出来事

　本日６校時、６年生は明日の修学旅行に向けての事前指導と最終チェックを行っていました。

　なるべく楽しい見学時間を増やすために写真撮影の隊形を確認したり、日程を確認したり、明日はこの練習が生きるといいですね。

　天気はまずまず持ちそうです。思い出に残る楽しい経験となることを期待します。

　初任の先生の研修の一環として、各教科主任による示範授業を行っています。本日は社会科主任に授業を提供していただきました。

　日本の漁業について「かつお漁」を題材とし、一本釣りと巻き網での漁獲の値段に違いがあることから導入し、子どもたちの意欲を引き出す授業でした。

　５年生のヘチマ棚、これでもかというくらい花が咲き、深々と緑の壁のようになっています。ヘチマの実はどのようにして実るのか？受粉の実験をします。さて、結果が楽しみです。

　３年生が育てていた大輪のヒマワリのタネの数を数えた結果が掲示されていました。その数、なんと「およそ８６４個！！」植物の生長と、子孫を残すための力に驚かされる数です！！

　３学年国語で「へんとつくり」の学習をしたので、まとめを行いました。漢字はおおよそ二つの部分で構成されます。部分は「へん、つくり、にょう、かんむり、かまえ、あし、たれ」等と呼ばれ、様々なパーツの組み合わせによって漢字が出来上がります。

「さんずい、きへん、ひとへん、おおがい」の付く漢字を探しました。教科書を探したり、掲示物を探したり、はたまた、友だちの名前で探したり・・・。沢山の漢字を見つけることができました！！

　７・８月の図書貸し出しランキングが出されました。

　定番が順当にランクインしましたが、９月から新刊図書が多数導入されましたので今月は大きな変動がありそうです。

　読書の秋、思ったより厳しくない残暑に本を手に取る時間も増えそうですね。

　さて、４年生は明日への意欲を高めつつも・・・、いつも通りの社会の授業を行っていましたが・・。急なお客様は２年生でした！！

　本校では対外的行事に参加する学年に兄弟学年（各学年の同じ組）が激励を行うよい慣習？？があります。４年2組に来訪したのは２年２組！

　「頑張って、良い音を響かせてください。」と２年生

　「精一杯頑張ってきます！！」と恥ずかしそうに４年生！！

　みんなに後押しされて、出かけていく４年生は学校全体のパワーを背にしています！！

　夏休み前から熱心に練習してきた４学年の「TRUTH」の練習も今日がひとまず最終日となりました。体育館で最終的な確認と楽器の運搬等の手順を確認して、暑い中、毎日練習をした体育館をあとにしました。

　日々、テンポが良くなり、聴いていて飽きない曲だったのですが・・・。とりあえず今日でお別れです。明日は平方部音楽祭のトップを切って演奏します。度肝を抜くような熱い演奏を期待しています！！

　先日、２回にわたって５学年児童が「おでかけアリオス」での活動に取り組みました。講師の先生はコンテンポラリー・ダンスカンパニーの「んまつーポス」のみなさん！！、「研究・教育」活動から生まれる表現に根源的な面白さがあるという考えのもとダンス等の活動に取り組んでいる方々です。５年生は普段見られないような表情を見せながら熱心に活動に取り組んでいました。（写真は追従のカメラマンの方からお借りしました。）

　今年度、３年生が理科で「綿花」を栽培しました。ヒマワリなどの花については、その巨木ぶりをご紹介いたしましたので、今回は綿花のお話。

　標題にありますように「棉」という字は種を取る前の実の部分、「綿」は種を取ったあとのふわふわの部分です。ただし、「綿」という字はふわふわな物という意味があるらしく、お布団の中身は綿でなくとも綿（わた）と言う場合がありますね。

　花はアオイ科で芙蓉などに似ています。紫がかった茎と相まって「凛」とした表情が見られますね。

　３年生に紹介されて分かった「綿」のこと、やっぱり体験って大事ですね。