2017年11月の記事一覧

　リンゴの皮むきと調理実習を行いました　～１年・家庭科～

　１年生の家庭科で

　りんごの皮むきを行いました。

　教室にお邪魔したときは、時すでに遅く、リンゴの皮むきの活動を見ることはできませんでした。
　でも、きれいに皮むきできましたね^-^
　ちなみに、皮を切らずに一番長くむくことができたのは、◯◯さんだったそうです^-^
　さて、むいたリンゴを使って調理実習です。

　他のくだものを加えて、ヨーグルトであえた「フルーツサラダ」を作りました。
　この班は、ブルーベリー入りです。おいしそうです!!

　どんなところを工夫したのかな？
　「ヨーグルトの余分な水を切ってから混ぜ合わせたことです。」
　一手間かけてます。

　今回はこちらのサラダを試食にいただきました。
　工夫した点は？
　「いろいろな果物を入れたことです。」
　この赤いのは、何の果物？
　「いちごヨーグルトのいちごです！」いちごヨーグルト?!
　いちごヨーグルトを使うとは!!　斬新な発想に驚きです。
　そして、とてもおいしかったことにも驚きました^-^

　発想の豊かな子どもたちの調理実習でした。
　ぜひ、おうちの人にも作ってあげてくださいね^-^

　ベスト８とベスト１６に入りました!!　
　　　　　　　　　　　　　～ソフトテニス１年生大会～

　去る２５日（土）と２６日（日）の２日にわたり開催された１年生大会。
　本校からは、女子１名、男子４名が出場しました。
　女子は２年生とペアを組んでの出場でしたので、オープン参加となりました。
　しかし、ボレーを決めたり、スマッシュを決めたりと大活躍。
　日頃の練習の成果ですね^-^
　
　男子は２ペアで出場。

　声をかけ合い、チームプレーの光る場面が多く見られました。
　小春日和のなか、はつらつとプレーしました^-^

　後衛の粘り強いラリーと、随所で得点する前衛のボレーやスマッシュ。
　自信をもったプレーや表情に、新人戦からの成長を感じました^0^
　出場した２ペアが、ともにベスト８，ベスト１６に入りました。
　本人たちにとっても、また次につながる自信になったことでしょう。

　男子も女子も、来年の大会が楽しみです\^0^/
　

　第２回親子ふれあい弁当デー

　先週の金曜日は

　今回は、お弁当コンテストも実施します^-^

　コンテストのために、一人ひとりのお弁当の写真を撮りました。

　お弁当の写真で、コンテストします。

　さてさて、お弁当タイムです。
　チキン南蛮、たらこスパゲティ、いなり寿司に親子丼。　
　みんな、おいしそうで豪華なお弁当です!!

　中には、主食、主菜、副菜、汁物、デザート、とフルコースの人が^0^

　　おかずをいくつか作りましたという人が多かったけど･･･全部自分で！という人も。

　今回はコンテストということもあり、いつも以上に工夫されていたように感じます。
　早起きして頑張って作ったり、詰めたりしたお弁当。
　きっとひと味違いましたね^-^
　コンテストは今週行われます^0^

　初のスクール志塾を開催しました!!　
                                 ～「いわき志塾」学校版～

　市内の中学生を対象に開かれている「いわき志塾」
　その初の学校版が、本校で開催されました。

　NPO法人TATAKIAGE Japanが中心となって行っている「浜魂」。
　その中学生版のような形で実施しました。
　
　大勢の大人の人に囲まれ、子どもたちは緊張！

　今日の活動は、４人のプレゼンターの課題解決を手伝う！というもの。
　まずは４人のプレゼンターから、それぞれのプレゼンを聴きました。

　プレゼンターの提示した課題です。

　子どもたちは、どのプレゼンターに協力したいか、プレゼンを聴いて選択します。

　課題解決に向けたアイディアを考えながら聴いています。

　いよいよ次はディスカッションです。

　「人の意見を絶対否定しない」というのがここでのルール。

　思いついたこと、気づいたこと、考えたこと、何でも話していきます。

　自分で選んだプレゼンターとディスカッションするので、話し合いはしやすかったようです。

　ときどき、笑い声も・・・

　人の意見に耳を傾けるのも、話し合いには大切です。

　次は投票です。
　出された意見は、全て先生方が模造紙に記録しています。

　生徒は全てのグループの意見を読んで、一番いいと思った意見に１票ずつ投票していきます。

　自分が参加しなかったグループの意見を真剣に読んでいます。

　最後は、投票後の意見をもとに、プレゼンターの方がまとめます。

　ディスカッションの感想も含めて、課題解決に向けてのお考えを聞くことができました。

　最後に、プレゼンターの方々とみんなで記念写真を撮りました。

　生徒の感想の一部です。
「問題をみんなで話をして解決していくところが楽しかった。」
「みんなで話し合ってこそ、見つかる意見もあるんだなと思いました。」
「意見を言ってもらうということは、とても大切なことなのだと思いました。」
　機会があったらまた参加してみたいという生徒も。
　今回経験して学んだことを、学校での活動にいかしてほしいと願っています。

　消しゴム版画を制作中　～１年・美術～

　美術で版画の学習中です。

　まずデザインします。
　彼は「家紋」をデザインに使うようです^-^

　デザインをトレーシングペーパーに写します。

　さらに彫る面にデザインを写します。
　少しずれたら、すぐに直す。慎重に進めます。

　彫るのは消しゴムです。
　柔らかいので、少しは彫りやすいかな^-^

　彫り終わった生徒が、インクをつけて紙に写しだしていました。
　なかなか素敵なデザインと仕上がりではありませんか^0^
　どの生徒のデザイン原画も凝っていて、できあがりが楽しみなものばかりです。

　さて、これが体育にどうコラボするのか･･･?
　「手ぬぐいに押して、それを剣道の授業で使用します。」と先生。
　なるほど!!
　「手ぬぐい」になったときが、また楽しみですね^-^