こんなこと　ありました

　今日は、体育館で、第２学期の「始業式」を行いました。８４日間の２学期のスタートです。始業式では、千葉県からの転入生を紹介し、校長からは、新しい友達ともいっしょに、みんなで「もっと素敵な勿来二小」を目指していこうと話しました。

　本日、学校だより第６号を児童を通じてお渡ししました。下記からもご覧いただけます。

⇒令和元年度　学校だより第６号.pdf

　また、合わせて、８月からの「給食のない日」についてのお知らせもお渡ししました。４月にお知らせしたものと一部変更があったためです。下記からもご覧いただけます。

⇒令和元年度 給食のない日のお知らせ（改訂版）.pdf

　トップページの＜各種たより＞にも、「学校だより」の他、保健室や事務室関係のお知らせなどを随時載せていますので、ご確認ください。

　９月の行事予定をアップしました。トップページの＜行事予定＞からご覧ください。

　９月の給食のない日は次の５回です。校外に出かける学年はもちろん、学校に残る学年も弁当持参となりますので、お手数をおかけして申し訳ありませんが、ご準備をお願い致します。

９月　４日（水）全学年給食なし、弁当

　　　５日（木）同

　　　６日（金）同

　　１９日（木）同

　　２６日（木）同

　なお、９月７日（土）の「土曜授業日」も給食がありませんが、３校時限で、全員１１：３０に一斉下校です。

　８月１４日、本校の校庭で関田連合自治会主催の「夏祭り」が盛大に行われました。午後３時半から午後８時過ぎまで、パトカーやはしご車などの見学や制服を着ての写真撮影会、盆踊り、抽選会、花火大会と盛りだくさんの内容です。途中何回か雨が降る時間帯もありましたが、昨年よりも多くの皆さんがおいでになっていたようです。

　また、ＰＴＡ補導委員会の皆様には、当日夕方に補導を行っていただきました。勿来二中の先生方や保護者の方々もおいでになり、子どもたちを見守ってくださいました。

　皆様、たいへんありがとうございました。

　梅雨が明けたとたん、それまでの分を取り返そうとするような猛暑が続いています。夏休みが始まって今日で１４日目になりますが、これまで、事故等の緊急連絡はなく、無事に夏休みを過ごすことができていることが、何よりうれしいことです。残された期間も、事故や熱中症等に気をつけて、楽しく充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

　そんな中、今日は、市教育委員会やいわき南警察署、勿来支所の道路管理担当、連合自治会長さん、点検箇所の区長さん、ＰＴＡの交通安全母の会会長さん、校長・教頭が参加して、「通学路の危険個所の一斉合同点検」を行いました。現場で具体的な危険状況を共有し、それぞれの立場から、それを解消するための方策を出し合うことができました。暑い中ご参加いただき、ありがとうございました。

　今後、他校での点検内容も集約した上で、具体的な実施時期や内容が決まってきます。

　６９日間の１学期を終了し、無事に終業式を迎えることができました。終業式では、２・４・６年生の児童代表が１学期の反省と夏休みの目標を発表しました。式の後には、生徒指導主事の坂本教諭から、夏休みの過ごし方について「と・み・ま・つ」「いか・の・お・す・し」「あ・と・が・こ・わ・い」という言葉を使って指導しました。

　さて、明日から３７日間の「夏休み」となります。児童にとって楽しく有意義なものとなるよう、各ご家庭でのご指導をどうぞよろしくお願い致します。何かありましたら、学校または非常用携帯電話にご連絡ください。

　１学期間、このＨＰをご覧いただきありがとうございました。閲覧数も１２万をこえ、更新の励みとなりました。夏休み中は、必要に応じて記事をアップしてまいります。

　２学期もご愛読いただきますよう、お願い致します。

　本日、学校だより第５号を児童を通じてお渡ししました。下記からもご覧いただけます。

⇒令和元年度　学校だより第５号.pdf

　今日の読書タイムに、図書ボランティアの皆さんにおいでいただき、本の読み聞かせをしていただきました。たいへん、ありがとうございました。２学期からも、月に１回程度、読み聞かせをしていただくことになっています。

　今日は、ＰＴＡ主催の「救急救命法講習会」を行いました。希望された保護者の皆様と本校全職員で参加しました。講師として勿来消防署から６名の署員の方々においでいただき、倒れている人を発見した時の対処法と胸骨圧迫・AEDの使用方法を詳しくご指導いただきました。

　今日は、６月に続き、２回目の「授業研究会」を行いました。理科専科の小野崇教諭が５年生理科の研究授業を行い、いわき市総合教育センターの岩﨑指導主事からご指導をいただきました。

　本校は、今年から『すべての児童が「わかる」「できる」授業づくり～ユニバーサルデザインの視点を取り入れて～』を主題に研究を進めていますが、ユニバーサルデザインの考え方を取り入れて授業を構想する・授業を観ることが、少しずつ身についてきたように感じます。