できごと

終業式前

整列の基点となる集会委員が、全校生の到着を待ちわびています。

そして終業式が始まり（途中略）終わり・・・

終業式の後

生徒会役員が、今学期の取り組みを総括しました。

さらに

今回は１学年の代表生徒が、学年の取組み状況をアンケート結果などを踏まえて、報告しました。

上の映像の１０８という数字は「今学期は勉強に最も力を入れたという１年生の人数」です。

分かりやすい総括・反省でしたよ。報告ありがとう！

この後、昼食をとり、午後は学級活動で通知表を受け取って、（いろいろな意味で）長い一日が終わりました。

例えば

音楽

リコーダーの練習ですね。

コブラがたくさん出てきそうな雰囲気です（このイメージを共有できるのは、昭和の人です）

こちらは美術です。

３年生定番の判子（はんこ）を作っています。指～！

こちらは数学です。

コンパスで作図中のようです。

今日は天気が良いので、教室が明るいですね。

さて、この授業が終わると、大掃除、そして終業式へと続きます。

今朝はきれいに晴れました。

朝日が目を刺すように、まぶしく輝いています。

この角度だと帽子をかぶっていても、なかなか辛いものがあります。

さて、今朝の街角インタビュー。

Ｑ：今日が２学期の最終日ですが、今のお気持ちは？

Ａ：最高です。←複数

　　残念です。←複数

　　冬休みが楽しみです。←複数

　　受験が近づいてくるので、気を抜かずに準備します。

　　あっと言う間の２学期でした。

　　やり残しがあるので、冬休みで挽回します。

　　冬休みが短いのでイヤです。（Ｑ２：何日ほしいの？　Ａ２：１ヶ月！）

　　明日からも学校に来たいです。

　　部活動、頑張ります。

　　ドキドキです、通知表もらうので。

　　ハラハラです、通知表もらうので。

　　ザワザワです、通知表もらうので。

　　ワクワクです、通知表もらうので。

　　えっ？今日で終わりですか？←こういう答え、好きです！

　　※様々な思いとともに今日が始まりました。

こんな時には、自分の失敗を逆手にとって、クイズにしちゃいましょう。

問：何の教科でしょうか？（難易度はＣ（易しい）～Ａ（難しい）です）

Ｑ１（難易度Ｃ）

Ｑ２（難易度Ｂ）

Ｑ３（難易度Ａ＋）

答え合わせ

Ｑ１：国語

Ｑ２：理科

Ｑ３：社会

写真の写りは悪いですが、みんな真剣に授業を受けています。

なお、このクイズの全問正解者には、もれなく心からの賞賛を贈ります。

おめでとうございます！←心からの賞賛

１２月２１日土曜日に市文化センターで「いわき生徒会長サミット　実践報告会」が開催されました。

開会式

今年度は第９期生として活動しています。

そして、今あいさつしているのは、第９期サミット議長である本校の生徒会長です。

今年度の活動内容を、寸劇・プレゼン・パフォーマンスなどで報告してくれました。

そして閉会式では

市長さんからのコメントをいただきました。

若者らしい熱気にあふれた報告会でした。

みなさん、お疲れ様でした！

大活躍のカチャカチャマシーンです。

予想としては「寒くなると車を使う人の数が増える」と考えました。

具体的には１０％位は増えるのではないかと。

参考として過去のデータを掲載します。

５月２８日（火）晴れ　４９４台

６月　７日（金）小雨　４７４台

６月２２日（土）晴れ　３４５台

さあ、今日は？　３秒で予想してみてください。

３

２

１

今日の通過台数は

記録：１２月２３日（月）曇り　４８５台

以前の平日の記録と比較しても、それほどの差は無いようです。

結論：北中前を通過する車の台数と、気温の間には相関関係は認められない。（だと思います）

あまり意味の無い作業だったようですが、好奇心は満たされました。

ちなみに３０分間で４８５台なので、１分間あたり１６台程度です。

つまり４秒弱で１台が通過します。

ドライバーの皆さん、安全運転でお願いします。

次の機会には「簡易スピードガン」で、通過する車の速度を測ってみます。

問：このキャラクターの名前を答えなさい

答：プラ・マイ戦隊「ケイサンジャー」（諸説あります）

問：適切な言葉を考えてください

答：（それは皆さんの心の中にだけあります）

英語の授業です

何をしているの？　と思って、黒板を良く見ると　（デジタルズ～ム！）

「ドーナツこわい」！？

「饅頭（まんじゅう）こわい」なら知っていますが、最近では「ドーナツ」なんですね。

（２年生の英語教科書p.86参照）

みんな、いきいきと活動していて、見ているこちらも元気が沸いてきました！

ありがとう！

余談

以前見た映画に「こわいのは君だけだよ」というセリフがありました。

１９８０年代の「ライト・スタッフ」という映画の主人公のセリフです。

これは宇宙開発初期のパイロットたちの活躍を描いた、実話を元にした映画で・・・（この件は話し出すと止まらない）

今朝、数えたのは「横断歩道を渡らないルートで登校する生徒の人数」です。

ちなみに前回の「横断歩道を渡る生徒数」はココをクリックしてください。

さあ、今回は・・・・

ということは,

こうなります

「歩いて校門を通って登校している生徒の数」は３６７名というデータが得られます。

ただし、目視と計数機でのカウントなので、エラーもあります。

また、この２つの「登校者数」は「同じ日のデータ」ではありません。

さらに、私がここに立つ７時１５分以前に登校している生徒の数や欠席者数も抜けています。

天候（気温）などにも左右されるのでしょうね。

もうちょっと正確な数を得るにはどうすれば良いのか、考えてみます。

（一人でやるのは結構大変なんです・・・）

（でも、計数機があると、いろいろ活用できて興味深いことが分かります）