できごと

いつもの登校風景

マスクをしていますが、その下はニコニコの笑顔なのだと思っています。

恒例の街角インタビューをしてみました。

問：今日の楽しみは何ですか？

答：部活動です（きっぱり！）←多数

　　校舎案内です←１年生の大部分

　　給食です！メニューも言えます！←頼もしいですなあ

　　授業です。どんな先生か楽しみです！←ドキッ！

　　身長です！←今日は身体測定もあるんですよね。この答、けっこう多数派でした。

　　　　　　　　若いって素晴らしい！

（朝の何気ない会話ですが、私にとっては学校での楽しみの一つです）

さて、こちらには懐かしい顔ぶれが戻って来ました。

野球部メンバーによる「あいさつ隊」！

この大きなあいさつが聞こえると、こちらも元気がわいてきます。ありがとね！

そして、今日の始業前のビッグイベントはこちら

ワークブック類の販売です。 ↑ 買う側からパチリ

 ↑ 売る側からパチリ

書店の皆さん、早くからありがとうございました。

新年度そうそうに「避難訓練」です。

万が一の火災・地震・不審者等に備えて、避難ルートの確認です。

おっかしいなあ。晴れていたのに画面が暗いですね。？？？

こちらは完全にピンボケですね。？？？

でも、きちんと避難ルートの確認はできたようです。

そして、放課後は

ほぼ一ヶ月ぶりの部活動です。

いそいそとそれぞれの活動場所に向かいます

なんだか、後ろ向きにＶサインを出しているような気もしますが・・・

昔、バレーボールのスポ根ドラマに「サインはＶ」ってありましたよね（これは昭和ネタですなあ。私、テーマ曲歌えます）

久しぶりに活気のある放課後です。

昨日と同様の穏やかな朝でした

桜もきれいに咲いてますね。来週まではもちそうですね。

これは７時３０分頃です。このあたりの時間帯が登校のピークかな。

そして

廊下にカバンが置いてありますね。これは・・・？

どうやらテストのようです。画面の雰囲気が暗いのは、そのせいかな？（カメラの設定です）

でも、お昼には

久しぶりの給食です。思わずニッコリが出ましたね。

ちなみに今日のメニューは

これです。美味しそうでしょ！（事実、美味しかったんです）

別件

ちなみに、今夜見える月は「スーパームーン」だそうです。

一年で一番大きく見えるようです。

これは、昨日の夕方見えた月（ほぼ満月）

右の建物は市役所です。

ぜひ、今夜お月見をしてみてください。

ここしばらく、こういう風景は見てませんでした。

みんなマスクをしていますが、その下は満面の笑顔なのでしょうね！

１学期２日目の朝が来ました。

桜が良い感じに咲いてますね。

桜の花の下を登校できるのは、幸せというか、ぜいたくというか・・・

限られた期間ですが、桜を楽しみながら登校したいですね。

そして、学校に近づいていきます。

こっち側を歩いてきた生徒は横断歩道を渡ります。

そして

校門を通過して、昇降口へ。

誰が新入生か、分からないときは・・・

通学用の靴を見ると、一目瞭然。

新品まっさら！白がまぶしい～！

（２・３年生も靴、洗おうね！）

まずは体育館にて

何をしているのかというと・・・

今年度、新たに本校に着任した先生方の紹介です。（これは「歓迎の言葉」の場面）

その後の始業式が終わると

校内では、力仕事が行われました。

どこから来たのか？　何を運んでいるのか？

学校につきものの「教科書」ですね。

新入学生の分を運んでくれました。ありがとね！

さらには、こんな力仕事も

校門外への入学式立て看板の設置にも力を貸してくれました。ありがとね！

この他にも、体育館内で入学式の会場準備にもたくさんの生徒のみなさんの力が発揮されました！

こちらも、ありがとね！

みんなの力を結集して、素敵な入学式ができました！

（式の最中は、立場上写真を写せませんでした。ご了承ください。）

２日間のラッキーナンバーを合わせると

２５２５０９０９３－１０５０

語呂合わせをすると・・・

ニコニコ　ワクワク　さ－登校

（ちょっと強引？）

明日、皆さんに会えるのを楽しみにしています！

昨日と一昨日のラッキーナンバーを合わせると・・・

２５２５０９０９３－１０５０

語呂合わせをするとどうなるでしょうか？

模範解答は午後３時に掲載します

こういう風景が見えます。

なんで、はっきりと見せないのか？

それは・・・わかるでしょ！

おまけ

今日のラッキーナンバーは

３－１０５０

廊下から職員室に入るドアに

なぜ？

続きは明日！

おまけ：今日のラッキーナンバー

２５２５０９０９

転入職員のお知らせをお届けします。

こちらをクリックしてください→Ｒ２転入教職員のお知らせ.pdf

そして、これが今日の職員室です。

心の目で見れば・・・ほ～ら見えてきた・・・

校舎の外のどこでしょうか？

桜がきれいですねえ。

一方、こちらは校舎の中のどこでしょうか？

心の目で見ると、いろいろと見えてくる～　かな？

あ、この写真にも桜の花が写っている！

北中にも桜が咲いています。

この桜、どこにあるか分かりますか？

ここです

目立たない場所ですが、きれいに咲いています。

人の目に触れようと触れまいと、そういう事とは無関係にきれいに咲いています。

昨日とは別の角度から

さらに

そういうことです。

昨日の出来事です。

廊下には

処分される紙ゴミと、そうではない物品が混在しています。

やはり　これは

これですね

（明日は、別な角度から）

　先ほど、職員室内で今回の人事異動で転出・退職される職員からご挨拶をいただきました。

　本来であれば「離任式」として、生徒のみなさんも参加して行われるところですが、今回はこのような形での会となりました。

　それぞれの先生方からのメッセージをお届けいたします。

 坪井　浩一　教頭先生（棚倉町立社川小学校長へ）
　切羽詰まったときの決断というものが、人生の節目節目には必ずあるものです。自分の決断を受け入れ、それをよりよくしようと一歩進める力。これがキャリア教育の成果なんだろうと私は考えます。
　生徒も教師も保護者も、よりよい人生を思い描きながら過ごした北中での日々は私の宝です。皆様にとっても宝であったと信じ、赴任先でも微力を尽くして参ります。２年間お世話になりました。

牛来　春幸　先生（好間中学校へ）
　６年間北中ではお世話になりました。来たばかりの北中も良かったですが、今はその時以上に素晴らしい学校になったと思います。
　特にキャリア教育を意識してからは自主性が高まり、「やらされ感」の北中から大きく変わった、と成長した生徒を見て嬉しく思いました。ますます向上すると信じ、北中を去ります。ありがとうございました。

猪狩　敦子　先生（植田東中学校へ）
　中央台北中で６年間、お世話になりました。在職中にはバレー部の顧問として、また２度の卒業生の担任として、たくさんの生徒たちと充実した日々を過ごすことができました。保護者の方、地域の方もたいへん協力的でみんなで子どもの成長を見守るという意識が高い学校でした。
　みなさまから学んだことを次の学校でもいかしていけるよう頑張りたいと思います。ありがとうございました。

中田　寛　先生（豊間中学校へ）
　６年間お世話になりました。授業や部活動でみなさんと楽しく過ごすことができました。北中の生徒のみなさんがさらに活躍することを願っています。
　また部活動やPTA活動などで一緒に活動していただいた保護者の皆様、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

吉田　智紀　先生（内郷第三中学校へ）
　生徒の皆さん、保護者の皆様、今まで本当にありがとうございました。たくさんお世話になった北中を離れることは寂しいですが、自分らしく新しい学校でも頑張っていこうと思います。生徒の皆さんも、また一つ先輩となり、勉強と部活動に励んでください。

佐久間　文彦　先生（中島村立中島中学校へ）
　３年間お世話になりました。３年間の日々は楽しい日々で、あっという間でした。北中で学んだ事を新天地でも活かしてがんばります！
　皆さんもがんばってください！！

深谷　亮人　先生（勿来第一中学校へ）
　今年度１年間お世話になりました。１年という短い期間でしたが生徒のみなさんの成長を間近で見ることができ、とても素晴らしい日々をこの北中で送ることができました。少し遠くはなってしまいますが、これからのみなさんの華々しい活躍を陰ながら応援しています。

髙木　さやか　先生（ご退職）
　不慣れであったり、失敗してしまったり、振り返れば反省の多い一年でした。
しかし、北中での生活ですてきな思い出もたくさん作ることができました。
たくさんの笑いある時間を過ごし、生徒たち、ときには保護者の方からも温かな言葉をたくさん頂きました。
　北中を去ることを名残惜しく思いますが、教師として胸を張れるように、これからも勉めていきたいと思います。本当にありがとうございました。

遠藤　恵久美　先生（内郷第一中学校へ）
　元気のいい生徒と保護者の皆様のご協力に支えられ、着任当初の不安も徐々に和らぎ、３年間つつがなく過ごすことができました。
　くすのき市や文化祭、合唱コンクールなど貴重な経験になりました。ありがとうございました。

小野寺　望　さん（支援員　平第五小学校へ）
　支援員として１年目、この中央台北中で皆さんと共に時間を過ごせた事、とてもありがたく　又　感謝申し上げます。未来を担う力強い皆さんのイキイキとした笑顔に毎朝活力をもらっておりました。
　これからもこの学校が笑顔いっぱいの学び舎であります様、心からお祈りいたします。大変お世話になりました。ありがとうございました。

佐藤　紀恵　さん（事務　ご退職）
　保護者のみなさん、生徒のみなさん３年間ありがとうございました。くすのき市のフリーマーケットでは保護者の方々にたくさん支えていただきました。
　生徒のみなさんとは、すれ違った時の元気なあいさつはいつも気持ちよく、また自分自身のはげみにもなりました。
　本当にありがとうございました。

野村　昴樹　さん（心のアドバイザー　三重県の病院勤務へ）
　皆様、進級進学に向け、どのようにお過ごしでしょうか。
　この度、４月より三重県の病院に勤務となり、北中を離れることになりました。　授業などであまり関わりはありませんでしたが、挨拶をきちんとしてくれたのはとても嬉しかったです。
　時々いわきに来ますので、見かけたら声をかけてください。
　遠方より皆様のご多幸とご健勝をお祈り申し上げます。

原　幸司　さん（用務員　平第三小学校へ）
　三年間お世話になりました。有意義な三年間でした。

転・退職される皆様の、ますますのご健勝とご発展をお祈り申し上げます。（中央台北中学校　関係者一同より）

本日、いわき市教育委員会が「保護者の皆様へ　～令和２年度　小・中学校の再開について～」という文書を公開しました。

ここをクリックしてください→「保護者の皆様へ」

どこ？　何？

桜を見ていると、季節が確実に進んでいるのを実感します。

（本当はこの桜の花をメインにしたかったのですが、ピントがぼけてしまいました）

今年度末の教職員人事異動で、別紙のように本校職員が転出・退職いたしますので、ご連絡いたします。

こちらをクリックして別紙をご覧ください→R1　転退職教職員のお知らせ.pdf

なお、今年度は離任式は実施いたしませんが、転退職する職員からのメッセージを２７日にこのHPに掲載する予定です。

そのメッセージをもって、ご挨拶とさせていただきます。ご了承ください。

進級に備えて、様々な作業が進んでいます。

チームで取り組む作業もあれば、個人で黙々と行う作業もあります。

みんな、ありがとうね！

なお、人事異動のお知らせについては、明日このHPにて掲載する予定です。

臨時休校期間の最終日となりました。

生徒の皆さんが登校しなくても、来年度への準備は進んでいます。

ここはどこ？

問１

問２

問３

今日も良い天気です。

日当たりの良い場所では、桜の花が咲き始めたようです。

ご近所を探してみては？

〇今日のラッキーアイテムは

「穴のあいた靴下」

そんなの持ってない？

じゃ、どうやって靴下をはくの？（日本語は面白い（難しい）ですなあ）

古いモノも大事に、修繕しながら使いたいものですね。

家庭科の実技として、探してトライしてみてはいかが？

おまけのなつかし写真館

いつ？　どこ？　だれ？

今日のラッキーアイテムは

「今年の正月に友達から届いた年賀状」

（最近の中学生にとっては、これはレアかもしれませんね）

これを持っている人には「良い友達がいるで賞」を差し上げます！

おまけの「なつかし写真館」

いつ？　どこ？　誰？

今日は春分の日です。

大雑把に言うと「昼と夜の長さがだいたい同じ」になります。

春分の日は３月２１日だったり２０日だったりします。

まれに３月１９日や２２日にもなったりするようです。

そのへんの「なぜ？」はぜひ自分で調べてみましょう！

今日のラッキーアイテムは

「長さ７㎝よりも短いえんぴつ」←机の中を探してみましょう。ついでに新学期に向けて掃除もしちゃいましょう！

ここまで使えばえんぴつも本望でしょうね。

〇クイズ「ここはどこだ？」

第１問

第２問

第３問

午後３時すぎ、校内を回っていると、２階渡り廊下から見えました。

誰？　と思って心の中で拡大すると・・・ああ、１学年の先生方ですね。

何をしていたのかな？

さあ、３秒で考えよう！

答は・・・

１

２

３

私も分かりません・・・

今日はポカポカで良い一日でした。

中学生の皆さんも外の空気を吸ったり、軽く身体を動かして運動不足を解消しましょう！

今日の校内の様子

玄関にて

卒業式会場に飾った花です。

大事に水やりをして、世話をしているので、もうしばらく私たちの目を楽しませてくれそうです。

３年生が卒業した後は、やはりさびしいものです。

卒業式までの９日間が臨時休校で３年生が登校してなくても、さびしいことに変わりません。

今まで３年生が使っていた教室には、４月から「新３年生（今の２年生）」が入ります。

机やイスが廊下に出ているのも、その準備の一環です。

臨時休校中であっても、新年度への準備は粛々と進んでいます。

３月５日から続いていた、謎の数字。

ここでまとめてみます。

88・90・300・567・81・81

→「はやく（　　　　　　　　　　　　　　　　　）」　ハイ！ご名答！

昨日、卒業式の後の３年生の教室を歩いてみました。

やっぱり

生徒が

いない

教室は

さびしいものです。

昨日、数時間でしたが校内に生徒の元気な姿と明るい笑顔があふれました。

やはり、私たちにとって、生徒達の笑顔は何よりのエネルギーなのだと痛感しました。

みんな何してるかなあ？

今日のラッキーアイテムはやっぱり「笑顔」！

明日はメンテナンスのためHPの更新はありません。ご了承ください。

たくさんの方に祝福された、素敵な卒業式でした。

式の最中には写真を写すわけにもいかないので、見送りのシーンをお伝えします。

これが、これから卒業生が歩む道です（というと大げさですが・・・）

お見送りのルートですね。

そして、お見送り後です。先生方の笑顔も良いですね。

ぐるりと右回りにカメラを動かすと・・・

みんないい顔です。

笑顔って良いですよね。

そして・・・

こんなシーンもありました。

天候にも恵まれた素敵な卒業式でした。

笑顔がたくさんの幸せな一日でした！

〇今日の学校の様子

この状況は分かりますよね。

明日は良い天気になりそうです。

〇今日のラッキーアイテム（ナンバー）：「数学の教科書の８１ページ」

（今までの「ラッキーアイテム」で掲載された数字を順に並べてみてください。

語呂合わせをすると何か浮かんできませんか？）

〇今日の校内の様子

静かなことに変わりはありませんが、先生方の力で変化が生じている部分がたくさんあります。

例えば

クラスごとの物品を一カ所にまとめて、作業の効率化を図っています。

進級するとフロアも変わります。そのための準備です。

そして、こちらは３学年室。

卒業文集などがクラスごとに分類されています。

記録と記憶の詰まった文集です。

いつまでも大切にしてほしいものです。

これは明後日、手渡されます。

〇今日のラッキーアイテム（ナンバー）

　「地図帳の８１ページ」

〇今日の校内の様子

配膳室です。

先週の火曜日に短い時間の中で、整理しました。

それでもこの仕上がり！　たいしたものですね！

〇今日のラッキーアイテム（というか、ラッキーナンバー）は英和辞典の５６７ページです。

　勘の良い人は、そろそろ気がついたかな？

１　今日の校内の様子

本日も無人です。イスは体育館に行ってるのかな？

そして

校内の各所で照明器具のLED化作業が進んでいます。

「お高いんでしょうね」と作業の方に聞いたら

「現在は、だいぶ値段も下がってきて、蛍光灯とあまり変わりませんよ」とのお返事。

そうなんですね～

私が中学生の頃は、小さな赤いLEDが一つ６００円もしました。

２　今日のラッキーアイテム→国語辞典の３００ページ

スーパー・スペシャル・ウルトラ・デラックス・マーベラス大吉！

とても良い事がおきます！

ラッキーアイテム（番外編２）→あなたの笑い声！

超大吉

良いことがおきます！

ラッキーアイテム（番外編）→あなたの笑顔！

１　今日の新着情報（３月６日午前９時００分）

　※下の（　）に適する言葉を入れなさい。

　・昨日の補導では（　　　　　　　　）た。

　・今日は（　　　　　　）を重点とした学習を行いましょう。

２　今日の校内の様子

ここは２年生の教室ですね。

急な臨時休校だったので、持ち帰れなかった物品がたくさんあります。

でも整然と並んでいますね。

さらに玄関先では

用務員さんが花壇・プランターの手入れをしてくれています。

春に向けての準備が着々と進んでいます。

３　おまけ情報

　　今日のラッキーアイテムは「国語の教科書の９０ページ」

　（このチョイスはなぜ？・・・勘の良い人は、来週になると気づくかも）

１　現時点での新着情報（３月５日午前９時００分）

・本校では（他校でも）、この臨時休校中に校外補導（見回り）を実施しています。

　昨日の補導では（　　　　　）←適する言葉を考えて入れてみましょう

　生徒の皆さんは家庭で自主的に（　　　　　）を進めてください。←上に同じ

２　今日の校内の様子

静かすぎてさびしいです。

３　おまけ情報

今日のラッキーアイテムは

「英語の教科書の８８ページ」です。

今日から臨時休校となりました。

現時点（３月４日午前１０時００分）の新着情報です。

〇本日から県立高校・特別支援学校の入試が行われています。

　本校からの受験生は全員、会場入りしました。

　最初の教科である国語は９時００分から９時５０分までです。今頃は数学に取り組んでいることでしょう。

　頑張れ！受験生！

〇臨時休校中の学習の補助として、文部科学省のＨＰにこんなリンクがありましたので、紹介します。クリックしてみてください。

　中学生用の各教科ごとにリンクが設定してあり、ダウンロード・印刷して活用できます。

　ぜひ一度アクセスしてみてください。

今日のおまけ映像

卒業式の会場は完成しました。

登校状況、普通です。

今日は１学年ＰＴＡの皆さんの挨拶運動がありました。

日射しがまぶしいですね。春ですねえ。

授業も

春の日射しの下で、通常通りに進行中。これは体育（サッカー）ですね。

何をしているのかというと

グループ対抗のドリブルリレーのようです。

足だけでのボールコントロールに苦労しているようですね。

「待ってくれ～」

「思いやりが足りな～い」

「あ～れ～～！」

など、色々な声が飛んでいます。

今日の授業をのぞいてみました。

ここも

ここも

ここも、通常通りに落ち着いた雰囲気で授業が進んでいます。頼もしいです！

そして体育館では

ちょっと早いのですが、卒業式の会場作成を行いました。

生徒達＆先生方の力でどんどん進んでいきます。

たいしたものです。

正解はこれ

２と３は動きが速くてブレているので、難しかったかな？

４と６も微妙ですね。

全問正解した方は、観察力が鋭いですね！

今日のラッキーアイテムは・・・ジャンケンのチョキ！←見方を変えれば「Ｖサイン」！　頑張れ受験生！

ボールはいくつあるでしょうか？（問題編）

今回はこれ

協力：バレーボール部＆バスケットボール部の精鋭達（撮影はだいぶ前でした）

正解編は明日掲載します。

ちなみに今日のラッキーアイテムは「４Ｂの芯が入ったシャープペンシル」です。

（弱い力でも書きやすいので、オススメですよ～）

いわき市教育委員会からの通知により、休校（臨時休業）について次のようにお知らせします。

休校（臨時休業）の期間

　令和２年３月４日（水）から３月２３日（月）まで

３月２日（月）、３月３日（火）は通常通りの登校・授業となります。

　３月２日は通常通りの月曜日の時間割での授業とします。（給食あります）

　３月３日の時間割については２日に生徒に連絡します。

以上、ご連絡いたします。

本日午後７時ごろに教育委員会からの通知が届く予定です。

具体的な内容については、その後速やかに携帯メールグルリンにてお知らせします。

なお、このＨＰはアクセスが集中しているようで、接続が不安定な場合がありますので、ご了承ください。

本日１９時ごろに教育委員会からの通知が届く予定です。

内容については、その後速やかにこのＨＰ，グルリンでお伝えします。

言葉がちょっと乱暴かもしれませんが、今日の給食メニューは和食で、いかにも「メシ！」という感じです。

美味しかったです！

給食センターの皆さん、ごちそうさまでした。

こんな時ほど、平常心・平常心！

下の学校だよりにも記載しましたが、今回の「休校要請」については

・今後教育委員会からの通知等によって対応いたします。（現段階においては未定です）

・「いつから休校なのか」等のような今後の連絡は一斉メールにて行います。

・うわさや憶測などで過度に不安を感じないように気をつけたいものです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今回配信する学校だよりについては、昨日の段階で原稿が完成していましたが、大幅に内容を変更しました。

なお、今回は情報更新のタイミングによっては、紙媒体では配布できないかもしれません。あらかじめお断りしておきます。

今回の内容

〇政府による「休校要請」について（２月２８日午前１１時００分の段階にて）

〇受験生へのアドバイス

〇今後の行事予定（現段階においては未定です）

こちらをクリックしてください→３８号２月２８日緊急版　.pdf

午後１時２０分頃の出来事です。

何が起きたのか、

この状況からご想像ください。

何やら天を仰いでます・・・そして

もはや歓喜の嵐！

背後の校舎も拡大しましょう。

窓から外を見て大騒ぎです！

画面に写っている斜めの白い線・・・これは！？

雪です。

雪でこれだけハッピーになれるなんて！　文字通り「ぼかぁ幸せだなあ」←このフレーズを知っているのは、こってこての昭和の人です。

（雪国の人、ごめんなさい・・・）

練習の合間の「ほっと息抜きタイム」を上空（？）からパチリ

３年男子も

３年女子も

この仲間と一緒に過ごせるのも、あと１０日ほど。

仲良くしようね♡

本日の天候は小雨のち曇り。ちょっと寒い日になりました。

校内を歩いてみると、こんな授業が

男女ごとに班分けをしている模様です。

男女ともに２分程度で上手に班分けができたようです。さすが～！

（でも、こういう場面ではみんな隅っこに集まるのですね。人間の習性かな？）

さて、こちらの教室では

数学の時間ですね。お悩み相談中かな？

さらにこちらの教室でも

テスト返却と同時に個別アドバイスかな？

そして、今日は３年生道徳の研究授業もありました

臓器移植を題材にして

自分の考えをまとめて

他の意見も聞きながら、深めていきます。

答の出ない内容ですが、心の育ちにつながっていると感じました。

こちらは、先週の試験の結果受領ですね。

ドキドキの一瞬ですね。

あわてず、騒がず、冷静に受け止めているようです。

「１００点の人がいます－」との報告もありました！やるなあ！

一方、こちらは何してるの？

係活動の一環でしょうか。掲示物の入れ替え作業中のようです。

こういう地道な作業が、生活環境を向上させているのですね。

今日も穏やかに時間が過ぎていきます。

その質問とは

What is more fun than studying?＝勉強よりも面白いことって何？

膠着（こうちゃく）状態がしばし続きました。

「勉強よりも面白いことは存在しない！」からなのだと解釈しましょう。

えっ？答え方が分からないから？

まっさかあ！

今日も学校は休みですが、このＨＰを開いてしまったあなた！

そんなあなたは・・・

特大吉（とくだいきち）です。

勉　学：難しい内容もすんなりと覚えるであろう。（ただし１０回は書くべし）

失せ物：探すまでもなく、むこうからやってくるであろう。

健　康：好き嫌いなく食べるが良い！

ラッキーアイテム：薄ピンクの付せん

学校はお休みですが、それでも北中のことが気になってこのＨＰを開いたあなた！

そんなあなたは・・・

大吉（だいきち）です！

勉学：はかどるであろう

友情：深まるであろう。ただしＳＮＳには用心じゃ。

健康：カゼやインフルに注意じゃ！

ラッキーアイテム：クリアファイル

問：次の写真の登場人物の心情を考え、セリフの空欄に入る言葉を書きなさい。

しんみりしてしまうので、あえて触れずにいましたが・・・卒業式の練習です。

３年生男子の勇姿

３年生女子の凜々しい姿

練習のさなか、歌を聴いてたらちょっとウルッとしてしまいました。

そして、練習が終われば・・・

会場の片付けをしてくれるのも３年生！

さすがですね！

今回の内容

〇ニコニコ・バリバリ・モリモリ・ガンガンとは？

〇この時期の「あるある」チェック

〇来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３７号２月２１日号.pdf

放送「窓を開けて空気を入れ換えてください」

係「〇年〇組～！窓あけて～！！」

いかにも「青春！」って感じですなあ。

係の皆さん、ありがとうね。

やはり、真剣な姿もご紹介します。

聞こえるのは、筆記用具を走らせる音と洟（はな）をすする音

廊下を見ると

テスト開始直前まで、懸命に準備したことが分かりますね。

頑張れ！１・２年生、ゴールはもうすぐだ。

テストの際には、カバン等の物品を教室内から出しています。

その出し方にも学級ごとに個性があるようです。

例えば、一般的な「一列集中型」

他にも

これは「直角カーブ型」かな

さらに

これは「渡り廊下延伸型」かな。

そして

「隣接教室前・二列型」

学級の生徒達の個性なのか、担任の先生の個性なのか・・・面白いですね。

（テストなのに、面白がってすみません）

頑張れ！１・２年生！

指導してくださったのは、平消防署の中央台分遣所の職員の皆さんです。

全員、同様の講習を複数回受けてはいますが、再確認の意味も込めて、今回に臨んでいます。

最初に解説を聞き、続いて

実技で確認です。

常に備えることは大切ですね。

帰り際に、隊員の方から「毎朝の登校指導、お疲れ様です」と声をかけていただきました。（あら、見てたのね～♪）←このセリフも昭和ネタかな

教室のドアをそっと開けて、邪魔しないように静かに潜り込もうとするのですが、

「ギー・・・」とドアがきしむことがあります。

そうすると、目ざとい（耳ざとい？）生徒達の目が、ギロリとこちらを向きます。

今回は・・・

潜入成功かな。

練習していたのは「蛍の光」です。しんみりと聞き入ってしまいました・・・

また、ドアを開けずに廊下からのぞくと・・・

ピントがガラスに合ってしまって、ピンボケになったりします。

これは誰先生かな～？

今日のベストショットは、こちら！

ジェスチャーを加えることで、分かりやすくなるんですね。

聞いている方も「なるほど！」っていう表情ですよね。

（こういう動きを廊下で狙っていると「怪しい人」に見えてしまうかもしれませんが、決して怪しい者ではありませんので！）

まずは授業前の様子から

おお、背中しか見えないけど、凜々しい！

ほぼ一糸乱れぬ準備体操！（ここ大事です）

そして

こちらも、一糸乱れぬ話を聞く態度

「今日はフォーメーション作り！」

まずは実例を示します。

「この人が、こう来たら、あの人がそこに来て、ボールをあっちに投げると見せかけて・・・ほい！」

そして、グループごとに作戦会議

「ここから行くのは誰？　そうすると、こうなって、ああなって、そうなるから・・・」

さっそく実践

「あれっ、これで良いんだっけ？」

「違うような気がするけど・・・あ～！」

　と授業が進むのでありました。（セリフはイメージです）

学校評議員会は「地域に開かれた学校づくりをより一層推進する」ために、全ての学校に設置されています。

今日はその評議員さんの会合が行われました。

このように

授業参観（国語かな）

同じく

こちらは技術（木工）ですね。

また、昼食時には

３年生代表生徒との会食で、生徒の生の声を聞いていただきました。

評議員のみなさんからは

「授業に向かう姿勢が良いですね」

「町中でのあいさつは今後の課題ですね」

「夢の実現のために、がんばってほしいですね」

などの、お話がありました。

お忙しい中、ありがとうございました。

例えば

問１：次の写真に写っている「最もかわいそうなぬいぐるみ」を探しなさい。

※これは２月１１日に行われた「バレンタインコンサート」の際の写真です。

問２：次の写真のセリフの続きを考えなさい。

※この写真は先日行われた、専門の業者さんによる「消防設備点検」の時に撮影したものです。

昨日の無人の教室にて

ほとんど消された黒板・・・ですが、良く見ると「走れメロス」とだけ残されています。

何かのメッセージなのか？

生徒の姿がない理科室です。

実験の準備でしょうね。

試薬を混ぜているのかな？　顕微鏡の調整かな？

こういう人知れぬ準備があるからこそ、授業（実験）がスムーズに進むのですね。

心の中で「お疲れ様です」と声をかけました。

粘土で色々なキャラクターを作っているようです。

例えば、こんな作品や

（このキャラはどこかで見たことがあるぞ・・・）

他にも

火山を扇いでいます。マグマの熱を下げるため？

そういえば昔「マグマ大使」っていうヒーローがいましたよね。

主題歌も歌えますよ「ア～スが生んだ・・・♪」

（最近、昭和のことを思い出します・・・年かなあ）

さらに

自信作！という表情が良いですね！

そういう明るい表情、好きだなあ！

今日も幸せ光線浴びまくりです！

今号の内容は

〇満員御礼＆合い言葉は「愛・ラブ」

〇さあ、英単語を覚えようか！　少しでも「籍（席）取り」のヒントになることを祈っています。

〇来週・再来週の行事予定　「３月」の文字が見えてきてしまいました。

こちらをクリックしてください→３６号２月１４日号.pdf

実際に自分の目で見て、手で触れないと分からないものってありますよね。

先週、社会科の授業で、昔のお金の写真を資料にした授業がありましたが、

今回はその現物が登場しました。

左から、１００円札・５００円札、そして穴から覗いているのは旧５０円玉です。

旧５０円玉は現行のものよりも一回り大きく、材質は鉄です。

なので、磁石にくっつきます。

昔はその特性を利用して、色々と遊んだものです。

実際に見て、触れて、体験談を聞いて・・・生きた授業です。

ちなみに、さらに一世代前の旧々５０円玉は同じ大きさでも、穴はありませんでした。

（いつもの昭和ネタですが、これを知っている人は激レアかもしれません・・・）

以下、参考資料映像

左から　現行　旧　旧々

現行と旧の違いは「字体」です。

これは５０円玉　旧と旧々は鉄にクロームめっきかな。磁石につきます。

（ちなみに「めっき」は日本語なのでカタカナにはしませんでした）

ゲストに旧１００円玉

同じ昭和３９年製ですが、ちょっと違いますよね。裏返すと一目瞭然

という訳です！

なんとタイムリーな！

そう言われると、「心の目で見るってこと？」と思われるかもしれませんが、

いやいや、そんな深いことではありません。

実は登校時に珍しい瞬間をとらえたのです。

何が？

歩行者用の信号機にご注目。

消えていますが故障しているわけではありません。

青が消えた瞬間なんです。（青も赤も同時に消えて見えますね）

肉眼では分かりませんが、カメラで瞬間を切り取ると、見えてくるんですね。

ちなみに、鉄道の踏切にある遮断機の信号は「両方のライトが同時に消える瞬間」がないように作られているそうです。機会があったら観察してください←鉄道マニアのムダ知識かも・・・

なお、今朝も雨が降ってくれたので、カラフルな傘を楽しむことができました。幸せです。

合い言葉は「愛・ラブ」！

コンサートは３部構成で、様々なジャンルの音楽を楽しむことができました。

だんだんと動きも加わってきて・・・

野球部キター！

ちょっとタイミングが・・・これも「味」ってやつです！

コンサート後に、全員で記念撮影しましたが・・・

全体写真、私のカメラでは光量不足だったようです。スミマセン・・・

  ↓ 友情出演の野球部は、明るく写せました。

素敵な演奏＆パフォーマンスは鳥肌ものでした！

演奏側と聞く側が、笑顔を贈り合う素敵な一時を分かち合うことができました。

まさに「愛・ラブ」ですね！

支えていただいた保護者会の皆さんもお疲れ様でした！

例えば、こんな光景

２校時目の２年某クラスです。

たぶん、３・４校時は音楽とか体育で教室を留守にし、その後そのまま給食になるのでしょう。

その流れを見越して、すでに机が給食時用に配置されています。

先を見通した行動ができるって、さすがですよね。

うれしいなあ。

昨日の映像です。

まずは、かがやき＆きらめき学級

全景

手元を拡大

草花をカラーパウダー（正式な名前は何？）を使ってデザイン中です。

へえ、ブレンドさせるのですね・・・芸が細かいなあ！

こちらも細かい！

中央に描かれているのは「刀」ですね。

まるで「刀剣乱〇」の世界ですなあ。

あっ、みなさんご存じですか？「刀〇乱舞」？

私は知ってます！（えへん）

さて、次に３年美術

全景

落款（らっかん）を作成中ですね。

手元を拡大

水ペーパーで丁寧に磨いています。

触らせてもらいましたが、本当にツルツル＆スベスベでした。

良い仕事してますねえ！

モノ作りの世界では「神は細部に宿る」という言葉があります。

丁寧な手仕事ができるということは、すばらしいことです。（神を引き寄せている？）

吹奏楽部のバレンタインコンサートは、いよいよ明日です！

保護者会の皆さん、ありがとうございます。

フロアでは、楽器の暖気運転中・・・

 ↑ 上は打楽器系　↓ さらに、こんな楽器も出番を控えてます。

ハープ！　

「誰か、弾ける人いるの？」

「ＯＢです」　なるほど！

そして録画・録音してくださるプロも準備に余念がありません。

明日が楽しみです。

ほど、「静かな・・・」と書きましたが、静かな場面だけではありません。

体育館では、特別ゲストをお招きして「特別ダンス講座」が行われています。

床にひれ伏して・・・最初は「礼拝？」と思いましたが、

どうやらこれは「力をため込んでいるポーズ」のようです。

パワーを凝縮して～

さあ、いくぞ～

どーん！芸術は爆発だあ！

ああ、なんだか楽しそう！

私たちの時代はダンスの授業っていうと「フォークダンス」だけでした。

（「コロブチカ」「マイムマイム」「オクラホマミキサー」ほ～ら懐かしい！またも登場、昭和ネタでした～）

かな校舎を歩いていると、色々なシーンに遭遇します。

こちらは３年生が課題にとりくんでいる様子です。

真剣に、一心不乱に取り組んでいます。

３年生って、こうですよね。たいしたものです。

一方、無人の教室では、担任の先生が

暖房もつけずに、一心不乱に生徒のノートに目を通しています。

さらには、１階では

用務員さんが給食用の牛乳を受け取っています。

ここ（配膳室）って、寒いんですよ～！

それぞれの活動は地味で当たり前のものばかりですが、

その全てが大事な価値のあることだと思っています。

問１

問２

マスク着用中だったり、逆光だったり・・・まずは「誰」？

問１

問２

正解は本人しか分かりませんが、それを想像するのって楽しいですよね。

そもそも「誰」？

易と流行（ふえきとりゅうこう）」という言葉があります。

ざっくりいうと「不易＝変わらないもの。流行＝移り変わるもの。違うようでいて両者の根本は同じ」ということです。

授業でも・・・

例えば英語の授業

不易（昔から変わらない手法）

単語カードでの発音確認。これがなかなか奥が深いんです。

そして、一方

流行（新たな手法）

手元の小型タブレットパソコンから大型スクリーンに、ワイヤレスで画像を飛ばしています。

そして、両者とも意志疎通のための勉強につながっています。

例えば

こういうことができるように。

いきいきした活動満載の授業でした！

この週末は、一部マニアにちょっとだけ好評の「アフレコシリーズ」をお届けします。

さあ、アフレコして、他人の心をおもいやる優しい人間になろう！

今回の内容

〇激走、新人駅伝

〇令和２年度 前期生徒会役員決定

〇来週・再来週の行事予定 ２週間分を掲載すると、あっという間に時が過ぎるような気がしますね。次回には３月が来るかも・・・

こちらをクリックしてください→３５号２月７日号.pdf

～、そうだった、そうだった！　と思う瞬間ってありますよね。

例えば、社会科の授業で「２０２４年からお札のデザインが変わります」と先生。

肖像が変わると聞いたときは、ちょっとした衝撃でした。（福島県出身の・・・）

で、この授業では、お札の肖像に使われる歴史上の人物について、学んでいるようです。

あれっ、硬貨（コイン）も変わるんだっけ？　勉強不足でスミマセン・・・

一方、こちらは３年生の教室

最後の実力テストを受けています。

聞こえるのは、筆記用具の音と

イスがきしむ音。そして洟（ハナ）をすする音です。　　

洟（はな）はすするよりも、かんじゃったほうが良いですよ！

ところで「洟（はな）をかむ」って面白い表現ですよね。

この場合の「かむ」は漢字でどう書くのでしょうか。

（調べたら漢字がありました！びっくり！！←自分で調べてください）

（そういえば、昭和の時代には「ティッシュペーパー」なんてしゃれたものはなく、「ちり紙」とか「ハナ紙」を使ってましたよね。どうやってポッケに入れてたんだっけ・・・）

日の生徒会役員選挙で、立候補者のほとんどが「あいさつの活性化」を取り上げていました。

そこで私も朝の交通指導（いわゆる「旗振り」）で、自分がどのくらいあいさつしているのかを、計数機（カチャカチャマシーン）で数えてみました。

時間は７時１５分から４５分までの３０分間です。

対象者は、校門前の横断歩道をわたる本校生、小学生、高校生、大学生、ご近所の方などです。

何回くらいだったと思いますか？

３秒で想像してください。

１

２

３

答は

　と、なりました。

　１０月に数えた時は１８５回だったので、約２２％の増加です。

　だいぶ「活性化」したと言えるでしょう。

　さあ、中学生諸君もついておいで！　

　一緒に活性化しよう！

（それにしても、今朝は寒かった～！）

年度の生徒会役員改選が行われました。

まずは入場です。集会委員の眼光が鋭い。

そして、開式の後

選挙管理委員からの話があり

各候補者からの公約等の発表がありました。

その舞台裏がこちら ↓

放送担当者が機器の操作・タイミング取りのためにステージ横に待機しています。

こういう裏方さん（集会委員や放送委員）の見えない努力で会が進むのですね。

候補者、選管、裏方さん、お疲れ様でした。

業にも、いろいろな形式があります。

こちらは馴染み深い形式での英語

黒板には「ドラえも〇」の説明が英語で書いてあります。

（ちなみに私の心の中にいる「怠け鬼」も「〇ラえもん」と同じような体型です←一昨日の朝会で説明ずみ）

一方、こちらの教室では

パネルディスカッション形式での国語の授業ですね。

先生は左端で黒子に徹しています。（スポ根野球マンガの「明子姉ちゃん状態」・・・分かりますよね）

そして

言わずと知れた「実習」です。みんな楽しそう！

マヨビーム発射中！

カツオ節も投下されたようです。

美味しそうですねえ。

陽がいっぱい」という映画がありました。（ラストシーンが衝撃でしたね）

今朝の登校指導は、太陽がいっぱいでまぶしかったです。

右側の本物の太陽と、左の校舎に反射した太陽のダブル照射でした。

完全な逆光で見えませんが、登校中の生徒も数人写っています（たぶん）

さて、昨日の放課後の映像です。

ラダー練習です。

複雑なステップを刻むことで、足（筋肉）と頭脳の連携強化を図ります（たぶん）

一方、グリーンベルト周辺では

脚力強化のための縄跳びと、体幹強化のためのバランスボールです。（たぶん）

それぞれのトレーニング、目的わかってやってるよね！？

若いって素晴らしい！

３年生がボランティア活動中

図書室の書庫に眠っていた古い書籍を処分するために、屈強な３年生が手伝ってくれました！

いわゆるバケツリレー形式で、どんどん運び出してくれました。

最終的にはこうなりました。屈強な男子達、ありがとう。

この古い書籍は正式な手続きによって、専門の業者さんに回収されます。

ただ、私の実家は昔貸本屋をやっていたので、仕方がないこととはいえ、

どんな形であれ、本が処分されるのを見ると悲しくなります・・・

今までありがとう、と心の中で手を合わせました。

（最近、タイトルが長いような気がしてきたので、なるべく短くしてみます。）

今日の授業から

３年生の英語です

そろそろ教科書の終盤です。

写真家の星野道夫さんについての物語です。今日は映像で内容の確認かな。

次に音楽です

卒業式に披露する歌の練習が始まったようです。

「ソプラノの練習の間に、男子は歌詞のイメージを心に刻むように！」

こちらは美術

拡大映像でお送りします。

アルファベットの「Ｓ］ですね。指先、気をつけて～！

今朝の登校風景です

生徒会役員選挙を控えて、こちらでもタスキが活躍中です。

今のところ、握手作戦に打って出る候補者はいないようです。

明日が楽しみです。（誰かやらないかなあ）

さて授業では

なんと！

ホールドアップ状態ですね。

何があったのか？

これからどうなるのか！？

「それでは皆さん・・・さよなら・さよなら・さよなら！」←これを知っているのは昭和（初期から中期）の映画好きの人です。

２月１日土曜日に、新人駅伝大会が２１世紀の森公園で行われました。

女子スタートは１０時ちょうど

こういう大会では

応援すれば写真は写せず

写真を撮れば応援できず・・・というジレンマがあります

激走中です。

男子スタートは１１時１５分

スタート場所は日陰で寒かったのですが、

全体的には走るのに適したよいコンディションでした。

激走中！

結果的には上位入賞とはなりませんでしたが、全員が全力で走り、タスキをつなぐことができました。良く頑張りました！

男子チーム！お疲れ様でした～！

女子チーム！お疲れ様でした～！

最後にみんなで

試練の後の笑顔が良いですね！

心の中の「いいねボタン」を押してください！

前回に引き続き、こんな一瞬はどうでしょうか？

問３

問４

正解は、皆さんの心の中にあります。

みんなのびのびしてて良い感じですねえ。

（セリフを想像する→その人の気持ちを想像する→相手の立場を理解しようとする→思いやりの心が育つ→優しい人間になれる）←そう思いませんか？

いつ撮影したのか定かではありませんが、例えばこんな日常の一瞬に

どんなセリフがふさわしいでしょうか？

問１

問２

正解は本人しか知りませんが、それを想像したり、ウケ狙いのセリフを考えるのも面白いかもしれませんね。

それにしても、みんな良い表情してるなあ！（動きも良いですねえ！）

先ほど「電子黒板絶賛活躍中」とお伝えしたのですが、実はその光の陰に・・・

「う～ん・・・つながらないなあ・・・」

ワイヤレスで接続しようとしているのですが、何かが原因でうまく行かないようです。

そんな時、私にできるのは・・・そっとその場を離れることです・・・

「光ある所に、影がある・・・」これは「サスケ」」という忍者劇のオープニングナレーションです。（「赤影（あかかげ）」だったかも）

まさにこの状況にぴったりの言葉ですね。

（これを知っているのは昭和（中期）の人です）

昭和の時代には考えられなかったですよね～

まさかＴＶが薄型になって、簡単に移動できるなんて！

このように、保体でも

英語でも

昭和の時代の「２１世紀の未来予想図」では、こういう薄型の壁掛けＴＶが、必ず描かれていたものです。

まさに２１世紀ですなあ←当たり前

次の２２世紀には、立体ホログラムを投影する技術が出てくるのでしょうか？

最近、自分の行動がワンパターン化しているのか、

同じクラスの授業に遭遇する頻度が高いような気がします。

来週はパターンを変えてみます。

とりあえず今日の授業のハイライト

英語です

メッセージがうまく完成し、ＡＬＴのタミカ先生もナイススマイル！

そして、次の時間に家庭科室をのぞいたら、

またこのクラスでした。（先週の家庭科実習も同じクラスでした）

おお、ナイス分業！

先週のスープの時に不安そうだったこのグループ・・・

ちょっと腰が引けてないかい？　先生も思わずアドバイス。

一方

こちらは料理人は自信ありげですが、見守る視線が不安そう。

さて

こちらは慣れた様子です！

さらに、こちらは

おおっ！　お主、できる！！

こちらの料理人も安定感ありますねえ。

次はフランベかな？

出来上がりはこちら

（写真はイメージです）←ありがちなフレーズ

ああっ美味しそうですねえ！

星３つ！

今回の内容
〇退治したいのは、どんな鬼？
〇来週・再来週の行事予定
こちらをクリックしてください→３４号１月３１日号.pdf

今回の学校だよりに書いたのは主に「怠け系鬼」ですが、他にも
「他人の気持ちに無頓着系の鬼」
「一人で空回りしちゃう系の鬼」
「欲望のままに動く鬼」（←これはちょっと語感がイヤですね）
　等の鬼がいますよね。
　心の中で飼い慣らせるなら、まだ可愛い子鬼で良いのですが・・・←自戒の念を込めて言っています。
　こういう子鬼を上手に飼い慣らして、外に出ないようにするのも人生の勉強なのでしょうね。　
　

本校の掃除は「無言清掃」がモットーになっています。

　↑ こんな感じです。

「黙々と」＝話をしない＝口を閉じている＝鼻で呼吸する

　鼻で呼吸をすると、口呼吸よりもホコリやチリなどの異物を吸い込むことが少なくなるそうです。

　つまり、異物についているウイルス等も体内に入らなくなるという事。

　それは、カゼやインフルエンザを防ぐことにつながります。

（諸説あります　また、効能を保証するものではありません）←広告で良く見る言い訳

　それに、静かな環境は作業に集中できますよね。

　このように色々な意味で、本校では無言清掃を絶賛奨励中です。

（清掃後は手洗いも忘れずにね！）

今朝の登校風景

こういうふうに「朝日や夕日で影が長く伸びてる光景」って好きなんです。

なんとなくロマンチックですよね。

一方

画面奥に見える、本校のシンボルツリーである楠（くすのき）の前では

生徒会役員選挙への立候補者がご挨拶中です。

果たしてどんな公約を宣言しているのか？

今日も良い日です。

運搬の様子や

配膳、食べ始めや「お代わり争奪戦」の様子を観察中です。

それをものともしないで、お代わりに突進する生徒達。頼もしいなあ・・・

他にも今日は・・・

こんな教室や

（あっ、誰だ？レンズの前をナイスタイミングで横切ったのは？）

こんな教室がありました。

みんな良い表情ですねえ。

ちなみに今日のメニューはこれです

中央上が「揚げ豆腐のきのこみぞれあんかけ」

右下が「まるめ」（トリ肉の団子汁）

今日も美味しくいただきました。

ごちそうさまでした。