こんなこと　ありました

　今日は、１、２年生の授業の様子を紹介します。１年生は、図画工作科で「みてみて、あのね」に取り組みました。うれしかったこと、たのしかったこと、かなしかったこと等を絵に描いて発表します。みんな楽しいことがたくさんあったようです。２年生は、算数科で「何十、何百のけいさん」に取り組みました。５０＋７０の計算の仕方を学びました。積極的に自分の考えを発表する姿が見られました。給食は、３、４年生の様子です。今日は、みんなの大好きな「つなごはん、からあげ、りんごのゼリー」が出ました。

　今日は、３、４年生の授業の様子を紹介します。３年生は、図画工作科で「ねん土」に取り組んでいました。糸を使って様々な形を造ります。４年１組は、社会科で「住よいくらし」のまとめに取り組んでいました。学習のまとめは、大切ですね。４年２組は、体育科で「鉄棒運動やサッカーのドリブル練習」を行っていました。鉄棒運動は、苦手な児童も多いのですが、逆さ感覚等、大事な運動機能を養うのに効果的です。いろいろな技にチャレンジしてほしいです。給食は、５、６年生の様子です。今日の給食は、「七夕メニュー（星の形のハンバーグ）」でした。

　今日は、５、６年生の授業の様子を紹介します。５年生は、理科で「植物の成長」ついて学習していました。植物が成長するには、どのような条件が必要かを確認しました。６年生は、算数科で「分数」を学習していました。分数の分母が２倍、３倍になると分子はどうなるかについて学んでいました。子どもたちの学習能力の高さに、いつも驚かされます。給食は、１、２年生の様子です。

　今日はＢグループの授業参観と「ふれあい弁当デー」がありました。「ふれあい弁当デー」では、「おかずをお弁当に入れました」や「卵焼きを作りました」また、「お弁当のおかずをリクエストしました!？」などの声が聞かれました。子どもたちは、お弁当の日になるといつもニコニコです。保護者のみなさんも作り甲斐があるのではないでしょうか。今日の授業は、１年生が国語科「おもちやとおもちゃ」、２年生が、算数科「パソコンに親しもう」、３年生が、道徳科「一本のアイス」、４年１組が、社会科「ごみのしょりと利用」、４年２組が、算数科「角の大きさの表し方を調べよう」、５年生が、家庭科「手ぬいにトライ!」、６年生が、体育科「跳び箱運動」です。低学年の子どもたちにとって、お家の人が授業を見に来てくれるのは、とても嬉しいようです。本校の保護者の皆様、昨日と本日の授業参観、ありがとうございました。

　今日は、プール開き（放送による）、授業参観（Ａグループ）がありました。プール開きでは、代表児童による「めあて」の発表がありました。安全に留意して、楽しい水泳の時間にしてほしいです。本日の授業参観の内容は、１年生が、国語科「おもちやとおもちゃ」、さくら学級が、算数科「のこりはいくつ ちがいはいくつ」、２年生が、算数科「パソコンに親しもう」、３年生が、道徳科「きまりじゃないか」、４年１組が、算数科「角の表し方を調べよう」、４年２組が、道徳科「ふろしき」、５年生が、家庭科「手ぬいにトライ!」、６年生が、体育科「跳び箱運動」でした。風がなく、少し暑かったですが、みんながんばっていました。給食は、３、４年生の様子です。明日は、授業参観（Ｂグループ）になります。

　今日は、いわき教育事務所より、所長さんと次長さんがお見えになりました。校長室でお話した後、すべての学級について、廊下から授業をご覧になりました。子どもたちは、お客さんが見ていたので少し緊張していましたが、自分の考えを発表するなど、熱心に学習に取り組んだいました。お弁当を食べている様子は、１、２、３年生です。

　今日は、１、２年生の授業と４、５、６年生のお弁当を食べている様子を紹介します。１年生は、国語科で「ひらがな（あいうえお）」の授業を行っていました。みんなで声に出しながら、「あいうえお～ん」まで唱えていました。２年生も国語科で「たんぽぽのたね」を学習していました。文章に出で来る言葉をみんなで見つけて、確認していました。今日のお弁当は、写真を撮ってもらいたい人は上を向き、遠慮したい人は下を向いています。わりと恥ずかしがっている人が多かったように思います。でも、「お弁当おいしいですか？」の質問には「おいしいです。」と元気よく応えていました。明日は、１、２、３年生のお弁当の様子を紹介します。

　今日は、雨のために延期になっていた、校内授業研究会が４年１組で行われました。本校では、昨年度から「ユニバーサルデザイン」の視点からの授業研究を行っています。今日の授業は、体育科で「陸上運動（リレー）」です。体を動かすことが大好きな子どもたちなので、体育の授業はいつもはりきって行っています。今日の授業では、単元の進め方を全員が理解できるようボードや学習カード、バトンパスの資料をチームごとに見直し、目標タイムに迫るためにどのような工夫をすればよいかを話し合って作戦を立てていました。これが「ユニバーサルデザイン」からの視点である「見える化」です。子どもたちの生き生きとした顔がいっぱい見られた授業となりました。

　今日は、今年度２回目の土曜授業です。昨日に比べ若干気温が高くなりましたが、子どもたちは元気に過ごしていました。保健委員会から水分を多く摂るよう連絡があり、休み時間の終わりには、手洗い・うがい、そして水分補給を忘れずに行っていました。今日は、全学級の授業の様子を紹介します。

　今日は、勿来の関「吹風殿」（すいふうでん）で、「令和２年度勿来の関文学歴史館事業懇談会」がありました。昨年度の事業内容を確認したのち、今年度の予定や今後の在り方等について議論がなされました。その後、企画展示「斎藤茂吉と長塚節」を見学しました。斎藤茂吉と長塚節の出会いや手紙のやり取り、長塚節が２度もいわきを訪れていることなどが分かりました。２人はもちろん有名な歌人、小説家、随筆家です。貴重な資料が展示されていますので、小学生にもぜひ一度みてほしいと思いました。夏休みにはクラフト教室、７月18（土）からは、「佐藤安太（さとうやすた）～いわきの生んだおもちゃ王～」の展示会もあるそうです。「ダッコちゃん」「りかちゃん人形」「人生ゲーム」「トランスフォーマー」などよく知られているものがたくさんあります。興味のある方は、足を運んでみてください。今日の給食は、３、４年生です。