<未来創造>

学びの軌跡

心揺さぶる

大野中では11月から放課後の3年生教室を自習室として開放しています

本日も数名の生徒が残って一生懸命に自主学習に励んでいました

心を揺さぶる真剣な表情です

見通しを持って粘り強く

ちょうど2週間後の期末テスト

適切な目標設定と詰め込みすぎない学習計画表づくり

まずは,「自分」を知ることが大切なはずです

 

 

 

 

広い広い青空に

秘密兵器の登場です

本日の保健体育はソフトボール

広い広い青空に歓声が響き渡っていました

 

 

そこにある尊さ

本日は医療センターから助産師の酒井さんをお招きし,生命の誕生について学ぶ機会をいただきました

優しく赤ちゃんを抱く姿

そこから自然とこぼれる笑顔

幸せあふれる教室となりました

 

 

 

 

輝く銀杏

本日も快晴

太陽光で輝く銀杏は,思わず見入ってしまうくらいの美しさです

ビブリオバトル

本日のビブリオバトル

生徒たちの素晴らしい発表,的を射た質問,作品への思い...

最高の読書教育のひとつであること

そのことに間違いはないと思える素敵な時間でした

 

 

 

 

 

プライスレス

昨日も早稲田大学の学生さん方とオンラインでのメンタリング

ゼロから生み出すって難しい

でも,ゼロから生み出すからこそ価値がある

生み出すまでの思考過程では,きっとたくさんのことを学んでいるはずです

こんな貴重な機会を与えていただける君たちは幸せです

 

世界を知る人から学ぶこと

先週行われました文化祭の第2部として「アスリートスポーツ講演会」を企画させていただきました

ロンドンオリンピック日本代表 舘野哲也さん(陸上400Mハードル)をお招きし,夢を叶えることの大切さについてお話しいただきました

実際にハードルも跳んでいただき,世界レベルを目の当たりにできる貴重な時間となりました

生徒たちの刺激にもなり,とても有意義な企画でした

舘野さん,ありがとうございました

 

 

 

 

 

くすぐられる知的好奇心

理科室をのぞいてみましたら,観たこともない実験をやっていました

力学的エネルギー

その名称そのものも知的好奇心をくすぐります

 

 

 

不思議な名称

なぜ,こんな名称になっているのか不明ですが

いずれにせよ,おいしい「大学いも」ごちそうさまでした

知的書評合戦

本校では毎年「ビブリオバトル」を行っております

決戦の日はいよいよ来週

合戦に備え,自分の本と向き合い,作戦会議です

 

 

 

 

果敢にチャレンジ

この世の中に存在しないものを,みんなで意見を出し合い,生み出していく

困難な課題に対して果敢にチャレンジ

ひとつひとつを着実にクリアしていきます

 

 

 

 

またこれからコツコツと

文化祭開けの本日

早速,今日は3年生の学力テストでした

夢のような文化祭から,一気に現実へ...

また,今日から次の夢に向かってコツコツと一緒に頑張っていきましょう

 

 

八面六臂

八面六臂という言葉がありますが...

君たちはこの文化祭で,いくつの顔を持ち合わせようとしていますか

本日は学習成果発表の最終確認でした

残すはあと2日

 

 

 

大野ダンス団

演劇,合唱,ダンス,それから.....

土曜日,あなたたちは一体,何回ステージに上がるつもりでいるのですか

残すはあと3日

 

学びの成果を

英語の授業での学びも文化祭で披露するために,一心不乱に展示物を作成していました

 

 

大野合唱団

歌詞に込められている想いとは...

そのひとつひとつを確認し合い,歌声を重ねていきます

残すはあと4日

 

暗記から活用へ

本日の理科の授業は,気象情報についての学習です

暗記で終わる学びから,活用できる学びへと転換です

明日の天気はどうなりそうですか

 

 

御城祭ウィーク

今週末に予定されている文化祭

極小規模校であるメリットを最大限に生かします

文化祭まであと5日間もあるというのに,もう会場設営に着手することができます

さぁ,御城祭ウィークの始まりです

 

 

 

 

明るく 楽しく 前向きに

また今日から1週間の始まり

1時間1時間の授業を大切に

1時間1時間の授業を楽しく

1時間1時間の授業が深い学びのあるものに

そう願います

 

 

劇団大野

来週の文化祭に向け,演劇もステージ練習に入りました

脚本から自分たちで創り上げ,演出も試行錯誤しながら互いに意見を出し合う

素晴らしい生徒たちです

周到な準備

本校の美術の先生は,1時間ごとに板書をきれいに仕上げてから授業に臨んでくださいます

授業の目標や見通しを持たせます

そして,技能の習得についても意識させます

素敵な素敵な板書です

 

 

幾何学模様

2日間の雨降りのあと,2日連続の快晴

校庭の水たまりが引いていくと,そこから徐々に文様が姿を現してきました

自分の殻を破るために

 “The Schools Challenge”

本日も早稲田大学のメンターさんから的確なアドバイスをいただき,これまでにないアイデアを構築しようと思考を巡らせました

新たなものを創出することは難しい

でも,その過程には多くのことを学べるチャンスがたくさん転がっているはずです

 

 

 

子どもたちとともに

文化祭を来週に控え,慌ただしい期間ではありますが,それでも本校の先生方は積極的に研究授業を実施してくださいます

「子どもたちとともに学び続ける教員でありたい」

我々教員にとって,この言葉に尽きるのではないか

そう信じております

 

 

 

~8人だからできること~

この体育館に君たち8人の歌声をどう響かせますか

合唱披露まで,あと12日

~8人だからできること~

まだまだ,まだまだ,頑張れるはずです

たいせつなこと

本日も「読み聞かせ」を行っていただきました

じっと聞き入る君たちのその姿勢に,深く心を打たれてしまいます

その姿勢にも「たいせつなこと」が存在しているはず

そう思いながら,シャッターを切っていました

 

 

勝負服

本日は朝から雨降り

気温も ぐっと下がりました

気が付くと,もう10月の中旬を迎えようとしております

衣替えも完全移行となり,教室の雰囲気も ぐっと引き締まったように感じます

さぁ,これが君たち3年生の勝負服となるはずです

薄明

日が落ちるのがだいぶ早くなりました

安全な下校ができるよう,指導を徹底してまいります

対話のち笑顔

対話的な学びから得たものは,思わず微笑みたくなるくらいの深い学びだったようです

 

伝わる実直さ

どこまでも,どこまでも,正確な数値を読み取ろうとする,君たちの眼差し

その眼差しからは,君たちの実直さが伝わってきました