こんなことがありました

出来事

学校の様子

 3時間目の様子です。
 5年生は、顕微鏡でヘチマの花粉を観察していました。

 6年生とすこやか学級では、タブレットや電子黒板を使っての授業でした。

 2年生と3年生は算数の学習に取り組んでいました。(2年生はひき算の筆算の計算の仕方、3年生はあまりのあるわり算の計算の仕方)

 1年生は、図工で「いろみずづくり」に挑戦していました。

 今日も大変暑い1日となりましたが、どの学年の子どもたちも落ち着いた態度で授業に参加していました。

学校の様子3

 5時間目の様子です。1年生はタブレットの使い方の学習をしていました。とても意欲的に取り組んでいました。

 すこやか学級では、4クラス合同で図工の授業を行っていました。よい作品にしたいという思いが伝わってきました。

学校の様子2

 お昼の放送で、昨日実施した「楽しい集い」の結果発表を行いました。(上位3チーム)入賞したチームのみなさん、おめでとうございます。

 その後の掃除の様子です。校長室掃除の班長が、1年生に優しく声をかけながら一緒に床ふきをする姿に感心しました。
「全校生が兄弟姉妹のような学校」様々な活動を通して、この素晴らしい伝統を今後もしっかり継承していきます。

学校の様子

 今日も暑さが大変厳しい1日となりました。

 2時間目、5・6年生は、図工の授業を行っていました。図工では上手な作品を見ながら、絵の描き方について学んでいました。6年生の別の学習では、歴史の学習に取り組んでいました。教育実習生が授業を参観していました。実習生にとっては毎日が学びの連続です。

 4年生は算数と習字の学習を行っていました。算数では、次から次に練習問題を解いていました。習字の学習では、自身で書いた「土地」という文字を見ながら、難しかった点等について発表していました。「振り返る学習」は、どの教科においてもとても重要です。

 大休憩の様子です。暑さ指数が高かったため、今日は室内で過ごしました。タブレットを使用したり、読書をしたり、係活動を行ったり等、それぞれに工夫して過ごしていました。

 

学校の様子

 2・3校時目に、子どもたちが大変楽しみにしていた「楽しい集い」を行いました。前半と後半に分かれ、縦割り班ごとに様々なゲーム(ジャンケン 輪投げ 宝探し等)をクリアして得点を得る、オリエンテーリング方式で実施しました。
 本校のよき伝統の一つに「全校生が兄弟姉妹のような学校」があります。今日は、様々な場面でそのような姿がたくさん見られました。今年度本校に赴任した教職員も感心していました。
 今日の集いを中心となって行ってくれた6年生と集会委員会の子どもたちには、感謝です。ありがとう。

学校の様子

 今日の様子です。
 6年生は、卒業アルバム用の写真撮影をしていました。令和6年4月8日(月)に最高学年としての小学校生活がスタート。現在、卒業に向けた準備が進んでいることから、月日の経つのが早いことに驚きました。残り6ヶ月余りの小学校生活を充実させてほしいと思います。

 5年生は、教頭先生との習字の授業でした。心を込めて丁寧に書いていました。

 4年生は、わり算の筆算の学習に取り組んでいました。子どもたちの反応の良さにいつも感心します。

 

学校の様子2

 大休憩の時間、全校集会を行いました。
 まず、本日着任したALTを紹介しました。
 その後、言葉のもつ力について話をしました。「ありがとう」「だいじょうぶ?」「ごめん」等の温かい言葉は、人にやる気を与えたり、安心感を与えたりすること、そのような言葉が自然と出てくる人間になってほしいことを話しました。

  

学校の様子

 2学期の3週目がスタートしました。
 1時間目、4年生は、音楽の授業で笛の演奏をしていました。とても上手でした。

 5年生も、音楽の授業で笛の演奏をしていました。5年生の演奏も素晴らしかったです。

 別の学級では、算数の授業を行っていました。多角形の内角の和の求め方を考える学習でした。いつも「うなずき」や「つぶやき」が素晴らしいです。

 すこやか学級の様子です。国語の学習に一生懸命取り組んでいました。

 2時間目、4年生は新しいALTと外国語の学習に取り組んでいました。大変意欲的でした。
 ※ALTの紹介は、全校集会で行いました。

  

学校の様子

 2時間目の様子です。
 6年生は、理科の学習で考察したことをタブレットでまとめ、教師用パソコンに送り、全体で共有していました。

 3・4年生は、習字と算数の学習を行っていました。集中して取り組む姿に感心しました。

 すこやか学級の子どもたちもそれぞれの課題に対して真剣に取り組んでいました。

 2年生は、体育の学習を行っていました。元気一杯でした。

 1年生は音楽と国語の学習を行っていました。音楽では、手拍子をしながら、ゆっくり歌うところを見つけていました。国語の学習ではノートと取り方等から、子どもたちの大きな成長を感じました。

 清掃の様子です。昨日分担した箇所を一生懸命掃除していました。1年生もとても上手に取り組んでいます。

学校の様子2

 大休憩の様子です。今日も真夏の暑さはありませんでした。同級生同士で遊んだり、上級生や下級生と遊んだりと、子どもたちの元気な声が校庭に響いていました。

学校の様子

 2時間目の様子です。
 4年生は、理科の授業でヘチマの観察をしていました。「め花がありました。」「実の大きさが50cm以上あります。」等、たくさんの発見をし、ワークシートにまとめていました。

 同じ時間帯に、1年生は夏休み前から大切に育てていたアサガオの「種とり」を行っていました。ひとつひとつ丁寧にとっていました。とった種は来年の1年生にプレゼントするそうです。

 すこやか学級の様子です。国語の学習に一生懸命取り組んでいました。

 6年生は、絵の導入の時間でした。自分の作品に活かそうと、上手な作品を真剣に見ていました。

 5年生は、社会の授業を行っていました。水産業の学習で調べたことを、ビデオを視聴しながら確認していました。

学校の様子2

 大休憩の時間、縦割り班毎に「楽しい集い」に向けての準備を行いました。「楽しい集い」は、子どもたちがとても楽しみにしている活動です。「楽しい集い」を通して、本校のよき伝統の一つ「全校生が兄弟姉妹のような学校」を継承し、さらに深めていきたいと思います。

学校の様子

 1時間目の様子です。
 1年生は、国語の授業で音読を行っていました。国語力向上に不可欠な音読。今後も「すらすら音読」を目指していきます。

 2年生も国語の授業を行っていました。教育実習生は、積極的に子どもたちと関わっていました。

 3年生も国語の授業を行っていました。グループでの話し合いがとても活発でした。

 5年生は算数の授業を行っていました、四角形の内角の和を予想する場面でした。「三角形の内角の和は180°だから、それよりは大きい」「長方形や正方形は直角が4つで内角の和は360°になる。だから、四角形の内角の和は360°」等、活発な話し合いが行われていました。

学校の様子2

 3時間目の様子です。
 2年生は、算数の授業を行っていました。2位数+2位数の繰り上がりのある筆算の学習でした。聴く姿勢が素晴らしいです。

 4年生は、国語と社会の授業を行っていました。どちらもグループでの学習でした。全員での学習、グループでの学習、ペアでの学習。学習内容に応じて様々な学習形態を取り入れることはとても効果的です。

 3年生は、笛の演奏を行っていました。「上手に演奏したい」という気持ちが伝わってきました。

 すこやか学級の様子です。明るく温かい雰囲気で学習に取り組んでいました。

 6年生は、理科の授業を行っていました。タブレットを使い、調べ学習を行っていました。

 1年生は、生活科で育てたアサガオの花を摘んで、たたき染めに挑戦していました。

学校の様子

 今朝の様子です。1年生は、アサガオの世話をしていました。笑顔で、元気一杯でした。

 今日は、吹く風が秋を感じさせるなど、過ごしやすい1日でした。

学校の様子2

 今日から、教育実習生の実習がスタートしました。2年生の学級を中心に、9月30日まで実習します。「教師になる」という夢に向かって頑張ってほしいと思います。

 6年生は、習字の授業を行っていました。とても集中して丁寧に書いていました。

 5年生も、宿泊活動の疲れを見せずに頑張っていました。

 1年生は、タブレットを使ってアサガオの写真を撮り、撮った写真を見ながらアサガオの様子を絵に描いていました。タブレットの使い方にも慣れてきました。

学校の様子

 先週実施した宿泊活動の様子です。(室内ニュースポーツ、フォトオリエンテーリング、野外炊飯、キャンドルファイア 貝飾り等)
 たくさんの思い出をつくることができた子どもたち。宿泊活動を通して学んだことを、今後の学校生活に活かしていってほしいと思います。

学校の様子

 本日、5年生の宿泊活動が無事終了しました。子どもたちは、仲間との関わりを通して、友情を深め、やさしさやたくましさを育むことができました。また、規律ある行動には、所員の方々も感心していました。素晴らしい宿泊活動でした。
 活動の詳しい様子については、来週の月曜日以降に掲載します。

学校の様子

 4校時、5年生は体育館で宿泊活動に向けての事前指導を行っていました。体育館に移動後の教室。椅子や机がきちんと並んでいました。また、体育館での事前指導後に、廊下で5年生とすれちがいましたが、挨拶がとても立派でした。
 子どもたち一人一人が約束や決まりを守った、すばらしい宿泊活動になりそうです。

 給食の様子です。明るい雰囲気のなか、おいしそうに食べていました。