教育目標:豊かな心を持ち、自ら学ぶ子どもの育成
すすんで学ぶ子(知) 思いやりのある子(徳) たくましい子(体)
今日の大休憩時に1年生はSSSさんに折り紙を教えてもらいました。ピンクの折り紙で桜を作りました。折る手順を教えてもらい、挑戦しました。コツをつかみ、上手に折りました。今日は途中までだったので、完成が楽しみです。
3年生は植物の観察をしました。昆虫と同じように植物の体も3つの部分に分かれていることを学びました。ホウセンカの根、茎、葉を実際に見て納得していました。
綴小では今年度、ICT機器の活用、個別指導の充実と共に協働的な学び(グループ学習・ペア学習に)を全職員で研究しています。今日の授業でもそのような学習がたくさん行われていました。子どもたちからは友だちと学び合うと楽しいという声が上がっています。今後も全職員で研鑽に励み、子どもたちの学ぶ意欲を向上させ、学力向上につなげていきたいと考えています。
2年生が町探検に出かけました。今日は馬目米穀店さんと阿部フルーツさんを見学させていただきました。子どもたちには新たな発見があり、有意義な時間となりました。ご協力いただいた馬目米穀店さんと阿部フルーツさん、本当にありがとうございました。
6月のスタートの日。今日もいっぱい学びました。3・4年生のドレミの歌はみんなで楽しそうに元気よく歌いました。綴の子どもは歌うのが大好きです。そして1年生から6年生までしっかりと学習課題に取り組みました。
5月の最終日の今日は雨降りです。雨の中でも班長を中心に整然と安全に登校することができました。
雨で校舎内での生活です。雨でも綴小の校舎内は活気に満ちあふれています。1年生は算数で「何番目」を学習しました。
4年生はタブレット端末を上手に使って学習しています。3年生は漢字の学習を頑張りました。
3・4年生のコントが行われました。観客の同級生は爆笑です。
6年生の社会。画面を見ながら、正解だと思うものに手を上げました。
5年生は国語の問題演習に取り組みました。できたかどうかの確認を教員にしてもらいました。
2年生は算数を頑張りました。表情が真剣です。
5・6年生は図工も頑張りました。校舎全体がアトリエです。
3・4年生の音楽です。鍵盤ハーモニカ頑張りました。素敵な音楽を奏でました。
3年生は1時間目から、漢字のテストでした。今まで努力してきた成果を発揮していました。「100点とれるかな」と心配する声もありましたが、最後まで頑張ることができました。努力に拍手を送りたいと思います。
6年生は綴小学校のよい所を話し合うためのメモ用紙の作成をしました。いっぱいよい所があるので、記入するのがたいへんです。
5年生も国語で頑張っていました。たくさんの考えが出て、盛り上がりのある授業でした。
2年生は算数のドリルパークを頑張りました。
今日もいろいろな場面で、素敵な表情を見せてくれた綴の子どもたちです。明日もいい顔見せてくださいね。
ベルマークの益金で逆上がり練習の器具を購入することができました。保護者の皆様、ありがとうございました。
朝から2年生はトマトなどの野菜の観察を行いました。収穫までもう少しです。楽しみです。それから1年生のまいたアサガオの種が種が発芽しました。元気に生長してほしいと思います。
朝は曇っていましたが、お昼前からきれいな青空が広がった綴小学校です。その中で子どもたちは元気に学びました。笑顔、真剣な顔、いろいろな表情がありました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 13 | 2 9 | 3 18 | 4 14 | 5 15 | 6   |
7   | 8 12 | 9 10 | 10 21 | 11 11 | 12 5 | 13   |
14 1 | 15   | 16 6 | 17 6 | 18 6 | 19 19 | 20 3 |
21 1 | 22 4 | 23 2 | 24 5 | 25 10 | 26 5 | 27 2 |
28 1 | 29 4 | 30 3 | 31 2 | 1 4 | 2 5 | 3 1 |