今日の高野小学校は？

　本日の給食に、「いわしのうめ煮」が出ました。この「いわし」は、いわき市沖でとれた「常磐もの」と呼ばれる魚です。

この「常磐もの」の魚を使った「魚食給食」を子供たちに知ってもらうために、市の水産課の方と三和学校給食共同調理場の栄養技師さんが来校し、「常磐もの」や、「いわしの栄養と働き」についての説明をしてくださいました。
ＺＯＯＭを活用して、全学年でお話を聞きました。

まず、市の水産課の方から、「常磐もの」、「いわき魚の日」についての説明を聞きました。

途中の「常磐ものクイズ」では、いくつかの３択問題に挑戦しました。さすがは５年生。いわき市の魚が「メヒカリ」であることをよく知っていました。

　次に、三和学校給食共同調理場の栄養士さんから、「いわし」の栄養や働きについてのお話を聞きました。「いわし」には、健康でたくましい身体をつくるための栄養がたくさんあることが分かりました。

　いよいよ実食です。「いわし」のことについて詳しく教えていただいたので、関心をもって食べることができました。１年生は、何と完食したそうです。

　本校では、保護者の皆様のご協力をいただき、家庭学習の充実に努めています。

　その内容を見てみますと、自分の興味関心や現状に合わせた家庭学習となっており、学習内容の充実が見て取れます。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

【３年生：興味がある「文鳥」について調べ、レポートのまとめています。】

【４年生：理科の実験を通して分かったことをまとめています。これにより、理解の深まりを感じたようです。】

【５年生：起承転結を意識しながら、自分の特技を生かした自主学習。こんな学習も面白いね。】

【６年生：中学校英語科の先生と学習しているので、英語の学習への意欲が高まっているね！】

　これらは、子供たちが毎日目にしやすい場所に掲示してあるのですが、そこには中学校の先輩の家庭学習も掲示してあります。

　これをみて「中学生みたいな家庭学習に取り組もう」という意識が育ってくれるといいなあと願っています。

　今年度も残り２ヶ月弱。今後も更に「学ぶことの喜び」を感じながら家庭学習に取り組み、昨年度よりも多くの家庭学習の記録が提出されることを期待しています。

　本日は「節分」の日です。昔から節分には厄を払い新年の幸せを願う行事が日本各地で行われ、現在も大切にされています。「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という意味をこめて、悪いものを追い出す日です。
　本校でも、大休憩にZOOMでの「豆まき集会」を実施しました。年男・年女の５年生が会を進行します。

　校長先生から豆まきの由来や豆まきの仕方についてのお話を聞いた後、各学年代表児童が追い出したい鬼を発表しました。

　次に、年男・年女の５年生が、各教室に行って豆をまきました。「鬼は外！福はうち！」のかけ声とともに、豆をまいて鬼を退治してくれました。

　最後に、担任の先生から「落花生」をもらって、おいしくいただきました。

　子供たちとともに、高野小学校に関わる全ての方が、健康で幸せに過ごせますよう願っております。

　６時間目には、３年生が来年から参加するクラブ活動の見学をしました。
各クラブでの活動の様子を興味津々に見学していました。４年生になるのが楽しみですね。

＜科学工作クラブ＞プラ板づくり

＜調理手芸クラブ＞小物入れづくり

＜レクリエーションクラブ＞Ｔボール

　本日から２月。そして、今週は「なわとび記録ＷＥＥＫ」です。全校児童、記録更新に向けて盛り上がっています。

　【１年生：図画工作科で作った作品を、思い思いの場所に飾って鑑賞中です。】

【２年生：できるようになったことをまとめています。いろいろなことができるようになったね！】

【３年生：いわき市の交通の発達について学習しています。】

【４年生：新しく学習する漢字の練習です。】

【５年生：中学校音楽科の先生と一緒に合奏の練習です。】

【６年生：卒業文集制作中。今やＰＣで作文するんですね！】

　感染拡大防止に細心の注意を払いながら、高野っ子の学習意欲を大切にしていきたいと思います。

　本日の高野っ子の姿をのぞいてみましょう。

【2年生：合奏のパート練習に取り組んでいます。】

【３・４年生：来週のなわとび記録会weekに向け、熱心に練習に取り組みます。】

【5年生：算数科の学習に大変意欲的な5年生。「帯グラフ」との板書に「たいグラフ！！」との声。その気持ち、わかるわかる！「帯分数（たいぶんすう）」だものね。】

【6年生：ピペットも使い方を練習中。大切なポイントもしっかり意識して取り組めています。】

　そのような中、最も元気いっぱいなのは1年生です。生活科で作った「風車」や「凧」を持って校庭へ。大人には冷たいと感じる風の中、元気いっぱい走り回ります。

　1年生の笑顔に癒やされた、そんな一日でした

　いわき市が令和４年１月27日～２月20日までの期間、「まん延防止等重点措置」の適用を受け、同期間中「いわき市感染拡大防止一斉行動」を実施し、感染拡大防止に取り組むこととなりました。

　いわき市教育委員会より通知がありましたのでお知らせします。子ども達の安心・安全のためにご協力よろしくお願いします。

　本日は「ぐんぐん班活動」の日です。事前に活動計画を立てていましたが、感染拡大防止のために計画を見直し、活動内容や活動場所を変更するなどし、工夫して安全に活動しました。

　県内でも感染拡大が進んでいるため集団での活動が難しい状況ですが、少人数である本校の特性をいかし、安全に配慮しながら他者から学ぶ活動を推進していきたいと思います。

　市内でも感染が拡大しています。そこで、本日からは、休み時間に体育館も開放することとしました。これで、十分に距離をとって、安全に体力向上に励むことができます。

　元気に運動した後は、集中して学習です。

　そして、本日の給食には、いわき市産のネギが使用された「すきやき」が提供されました。いわき市産ネギに関する動画を視聴しながら、地元でとれた野菜を味わいました。

　地元のものだからでしょうか、いつもより甘みやうまみが多く感じられました。高野っ子も美味しそうにパクパクいただいたいました。

　農家の皆さん、美味しいネギをありがとうございました。

　小雪が舞い散る、大休憩の校庭です。高野っ子は、元気いっぱい。

　この時期の体力向上といえば、「なわとび」です。今年度は、児童一人一人になわとびカードを配付し、自分の目標達成に向かって努力し続けるようにしています。また、学年の記録更新に向けて、長縄とびも大盛り上がり。毎日のように練習する姿が見られます。

　そのような中、本日は運動委員会presentsの「なわとび講習会」が開催されました。今回は１年生対象の講習会で、多くの１年生が参加してくれました。

　いくつかのとび方に分かれて、体育委員会のお兄さんにとび方を教えてもらいました。

　中でも、二重とびの講習会が盛り上がっていました。６年生のお兄さんに手本を見せてもらいます。

　さすがは６年生、長い時間とび続けています。その姿に刺激を受けた１年生。よし挑戦だ！！やってみよう。

　６年生のお兄さんのようにはとべませんでしたが、いずれはあのくらいとべるようになろうと真剣に練習していました。

　大寒過ぎとは思えないほどの寒風が体を冷たくしますが、先輩が後輩を教え導く優しい姿が見ている人の心を温かくしてくれました。

　本校と内郷第三中学校とが連携・協働して取り組んでいる「くすのきプロジェクト」。そのひとつの「英語科　Flying start」が、本日実施されました。これまでは、中学校英語科の教員と小学校教員とがティームとなって指導してきましたが、３学期からは中学校英語科へのスムーズな移行を進めるべく、中学校英語科の教員と６年生での学習となりました。

　これまで何度も一緒に学習してきた中学校英語科の先生と６年生ですので、息もぴったり授業もスタートから楽しく和やかに進んでいきました。

　まずはじめは、「冬休みの思い出」を伝え合います。これまで学習してきた外国語の知識を活用して、互いの思い出を伝え合いました。

　そして、本日の学習の中心は「発音」です。中学校英語科の学習にあたり、子供たちが苦手とすることが多いのが「発音」なんだそうです。「フォニックス」という活動を通して、発音を学んでいきます。

　練習した後は、ゲームを通して習熟を図っていきます。楽しみながら発音練習に取り組み、しっかりと身に付けていきます。

　ほとんど英語で話しかける中学校英語科の先生。そして、その内容をちゃんと理解している６年生。この姿に、今年度実施してきた「英語科　Flying start」の成果が見て取れました。

　この取り組みは、今後も毎月１回実施していきます。そして、６年生が中学校での英語科の学習に自信や期待を持って取り組めるようにしていきたいと思います。