出来事

　おはようございます。今日も朝から体力づくりからスタートしています。

　１年生は、国語科『くらべてよもう』らいおんのあかちゃんとしまうまのあかちゃんをくらべて、よみとっていました。

　２年生は、算数科『図をつかって考えよう』大型ディスプレイを見たり、ノートに書いたり、自分で真剣に考えていました。

　３年生は、国語科『これがわたしのお気に入り』自分が紹介したいものを選び、理由を二つ書いているところでした。

　４年生は、算数科『小数のかけ算とわり算を考えよう』大型ディスプレイを使いながら、分かりやすく説明しているところでした。

　５年生は、算数科『今までの復習と振り返り』の授業でした。

　今日の業間運動は、長縄跳びでした。声かけ合って、元気よく跳んでいました。

　２月１０日(水曜日)くもり、今日もみなさまにとりまして、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように！

　６年生は、『１２年後のわたし』というテーマで、想像をふくらませながら想い想いの作品をつくっているところでした。

　５年生は、算数科の授業でした。正五角形や正六角形を角度を図って作図したり、円周の長さを求めたりする学習をしていました。

　廊下を歩いていると、２年生９名の『はさみのあーと』黒と白のバランス構成がすてきなアート作品に足がとまりました。子どもたちの豊かな発想があふれ出ていて、すてきな作品に仕上がっていました。

　今日は、学校司書の先生の勤務日です。２校時が終わると図書室に来て、Book ＋くじ＝ぶっくじをひく子どもたちがいました。おみくじのように大吉、中吉があり、その中にことわざが覚えられるアイディアがありました。親しき仲にも○○あり。→親しき仲にもけんかあり。思わず笑ってしまいましたが、学校司書の先生は、ことわざの本を出してきて、やさしく教えていました。

　学習室では、環境委員の６年生が、ベルマークの仕分け作業をしていました。細かい作業ですが世間話をしながら、ペットボトルに入れていました。少し手伝いましたが、作業に入り込むと熱中する作業になりますね。