出来事

　本校の目指す児童像の１つに「だれにでも思いやりのある子」があります。その具現を図る取り組みとして、児童会活動や清掃活動等がありますが、今日はそのひとコマを紹介します。

　今日の給食は「カレーライス」でしたね。おいしくいただきました。教室で「ごちそうさま」をした後、配膳室では「保健・給食委員会」の児童が待っていて、保健の先生や用務員さんと一緒に食器などの後片付けを手伝ってくれます。今日の当番は6年生のお兄さん2人でした。

　1年生が「お願いします」とやってくると、「まかせてー」と6年生がさっと食器や食缶を受け取りコンテナへ。さりげないところが、またさわやかです。「ありがとうございます」と1年生。いつかこの1年生もお兄さんたちのように下級生のお世話をしてくれる日がやってきます。

　続いて、昇降口を掃除していたのは5年生。私が歩いていくまで、人が見ていないところでも一生懸命お掃除していました。自分が使う所ばかりではありませんが、とてもきれいにしてくれました。この後、ここを通る何人もの人が気持ちよく通れるはずです。

　最後は集団下校ですが、登校の時と同じように、班長さんが先頭に立ち、上級生が下級生の速さに合わせて、仲良く歩いていきます。また、橋の途中で、自転車の中学生が小学生が通り過ぎるのを待ってくれました。「ありがとうございます」と言うと、「いいんですよ」と言って、小学生が通り過ぎるとさっと行ってしましました。きっと小玉小の先輩ですよね。子供たちと反対方面へ行ったので。

　これからもこのような子たちを紹介していきます。

こども「学問のすすめ」齋藤孝・著（筑摩書房）

「天は人の上に人を造らず､天の下に人を造らず」

（人はみな平等です。だから人を差別してはいけません。）

お父さんお母さんも学生のころに読んできた、またおじいちゃんおばあちゃんにも読み継がれてきた、「学問のすすめ」（福沢諭吉）のこども版です。著者の齋藤孝さんがかいせつをつけて、小学校低学年から親しめるようにしてくれました。もちろん、大人が読んでもその中身に「うんうん」とうなずけることでしょう。さらに、ご家族で読み聞かせたり、お子さんとお父さんお母さんが交互に音読したりしても大いに楽しめることでしょう。ぜひ、おすすめしたい一冊です。

（校長より）

　朝のうち雨が降っていましたが、みんなが勉強しているうちに

ごらんのような青空が広がりました。

　１年生、今日は先生が黒板に黄色いブロックを○つならべました。（ここをよく見ていないと分かりませんよ）と、思ったら、さっといくつかかくしてしましました。さあ、かくれているのは、いくつでしょうか？

　大休憩、図書室には２年生の姿がありました。借りたい本を選んで、ディスタンスをとりながら、司書の先生に確認してもらっています。

　４年生は、算数「グラフや表を使って調べよう」校内でけがをした人の数を表に整理しました。

　３年生は理科、何かを拡大して大型モニターで見ています。○○○○○の種です。観察カードには、特徴をとらえてかいていますね。

　最後は今日の給食です。美味しい笑顔は６年生でした。

　明日も元気に小玉小で会いましょう！

ぼくを探しに

シルヴァスタイン　作　　倉橋由美子　訳

（講談社）

時には立ち止まることもあるけれど

ゆっくりにしか進めないこともあるけれど

あわてることなんかないさ！

歩くのをやめなければ

きっと自分の「かけら」が見つかるはず！

ラッタッタ　さぁ行くぞ

足りない「かけら」を探しにね

未来の「自分」を探しにね

（教頭より）

　清掃の時間を利用して、先生が一人一人の机やいすを消毒液を使って拭いてくれています。明日登校するみなさんの分もですよ。

　それからこれは昨日のことですが、放課後校舎内を歩いていると

　子供が帰った教室で、お掃除をしている先生がいました。人が見ていないところでやるから価値があるのかも知れませんが、お伝えしたくなりました。

　ではまた明日、小玉小で会いましょう！

　５年生は特別の教科「道徳」で教科書「いつも全力で」の授業。先生が、一人一人の思いを引き出していました。

　３年生は理科の学習で、ルーペの使い方を習いました。

　４年生は給食の時間です。久しぶりの給食は、いかがでしたか？「新しい生活様式」に沿っていますね。

もうひとつ、続きます。

　今日は、高萩、山ノ入、淵沢、塩田地区の登校でした。

朝からいろいろな委員会や係の児童が学校全体のために活動していますが、

今日は放送委員会の様子をご覧ください。

　体育館では、2年生が体育の授業中です。久しぶりの体育ですから、入念に準備運動をしてから運動身体づくりプログラムを行いました。すばらしいジャンプ！

　理科室では６年生が「物の燃え方と空気」の学習していました。先生が事象を提示する場面では、身を乗り出して見ていました。

　アサガオの発芽を観察した１年生は、「かんさつカード」に記入しました。よく見て描いています。

つづきます。

若草物語

ルイザ．メイ・オルコット　著　　中山　知子　訳　　

徳田　秀雄　絵　　（講談社　青い鳥文庫）

　美しいメグ、本が好きな男まさりのジョー、

おとなしいベス、あまえんぼのエミー、

４人姉妹のある一年間のお話。

私が小学生の時に読み、今でも大好きな本のうちの一冊です。

好きな本はまだあるよー。

（学校司書より）

久しぶりの給食です。写真は3年生、間隔をとって、前を向いて、いただいてます。

　４年生は思わず笑ってしまいました。

ちなみに、明日の献立は、今日とは違います。

明日登校するみなさん、給食もお楽しみに！

　今日は月曜日、そして久々の授業４時間、今朝のやる気メーターはどれくらいだったでしょうか。

　朝から元気な子もいました。大回りコースを８周したそうです。すごい！

　１年生は早速みずやりです。

　２年生は算数です。教科書、ノートがきちんと揃っていて、姿勢もいいですね。

つづきます。