出来事

　昨日、今年度最後の委員会活動の折に、ボランティア活動をしてくださいました方々をご招待し、「ありがとうの会」を開催し、感謝の気持ちを伝えました。

　環境委員会ではガーデニングボランティアの方々に、図書委員会では図書ボランティアの方々に、感謝の気持ちを伝えるとともにプレゼントをお渡ししました。

　お忙しい中、出席していただきありがとうございました。また、ご都合により出席できなかった方々へもこの場をお借りしてお礼を申し上げます。ありがとうございました。

＜ガーデニングボランティアの方々へ＞

　ガーデニングボランティアの方々には、汗がだくになるような暑い日に、花壇の手入れや除草、種や球根の植え方の指導や補助をしていただき本当にありがとうございました。

＜図書ボランティアの方々へ＞

　図書ボランティアの方々には、よむよむタイムの時の読み聞かせや図書室の環境整備、全校生や全職員へのプレゼント用のしおり作成など本当にありがとうございました。

＜献立＞　ご飯、ご汁、ひじきの油炒め、ニシンの甘露煮、牛乳

＜一言＞　ニシンは、別名「春告魚（はるつげうお）」とも言われ、春を知らせる魚です。卵を多く持っているので、子孫繁栄の意味で、お祝いの席の料理に使われる魚だそうです。

　２年２組の国語科「スーホの白い馬」の授業です。登場人物の行動を中心に想像を広げながら読むことをねらいとしています。今日は、スーホの白い馬が殿様から逃げたところの白馬の気持ちを考えています。

　３年２組の国語科「モチモチの木」の授業です。「豆太はかわったか」ということについて、３年２組でも考えたことを友達と伝え合い、考えを深める学習をしています。

　まず、豆太の人物について分かるところに教科書に線を引いたり付箋を貼ったりしてまとめておきます．その後、３人組になったり、隣の友達と話し合ったりして考えを比べ、深めています。

＜献立＞　ご飯、豆腐のとろみ汁、鶏肉の味噌がらめ、デコポン、牛乳

＜一言＞　今日の果物「デコポン」は、デコのある見た目が特徴的で、２～３月頃になるとお店にならびますが、同じ形で「しらぬい」という名前で売られているときもあるそうです。この２種類の果物は、どちらも同じ「しらぬい」という品種だそうです。甘さや酸っぱさなどの基準に合格したもののみが「デコポン」と名乗ることができるそうです。

　６年２組の外国語科の授業の様子です。「Ｍｙ　Ｆｕｔｕｒｅ，Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ」のところで、英語を使う仕事には何があるかということで、授業が進められていました。「英語が使えるとかっこいいよね。」なんていうつぶやきも聞かれました。将来どんな職業を考えているのでしょうか。

　国語科の授業の様子です。「よりよい学校生活にするために」自分たちで考えた議題について話し合う学習です。

　今日は議題がきまり、その議題について自分の考えをまとめているところです。いろいろな考えを出し合い話し合いを深めることで、自分の考えを広め深めることができると思います。話し合いの時間が楽しみです。

　今日から木曜日まで、１、２年生を対象にした「ヘルシーフェスティバル」を保健委員会の子供たちが、大休憩の時間を利用して、多目的ホールで実施します。

　今日は、１年１組の子供たちが対象です。たくさんの子供たちが集まりました。

　「カウント１０コーナー」や「まめつかみコーナー」、「手あらい実験コーナー」、「体内時計コーナー」を回りながら、ゲーム感覚で体の感覚を確認したり、清潔について考えたりする機会になっているようです。

　今日の「よむよむタイム」では、６年生が１年生に読み聞かせをするということを行いました。金曜日の２年生に引き続き、６年生のお兄さんお姉さんに読んでもらっている１年生の様子をお知らせします。

　１年生が真剣に、本を見ながら聞いています。読んでいる６年生は、今日は少し余裕が感じられるようです。

＜献立＞　ドックパン、キャベツとコーンのクリームスープ、チリコンカン、アセロラゼリー、牛乳

＜一言＞　「チリコンカン」は、「とうがらし（チリ）」と「牛肉（カルネ）」を意味する「チリ・コン・カルネ」というスペイン語がものになっているそうです。給食では、肉と大豆を煮込み、食べやすい味にしているそうです。

　３年１組の国語科の授業の様子です。「モチモチの木」の登場人物について話し合っています。今日は「豆太」について考えたことを友達と伝え合い、考えを深める学習をしています。

　「豆太はかわったか」ということについて、考えを比べています。３人組になったり、隣の友達と話し合ったりして考えを比べ、深めています。

　今日の「よむよむタイム」では、６年生が２年生に読み聞かせをするということを行いました。６年生のお兄さんお姉さんに読んでもらっている様子をお知らせします。

　読んでいる６年生も、聞いている２年生も真剣です。とっても微笑ましくて、良い雰囲気でした。

＜献立＞　麦ご飯、八宝菜、しそ餃子、フィッシュビーンズ、牛乳

＜一言＞　白菜は、英語で「チャイニーズキャベツ」と呼ばれています。はじめは、ヨーロッパの小麦畑の雑草だったそうですが、麦と一緒に海や陸を渡り、中国に伝わってから改良され、今の白菜になったと言われているそうです。

　本日、福島県木材青壮年協会いわき支部様より、「ウッドトランスフォームとび箱」をいただきました。令和５年２月１７日にいわき市教育委員会にご寄附の申込みがあり、本校で頂戴することになりました。

　しばらくは、２回の保健室前に置き、全校生に周知した後、体育館に保管し、体育の授業で大切に使っていきたいと思います。災害が起きないに越したことはないのですが、万が一災害時の避難所になった場合には、ベビーベットとして使用していただきたいと思います。

　素晴らしいアイディアの教材を寄贈していただき誠にありがとうございます。

＜避難所使用＞

　◇　２～５段目をひっくり返して乳児用ベッドになります。１段目は、親御さんのベンチとして活用できます。

　◇　ベッドの布は、職員室管理にて保管します。ベッドはベルトをバックルで留める仕様で簡単に取付が行えます。

　６年生の体育の授業の様子です。ボール運動で、「タグラグビー」をしています。２０１９年には、日本で、ラグビーワールドカップが開催され、大いに盛り上がりました。今年は、９月８日からフランスで開催されます。

　今日はとても暖かい一日でした。子供たちは、汗を流しながら駆け回っていました。

　５年１組の国語の授業の様子です。たがいの立場を明確にして話し合うことを学習する単元です。話し合うテーマを決めて、グループで話し合うことができるようにしていきます。今日は、話し合いの仕方を学ぶために、全体で試しの話し合いをしています。

＜献立＞　ご飯、じゃがいものそぼろ煮、さばの竜田揚げ、牛乳

＜一言＞　今日は、魚食給食で、「さばの竜田揚げ」です。いわき市で水揚げされる魚の中で２番目に多いのがさばだそうです。小名浜港始め、いわき市内の港には、年間およそ３千トンのさばが水揚げされるそうです。

　５年生の授業の様子です。

＜５年１組　学級活動「歯と健康」＞

　担任と養護教諭とで、歯と健康について指導をしています。むし歯の予防やしっかりかむことを心掛け、むし歯になったらすぐに治療することが大切であることを学習しています。また、そのことが学習にもよい影響を与えることについても触れています。

＜５年２組　国語科「たがいの立場を明確にして、話し合おう」＞

　５年生では、自分の立場を明確にして話し合うことやたがいの考えをまとめる話し合いについて学習します。これからますます大切になってくることと言えるかもしれません。

　３年生の授業の様子です。

＜３年１組　国語科「モチモチの木」＞

　今日は、登場人物の行動や、会話、様子などをもとに、人物について捉えようとしています。教科書のどこからわかるのか線を引いたり付箋に理由を書いたりしています。

＜３年２組　音楽科「みんなで合わせて」＞

　音符野球夫の長さについて学習しています。基本的なところを押さえています。

　２年生の授業の様子です。

＜２年１組　国語科「スーホの白い馬」＞

　場面ごとに、場面の様子や登場人物の行動や会話などを手がかりとしながら、内容を正確に理解する学習をしています。

＜２年１組　算数科「２年のふくしゅう」＞

　算数の復習をしています。２年生で学習する重要な内容の一つである「かけ算九九」の学習です。７の段は少し声が小さくなっていたようです。どの段の九九も自信を持って言えるように復習してほしいですね。

＜献立＞　ツナご飯、なめこと野菜のみそ汁、鶏つくね、牛乳

＜一言＞　今日は、大人気のツナご飯でした。どの学級でもいつもよりお代わりをする子供たちが多く、残りが少なかったようです。ちなみに、今日のツナご飯に使用した人参の重さは、１５０キログラムだそうです。ツナご飯だと人参もたくさん食べられますね。

　本日、６年生は、外部講師を招聘し、「睡眠について学ぼう」ということで、睡眠の大切さについて学びました。

　「睡眠の大切さ３つ」として「元気」「勉強」「運動」のために睡眠がとても重要だということを聞くことができました。６年生の今後の生活、そして、これからの中学校生活で、「元気」「勉強」「運動」で力を発揮するためにも、これまでの生活を振り返るよい機会となりました。

＜講義の中から＞

　◇　小学生に推奨する睡眠時間は、９～１１時間

　２年生の授業の様子です。

＜２年１組　国語科「スーホの白い馬」＞

　国語では、最後の読み物の単元です。これまでの国語の学習を生かして、話の内容を理解するよう学習を進めています。

＜２年２組　算数科　まとめ＞

　算数の学年のまとめのテストをしています。テストが終わった人は、読書をしています。テストをしている児童も読書をしている児童も集中しています。

　１年生の体育の授業の様子です。「表現リズム遊び」の中の表現遊びで、動物を表現しています。いろいろな動物になりきって音楽が流れている間動き回っています。

＜献立＞　ご飯、豚汁、茎わかめの炒め煮、納豆、牛乳

＜一言＞　茎わかめの炒め煮の「茎わかめ」ですが、わかめは、春を告げる食べ物で今がおいしい季節だそうです。わかめは、骨や歯をつくったり、丈夫にしたりするカルシウムが多いそうです。

　３年１組の外国語活動の授業の様子です。先日は授業の後半に「じゅげむ」の読み聞かせを英語でしてもらいました。

今日は、デジタル黒板に映ったものをみんなで話しています。絵と一緒だと英語も理解しやすいですね。

　５年生は、学力テストも終わり、「たがいの立場を明確にして、話し合おう」という単元の学習をしています。相手に伝わるように話すことやたがいの立場を明確にして話し合う学習をしています。

　身の回りから話題を見つけたり、話し方の工夫について学習したりしています。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜献立＞　黒糖パン、ベーコンと野菜のスープ、かぼちゃのチーズフライ、オレンジ、牛乳

＜一言＞　チーズは、最も駅氏の古い乳製品の一つだそうです。チーズなどの乳製品に含まれるカルシウムは、体に吸収されやすく、骨を丈夫にしたり、イライラを抑えたりする働きがあるそうです。

　今日は金曜日、「よむよむタイム」の日です。８時から８時１０分まで読書をしています。

　図書室の「おすすめの本」のコーナーには、令和４年度の人気図書ランキングに載っている本が置かれています。今年度も残りわずかですが、ギリギリまでたくさんの本を読んでほしいと思います。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜図書室「おすすめの本」＞

　昨日、３月２日に潮香会議（総合的な学習の時間の発表）を行いました。６年生が総合的な学習の時間に調べてまとめたことを、５、６年生が一堂に会したところで発表しました。１時間という限られた時間の中でしたので、全員発表することができないので、代表児童によるものとなりましたが、発表者以外のプレゼンも事前に、６年生の教室で見ましたが、相手に伝わるよう工夫されていました。

＜他学年との交流について＞

　先日実施した「６年生を送る会」もそうですが、他学年と交流することは、上級生も下級生も、学ぶことや感じることも多く有意義な時間となります。学校だからできる活動だと思いますので、今後も大切にしていきたいと思います。

　３月１日（水）に実施した「６年生を送る会」の様子について、第２弾をお知らせします。前回は、６年生と１年生がゲームをして交流するところでしたが、今日は、６年生と、２年生から５年生までの交流の様子をお知らせします。

＜６年生と２年生＞

　２年生は、６年生と「もうじゅう狩り」というグループを作るゲームをして交流しました。ゲームをして交流した後、２年生も６年生からプレゼントをいただきました。

＜６年生と３年生＞

　３年生は、６年生と玉入れ対決をしました。結果はどうだったでしょうか。玉入れが終わった後、３年生も６年生からプレゼントをいただきました。

＜６年生と４年生＞

　４年生は、「〇✕クイズ」で交流しました。学校のことを問題にしたクイズでした。クイズの後４年生も、６年生からプレゼントをいただきました。

＜６年生と５年生＞

　５年生は、６年生に「なわとび対決」を挑みました。二重跳びリレーや長縄跳び対決です。さすが高学年という演技でした。

＜５年生からのエール＞

＜献立＞　塩ラーメン、もち米肉団子、ヨーグルト、牛乳

＜一言＞　今日は人気の献立、「塩ラーメン」です。スープには、体を温めてくれる生姜や、皮膚を丈夫にしてくれる人参が入っているそうです。

　今日の３、４校時に「６年生を送る会」を実施しました。

　密を避けるために、体育館では、５年生が６年生を迎えました。１～４年生には入場の様子をオンラインで伝えています。

　６年生の入場から始まって、６年生と各学年のゲーム、そして感謝の言葉等、５年生の進行のもとスムーズに行われました。

　６年生と楽しくふれあったり、感謝の言葉やお礼の言葉を伝え合ったり、それぞれの気持ちが伝わった温かい集会になりました。６年生のみなさん、最上級生として全校生をリードしてくれてありがとうございます。

　５年生にもみなさん、今日の運営や会場作成などお疲れ様でした。

＜６年生入場＞

＜６年生紹介＞

＜進行やあいさつを担当した５年生＞

＜１年生と６年生でゲーム＞

　「じゃんけん列車」をする１年生と６年生

＜６年生からのプレゼントを受け取る１年生＞

＜体育館に飾られた６年生へのメッセージカード＞

　今日は、今年度最後の図書ボランティアの方々による読み聞かせの日です。１年生から４年生までと、しおか学級で実施しました。

　今日もボランティアの方々には、楽しい絵本や興味のわく絵本を選定していただき、子供たちにとって充実した時間、あっという間の時間でした。

　今年度１年間、活動していただきましてありがとうございました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜４年１組＞

＜しおか学級＞

＜献立＞　ご飯、にら玉汁、五目きんぴら、さばの味噌煮、牛乳

＜一言＞　今日は、泉小学校のリクエストメニューです。「赤・黄・緑」のそろったバランスのよいメニューになるよう考えたそうです。

　２年生の生活科の授業です。１組も２組を「２年生になってできるようになったこと」をまとめています。大切な順に３つを選んで書いています。どんなことを書いているか完成したときが楽しみですね。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

　１年生の授業の様子をお知らせします。１組は国語、２組は音楽の授業です。

＜１年１組　国語科「これはなんでしょう」＞

　この単元は、話したり聞いたりする学習です。学習したことをお家でも聞いてみてください。

＜１年２組　音楽科「うたでまねっこ」＞

　いろいろな果物が歌に出てきます。楽しそうに歌っていました。

＜献立＞　ご飯、すき焼き、メヒカリの唐揚げ、いちごゼリー、牛乳

＜一言＞　今日は魚食給食で、魚はメヒカリです。メヒカリには、血液をさらさらにする栄養が入っています。

　今日は、３年生の外国語活動の授業の様子をお知らせします。

　３年生の最後の単元は、絵本などの短いお話を聞いておおよその内容をつかむことをねらいとしています。授業の後半では、ALTの先生から絵本の読み聞かせをしてもらいました。これまで読んだことのある絵本から子度持った地に選んでもらいましたが、１、２組とも「じゅげむ」でした。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜献立＞　食パン、ポトフ、チリコンカン、コーヒー、牛乳

＜一言＞　ポトフには、かぶが入っていました。日本では、古くから冬野菜として親しまれてきました。料理の種類も、漬け物やみそ汁の具などありますが、サラダやポトフなど、洋風に食べることも多くなってきたようです。

　今日は、調理員さんたちが、かぶを洗って包丁でていねいに切ってくださったとのことです。

　６年生は、総合的な学習の時間で、「日本のエネルギー事情について考え、話し合おう」ということで、それぞれが課題を持ちインターネットなどで調べ、まとめてきました。

　今日は、それぞれの学級で発表しています。後日、５年生の前で発表し、調べてまとめたことの成果を披露する予定です。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　今日の大休憩の様子です。いろいろなところで活動している子供たちの写真を掲載しました。

　今日の朝の活動は、「よむよむタイム」です。１年１組、２年１組、２年２組の様子を紹介します。

　低学年の子供たちも、自分で本を選んで静かに読んでいました。

＜１年１組＞

＜２年２組＞

＜２年２組＞

　４年生から６年生までの児童で活動する委員会活動も、今日を含めてあと２回となりました。各委員会の活動の様子をお知らせします。

＜図書委員会＞

　図書ボランティアの方々へ感謝の気持ちを伝えるための準備をしています。

＜放送委員会＞

　これまでの活動の反省をしています。朝と昼の放送をしています。

＜体育委員会＞

　体育館と外の用具室の整理整頓をしています。使いやすいようにしています。

＜保健委員会＞

　各教室等の自在ぼうきの点検と、ほうきの毛の部分の交換をしています。

＜環境委員会＞

　ガーデニングボランティアの方々へ感謝の気持ちを伝えるための準備をしています。

＜給食委員会＞

　１年間の活動を振り返って反省するとともに、来年度に向けて取り組んだ方がよいことについて話し合っています。 　

＜代表委員会＞

　毎朝のあいさつ運動の反省をしています。また、自分の「あいさつ」について振り返りのためのカードを全校生から回収し、目を通しています。後日全校生に返します。

＜献立＞　ご飯、チャプスイ、野菜春巻き、おかかふりかけ、デコポン、牛乳

＜一言＞　チャプスイは、アメリカで生まれた中華料理だそうです。たくさんの種類の野菜が入っていますが、キャベツをたくさん使って作ってくださいました。キャベツには、肌をきれいにするビタミンCや胃腸の働きを助けるビタミンUが入っているそうです。「ビタミンU」なんてあまり聞かないですね。

　明日は、祝日で学校が休みとなります。休み前の元気な子供たちの様子です。

　本日、図書ボランティアの方々によります読み聞かせが実施されました。今日は、上学年としおか学級です。

　いつも思うことですが、ボランティアの方々には、学年や子供たちの実態に合った本を選定して読んでくださるので、子供たちは、実に集中して聞いています。また、「何か感想がある人いますか。」と担任の先生から言われると、数名の子供がすぐに手を挙げ、発表しています。ありがとうございます。

＜４年１組＞

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜しおか学級＞

＜お気軽にどうぞ＞

　本日も、見学してくださった方がおりました。朝のお忙しい時間にありがとうございます。

　毎回お知らせしておりますが、読み聞かせのある日に、図書ボランティアの募集について掲載しています。３学期も継続して募集しています。読み聞かせの後などに、読み聞かせや読書、本のことなどについての情報交換もできます。

　また、読み聞かせしている様子を見学される方も歓迎いたしております。ぜひ、集中して聞いている子供たちの姿をご覧ください。 

　次回は、３月１日水曜日に、今年度最後の読み聞かせを行う予定です。実施学級は、１～４年としおか学級です。少しでも興味・関心がありましたら学校までご連絡ください。

＜献立＞　ご飯、沢煮椀、厚揚げと豚肉の味噌炒め、アセロラゼリー、牛乳

＜一言＞　沢煮椀は、豚肉や鶏肉と千切りにした野菜で作った汁物です。昔、多いと言うことを「さわ」と言ったところからこの名前がついたそうです。給食の沢煮椀は、だしをよくとってから作っているそうです。また、三つ葉と長ねぎがたくさん入っているので、香りがよく、体を温めてかぜを予防する効果も期待できると言うことです。

　学校からお家に帰って、次の日また学校に来るまでの間にする日常の行動を英語で話す学習をしています。

　ALTの先生が話したことを聞いて、自分でもやったことだったら手を上げています。

　英語を聞いたり話したり練習した後で、友達同士で、自分がしたことを、英語で伝える練習をしています。

　今日の道徳は、「こぐまのらっぱ」という教材を用いて、主人公が苦手なことを努力し続ける姿について考え、話し合うことを通して、自分の目標に向かって、最後まで粘り強く努力しようとする心情を育てるをねらいとした授業です。

　資料の音声を静かに聞いて、内容を理解している様子や、友達と話し合い主人公の気持ちを考えている様子、そして、自分が頑張ってできるようになったこと等これまでの経験を振り返っている様子です。