カテゴリ:今日の出来事

今日は暖かい日差しのもと、１年生～５年生は修了式を、６年生は卒業式をそれぞれ行いました。

修了式では

１年生はひらがなやカタカナ、漢字を頑張って覚え、長い言葉もかけるようになったこと

２年生は体育科や生活科などで１年生と合同で活動する時、頼りになるお兄さんお姉さんとして活躍したこと

３年生は社会科や理科、毛筆、外国語活動など、活動の幅を大きく広げてがんばったこと

４年生は活動の幅に加え、学習内容をより深めることができたこと

５年生は次期リーダーとしての心構えをもって頼もしくなってきたこと

など、それぞれの学年でこの一年間に成長してきたことを称賛しました。

みんな、話の聞き方など立派な態度で臨みました。

そして卒業式。

６年間の集大成と呼ぶのにふさわしい、立派で温かみのある式となりました。

卒業証書を受け取り方、話の聞き方、響きを大切にした式歌、「伝えたい」という気持ちの詰まった呼びかけ。

全てが誇らしく思える式でした。

修了式・卒業式を明日に控え、今日は教室でゆっくり活動できる最後の一日です。

道徳の授業で友達や学級のよさを振り返ったり、

一年間の活動や学習の記録を振り返ったり。

そして、全校をあげて行ったのは、一年間使用した教室やロッカーなどの大掃除（愛校活動）です。

一年間の感謝の気持ちを込めて

そして

次に使用する人たちへの思いやりの気持ちを込めて

時間をかけて一生懸命体を動かしました。

各学年では一年間の学習のまとめをしています。

練習問題や発展問題に取り組んだり、タブレット端末で補充問題に取り組んだり。

さて、５年生では国語の学習でまとめた作品が廊下に掲示されています。

「おすすめの本」です。

どの作品も丁寧かつ読みやすい字で書かれています。

見出しや色の使い方も含めて、読む人のことを意識して書かれていることがよく分かります。さすがは高学年です。

市内の小学校では「いわきっ子チャレンジノート」というものを使用しています。学校で保管しているため、家に持ち帰る機会はなかなかありませんが、６年間通して使用するため、成長の様子を振り返ることができるようになっています。

２年生では、「家でできるようになった仕事や手伝い」を思い出すことで、自己の成長を振り返りました。

どの子も「できるようになったこと」がたくさんあり、なんとなく誇らしげでした。次の一年間ではどんな成長が見られるか、楽しみです。

 ５年生は体育、元気に外でサッカーです。（体育館は卒業式の式場仕様になっているため、この時期の体育は全て外です。花粉症の人には大変です・・・）

みんなよく走る！

事務整理期間としての短縮日課が昨日で終わり、今日からは通常日課に戻りました。

久しぶりの長い大休憩。濡れた校庭も冷たい風もなんのその。

子供たちは今日も元気いっぱいです。

こぐ子、跳ぶ子、数える子、投げる子、逃げる子、登る子、追いかける子、くつろぐ子、隠れる子、とにかく走る子、縄の長さを直してもらう子、直してあげる子、手加減をしてあげる子、本気の子・・・

遊びは様々ですが、みんな共通して笑顔です。