出来事

かけ算の学習に入るようです。真剣な目が素敵ですね。

国語はお手紙に取り組んでいます。

続いて１年生の様子です！

皆頑張っていますね。

先生の指を聞いて、本日の課題について考えます。

本日の学習を理解し、自分の考えをまとめます。

どうやればいいのか、ブロックや図を使って自分の考えを表現する子供たち

考えがまとまったら、自分の考えを表現します。隣のお友だちに説明します。

全員がお隣の人に説明することができました。

最後は、実物投影機で、みんなの前で発表します。

がんばりましたね。

紙コップにゴムをつけて、高く飛び上がるおもちゃを作っていましたよ。

どうやったらもっと高く飛ぶのか、何度も試しながら取り組む姿を発見！

４年生は、学習したことを台詞にしながら、タイミングを合わせて発表していましたよ。

「立ち上がって台詞を言うタイミングが難しいなあ～。」先生の「１・２」という声での指示を聞きながら、しっかりと自分の台詞を練習する様子にうれしくなります。とっても大きなはっきりとした声で発表する子もいてさすが４年生と思いました。これからがますます楽しみですね。

手話をしながら・・・！

３年生はそれぞれのグループごとに役割がありようです。大きな声ではっきりと台詞を言う姿に、音読もしっかりやっているんだろうなあと感じました。『継続は力なり』こういう場面で、この言葉を思い出せることがうれしいですね。

さあ、本番まで！もっともっとすてきになれるよ。がんばれ！３年生！！

東日本大震災時に被害が大きかった地域での見学でした。子供たちは何を感じ、何を思ったのか。これを機に心の成長も期待したいと思います。

乗車体験はいつも人気の体験です。こんな車に乗ってみたい！と思った子もいるかな？

車のエンジンって大きいな。

組み立て体験！

実際に体験することで、自動車の仕組みや工場の様子がしっかり理解できたことでしょう。

３年生も体験をしたり、実際に見たり、聞いたりしながらしっかり見学学習をしてきたようです。帰ってきたとき「楽しかった～。」とみんなで報告してくれましたよ。

「大人の人もたくさんお勉強しているんだな。サークルというものがあるみたい・・・。」

初めて見た部屋也物があってびっくり！

早速メモをしなきゃ。

２年生は、聞いたことや質問したことで分かったことなどをしっかりメモに取ってきたようです。学校だよりの感想にもしっかりと聞いてきたことがまとめてある感想を寄せてくれましたよ。楽しみにしていてくださいね。

順番に体験をする子供たち、こんな大きなしゃもじと大きな鍋で調理しているんですね。「体全体を使わないとかきまぜられない」と感じたことでしょう。

給食のひみつを発見することができたかな？！

説明してもらったり、いろんなお部屋を見せてもらったり、体験をしたり！子供たちはたくさん吸収してきたようです。行ってよかったね。