出来事

技能教科は、生徒にとって楽しみな時間でもあります。

今日は、絵の中で遠近間隔を表すための表現方法を学びました。

新しい学校生活様式に則り、音楽の授業では、先生がフェイスシールドを用いて授業を行っています。

歌唱の授業では、先生の口元を確認しながら発声や音程を覚えます。

 不便なこともありますが、授業ができる喜びを胸に、与えられた環境の中で先生方もベストを尽くしています。

５月２２日（金）、休校中における保健アンケート回答依頼についてのプリントを配布しました。今回、インターネットでの回答をお願いしたところ、ネットに繋がりにくいというご指摘がありました。確認をし、設定を改善いたしましたので、よろしくお願いします。

ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。今後も、ご意見をいただきながら、善処して参りますので、ご理解とご協力のほどよろしくお願いします。

なお、アンケート回答は、５月２７日（水）までにお願いできれば幸いです。

１年３組の廊下にも家庭科の課題が掲示されていました。

作り方も詳しく書いてありました！

とってもおいしそうですね！

理科の授業では、初めて理科室に行きました！

密にならないように、お互い距離をとって観察しました。

さて、１年生の皆さん。

顕微鏡の名称の問題です。

１～６の名称を答えてください。

解答

1:接眼レンズ

2:鏡筒

3:調節ネジ

4:レボルバー

5:対物レンズ

6:ステージ

２・３年生は、もちろん全問正解できましたよね。

各学年、奇数クラスと偶数クラスに分かれて学校がスタートしています。

１年生の廊下には、休校中の課題が貼られていました！家庭科の課題のようですが…１年生のイラストとっても上手でした！！美術の時間も楽しみですね。

１年２組の、国語の授業の様子です。

こちらも休校中の課題？

きちんと取り組めていました。

体育館からは(USA～♪)ユニークな曲が聞こえてきたので覗いてみると…

ダンスしていました！

完成が楽しみですね。