今日は、６年生の授業の様子と業間体育の様子を紹介します。６年１組は、書写で「新春の朝」を清書しました。一人一人の能力が高く、ていねいにのびのびした文字を書いていました。６年２組は、算数科で「小学校のまとめ」に取り組んでいました。担任の自作の問題に取り組み、自分の得意や苦手を振り返っていました。業間体育は、６年生の体育委員会を中心に「長なわ」を行いました。体育の時間になわとびを行っている学年が多く、今日はその成果を発表しました。各学級ごとに互いに声をかけながら跳んでいました。給食は、くすのき学級の様子です。

今日の学習の様子です。

朝の運動では、縄跳びに取り組んでいます。

友達とアドバイスし合いながら、楽しく練習することができました。

算数科では、１０００より大きい数の学習をしています。

「１００が１８こ集まった数」など、１００をもとにした数の表し方を考えました。

１組は、図画工作科「はさみのアート」の学習をしました。

画用紙を好きな大きさや形に切り、それを組み合わせて黒い紙に貼りました。

その後、完成した作品をみんなで鑑賞しました。

作品の題名や工夫したところを発表することができました。

道徳科では、「親切」の学習をしました。

友達に親切にしてもらったことなどを思い出し、伝えることができました。

　今日は、５年生の授業の様子を紹介します。５年１組は、理科で「人のからだ」について学んでいました。おなかに赤ちゃんができて、どのように成長し産まれてくるのかをタブレットを使って調べました。５年２組は、家庭科で「住みよいくらし」について学びました。日頃から自分の部屋や机の上がどのようになっているかを確認し、改善策について話し合いました。給食は、６年生の様子です。いわき市においては、現在もコロナ禍やインフルエンザが流行っている状況です。給食中の約束を守って生活することが大切です。

発育測定を行いました。

後日、健康の記録を配付しますので、お子さんの成長の様子をご覧ください。

月曜日の朝の活動は、読書タイムです。

静かに集中して読むことができました。

国語の学習の様子です。

音読が上手になってきました。

３組では、２つの漢字を合体させてできる漢字の問題を作って発表しました。

音楽では「汽車は走る」を歌・鍵盤ハーモニカ・手拍子のパートに分かれて合奏しました。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組、２組は、国語科で「きょうみをもったことを中心に、しょうかいしよう。」に取り組んでいました。本文(うなぎのなぞを追って)を音読したり、キーワードとなる言葉をみんなで確認したりしていました。４年３組は、社会科で「会津若松市について」タブレットを使って調べていました。操作の仕方やまとめ方について、一段と成長が感じられます。給食は、５年生の様子です。