（「OHPか・・・全てが懐かしい・・・」←２０世紀生まれには元ネタが分かりますよね）

研究授業とは・・・

授業を他の先生方が見て、授業者にアドバイスをします。

それが授業をする力と、成績の向上につながるのです。

今日は１年生の英語の研究授業でした。

ALTのアマンダ先生に、お勧めするならどんな日本食？　というテーマで授業が進みます。

意見交換タイムですね。活発で良い感じですね。

そして

このクラスとしては・・・

「sushi」がお勧め！　という結論になったようです。

（私なら、sukiyakiが良いなあ）

活発で楽しそうな授業でした！

（前の書き込みと内容が関連してるのですが、分かりますか？「昭和の人」なら分かりますよね）

登校風景です。

今回は昨日のような逆光にならないように写してみました。

「若者よ！　足もとばかり見ないで、上を向いて歩こう！」

写真にもコメントにも、なんのヒネりもありませんが、この「普通っぽさ」って貴重ですよね。（言い訳）

それはあたかも、後光がさすような尊さなのです。

これは国語の授業で、個別にアドバイスをしている場面です。

ああ、後光がさして見える！

そして、次は音楽

アカペラで「スカボロフェア」を歌っています。

良い音色に後光がさしています。

（「逆光じゃないの？」などというヤボな突っ込みは、無しでお願いします）

今日の午後のベストショットでした。

各会場でのベストショット・・・コンパクトデジカメなので、ブレブレですが、ご容赦ください。

ハンドボール

シュートの瞬間です。ボールの軌跡が見えるでしょうか？

バスケットボール

フリースローの瞬間です。これもボールの軌跡が見えますか？

こんな場面にも遭遇しました

みんな良い表情ですね！

水泳

拡大すると本校関係者が３名写っています。（選手１＋計時２）

卓球

会場内部・廊下・駐車場ともに超満員でした。

剣道

ここからは、パラッと見えますが、手前の観客席は超満員でした。

会場中に気合いが満ちていました。

見ることができた試合は限られますが、本校生徒はみな良い表情でプレーしていました。誇りに思います。

写真はありませんが、野球の応援に駆けつけてくれた吹奏楽部の皆さんも、良い演奏でした。ありがとう！

今回の内容は

〇市中体連総合大会の結果は・・・（次号にてお知らせします）

〇期末テスト！　どこからでもかかってきなさい！

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→８号６月１４日号.pdf

あああ・・・今、気がつきましたが、紙面のタイトルに脱字がありました・・・

これから中体連の応援にでかけるので、修正できません。

反省してます。

各会場でのベストショット

・・・と言っても、今回は日程が詰まっていて、会場を訪ねても、北中の試合に遭遇できないことがあります。

バスケットボール：シュートの瞬間

野球：決勝点の瞬間

体操：着地の瞬間

テニス：勝って兜の緒をしめる瞬間

ハンドボール：気合いの入る瞬間

がんばれ北中！

さて、これからまた会場に向かいます。

本校のクラス数は１７です。授業が６コマだとすると・・・

１７×６＝１０２の授業が毎日行われていることになります。

当たり前のことですが、あらためて計算すると、ちょっとびっくりしますよね。

今回はその中から３つをご紹介します。

計算つながりで、まずは数学。

「ルート２００は、だいたい14.14・・・」

ルート２００！？・・・聞いただけで手強そうです。

こちらは国語。

「この絵を良～く見ると・・・何か他のモノに見えてくる・・・」

「あっ、〇〇〇に見える～！！」

うん、うん、良い反応ですね！

そして、こちらは

（ちょっと暗い写真ですが）

昨日は体育館で行った、ハードルの授業です。

みんな、なかなか苦労しているようですね。

文字通り、「ハードルが高い」ということでしょうか・・・

こんな感じで、今日も授業が進んでいます。

おまけ写真

校内のさらなるIT化のために、配線工事が行われています。

業者のみなさん、ありがとうございます。

題材はハードルです。

大学の先生も参観においでになりました。

まずは「本時の目標」の確認です。

そして

ハードリングの練習です。

けっこう運動量が多く、良い感じでした。

このフォームはきれいですねえ！

そして

まとめと振り返りです。

写真はたった３コマしかありませんが、実際は

５０分間の中でも「進歩」が見られた良い授業でした！

お疲れ様！

いつの日にか、一緒の学校で仕事をしたいものです。

毎朝、自主的に校門であいさつ運動をしてくれる「あいさつ隊（仮）」の人数が増えているような気がします。

これがまた、良い声を出すんですよ！　

ありがとう、あいさつ隊（仮）！

一方、授業でも「良い声」が聞こえました。

それは

先生「この液体とこの液体を加えると～」

生徒「お～！」←色が変わったのを見て

こちらも良い声（反応）でした！

楽しいですね！

中体連も近いので、「ケガや体調不良にならないように」とのメッセージが伝えられました。

そして、さらに・・・

「今日は〇〇先生の誕生日です」との告知が！

その〇〇先生の授業を見にいくと

黒板に「Happy Birthday!」のメッセージ＆イラストが！

さらに、他学年の英語の授業では

偶然にも生徒から「My Birthday is today!」の告白が。

拍手がわき起こりました！

今週も良い雰囲気で学校が始まりました。

余談

私の誕生日は夏休み中なので、友達や先生におめでとうって言われたことはありません・・・

今日みたいなサプライズ、うらやましいです。

今日も通常通りに授業が進んでいます。

こちらは国語ですね。

それを後ろから見守るのは・・・

学校評議員の皆さんです。

今日は「学校評議員会」が開催され６名の評議員の方が授業を参観されました。

こちらは理科です。スポイトの使い方を実例を交えて説明しています。

評議員の皆さんからは

「生徒も先生方も真剣で、良い感じですねえ」という感想をいただきました。

（本校にとっては通常の（工夫を凝らした）授業ですが、やはり嬉しいものです。）

今回の内容は

〇市中体連陸上大会にて

〇「あとがこわい」とは？

〇来週の行事予定（中体連ばかりではなく「期末テスト」の文字も見えてきました）

こちらをクリックしてください→７号６月７日号（ＨＰ用）.pdf

今朝の天気は「小雨」でした。

「雨が降ると、普段車を使わない人も、使うであろう」と考えました。

Ｑ：前回と同様に７：１５～７：４５の３０分間の校門前の交通量（バス・バイク含む）は何台だったでしょうか？

　　５秒で答えてください。ちなみに快晴だった前回は４９４台でした。

１秒

　↓

２秒

　↓

３秒

　↓

４秒

　↓

５秒

正解は・・・

前回とあまり変わりません。

予想が外れたようです。

ただ今回は雨が弱かったので・・・という言い訳をしておきます。

もっと雨の強い日に、また計測してみます。

（この計測をすると、あちらこちらに視線を移すので、目が非常に疲れます・・・）

衣替えも完全に終了し、さわやかな服装での授業が行われています。

カツカツカツカツとチョークの音が響きます。

これは授業の原点とも言える姿ですね。

私は字に自信がないので、このように整った板書を見ると尊敬してしまいます。

こちらでは

英語でのインタビュー活動中です。

先生の手元にご注目！

タブレットパソコンですね。時代は２１世紀ですね。（当たり前ですが・・・）

Myタブレットを持ってないので、使いこなしている姿を見ると尊敬してしまいます。

（尊敬する相手がたくさんいる北中です）

まずは通常のあいさつ運動をご紹介します。

登校してくると、最初に

校門前の横断歩道で「旗振り」をしている本校職員（私）に「おはようございます」

　↑ この映像はありません。（自撮りはしませんので！）

次に

野球部を中心とした「有志あいさつ隊」に「おはようございます」

（この「あいさつ隊」が、良い声を出すんですよ）

続いて

シンボルツリーの前で、生徒会役員に「おはようございます」

さらに、昇降口前で週番や学年の先生方に「おはようございます」

と、通常は４段階のあいさつをして、校舎内に入ります。

今日はそれに加えて

３学年ＰＴＡ役員の方にも力を貸していただきました。

お母さん方とお父さん先生も加わって「おはようございます」

元気なあいさつで始まる学校って良いものです。

３学年ＰＴＡ役員の皆さん、ありがとうございました！

これは、昭和の時代にはなかった授業内容かもしれませんね。

家庭科の保育・育児です。

先生の質問「赤ちゃんに感情が芽生えるのはいつ頃から？」

答えは・・・ご自宅の中学生に聞いてみてください。

こちらは国語

「これが分かるって、私って天才かも・・・」という声が聞こえたような・・・（空耳？）

こんな教室もあります。

だ～れもいません。体育かな？音楽かな？

でも、机はグループになってます。

今は４校時目なので、戻ってきてすぐに食事の準備に入れるように、とのことなのでしょう。

「先を見通す力」ですね！　さすが！！