出来事

５月２６日（木）、今年初めてリコーダーを学習する３年生は、ゲストティーチャー根本美紀子先生によるリコーダー講習会を開催しました。

リコーダーの扱い方や舌を使った音の出し方といったリコーダー演奏のいろはを一つひとつ分かりやすくご指導くださいました。シとラの指のおさえ方を練習して音を出し、早速演奏にチャレンジ。「シ・シ・シー・ラ・ラ・シー。」つまり「ほっ、ほっ、ほーたるこい！」となるわけで、演奏した児童も演奏できた喜びと、聞いたことがある曲にびっくり！

よい音色を出そうとすると自然と姿勢もよくなるようで。いつもこんな姿勢に自然となってしまうような授業をやってみたかったな！と、今さらながらに反省して見ていました。

その後、大小さまざまなリコーダーの紹介とデモ演奏。児童たちはもうリコーダーの虜となってしまった様子。

 最後は、トトロの「さんぽ」を根本先生の演奏に合わせて歌って歩いて終了！このままどこかに歩いて行ってしまいそうな勢いでした。

根本先生、ご指導と共に素敵な演奏ありがとうございました！

学校に銃？を持ち込む男子児童。

ツルハシの奪い合い？

いやいや、なぜキャップランプ付きヘルメットをかぶっているの？

黒い石、これが燃えるらしい！と興味津々の児童。

さて、本校は、常磐炭鉱の磐崎坑の歴史をルーツにもつ学校。６年生の総合的な学習の時間では、毎年、常磐公民館と連携して、「炭鉱を学び、郷土を知る。そして自分のこれからの生き方を考える。」ことをねらいとした学習を進めています。昨年度、常磐炭鉱のはじまりを探るべく、いわき市内郷白水町のみろく沢炭鉱資料館まで歩いて基礎を学習してきました。

そして、さらに長倉小学校近くの炭鉱の歴史を学ぶために、５月２０日（金）、常磐公民館のお力をお借りして、常磐炭鉱の歴史に詳しい郷土研究家の小宅幸一さんをお招きし、特別授業を行いました。

冒頭に紹介した写真は、昭和初期、炭鉱夫が坑道に入る際に実際に使っていた道具の数々。石炭を砕くためのドリル、安全確認のために使ったツルハシ（通称、タンコツ＝炭鉱杖）、暗い坑道に入る際に被ったヘルメット、そして常磐産の石炭です。

小宅先生は、自分が興味をもったことをトコトン探究することが自分の生き方を考える大きな手掛かりになるとのメッセージとともに、常磐炭鉱の歴史を丁寧に、そして熱く解説してくださいました。

小宅先生のお話にどんどん引き込まれる児童。間の休み時間には、小宅先生を囲んで質問攻めに。

担任の先生による授業の振り返り。小宅先生の説明を踏まえてさまざまな感想や意見が出されました。「ここに炭鉱があったとは知らなかった」「危険ととなり合わせの作業だったとは」「当時の道具に興味がわいた」「引き込み線（鉄道）の跡をたどってみたい」「一山一家ってどんな生活だったのか」との感想が出されました。

その上で、５年生の時に見逃してしまったズリ山や、磐崎坑や長屋の跡地を改めて見てみたいという次の学習活動が導き出されていきました。

また、小宅先生からのメッセージ。「石炭産業で栄えたいわき市。石油を輸入する時代となって石炭産業は消えたけれど、エネルギー資源の少ない日本は新たなエネルギーを研究・開発中。皆さんが大人になったとき、実現してください」は、この学習の進むべき方向を指し示してくださいました。小宅先生、本日は大きな学びを与えてくださりありがとうございました。

本校ではこれからも常磐公民館と連携した授業を計画しています。地域学校協働活動を推進する「学校・家庭・地域パートナーシップ推進事業」について、詳しくは、いわき市教育委員会のホームページをご覧ください。
http://www.city.iwaki.lg.jp/www/contents/1001000004745/index.html

５月２５日（水）、学校医の葉田野 孝先生にお越しいただき、眼科検診を行いました。

自分で眼を「あっかんべぇ～してみて！」

「いいよ！オッケー！」といった具合に、検査は進められていきました。

そういえば、最近、「あっかんべぇ～」を見聞きしないような。

子どもたちは「あっかんべぇ～」を練習してから葉田野先生に「あっかんべぇ～」するという流れへ。時代は着実に変わってきているようであります。

さて、情報の８割以上は、眼で獲得していると言われてます。眼を使わないわけにはいきませんが、使いすぎにはやはり注意が必要です。ネット社会となって、眼の疲労にもいっそう気を向けていく時代となりました。子どもたちを健康に導いていく項目の一つに「眼」の使い方も加えていきましょう。

①これは何を演じているでしょうか？

②こちらは何を演じているでしょうか？

５月２０日（金）、２年生児童は演劇ワークショップに挑戦しました。

演劇といっても単に劇の練習ではありません。あるテーマをうまく相手に伝えるために、仲間で知恵を出し合い、役割を分担し、身体全部を使った表現を組み立てていくプロセスを大事にした学習活動です。繰り返しチャレンジしていくことで、自分の表現に自信をもつこと、創造性や表現力、そしてコミュニケーション力の向上につなげていきたいと思います。

今回は、ジェスチャーゲームの手法を取り入れてみました。「〇〇が、〇〇しているところ」をテーマに、各グループがジェスチャーだけで演じます。与えられたテーマを見ている相手に伝えようと、打合せを行い、練習し、チェックしてもらいながら準備を進めました。

そして、いよいよ発表となったわけです。

前掲した①の場面。まず「〇〇が、」を表現。動画でないのが残念ですが、見ていた児童はすぐに分かった様子で、「ウサギが、」の主語に気づきました。

そして、「〇〇しているところ」ということで①の写真。正解は、「ウサギが、ピアノを弾いているところ」です。

四つん這いになっている児童は「ピアノ」。もう一人後ろに四つん這いになっている児童は「イス」。真ん中の児童は「ウサギ」で、両手をピアノに乗せて弾いていたのですが、この写真では帽子を押さえてしまっているので分かりにくいですね。一番上に映っている児童は、じつは「ウサギの耳だけ」を演じていました。

これは、ウサギ役の児童がピアノを弾いてしまうと、ウサギの特徴である耳を表現できないので、一人は「ピアノを弾くウサギ」、もう一人は「ウサギの耳」を演じて、２人が協力して「ウサギ」を表現したということです。じつは、練習段階で「ピアノを弾くウサギ」の表現に困っていました。そこで、「二人でウサギをやるとどうなるかな？」と話しかけてみたのですが、このグループが創り出したウサギは、この姿だったのです。「耳」だけを演技するって発想が素敵です！

ということで②の写真。なんとなく分かりますか？これは「カエル」ではないのです。

 ズバリ「ペンギンが、」です。子どもたちの間では、この格好が「ペンギン」と共通言語を持っているかのように、すすぐに分かった様子でした。

そして続きの演技が②の写真。じつは、飛んでいるんですね。動画でないのが残念。

それで答えは「ペンギンが、飛んでいるところ！」ではないのです。この後、なかなか正解が出てこなかったのですが、このグループは、徐々に演技を変化させて、手のひらをぐるぐる回し始めました。ペンギンに手のひらがありませんので、表情の苦しいこと。でも必死の演技が伝わったのか、ある児童が「あっ、縄跳びだ！」と気づき、正解の「ペンギンが、縄跳びをしているところ」にたどり着いたのでした。

それ以降も、熱演？怪演？が続きました。

「カエルが、お風呂に入っているところ」を演じた4人グループ。２人でお風呂を作って、カエルが気持ちよさそうにお風呂に入り、もう１人演技できるな！と気づいて設定された役は「背中を流す人」。「カエルの背中を流す人」という発想は独創的で本当に面白かったですね！

「ゾウが、ラーメンを食べているところ」に至っては、ゾウの鼻の動きが、鼻なのか、麺なのか、お箸なのか大混乱。でも、ゾウの鼻の先を表現する手のひらを上に向けて上下に動かした時、一気に手が上がりはじめ正解を発見！演じる側も見る側も夢中になって答えを探し、みんな笑顔になった瞬間が素敵でした。

「ゴリラが、カスタネットをたたいているところ」のグループには、ゴリラはお腹をたたかないよ、ゴリラはグーでたたいていないよ、ゴリラはもっとめ目が怖いよなどの突っ込みが。とは言え、答えにたどり着くまでには。あー！なるほど！いいね！という掛け合いが聞かれ、お互いが一つのゴールに向かっている姿がよかったですね。

こうして本日の演劇ワークショップは幕を閉じました。

校舎中央に位置する人工芝の子ども広場。水筒を並べると、その先は演劇を披露する素敵なステージとなります。これからもこのステージで、子どもたちが主人公となる演劇ワークショップに挑戦して参ります！

今年度、本校は「人権の花」運動に参加し、いただいたマリーゴールドの苗を５月２０日（金）の朝、プランターに植え換えを行いました。

活躍したのは、運動・環境委員会の児童たち。毎朝、畑や校庭の草取り、水やりに精を出している児童たちですが、今日は、花植えということで大喜び！一生懸命に活動していました。

花の栽培を通じて、心根の優しさを表現し、思いやりの心を育みましょう！という願いではじまった「人権の花」運動です。本校はその思いをこのマリーゴールドに乗せて大きく育てて参ります。

運動・環境委員の皆さんは、今朝も水やりをしてくれました。校門に近い場所に設置しましたので、その成長の様子をぜひご覧ください。

６年生児童が、福島県農業協同組合青年連盟主催の食育活動作文コンクールで「最優秀賞」を受賞し、５月１８日（水）に賞状伝達式を行い、給食の時間に、その様子を全学級にTeamsで配信しました。

本校は、常磐公民館とのパートナーシップ推進事業の一環で、毎年５年生が校内の田んぼで、農家の方のお話をいただきながら米作りをしています。昨年の田植えの様子は、こちらをご覧ください。

受賞した児童は、この学習体験を作文に表現しました。

作文の題は「お米との生活と今後」。「ぼくは、この153日間でたくさん学んだことがあります。」から始まる作文で、彼は３つの学びを獲得してきました。

１つ目は、「ぼく達は、当たり前にお米を食べていますが、この経験で農家の人達がどれだけあせみずながして、どれだけ苦労してぼく達に食べさせてくれていたかがわかりました。農家の人達はすごいです。」という学び。

２つ目は、「何年も何年も前からお米があって、農家さん達がそのお米と命を、ずっとつないで、今でもみんなお米を食べています。それは、農家さん達がくじけず、お米を今につないできていたからです。そのありがたみをものすごく感じました。」という学び。

３つ目は、「お米を作るのに必要な時間。田植えから153日間。この153日間には、田植え、水の管理、中ぼし、いねかり、代かきや草とり、石とり、肥やしをいれるなどのこうていも入れれば、あっという間に153日間は過ぎます。本当に農家さん達はがんばっているんだなと思います。」という学び。

そして最後は、「このけいけんで、お米の大切さ、農家さん達の思いが伝わりました。ぼくは、これからお米を一つぶ一つぶ大切に味わって、残さずに食べたり、大変な思いをのりこえて農業を続けている農家さんの強い心をこれからの自分の生活に役立てたりして、学校生活を過ごしていきたいです。」とまとめました。

作文の内容を紹介しながら、賞状と副賞を手渡しました。本当におめでとうございました。また、地域の皆様との連携により、このように素晴らしい学習が実践できたことを本当に嬉しく思います。ご協力いただいた皆様にもこの場をお借りして感謝申し上げます。

さて、賞状伝達の様子を視聴していた３・４年生の教室にお邪魔してみました。

「作文の最後の文章を紹介したけど、聞いてたかな？」「聞いてました！お米一粒一粒を大切に味わってですよね」「聞いてくれていたんだね。ありがとう。で、君のご飯茶碗は？」「ちょっ、ちょっとお待ちを！。大丈夫です。あと７粒ですから」

「こっちはみんな一粒も残さず食べ終わりましたよ！」「おーっ、ご飯茶碗がピカピカだ！それじゃぁ記念写真だ！お茶碗以上にピカピカの笑顔がいいね！」

子どもたちは食べることが大好き。間もなく、今年度第１回目の「朝食を見直そう週間」が始まりますが、食に関するお話をたくさんしていきたいと思います。

５月２４日（火）、今日は青空の下、爽やかに一日を過ごしました。

本日の授業の様子、まずは１～３年生。

自然に恵まれている本校は、外での栽培活動が盛ん。一方で、教室ではしっかり教科の学習に励んでいます。一斉授業の中であっても、一人ひとりが活躍する場面、確認する時間をつくって進めています。

３年生の廊下には習字「一」の文字が。書写で書き方は学習するのですが、その成果は一人ひとりの個性が出ていて楽しいですね。

続いて、４～６年生。

電子黒板を使った授業は、もはやどの学級もスタンダードとなっています。ＡＬＴのデニス先生との英会話、やっぱりホンモノとの学習は自信につながります！日本地理の学習。地図を「知っている」と「描くことができる」とでは大違い。自分で描いた地図の上だからこそ、様々な知識が頭に入っていくこと間違いなし！６年生は総合で「常磐炭鉱」を題材にした学びを展開。なぜかこの場で、炭鉱跡をめぐるフィールドワークに私も参加することが決定しました（というか、断れない雰囲気でした）。

休み時間、職員室に戻ろうと廊下を歩いていると、ホンモノの魅力（魔力？）にひき寄せられた子どもたちがホンモノの後を付いて行く姿が。ホンモノ、恐るべしであります。

５月２３日（月）、厚い雲に覆われて新たな一週間がスタートしました。天気に負けず、心は前向きに、元気に過ごしていきましょう！

さて、５校時日課となった１年生のこと。続いては、初めての清掃活動です。

本校の清掃の時間は、①はじめの整列、②班長を中心にめあてと活動内容の確認実施、③清掃活動、④おわりの整列、⑤班長を中心に清掃箇所の確認と活動の反省、⑥おわりの礼という流れで進めています。

ここでも、助っ人として６年生が馳せ参じました！

まずは、はじめの整列。
静かにきちんと整列しているかな？と、１年生を監視？ではなく、心配の様子の６年生の立ち姿が印象的です。

清掃が始まって各活動場所へと移動。１年生は６年生を頼りにしきって、「教えて！教えて！」とやる気満々の様子。そんな姿を見てか、６年生も「僕についておいで！」と胸を張って先導しています。

掃き掃除は６年生が担当。１年生は、雑巾がけを行います。水が入ったバケツに雑巾を入れて絞るところからスタート！雑巾の絞り方もいろいろあるようですね。お互いの様子を見合いながら研究していました。

ここからは、廊下の雑巾がけの様子。
雑巾をヨコに動かし「コ」の字を描くように拭きます。そして少しずつ後ろに下がっていって廊下全体を拭き上げていきます。

６年生の雑巾の拭き方を見よう見まねで始めた１年生４人。しかし、どうしても雑巾がタテ（前後）に動いてしまい、なかなかうまくいきません。どうしたら「コ」の字掛けができるようになるのかな？６年生児童は考えました。

廊下の雑巾掛けを一時中断し、まずは雑巾の「コ」の字掛けをマスターさせようと、４人を前に雑巾の動かし方を丁寧にコーチングを始めました。

 そして２人ずつ予行練習。待機している１年生はその様子を見学。その表情の真剣さ！

そして、どうでしょう？１年生４人の雑巾「コ」の字掛けのカタチの美しさ！６年生児童のコーチングは見事成功しました。

この６年生児童のコーチングのポイントは「膝で立つ」を指示したことでした。１年生４人が腰を下ろした状態や片膝で雑巾掛けをしている姿に違和感があったようで、両手両膝を床に付けて四つん這いのカタチをつくったら上手くいくのではないか？と考えたようなのです。

１年生児童の動きをじっと観察し、分析し、何が原因で、どうしたら解決できるか、自分の頭で考え、解決策を見出し、実行していった６年生児童。素晴らしいチャレンジでした！

こうして廊下の拭き掃除がうまくいったかというと、次の課題が現れました。それは「拭きながら後ろに下がる」ということです。どうしても「コ」の字掛けに夢中になってしまい、後ろへの移動ではなく、自然と隣の人の方へと寄っていってしまい、何だか窮屈な状況へ。

６年生児童、次は「拭きながら後ろに下がる」方法のコーチングへ！

というところで本日の清掃の時間は終了となりました。

終わりの整列時の６年生児童、頭の中でいろいろなことがぐるぐるぐるぐる回っている様子。そして「教えるって難しいです。」という話を聞かせてくれました。１年生４人は、必ず上手に廊下を雑巾がけできるようになる！と確信しました。

１年生の清掃担当箇所は、これまで、やはり６年生が担当していました。ゴミが一つも落ちていない美しい教室・トイレにしようと、膝までついて丁寧に活動してくれました。ありがとうございました！

これまで給食を食べて、片づけをして下校していた１年生ですが、１７日（火）より５校時日課になったことにより「お盆洗い」の活動を始めました。

ここで、心強い助っ人の登場！今年躍動している６年生見参！

３人で分担して、「洗う」「水で流す」「タオルで拭く」「互い違いにして干す」「運ぶ」と、一つ一つの手順を丁寧にご指導くださいました！

１年生もノーリアクションでしたが、６年生の教えの通り、そして黙々とお盆洗いに取り組んでいました！

実はこれまで、１年生のお盆洗いを６年生が行っていました。これは４月２１日（木）の様子ですが、本当は外で元気に遊びたいお昼休みの時間ですが、かわいい１年生のためにと毎日欠かさず洗ってくれていました。頭が下がります！

「６年生は、当然、お家でも洗い物してるよね！」って声を掛けてみたところ、ニヤッと微笑み返す６年生。わたしは、「当然やっています！」という微笑みに見えましたが、果たして真相やいかに？

これまで小学校に慣れることを目標に、４校時授業・給食後下校で生活してきた１年生。
５月１７日（火）より、午後にも授業を行い、５校時日課での下校へと変更になりました。

初めての５校時の授業の様子です。
給食・お昼休み後という微妙な時間にもかかわらずの、１組・２組ともに、なんと算数の授業を行いました。１年生は皆、午前中の疲れを見せることなく本当によく頑張っていました。前向きさに感心しました！

下校は、同じく５校時日課で生活している２年生と一緒となりました。
先週までは、黄色い帽子の１生だけでの下校、白い帽子の２年生だけでの下校でしたが、はじめて一緒になっての下校です。

「ヤッホー！」「いらっしゃい！」「一緒に帰ろう！」と２年生。

１年生は、これまでの下校の仕方とは違うということでやや緊張の面持ち。「先輩！よろしくお願いします！」と、私の耳には聞こえてきました。

２年生は、やっぱり１年先輩として、いいところを見せたい！ということなのでしょうか。去年のことを思い出した様子で少し余裕？の表情がとても印象的でした。とは言え、初日ですから先生方総出で誘導しての下校となりました。

明日からも頼んだぞ、２年生！
でも、水たまりには導かないでくださいね！

５月１５日（日）、運動会後に緊急・災害発生時の引き渡し訓練を実施しました。

児童はまず体育館に避難し、兄弟姉妹でペアをつくって待機へ。同時に一斉メールで保護者の皆さんへ連絡。今回は訓練として手順を確認することを優先し、まず徒歩でお迎えの引き渡しを行い、その後に車でお迎えの引き渡しを行いました。

今回は、徒歩と車とで時間差で実施しましたが、いざという時は、本校への往復も含めて相当の混乱が生じます。確実に引き渡しを行うためには、「引き渡しカード」が手がかりになること、183名をお預かりしていますので「待ち時間」が必ず生じることを知っておくことが重要であることを再確認しました。ピンチな状況の時こそ、保護者の皆様、児童、そして学校が一致協力して、冷静に行動することの必要生を再認識しました。

【４～６年・鼓笛パレード2022】
主指揮を先頭に、ドラムマーチで行進がスタートしました。昨年度から少しずつ練習を進め、今日はその成果を見事に発揮し、すばらしい演奏を披露しました。校歌の演奏に合わせてフラッグとガードが花を添えていました。後輩児童、そして保護者の皆様を清く美しい世界へと導いてくれた素晴らしい行進でした。

主指揮より校長へのあいさつ。まるで魔法をかけていたかのよう。その後の演奏を気品あるものへと導いていました。主指揮の堂々としたたたずまいに拍手！

二手に分かれて、その先頭に立つ副指揮も清々しい立ち姿。おかげで４・５年生が安心して演奏・演技することができました。拍手！

鼓笛パレード2022、大成功！６年生の晴れ舞台でもありました。導いた先生にも拍手！

閉会式のはじめは、３年代表児童のあいさつ。堂々としたあいさつで、会場を閉会式へ導いてくれました。

紅組・白組の得点発表は、６年生児童が担当。どちらに与することなく、公平な姿勢で点数を発表していました。意外と緊張する仕事を落ち着いてやりきりました。

結果は白組優勝となりましたが、最後は校歌で締めくくり。指揮は６年生。なかなか大きな声でとは言えない状況ではありましたが、「日輪に さんさんとかがやく 長倉 われらが母校」の歌詞で長倉小運動会の成功を確認し合いました。

閉式のことばは４年生代表が担当。運動会の終わりをしっかりと伝えてくれました。

閉会式後には、ＰＴＡ執行部の皆さんをはじめ、多くの保護者の方に片付け作業を手伝っていただきました。また、卒業生の皆さんは、率先して撤収作業を行ってくださいました。写真が撮れず申し訳ございませんでした。

【番外編その１】ビデオ判定導入！
今年は、教頭先生が先頭に立って各種目のゴールでビデオ判定を導入しました。本気になってゴールを駆け抜ける児童に対して、不公平があってはならぬ！という強い信念のもと、ゴールテープもゴールライン上にピタッと合わせて、厳正に着順決定を行いました。教頭先生の活躍に拍手！

【番外編その２】雨を恨む！
当初の開催日１４日（土）は、前日から降り続いた雨によって校庭に水が浮いてしまい延期と判断しましたが、１５日（日）には開催したいと、教員有志が学校に集まって水取り作業を行いました。ご家族まで動員して。その甲斐あって、水溜まりがなくなり、明日は大丈夫！お疲れ様！と解散したのですが、何とその後に再び雨が...。１５日（日）朝も、総出で水取り作業を行うことになってしまいました。今年は、本当に雨に振り回されました。

【番外編その３】ＰＴＡ会長さん大活躍！
「あか・しろ どっち？」では、ＰＴＡ会長さんにも紅白の旗揚げにご協力いただきました。開始前に「どうしよう？」と困惑していた会長さん。ちょっと練習してみましょう！と呼び掛けましたらご覧のとおり。説得力のある旗上げに何の心配もありませんでした。本番も格好良かったです。ありがとうございました！

 改めて、今年のスローガン「導こう！仲間と共に 最高の運動会へ！」は、見事に達成できたという思いをしています。そこには、主役の児童はもちろん、お子さんの頑張る姿を期待し応援してくださった保護者の皆様、先輩方、献身的に指導して当日は支援に徹した先生方、そして地域の皆様の応援が一つになって導き出されたと、本当に嬉しく思います。

長倉小春季大運動会、今年も大成功！この成功を自信にして、次のステージへと進んで参ります。ありがとうございました！

春季運動会。紅白に分かれて得点を競い合いました。その様子を紹介します。

【６年個人】200m走
校庭一周はさすがに長い！とは言え。全員がしっかり完走しました！この日を一つの目標に、密かに練習を積み重ねてきましたね。１か月で走り方が大きく向上しました！

【３・４年団体】長倉ハリケーン
３人が心を一つにして疾走！ターンの仕方がポイントだったようで、内側の児童が外側の児童を振り回す勢いがあった方が早かったようです。転んじゃったけど最後までがんばりました！

【１年個人】かけっこ
小学生となってはじめて健脚を競いました。「足が速い子」の発見をきっかけに、「〇〇が得意な子」の発見が続き、お互いのよさを認め合う仲間へと成長していってほしいですね！

【５・６年個人】先生、ご一緒に
教員の待っている位置は、若者ほど遠いところに指定されていましたね。ということは、ゴールに近い位置で待っていた先生は...？

【２年個人】50m走
「走り方がよくなったよね」「スライドが大きくなった！」という声も。体も、そして心も大きく成長したことを実感しましたね！

【４年個人】120m走
「なんで100mじゃなくて、20m多いの？」という質問を受けました。「その20mが３年生との差なんだよ」と回答。「ちょっと何言ってるか分かんないんですけど」との突っ込みが入りました。

【５・６年団体】綱引き2022～みんなで力を合わせよう～
１回目は女子が引いて男子が加勢し、２回目は男子が引いて女子が加勢するという時間差綱引き。予行では紅白１勝１敗で引き分けましたが、本番では白の２勝という結果となりました。

【３年個人】100m走
「去年は50mだったんですよ」とのこと。「人間として２倍に成長したから今年は100mなんだよ」と伝えました。「でも身長は２倍になっていない」と冷静な回答をいただきました。応援団の声援を受けながら全員完走しました！

【１・２年個人】あか・しろ どっち？
「全員もどっちゃった？ごめん。」「全員通過になった？やられたな。悔しいな。」、紅白の旗を揚げながら反省しておりました。

【５年個人】150m走
「トラック３分の２を走るなら、１周した方がすっきりするんじゃないかい？」と言ってみたら、「オニ！」と言われてしまいました。オニの形相で走る児童の姿に感動しました。

【１・２年団体】大玉ころがし
前が見えないんですね。身長ほどの大玉ですから。紅組の何組かが若干曲がったコース取りとなってしまい、結果は白組の勝利となりました。

【３・４年個人】ねらえ！ラッキーレインボー
種目説明会で「レインボーテープをプールに届くまで伸ばしてもよいのでは？」と言った先生もいたんです。わたしは「ほどほどに」と言ったのですが。短いとラッキーですが、長い方が笑顔になるという不思議な種目でしたね！

【全学年】紅白対抗リレー
いよいよクライマックス！運動会に向けては「リレーの選手になりたい！」という声が圧倒的でした。選ばれた選手たちの晴れ舞台！。バトンリレーのミスもありましたが、オリンピック選手でもやってしまうもの。一生懸命やったミスは誰も責めませんよ。一人ひとりの頑張りも見事でしたが、１年生から６年生まで「心のバトン」もつないでいたように見えて素敵な時間を過ごすことができましたね！

こうして紅白に分かれて得点を競ったわけですが、今年は「紅組160点・白組280点」で、白組優勝！となりました。得点差はついてしまいましたが、子どもたちの頑張る姿には満点をつけてあげたいと思います！

写真の中心ではありませんが、係児童の活躍にも大きな拍手！長倉小の児童のよいところをたくさん見ることができた素晴らしい時間となりました。

５月１６日付けの文書です。
５月３１日（火）まで「集中対策期間」が延長となりました。
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
（モノクロ版で失礼します）

児童が作成した啓発ポスターです。子どもたちなりに感染症対策を呼び掛け実践しています。

また、各教室には消毒液を設置し、特に入室時にはこまめに手指消毒をするように呼び掛けています。

５月１５日（日）に開催した春季運動会の記録です。雨天により１日順延、また会場整備のため１時間遅らせての開始となりましたが、子どもたちは広い校庭を元気いっぱい活動し、最後までがんばり通しました。

まずは、開会式の様子。
入場行進を先導する６年生の歩く姿が実に美しく、この運動会に掛ける思いを見事に表現していました！ 

開式のことばは、１年生代表児童３名が担当。大きな声でしっかりと役目を果たしました。「今日が一番よくできた！」とのことであります。お見事！

スローガン発表は６年生児童。今年のスローガンは「導こう！仲間と共に 最高の運動会へ！」。改めて、今年の運動会が目指していることを伝えてくれました。

優勝杯返還。昨年度優勝の白組よりトロフィーが返還されました。今年の予行でも白組が優勝。赤組の雪辱といくのでしょうか？

誓いの言葉も６年生児童が担当。今日の運動会を通して、頑張る姿、成長した姿を見てもらいたい！という思いがしっかりと伝わってきました。

 紅白あいさつと運動会の歌の披露。応援団の活躍は今日も健在でしたね。会場は、一気に紅白の戦いの場へ。

閉式のことばは２年生の代表児童。一人だったので「緊張した！」とのことですが、しっかり前を向いて話をして、開会式を閉じてくれました。ありがとうございました。

プログラムNO.1は、ラジオ体操第一。ここでも代表となった６年生児童は、美しい体操を披露しました。その姿をお手本に、１年生も自然と美しい体操へ。全校児童が一つになって、今日の運動会を成功に導こうという思いが伝わってきました。 

そして、紅白の戦い、いよいよスタートです！

５月１５日（日）、春季運動会を開催しました。全校児童が紅白に分かれて競い合った結果、今年度は、白組が優勝しました。前半は互角の勝負を繰り広げていましたが、団体種目で着実に得点を重ね、紅白対抗リレーで決着がつきました。

閉会式で、白組代表児童には伝統ある優勝トロフィーが、赤組代表児童には参加賞が授与されました。

閉会式での紅白あいさつでは、それぞれの応援団が前に立ち、お互いの健闘をたたえ合いました。清々しい気持ちで今年の運動会を閉じることができました。

令和４年度の運動会。この運動会を何とかして盛り上げたい！という熱い思いを抱く精鋭が集い、今年の応援団が結成された。

担当の先生より、応援団としての心構え、活動内容・出番についての説明をいただく。まずは、５月９日（月）の第１回全体練習会が目標。ここでは「紅白あいさつ」「運動会の歌」を全校生に説明し、練習を仕切る。早速、団長・旗手・太鼓・拍手の役割分担を行って打合せを始めた。

大休憩や放課後の時間を使って練習。演技と太鼓、手拍子、それに旗振りにまだ一体感は感じられず。大丈夫なのか？不安はないのか？と心境をたずねてみると、「去年のことを思い出しながらやってます！」「新たにメンバーに入った４年生にも教えている段階」「僕らがしっかりやらないとダメなんです」と笑顔で返答。前向きだな！いいぞ！このままがんばれよ！

応援団内の一体感は日に日に向上。そして迎えた全体練習会。しかし残念ながら雨のため校庭に集えず、急遽リモートで実施することに。「紅白あいさつ」「運動会の歌」のやり方を説明していざ通し練習へ。

通し練習をやり終えて、全校生がそろわない様子を画面越しに確認。やっぱりカメラ越しでは思いを伝え、心を一つにすることはできないのだろうか。

全体練習会を終えた応援団員。そのままの流れで自然とミーティングへ。

「もっとみんなに伝えなくちゃ」「太鼓を大きく鳴らした方がいいんじゃないか」「かっこよくやらないと！」「うちらの動きをピタッとそろえてみよう」「こんなんでどう？」「本番は校庭だからもっと大きな声出さないとね」

リモートで全体練習を行ったことが、かえって自分たちの役割や演技を見直すいい機会となった様子。まさにピンチをチャンスに変えていった応援団員たち。いいぞ、その発想！その生き方！前を向いてがんばれ！

そして１０日（火）の第２回全体練習会。この日は天気に恵まれ、校庭で、全校生が一同に介して開催。その模様はご覧のとおり。説明無用といった感じ。

まさに全校児童が一つになった瞬間！運動会ができるという喜びとみんなで成功に導こうとする思いが相まって爆発！それを創り出したのは、間違いなく君たち応援団だ！素晴らしい活躍！本当にありがとう！

１１日（水）の予行では、学生服を身にまとう応援団長。「これが着たかったんですよ！」と背筋を伸ばして話す立ち姿は美しく。わずかな時間で大きく成長したぞ！本当に格好いいぞ！本番もがんばろうぜ！

運動会本番では、どんなドラマが生まれるのか、楽しみです！
明日１５日（日）は、こんな青空を期待！

５月１３日（金）、運動会の開催を前に、今年も学校代表とＰＴＡ執行部の皆様により本校内にある追悼碑参拝を行いました。

追悼碑には次のことが書かれてあります。

「秋季運動会開催ノ前ニ際シ大正十三年十月十日、校庭整理ノ為児童ハ欣然土砂発掘に従事セシカ突然上側部土層崩壊シ職員諸氏ノ百方應急ノ處置モ其ノ効無ク第六學年児童･･･三子ハ薄命遂ニ幽界ノ人トナレリ」

大正13(1924)年の出来事ですから、今年で99回忌となります。改めて学校安全に気を引き締めて取り組んでいくことと、先輩方が楽しみにしていた運動会の開催を報告いたしました。子どもたちにもこの歴史をしっかり伝えていきたいと思います。

５月１３日（金）、天候は雨でした。雨はこのまま明日１４日（土）の朝までは降り続くとのこと。一日中、カエルたちが合唱し続けていました。したがいまして運動会を延期することとしました。

紅白決戦の日は１５日（日）へ！

よりよいコンディションで、できれば青空の下で、伸び伸びと運動会ができますように！

昨日１２日（木）、５・６年生は会場準備を行いました。運動会を成功させようという思いで、本当にテキパキと活躍していました。ありがとうございました。

６年１組の教室の黒板にはこんな記録が。

「予行が大成功！」となれば、本番ではどんな成功が見えてくるのか？わくわくしてきます！

学校は運動会一色といった雰囲気です。１１日（水）にはプログラムを簡略化して予行を実施しました。

今日は、運動会の予告として、予行の様子を少しだけ公開します。

まずは開会式の様子から。６年生児童の先導の堂々たる姿は必見！

紅白に分かれての応援合戦も見所の一つ！応援団の成長の軌跡は後日お知らせします。

特別種目ラジオ体操。集団演技です。長倉小全員が団結している姿をぜひご覧ください。

１・２年生の大玉ころがし！自分の背丈ほどの大玉を転がします。当日、風が吹いたら大番狂わせが起こる予感が...。

３・４年生のチャンス走「ねらえ！ラッキーレインボー」。箱の中からテープを引き出し、短ければすぐにゴールに向かうことができますが、長いと大変なことに！「そんなに長いの？」というテープもあります！

４～６年生による「鼓笛パレード2022！」。堂々とした姿、メリハリのある動きや演奏が見所！写真では伝えきれませんね。ぜひLIVEでご覧ください。

そしてクライマックスは「紅白対抗リレー」。予行では白組が勝ちましたが、本番ではどうなるのでしょうか？

そして、昨日お知らせしましたように、各係も確認作業を行いました。もちろん先生方も確認。児童も先生方も、一つになって運動会を成功に導こうと頑張りました！

そして、今日最後にお伝えしたいのはこのシーン。団体種目で転んでしまった３年生男子児童。みんなに迷惑を掛けてしまったと下を向いて落ち込んでいました。そんな様子を見かけた仲間たち。一番に声をかけた児童はこう言いました。「今日は本番じゃないからいいんだよ。それよりけがだよ。けがは大丈夫？」。すると周りにいた仲間たちも、「本番に頑張ればいいんだよ」「大丈夫だよ。本当は足が速いんだから」「いつも頑張っているから本番でもできるって」「まずけがを見てもらって」「早く治そう！」「立てる？」「歩ける？」「肩を貸すよ」といった言葉掛け。落ち込んでいた児童も徐々に顔を上げて、仲間に付き添われて救護所に向かっていきました。長倉小の子どもたちの心根の優しさを実感しました。大切にふくらませていきたいと思います！

 なお、この後、この子どもたちに「先生、写真撮ってないで、早く保健の先生の所に連れてってください！」とご指導いただきました。大人には厳しい目を持っているようです。

５月１４日（土）に春季運動会を開催します。今年のスローガンは、「導こう！仲間と共に 最高の運動会へ！」。全校児童が紅白に分かれて優勝を目指して、団体・個別種目に挑みます！

この運動会の成功の鍵を握っている一つに「係活動」があります。先日９日（月）、４年生以上による係児童打合せを実施しました。今日はその模様です。今年の運動会では、記録、審判、招集引率、準備、受賞、看護、放送、救護、応援の係があります。

はじめは先生方から説明を聞くという受け身の姿勢でいましたが、徐々に話合いの主導権は６年生、５年生に移っていき、今年から係活動を行う４年生も真剣に活動内容を理解しようとしていました。

そして、今日１１日（水）は運動会予行。各係の活動内容の確認作業。いざ校庭で活動してみると、「思っていたよりも時間がかかるな」「交代のタイミングが難しいな」「次のことを準備していないと間に合わないな」という意見が出てきて、さっそく担当の先生と改善策の検討へ。まさにスローガン通り「最高の運動会にみんなを導こう！」と頑張ってくれています。団体戦や個人種目に目が行きがちですが、ぜひ係活動で頑張っている姿にも注目してください！

今日は、５月２日（月）に実施した遠足の記録 １・２年生編です。

目的地は学区内にある公園。住宅街を左に曲がったり、右に曲がったりして、最初の目的地である南ヶ丘公園に到着しました。南ヶ丘公園は、球体の回旋塔があることから通称「目玉公園」と言われているとのこと。なるほど！子どもたちは、代わる代わる目玉の回旋塔とブランコ、すべり台の遊具を堪能していました。

続いて、同じく学区内にある上湯長谷公園に到着。ここでも遊具を堪能し始めた子どもたち。しかし、隣に広場があることに気付くと、徐々に追いかけっこやかくれんぼといった団体種目を、１・２年生が一緒になってスタートさせていきました。また、遊具の使い方を教え合う姿、砂場にて互いの芸術作品を披露し合う姿、大きな葉っぱを見つけて自分の顔と比べて報告にやって来るなどなど、多彩に活動する姿を見ることができました。

 たくさん遊んで、青空の下で食べるお弁当は本当に美味しいですね！

一人遊びから、まわりにいる友達との遊びへと遊びの質を積極的に変えていった１・２年生、今後の成長が楽しみです！

上湯長谷公園は通称「ガニ公」＝「ガニラ公園」。以前、地域の方に「本当はガニラじゃなくて、ガニラ－ってのばすんだっけ。」と伺いました。名前の由来については、みなさんでぜひ探究してみてください。

ゴールデンウイーク明け、曇り空から雨という肌寒い気候で一週間が始まりました。今週末には運動会が控えています。体調面に注意して準備を進めていきましょう！

さて、先日、出発までお伝えした遠足（５月２日実施）について、今日は、３～６年生の様子をお伝えします。

目的地は21世紀の森公園でした。歩いて行けるところにこんな素敵な公園があるなんて、本当に恵まれています。

青空の下、緑に囲まれ、空気も澄んでいて、活動する児童の表情も生き生きとしていますね。

広い荒野に出ればどうしても走り回りたくなります。友達が一人が走り出すとなぜか私も走り出してしまいます。石があればやっぱり上って座りたくなります。空中に棒があれば当然ぶら下がりたくなります。上に何かあるわけでもないのに、目の前に階段があれば上りたくなります。そして筋トレをしたくなるのです。 

学校とはまたちがった活動、表情を見ることができました。

そして、昼食の時間。愛情たっぷりのお弁当も美味しさ倍増！といった感じでしょうか。

 出会った仲間と過ごした楽しい時間、ぜひ宝ものにしてください！ 

５月６日（金）、ゴールデンウイーク中の登校日。今日は遠足の予備日ということで、お弁当の日でした。

黙食ではありますが、給食の時間とはまたちがった雰囲気で、にこやかに、そして美味しそうに食べる姿が印象的でした。

職員室もお弁当の日！

そして１年生の様子なのですが、申し訳ございません。６年生から教室を回ってきたものですから、１年生のお弁当の時間が終わってしまい、撮影がかないませんでした！

せめて今日の１年生の姿を！ということで、下校の一コマを載せますのでお許しください。

来週は、いよいよ長倉小春季運動会！となります。

一日の気温差が大きい日が続いてます。皆様、健康面にご注意ください。

５月２日（月）、ゴールデンウイーク中のさわやかな１日が始まりました。

今日は、楽しみにしていた遠足の日です。昨日までの雨も止み、絶好の行楽日和に恵まれました。
１・２年生は、学区内の南が丘公園と上湯長谷公園を巡るコースへ出発！

３～６年生は、２１世紀の森公園へ出発！

それぞれ元気に出発していきました。
遠足の活動の様子は後日アップします。
何より、遠足が終わって解散した直後から雨が降り始めホッと一安心。とある児童に、「日頃、よい行いをしているから晴れになったんだね」と話しかけてみると、「誰がですか？」とすかさず質問が。もちろん「君だよ！」と言うと、その児童は今日の太陽以上に満面の笑みで応えてくれました！

ぜひ、ご家庭でもどんな一日だったか、お話を聞いてあげてください。

４月２８日（金）、第１回ＰＴＡ役員会・専門員会・委員総会を開催しました。お忙しいところお集まりいただきありがとうございました。役員をお引き受けいただき、重ねて御礼申し上げます。

本校のＰＴＡは、学年委員会とともに、教養・広報・施設・厚生・交通安全母の会の専門委員会で構成されています。今回は、組織決めと年間活動計画を立案しました。

ＰＴＡ会長さんより「皆さんで力を合わせて活動していきましょう！」と力強いご挨拶をいただきました。また、各専門委員会の記録からも、新型コロナウイルス感染症対策で制限がある中ですが、今できることにしっかり取り組んでいくという前向きなお言葉をいただきました。有り難い限りです。今年一年、どうぞよろしくお願いいたします。

本校では、週２回「読書の時間」を設定しています。児童たちは、自宅から本を持って来たり、進んで図書館に足を運んで本を借りて来たり。登校や委員会活動で賑わう７時台ですが、８時過ぎには学校全体がいったん静寂に包まれ、心にビタミンが注入されていきます。たった１０分ですが、一日を穏やかにスタートさせるためにも大事な時間となっています。

「家読」という言葉もだいぶ広まってきましたね。今年もコロナ禍でゴールデンウイークを迎えます。外出することばかりがゴールデンウイークではありませんから、家族そろって「家庭読書」に取り組んでみてはいかがでしょうか？こんなに集中して読書に取り組める子どもたちですから！

学校司書として、今年度、大平彩子先生が着任しました。
本日４月２７日（水）、お昼の放送でごあいさつをいただきました。

大平先生は、さっそく図書館での業務を開始。今日は児童一人ひとりのファイルづくりを行っていました。

学校司書の仕事は、多岐にわたります。図書の整備、展示・掲示の作成、児童の学習活動の支援、読書案内等々。授業はもちろんのこと、子どもたちの読書活動を支えるために欠かせない存在です！

また、長倉小学校は「図書館ボランティア」の皆さんにもご協力いただいおります。「読書はこころのビタミン！」を合い言葉に、児童が本を身近に感じ、本に親しんで欲しいという願いのもと、永年、図書環境の整備や児童への読み聞かせ等を行ってくださいます。コロナ禍により、読み聞かせ等で児童に直接かかわることを自粛されていますが、４月、そして５月と、図書館前の掲示を更新してくださっています。本当にありがとうございます。児童への読み聞かせが再開できることを切に願っているところです。

なお、「図書館ボランティア」に参加していただける方を随時募集しています！今年度さっそくお申し出いただいた方もおります。お時間のある方、ぜひ学校までご連絡ください！

子どもたちの健やかな成長を願い、そして図書館へ目と足が向くように、季節感あふれる心温まる掲示作品。本当にありがとうございます！

４月２３日（土）、ＰＴＡ奉仕作業を実施しました。今回は、１・４・６学年の保護者の皆様にお声かけし、４３家庭のご協力をいただきました。

春編は、５月１４日（土）の運動会に向けて、主に校庭の除草作業を行いました。朝７：００からおよそ１時間の作業、本当にありがとうございました。

 また、教員チームは、運動会に向けて、入場門の設置作業も行いました。

こうして保護者や地域の皆様とともに一緒に汗を流すことができて嬉しく思います。こうしてすっきりした校庭で、児童たちが元気に活動する姿、そして運動会のイメージが湧いてきました。まずは子どもたちが楽しみしている運動会、ぜひ成功させましょう！

ＰＴＡ奉仕作業の秋編は、９月１０日（土）に実施する予定です。２・３・５学年の皆様に声を掛けさせていただきますのでよろしくお願いいたします。

 ４月２２日（金）、今年度１回目の授業参観を実施しました。子どもたちは、いつも以上に張り切って授業に臨む様子が見えました。やっぱり家族に頑張っている姿を見てもらいたい、ほめてもらいたいのでしょう。 

　６年生は、運動会のスローガンの案を決める話合いをしていましたが、教室に入ってきた保護者をも巻き込んでよりよいスローガンづくりに取り組んでいました。

　学級懇談会へのご参加ありがとうございました。また、ＰＴＡ役員をお引き受けくださり重ねて御礼申し上げます。コロナ禍によりＰＴＡ総会は書面開催としましたが、ご家庭・地域と学校が顔が見える関係で、子どもたちの成長を支えていきたいと思います。引き続き、よろしくお願いいたします。 

４月２１日（木）の１校時、用事があって職員室を出たところ、３年生が静かに座っていてビックリ！まさかこんなに人がいたとは...。

今日から、職員室前の放送室で聴覚検査がはじまりました。音を聴くという検査内容ですから、廊下で静かにして待っていたのでした。もっとリラックスしてもいいのでしょうが、妥協しないところが立派です！

そして、全校児童183名の検査を担当する養護教諭。一人ひとりに合わせた声かけをしながら丁寧に対応していました。ありがとうございます。

高学年の児童はそうでもないのですが、低学年の児童にとっては白衣姿の先生がとても気になる存在のようです。４月２０日（火）、学校医の織内竜生先生による内科検診を行いました。

そうなのです。どうやら「注射される！」と勘違いしたようなのです。ある児童が「今日、お医者さんが来るんだって！」と何気なく言ったことがきっかけで、「お医者さん＝注射」となり、それが広まっていったようです。私も子どもたちに「今日は内科検診だね。」と言っていましたが、次回からは「注射じゃないからね。」と付け加えなければなりませんね。

ということで、若干伝わりにくいのですが、内科検診を前に、妙な緊張感が漂う２年１組の児童の様子です。

大丈夫！とＶサインを見せてくれた児童、部屋の中はなにやってんだ？と様子をうかがう児童、お互い身を寄せ合う児童とさまざまですね。

１年生は、早くもお腹を出して準備万端？それとも不安を悟られないようにアピール？でしょうか。

終わった後は、開放感からかみんな笑顔で部屋を出てくる姿が印象的でした。

それにしても白衣姿の効果、すごいですね！

４月１５日（金）、校外子ども会を実施しました。予定では、校庭で交通教室を開くことになっていましたが、雨天のため中止し、登校班ごとに集合するところからスタートしました。

今日の目的は、通学班を再確認して、安全な登校ができるようにすることです。

各登校班の班長さんが、１学年の各教室を回って、同じ班の１年生をお迎えへ。私たち以上にテキパキと、そして優しく１年生を連れていってくれました。なぜか班長さんの言うことは素直に聞いてスムーズに移動する１年生。私たちも見習いたいところです。

班長さん以外の先輩たちも、早く班員が全員そろうように、声を掛け合いながら班長さんをサポートして活動していました。各班ごと、見えない絆でしっかりつながっていることを実感しました。

全員がそろったところで下校開始。「さようなら！」「また明日！」の声があちこちで。「はい、こっちだよ。」「ごめん、（歩くスピードが）速かったね」「だいじょうぶ？」「そこ水たまりになるところだから気を付けて」「そこは車がくるところだからこっちだよ」「いちに、いちに」「傘で前が見えないから気をつけて」。先輩方の声掛けが素敵！１年生も先輩方に迷惑をかけないようにと、いつも以上にしっかりとした足どりで出発していきました。

先輩たちが１年生の時に、当時の先輩方から優しく導かれたように、先輩となった今、後輩たちを同じように導いているのでしょう。長倉小学校の伝統が、今年も一つひとつ受け継がれています！

４月１９日（火）、今年度はじめて外国語指導助手（ＡＬＴ）の授業を実施しました。昨年に引き続き、デニス・ブリクシ先生が本校を担当します。

今日は、３年２組、４年１組、５年１組・２組、６年１組の外国語活動の時間に入って、授業をサポートしてくださいました。

３年２組では、まず世界各国のあいさつのことばをビデオを視聴して学習しました。その後、デニス先生とリズムゲームで、指示された国あいさつを実際にやってみよう！とトライしました。10近い国のあいさつを使い分けるのに混乱しながらも楽しく活動していました。

英語でおなじみの「ハロー！（Hello！）」も、アメリカとイギリス、そしてオーストラリアでは発音のアクセントが随分ちがうなぁと気づく児童も。また、ビデオや教科書を見て世界の国旗に注目し、なかなか面白いなとノートに描く様子も見えました。

デニス先生、今年もどうぞよろしくお願いします！

４月１８日（月）、新たな一週間のスタートです。

本校は、自然豊か。桜色の景色が、徐々に新緑の景色へと変わってきています。

これまでは、静かな朝を迎えていましたが、今日はケロケロケロ！という鳴き声が聞こえてきました。

鳴き声の方に向かって歩いて行くと、池と田んぼ、そして小さな森にたどり着きました。「森・水・命・恵み」と、私たちにとって大事な自然を学ぶ素晴らしい場所です。毎年、地域の方のお力添えをいただき、田んぼづくりにも取り組んでいます。

残念ながらカエルには出会えませんでしたが、池の中にはたくさんのメダカが元気に泳いでいました。色も多彩で、それぞれ名前があるのでしょうか。そして隠れてしまいましたが、ゲンゴロウ？ミズスマシ？も発見。なかなか魅力的な池なのです。

今年もこの田んぼと池、そして森で、どんな学びが生まれるのか、今からワクワクしています！

４月１３日（火）に、委員会を開催しました。

本校は、４年生以上を正会員とし、５つの委員会で組織されています。今回は、自己紹介と役員選出、そして前期の活動計画を話し合いました。

６年生は、転任してきた先生方に丁寧に説明したり、話合いを引っ張っていたりと、大変意欲的に活動していました。５年生は４年生にいいところを見せなければと言う意気込みが伝わってきました。はじめて委員会活動に参加する４年生、どんな活動をしていけばよいか熱心に話合いに参加する様子がうかがえました。

ところで、「何のために委員会活動があるのでしょうか？」時々、子どもたちと確認しながら委員会活動を支援していきます！

【放送委員会】

【図書委員会】

【給食委員会】

【運動・環境委員会】

【保健委員会】

委員会活動終了後、４年生以上各学級から４名の児童が集まり、代表委員会も組織しました。１年生を迎える会でも大活躍していましたが、改めて前期の学校のリーダーとして活躍していくことを期待します！また、委員会と同じく、「何のために代表委員会があるのでしょうか？」について、子どもたちと対話を重ねていきたいと思います。

【代表委員会】

４月１５日付けの文書です。
５月１５日（日）まで「ＧＷ集中対策期間」が設けられました。
ご一読いただき、引き続きご理解とご協力をお願いします。

これは何の画像でしょうか？

そうです。
視力検査に使う機器です。視力検査もＩＣＴ化です。
年度初め、身体測定や諸検査を実施していますが、１４日（木）から１５日（金）にかけて視力検査を行いました。

皆さんも時々は視力確認をしてみてはかがでしょうか？

この画像は２年生の検査の様子です。検査の迷惑にならないように、相手を気遣い、静かにしようと声を掛け合う姿が見えました。大切なことですね。

私たち大人もそうですが、パソコンやスマホの画面を見る時間が多くなったことで、だいぶ目に負担がかかる時代となっています。以前、眼科医さんに「テレビも含めてデジタル端末の画面から30分に１回、20秒以上は目を離すこと、遠くの景色を見て心に余裕をもつ時間をつくること、寝る前１時間は画面を見ない方が熟睡できること」などお伺いしたことがあります。目は一生使います。大事にしていきましょう！

４月１２日（火）、１年生は初めての給食の時間となりました。登校時に「今日は給食があるよ！」と話しかけてみると、「やったー！イエーイ！」「いっちばん楽しみなんだ」「おいしいですかぁ？」との反応。本当に楽しみにしていたようです。

準備が整い、いざ実食！みんなニコニコ笑顔。黙食ではありますが、返ってゆったりと給食を摂る様子が伺えました。

それで、わたしのミスで、初めての給食メニューを写真に収めるのを失念してしまいました。申し訳ございません。初日は、パン食でした。案外あっさりしたメニューだなと思いましたが、これはきっと、栄養士さんが、給食初日で準備に時間がかかってしまうことを見越して、あえてそうしたのだと考えます（考えすぎでしょうか）。そして、本日１３日（水）は、給食の王様、カレーライスの登場です！そこに、お祝いデザート！この２日間のメニューの流れに、栄養士さんの心意気が伝わってきました（考えすぎでしょうか）。もちろん、今日は時間に余裕を持って、完食となりました。ご馳走様でした！

４月１２日（火）、全校で１年生の入学を心から祝うための会を開催しました。
天気にも恵まれ、青空のもと、子ども広場に全員集合です。 

まずは１年生がアーチをくぐって入場してきました。アーチは５年生が制作してくれました。１年生の背丈に合わせて低めの位置にセットしていたところ、やさしいですね。心配りありがとうございました。

６年生による歓迎の言葉の原稿です。

「１年生の皆さん、ご入学おめでとうございます。そして、ようこそ長倉小学校へ。１年生になって数日がたちましたが、学校生活には慣れてきましたか？私たちは、皆さんの入学を楽しみに待っていました。はじめてのことで不安に思うことや困ってしまうことがあるかもしれません。でも大丈夫です。先生方や長倉小のお兄さんお姉さんたちが助けてくれます。なので、心配なことは、何でも聞いてください。長倉小学校には楽しい行事がたくさんあります。運動会では、赤組と白組に分かれて全学年が力を合わせて優勝を目指します。その他にも、遠足や町たんけんなどがあります。僕が一番楽しみにしているのは、長小パークです。お掃除の縦割り班のお兄さんお姉さんと一緒に、各学年の出し物を回ったり、遊んだりします。とっても楽しいので、皆さんも楽しみにしていてください。１年生の皆さん、長倉小学校で楽しい思い出を一緒につくっていきましょう！これからよろしくお願いします。」

写真を見て分かるように、代表となった彼は、この原稿をつくり、暗記して臨みました。妹が入学してきたこともあったのでしょうが、彼は自ら手を挙げて代表になったとのことです。挨拶の内容もさることながら、その心意気に敬意を表します。お見事！

その後、６年生は鼓笛演奏で歓迎の気持ちを表現。ドラムマーチと校歌を披露してくれました。演奏後、「緊張した！」「最後ちょっとミスっちゃって...」とのことでしたが、迫力ある演奏と演技で１年生を魅了していました。

そして、６年生からはメダルのプレゼント、２年生からは種のプレゼントが１年生に手渡されました。さすが先輩たち。腰をかがめて１年生の目線に合わせてやさしく手渡していましたね。

最後は、１年生によるお礼のあいさつ「ありがとうございました。」に先輩方もとても嬉しそうでした。先輩方の思いと１年生の思いが一致した嬉しい瞬間でした。

学校が一つになった素晴らしい集会でした。

この会の運営は、代表委員の生徒が行いました。素敵な時間を本当にありがとうございました。これからも「学校の顔！」として、どんどん活躍していくことを期待します。

４月１１日（木）、いわき中央警察署常磐分庁舎の佐藤巡査部長より、６年生に対して、「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状が交付されました。

委嘱状には、「次のことを実行します。」と書いてあり、躍動する6年生の代表生徒が力強く読み上げました。
「１　交通のきまりを守り、みんなのお手本になります。」
「２　車に乗ったら必ずシートベルトを着用します。家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼び掛けます。」
「３　弟や妹、おじいさん、おばあさんなど、みんなに交通のきまりを守るよう声を掛けます。」
「４　自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶるよう心掛けます。」

その後、佐藤巡査部長より委嘱状に込められた願いや交通ルールを守ることの大切さについてお話いただきました。また、佐藤巡査部長は、もともとは北海道の警察官だったとのこと。平成23年に発生した東日本大震災・原子力発電所事故の出来事を自分事として受け止め、被災地の復興を支援したいとの思いから福島県の警察官を志願したということです。私達の生活は、佐藤巡査部長のように熱い思いをもつ方々によって支えられていることを改めて実感しました。

やっぱり給食の時間は嬉しいのです！
今日は校舎２階の教室をまわってみました。
感染症対策をしながら準備をし、黙食もすっかり定着している様子。
「美味しいですか？」と小さな声で聞いてみると、「美味しい！やっぱり給食は最高です！」と小さな声で返してくれました。

まもなく１年生も給食が始まりますね。お楽しみに！

そういえば、福島県教育委員会のホームページ「健康ふくしまポータルサイト 健康ふくしまTV」に『美味しくてすごい！給食レシピ』の６メニューが掲載されています。そこには県内各地の興味深い給食が紹介されています。調理動画もアップされていますので、休日にチャレンジしてみてはいかがでしょうか？

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/kyuushoku-shuukan.html

４月６日（水）

今年度の新入生は３８名。
フォーマルな服装を着こなして、そしてちょっぴり大きめのランドセルを背負って、新入生が元気に登校してきました。午前１０時、ＰＴＡ会長さんを来賓にお迎えし、長倉小学校の令和４年度入学式を挙行しました。

「入学児童呼名」では、一人ひとりが自分らしく返事をして、今日から小学生だぞ！という思いが伝わる立ち姿勢を見せてくれました。

その後、校長とＰＴＡ会長様より、教科書授与と黄色い帽子の贈呈。これから、黄色い帽子をかぶって先輩や地域の方に見守られ、教科書を真新しいランドセルに入れて登校してくることになりますね。

ＰＴＡ会長様からは、長倉小学校の魅力の紹介とともに新入生の健やかな成長を願うご祝辞をいただきました。

躍動する６年生の代表児童による歓迎のことばでは、長倉小学校のよいところや小学校生活の具体的な様子が紹介されました。新入生は、堂々発表する６年生の姿にあこがれの眼差し！

校長式辞では、１年生に３つのお願いごとをしました。
１つめは「いつも元気いっぱい、あいさつと返事をすること」
２つめは「お友達や先生、そして家族とたくさんお話をすること」
３つめは「交通事故に気をつけること」
小学生となり、一日一日を大事に過ごしていきましょう！

コロナ禍により、地域の皆様や在校生の出席は叶いませんでしたが、私たちは、子どもたちの学びや成長を止めないよう、精一杯知恵を絞り、一丸となって取り組んで参ります。どうぞよろしくお願いいたします。

４月６日（水）

桜の花が咲き始めました！そして、長倉小学校の令和４年度もスタート！学校は、一つ進級した子どもたちのきらきらした笑顔で一足先に満開となりました。

午前中、特に６年生は輝いていました。登校すると、友達との再会を喜び、そしてすぐに係活動を開始。特に、１年生を受け入れる準備を率先して行っていました。

最初の行事、転入職員披露式では、代表児童が一人ひとりの先生に顔を向け、目を合わせて歓迎のあいさつを述べました。６年生となって、学校を引っ張っていこうとする覚悟を感じました。

続いて行われた始業式の教科書授与。ここでも代表児童が凜とした姿勢で、校長先生と目を合わせて教科書を受け取る姿が印象的でした。

卒業した先輩方の思いを受け継ぎ、立派な姿を見せた６年生。おかげで学校は最高のスタートを切ることができました。

令和４年、躍動する６年生、乞うご期待！

３月２３日（水）

　春の日差しの中、卒業証書授与式が執り行われました。開会のことばです。

校長先生から卒業証書が手渡されました。校長先生の「おめでとう」の言葉に「ありがとうございます」と言いながらもらう素敵な子どもたちです。

校長式辞です。校長先生からは、『「なりたい自分」「挑戦」「継続」の３つの言葉を大切に中学校でも頑張ってほしい』とのお話がありました。さすが卒業生、聞き方が立派です。

記念品贈呈の様子です。

ＰＴＡ会長様からメッセージをいただきました。

５年生・６年生代表による送辞と答辞が行われました。二人ともとても上手に思いを伝えることができました。

退場の様子です。落ち着きがあって成長した姿を見せてくれました。

教室では、担任からのお話がありました。

最後に校門前で集合写真を撮りました。とても素敵な卒業式でした。

６年生の皆さん。今まで、長倉小学校をリードしてくれてありがとうございました。中学校での活躍をお祈りしています。

３月２３日（水）

　８時３０分より修了式が行われました。コロナ感染対策のため、チームズで行いました。

各学年の代表児童です。

校長先生から代表児童に修了証書が手渡されました。

各教室では、学年代表と動きを合わせました。

校長先生からは、「皆さんは、今年一年で頭・心・体を鍛えることができました。自信を持ってほしい」とのお話がありました。

１年から５年生の皆さん、修了おめでとうございます。

３月２２日（火）

　４年１組は、ＡＬＴと今年度最後の英語を楽しんでいました。

４年２組は、自分で画用紙にまとめた物を発表していました。

チームズで学習していた学級や、国語の読み取りをしている学級もありました。

３月２２日（火）

　明日はいよいよ卒業式です。会場などの環境も整いました。卒業生の皆さん、思い出に残る卒業式にしましょうね。

３月２２日（火）

　授業の様子です。１年生は、昆虫のビデオを視聴したり、お楽しみ会でハンカチ落としをしたりしていました。

２年１組は、お楽しみ会をしていました。

２年２組は、アイテムの問題を解いていました。

３年生は、お楽しみ会でフルーツバスケットをしていました。

３月２２日（火）

　朝からの雪で学校も雪景色に変わりました。