日々の活動日誌

　３年生は内郷消防署、いわき市立美術館、いわき市暮らしの伝承郷へ見学学習に行きました。

　５年生はトロピカルフルーツミュージアムと日産自動車いわき工場へ見学学習に行きました。バナナの栽培の様子や自動車のエンジンの組み立て工場の様子を見学しました。大畑公園の展望台からは小名浜工業地域を見渡し、工場がたくさん集まっている様子を見学しました。５年生は農園や工場で働く人々の工夫や努力について学んできました。

　楽しみにしていた見学学習。１・２年生はアクアマリンへ行ってきました。めずらしい海洋生物にみんな驚きの連続でした。お昼は晴れ間が広がり外で昼食タイムです。みんなでグループをつくりおいしいお弁当を頬張りました。

　自由遊びの後は、午後の授業にも集中です。

　業間運動があった日は、給食後の時間は自由遊びの時間です。校庭のあちらこちらで思い切り遊ぶ姿が見られました。校庭が久しぶりに賑やかでした。

　小さな手から創造豊かな作品が生まれています。１年生が自分の思いを膨らませて絵を描いていました。どれもみな楽しそうに描かれていて完成が楽しみです。

　校庭から軽快な音が聞こえてきます。ポン ﾎﾟﾝ ポン･･･　ポン ﾎﾟﾝ ポン･･･　その音たちが建物に反響して心地よいハーモニーを奏でています。校庭へ行ってみると、３年生が空気てっぽうを使って玉を飛ばす実験をしていました。なぜ玉が飛び出すのか考えながら取り組んでいました。

　今年度はじめて全校生が揃っての業間運動を行いました。係の先生から業間運動のねらいを聞いて運動に取り組みます。列ごとにボールを頭の上から後ろの友達に渡したり、後ろから前の友達に渡したりと、巧みにボールを操作する動きを行いました。

　先週より再開した縦割り班清掃の時間です。6年生の班長を中心に協力して清掃活動に取り組む平六小の子たちです。

　今日はすっきりしないお天気ですが、校舎内外には学び育つ平六小の子たちの元気があふれています。

　今日の2年生のパワーアップタイムです。英語の音や発音に慣れ親しもうと、数の言い方に取り組んでいました。まずは大型モニターを見ながらＡからＺまでリズムよく唱えます。次にいつも歌っている「Seven Steps」をテンポを変えたりして歌いました。いよいよナンバーズゲームです。デモンストレーションを見て何をするのか確かめます。今日は「１０minus６is４」といった計算です。ペアになって何度も取り組みました。

　3年道徳科の授業です。よい友だちとはどんな友だちだろうか、と考える授業でした。友だちがよくない行動をしたときに、自分ならどうするかと役割演技をして真剣に考え話合いました。

　3年生の外国語活動です。アルファベットを覚えていました。ペアになってアルファベットを並べます。黒板を見て確認しながら間違えぬよう並べていました。次はカルタ取りの要領でＡＬＴの発音を聞いてどのアルファベットなのかカードを選びます。集中して取り組んでいました。

　4年生はこれまでの学習で覚えた文房具の名前を復習していました。先生はカードの一部しか見せていませんが、それでも言い当てる4年生です。先生が今度は目にもとまらぬ速さでカードを見せますが、それでも言い当てる4年生にびっくりです。

　1年生が朝の会の時間に英語タイムを行っていました。ゲームを通して「色」の英語での言い方を覚えていました。

　いわき支援学校4年生のみなさんと交流及び共同学習を行いました。開会の言葉の後は、本校4年生が合奏を披露。曲は「カイト」、学習発表会でも披露した曲です。支援学校のみなさんから大きな拍手をいただきました。

　その後は、各ブースに分かれてグループになり自己紹介やダンスで楽しみました。　

　支援学校のみなさん、今日は雨の中ありがとうございました。楽しい時間を交流できました。

　3年生の道徳科の授業です。「思いやりの心」について話し合っていました。相手の置かれている状況、困っていること、大変な思いをしていること、悲しい気持ちでいることなどを自分のこととして想像することによって相手のことを考え、親切な行為を自ら進んで行うことができるといいですね。

　2年生は音楽科の授業です。♪ かえるのうた ♪ を楽しそうに歌っていました。その後は階名唱にも取り組みました。鍵盤ハーモニカでは指使いを練習していました。

　6月以来ストップしていた縦割り班での清掃が再スタートします。そのため、最高学年である6年生は班長や副班長としての役割や清掃場所に応じた清掃の仕方などの確認を行いました。

　4年生が昇降口や廊下など、これまで担当していた清掃場所のお掃除を協力して行っていました。

　大休憩の様子です。空は厚い雲に覆われていますが、それを吹き飛ばすかのようなたくさんの元気が校庭にあふれています。

　学習発表会が終わり、気持ちを切り替えて授業に集中する子たちです。今日も元気いっぱい学習に取り組みました。

　今日は、図書ボランティアの方々が4年生に読み聞かせをしてくださいました。♪ろうそくポン♪まずはお話のろうそくに灯を付けるところから始まりです。お話に聞き入る姿が印象的な4年生でした。

　今日は秋晴れのよいお天気の中、学習発表会が行われました。これまでの練習の成果を生かし「みんなが主役　最後までかがやけ　笑顔のステージで」のスローガンのもと、子どもたちは今日が一番の表現力で発表しました。会場へお越しの保護者の皆様におかれましては、コロナ禍の学習発表会のためお願いすることが多々ありましたが、ご理解とご協力をいただきましたこと感謝申し上げます。

　１学年　劇「十月の花火」　　　　　　　　　　２学年　生活科「わっしょい！たてほこまつり」

　３学年　劇「三年とうげ」　　　　　　　　　　４学年　表現「ミュージック フェスティバル」

　５学年　表現「スクラム組んでピースサイン」　６学年　劇「復活？！六小ソーラン」

　6年生が明日行われる学習発表会の会場を作成してくれました。手際よく作業を進めると「次何をしますか？」と、さらに仕事を見つけて作業する6年生です。予定した時間よりも早く作業は終了しました。会場となる体育館が明日のみなさんの登校を心待ちにしているようです。

4年生は外国語活動で必要な文房具を買うために、文房具の名前を覚える学習をしていました。

　6年生は外国語科で生き物の名前を覚える学習をしていました。ＡＬＴも一緒に考えています。楽しく覚えながら学習に取り組む６年生です。

　4年生が体育科”多様な動きをつくる運動”でボールを操作する運動に取り組んでいました。相手に向かってボールを投げたり、投げられたボールを手で捕ったりします。はじめは近い距離から。だんだん距離を離して行います。さらにねらった所にボールを真っ直ぐ転がしたり、バウンドさせて投げたりして巧みに用具を操作する動きを身に付けていきました。

休み時間の様子です。本校の”たてほこなかよし水族館”にいるヌマエビを観察してる子がいました。カメラを向けていたので、きっと自分の生き物図鑑をつくるのかな。校庭ではフライングディスクの投げ方を友達に教えてあげながらみんなで楽しんでいる姿もありました。多学年でドッジボールもしていました。

　久しぶりに給食の時間に1年生教室にお邪魔しました。今日のメニューは ”うずまきパン” と” コーンスープ” です。1年生は1組も2組も仲良く黙食していました。

　今日は学習発表会の校内発表会がありました。自分の学年の発表でないときは、体育館や教室のズームで他学年の発表を見ました。土曜日の本番に向けて、係の活動も行いました。3年ぶりの発表会、しかもコロナ禍であるため、これまでとは違った形での発表会です。今日の校内発表会の反省をもとに本番を迎えたいと思います。

　今日はお弁当の日。おいしいお弁当のあとの休み時間は元気に体を動かしました。

　学習発表会まであと4日となりました。練習に勤しみつつ学習にもしっかり取り組んでいる六小の子たちです。

5校時も6校時も体育館では学習発表会の練習の音が響いています。

　6校時、校長室と職員室にたくさんのお客様が来室です。3年生が” What do you like？”を使って、何が好きかを英語でインタビューしに来ました。最後にはそのインタビューをまとめて先生方の紹介をするそうです。とても上手に質問していました。

　朝晩ひんやり感じることが多くなりました。いつしかセミの鳴き声も聞こえなくなっています。

　子どもたちは今日も元気に、学習に、運動に、学習発表会の練習に取り組んでいます。

　4年生で外国語活動の授業がありました。単元名は「What time is it?」です。友だちのことをもっと知るために、自分の好きな時間と理由を伝え合います。今日の授業では、教科書の教材にある好きな時間ではなく、自分の本当に好きな時間と理由をお互いに伝え合うことで、友だちのことを知ることができました。子どもたちは、より適切な表現の仕方を考えることができていました。

　今日の休み時間に、全校一斉タブレット端末使い方教室を行いました。情報教育担当から各教室に配信し、教室で使い方を学びます。今日はその前半で終了。復習を兼ねて後半は後日の実施です。

　６年生の卒業アルバム用に委員会活動の写真撮影がありました。

　水の状態に着目して、温度の変化と関係づけて水の状態の変化を調べる４年生の理科です。冷蔵庫で冷やされたビーカーを室内に置くとどうなるか。それを図に表しながら自分の言葉で説明します。”思考しながら表現し、表現しながら思考する” それができている４年生です。

　今日の給食時に、四倉給食センターの方々がお見えになりました。各学級の給食の様子を参観し、食べるときの姿勢やお椀の持ち方などについてお話をしてくださいました。使い捨て手袋をして配膳したり、密にならない工夫をしたりして給食の時間を過ごしていることに感心されていました。高学年の学級で”好きな給食のおかず”を訪ねたときに、みんながメニュー名で答えていたことにも感心されていました。

　4年生の算数科では「倍の見方」の学習をしていました。目的に合った表現方法を用いて計算の仕方を推察する力を養いながら、かけられる数を「１」と見て数直線上に表す事ができるようにしています。

　青空が広がり涼しい風が吹くものの、体を動かすと汗ばむ感じです。休み時間、子どもたちは元気いっぱい体を動かしています。

　ぐんぐん学級ではICTサポーターの先生とプログラミングの学習をおこないました。”スクラッチ”を使ってキャラクターを目的の場所まで移動させるプログラムを考えます。ステージ１をクリアし、次へ次へと進めていきました。

　台風の接近を想定して引き渡し訓練を実施しました。保護者の皆様には、昇降口に設置したカメラに向かってお子さんの名前を言っていだき、教室のモニターで児童と担任が保護者を確認し下校しました。集中を避けるため地区ごとに時間をずらしての実施でした。保護者の皆様のご協力のおかげで滞りなく実施することができました。ありがとうございました。

　全学年で交通教室（ＤＶＤ視聴）を行いました。自転車の乗り方や交通ルールについて改めて考えさせられました。交通事故にはいつ何時でも気をつけなければ成りません。6年生は年間を通して交通安全を呼びかけていく家庭の交通安全推進委員です。お互いが交通ルールを守るよう呼びかけ、交通安全啓発活動に取り組んでいきましょう。

 ９月２１日（水）から３０日（金）まで秋の全国交通安全運動が始まります。

　６年生は算数科で「円の面積の求め方」を考えていました。５年生は２つの考えに分かれて討論会を行います。

　３年生は体育館で学習発表会に向けての練習をしていました。

　４年生は、タイピングの早打ち練習で、文字入力の上達を目指していました。絵の具を混ぜ合わせてできる色合いを見つける学習にも集中していました。

　明日も元気に登校しましょうね。

算数科の授業に取り組む１年生です。算数ブロックを使いながら計算の仕方を考えていました。

こちらも１年生。国語科の授業です。登場人物の気持ちを考えて、まとめの感想を書いて発表していました。

４年生は１，２組とも学習発表会の台本を読み合わせていました。どの台詞になるのか楽しみですね。

　５年生は社会科の調べ学習をしていました。教科書や社会科資料集を開いて学習課題につながる内容を書き留めていきました。

　６年生は卒業アルバム用の写真撮影。今日はクラブ活動のメンバーで撮影でした。写真はコンピュータクラブ、イラストクラブの写真です。アルバム用はもっとかっこいいポーズで写っていますので、お楽しみに。来週は委員会活動の写真撮影が予定されています。

　２年生は自画像に挑戦していました。自分の顔をタブレット端末で撮影し、先生やみんなと目や鼻をかくときのポイントを話合いながら描いていきました。”眉毛はこんな風に生えているよ。”　”口がおちょぼ口になっちゃった。”など自己評価をしながら描き進めます。出来上がりが楽しみです。

 月の輝いている側に太陽があるということを、大型モニターやプリントで復習していました。

　先生が示した月の形が見えるのは、地球と太陽と月の位置関係がどのようなときか、大型モニターを操作して答えます。答えた後は”３Ｄ”のボタンを押すと、太陽に照らされて輝く月の形が表示されます。正解を求めて真剣に考えていました。

　教科書の問題を解きながら大型モニターで考え方を確かめていきます。こちらの学級も集中して考え理解を深めていました。月の形が日によって変わって見えるのは、月と太陽の位置が変わることにより、光の当たり方が変わるからですね。

　1年生の道徳科です。よいと思ったことは、恐れないで、勇気を持って行おうとする意欲や態度を育てる授業です。先生のお話や教材を読んで、道徳的な価値に迫っていきます。役割演技をしながら、登場人物の気持ちを考えていきました。

　今日も、学習に運動にしっかり取り組みました。

　朝から雨が降っています。休み時間に、上学年は清掃を行っています。校庭で遊べない下学年は教室で思い思いに過ごしていました。

　東日本大震災・原子力災害伝承館を見学しています。見学を通してたくさんの疑問点を質問する5年生です。

 　5年生は15時10分に東日本大震災・原子力災害伝承館を出発しました。

　16時10分　2日間の活動を終え、無事に学校に到着しました。

　仲間とともに、かけがえのない思い出がたくさんできた2日間。何より互いに協力し、支え合いながら活動する姿がすべての活動で見られたことに感心しました。「協力すること」「支え合うこと」の大切さを、活動を通してしっかりと学びましたね。この2日間で、きっと心も大きく成長したことでしょう。この2日間の経験を生かして、また明日からも仲間との協力や支え合いを大切にがんばってほしいと思います。5年生のみなさん、2日間お疲れ様でした。今日はゆっくり休んでくださいね。明日は学校です。

　保護者のみなさまにおかれましては、本日のお迎えありがとうございました。また、これまでの準備等もたいへんお世話になりました。コロナ禍において、お子さまならびにご家族の健康管理ほんとうにありがとうございました。おかげさまで、全員がともに充実した2日間を過ごす事ができました。当日のお弁当の変更に対しても快く対応してくださったことに心から感謝しております。ご協力ありがとうございました。

　おはようございます。宿泊活動2日目の朝を迎えました。今朝も体調を崩している子はいません。みんな元気です。

 協力して部屋のお掃除。そして朝食。2日目の活動の準備をしています。

 しっかりご飯を食べて、今日も一日元気にがんばりましょう。

９：３０午前中の活動は「海浜オリエンテーリング」からスタートです。ヒントを頼りにグループで協力して、施設内に隠されたカードをたくさん見つけましょう。

5年生みんなで集合写真の撮影です。みんなすがすがしい表情です。終了後、オリエンテーションホールで表彰式。優勝した班から喜びのコメント発表タイム。自分の考えをしっかり表現できるのも5年生の子たちのよさです。みんなから大きな拍手をもらいました。”支え合うこと”そして”協力し合うこと”その成果ですね。もちろんどのグループもそうした力を高め活動することができました。

　昼食の前に”別れのつどい”を行いました。所の方からお話をいただいた後、各班の班長からこの2日間の成果が発表されました。”集団行動がしっかりできたこと” ”協力し合うことができたこと” ”はじめはけんかしちゃったけど、しっかり力を合わせることができたこと”など、自分たちの成果がしっかりと自覚されていたようでした。

昼食の時間です。今日のメニューは”カレーライス” ”冷やし中華そば” ”ハムカツ” ”エビシュウマイ”などです。おいしくいただきました。

 　12時50分バスは東日本大震災・原子力災害伝承館へと向かって出発しました。

　※　活動の様子は随時アップしていきますのでご確認ください。

お昼ご飯を食べ、午後の活動「グラウンドゴルフ」が始まりました。ナイスショットを目指してがんばります！

どのグループもとても楽しそうです。

練習したらあっという間に上達！みんなゴルファーのたまご？

最後に表彰式とグループごとに記念撮影。みんな暑い中、全力でゴルフに取り組んでいました。

１７：３０夕食の時間です。たくさん動いてお腹ぺこぺこです。

今日のメニューは唐揚げ、スパゲッティ、ポテトなど。黙食ですがみんなおかわりをしてたくさん食べました。

１９：００夕食の後は、キャンドルファイヤーです。始まるまで、各班とも出し物の練習に余念がありませんでした。いよいよ、「火を迎える儀式」開会です。♪遠き山に日は落ちて♪を口ずさみながら、栄火入場です。5年生は、火の神より「友情の火」「協力の火」「健康の火」「努力の火」を与えられました。これらの火をみんなでキャンドルに点火しました。

キャンドルファイヤーのあとはレクリエーションの時間。

まずは先生たちからの出し物「猛獣狩に行こうよ！」…上手くチームをつくれないと、個別に一芸を披露！でも芸達者な5年生は難なくクリア！盛り上がりました。

次は各班からの出し物です。寸劇ありダンスありの楽しい時間です。

つづいて5年生全員によるダンスの披露。キレキレの動きに見とれてしまいます。アンコールの掛け声に、2曲目のダンスも披露。これも大盛り上がりでした。

出し物が終わり、もう一度火を見つめながら静かな歌を歌います。♪大切なもの♪そして♪今日の日はさようなら♪その後、火の神の言葉を聞き、キャンドルファイヤーが終わりました。

各自部屋へ戻り、入浴です。その後班長会議で今日の活動を振り返りました。今日できたこと、上手く行かなかったこと、これらを明日の活動に生かして行きましょう。

今日は５年生の宿泊活動です。

８：２０バスに乗り込み、全員で元気に「いわき海浜自然の家」へ出発です。

８：５０いわき海浜自然の家に到着しました。「出会いのつどい」自然の家での生活についての説明を聞いています。

１０：００午前の活動は「磯遊び」です。いよいよ楽しい活動のスタートです。

太陽が顔を覗かせて暑いくらい。５年生は夢中で海の生き物探し。

カニや魚をつかまえました。

12時30分に海岸を出発。歩いて自然に家に向かいました。体調を崩している子はいません。

2学期のスタートにあたり、発育測定が行われています。みんな身長が伸びていますね。

4年生はわり算の学習をしていました。先生や友だちと計算方法を確かめながら答えの求め方を理解していきました。

5年生は、宿泊活動の準備と練習をしていました。グループで協力し合う姿が見られています。

　６年生国語科の授業です。日常生活で大切にしたいものについてグループで話合いを行いました。真剣に自分の考えを伝え合う6年生。このあとグループのメンバーを変えて交流をしていきました。

3年生算数科の授業です。今日は先生の財布の中身を教えちゃいます。

さあいくらかな。すぐに「分かった」と反応する子どもたち。

友達の発表を聞いて確認します。じゃあ、○○先生の財布の中身もちょっとだけ見せちゃおうかな。

「分かる、分かる。」の反応。じゃあ、校長先生のも見せちゃおうかな。

すぐには分からず、「もうちょっと見たい。」の反応。どのように数えていったらよいか、考えを出し合う3年生でした。子どもたちの学習への意欲は1学期よりも高まっているようです。

　低学年の休み時間です。広い校庭を思いっきり使って遊んでいます。

　給食の時間です。2学期はじめのメニューは”ハヤシカレーライス”です。低学年の教室にお邪魔しました。

 　みんなおいしそうに給食をいただきました。

　高学年の休み時間です。校庭や体育館で元気いっぱい過ごしました。5校時の学習にも集中して取り組みました。

　今日から２学期がスタートしました。

　第2学期の始業式です。感染症予防のためモニターを通して行いました。

　たなばた展の賞状伝達や生徒指導の先生から「夏休みは事故やけがなく過ごせたので、２学期もきまりを守って安全に過ごしましょう」といったお話がありました。

　2学期の初日は、2学期のめあてを書いたり、宿題や作品を提出したり、早速ドリルの問題で1学期の復習をしたり、夏休みの思い出を発表したりと、学級での様子はそれぞれでした。久しぶりに友だちと顔を合わせ笑顔になる姿がたくさん見られました。友だちや先生に伝えたいお話もたくさんありそうでしたが、また明日聞かせてくださいね。

　今日は1学期の最終日。１校時の様子です。学習プリントで間違えたところを直したり、係活動の反省をしていたり、みんなでダンスをしたりしていました。

　第1学期終業式はリモートで行いました。お話を聞く態度が立派ですね。

　３校時です。担任の先生が一人一人に一声をかけながら通知票を手渡しました。自分の成績や所見の欄を食い入るように見る子たち。1学期の頑張りをしっかり振り返ってくださいね。

　今日は、学年ごとの下校です。「1学期お世話になりました。」「2学期もよろしくお願いします。」と出会う先生に声をかけて帰る子どもたち。みなさん元気に楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

 　保護者の皆様には、1学期の教育活動に対するご支援とご協力をいただきましてありがとうございました。基本的な感染症対策を徹底するとともに、子どもたちが事故なく安全で充実した夏休みを過ごすことができますようよろしくお願いたします。

　すっきりしないお天気の一日でしたが、平六小の子たちは元気いっぱいです。お楽しみ会をしたり宿泊活動の事前練習をしたりして、学級それぞれの計画で活動しました。先週ワックスがけをしたので教室の床はピカピカでした。明日は一学期終業式です。「早寝・早起き・朝ご飯」でまた元気に登校してくださいね。

　今週も元気いっぱいに学校生活を送ることができましたね。来週も元気に登校してくださいね。

  　明日から３連休になります。市内はもとより全国的に感染が広がり始めています。引き続き感染症への十分な警戒のもと基本的な感染症対策の徹底をお願いします。

　今日の縦割り班清掃が今学期最後となりました。今まで以上に、みんなが協力して校舎内を清掃しています。児童が下校した後は教職員がワックスがけを行うため、廊下に机や椅子などを運び出しています。

　４年生が「体の発育と健康」の学習しました。養護教諭と担任の２人によるＴ･Ｔ（チーム･ティーチング）形式での授業です。成長するにつれて、男の子にも女の子にも体に変化が起きるということを学びました。

　今日は”校外子ども会”が行われました。一学期の登校班の反省や夏休みの過ごし方、危険箇所などについて話合いがもたれました。

　今日は給食に”すいか”がでました。１年生の教室では、「あま～い」「おいしい」と、みんなおいしそうにいただいていました。

　今日は図書ボランティアのみなさんが６年生に読み聞かせをしてくださいました。♪ろうそくポン♪から始まり、”夏”や”平和”をテーマにした作品を選んで読んでくださいました。

 　今日はリモートで全校集会を行いました。「歯科衛生図画・ポスター・書写・標語コンクール」と「小学校陸上競技大会」で素晴らしい活躍をしたみなさんに賞状を伝達しました。

　４年生は合奏の練習をしていました。

　プールやお掃除も頑張りました。３年生は、けのびから浮く練習をしました。４年生も浮いてバタ足の練習です。

　3年生が社会科の学習でスーパーマーケットの見学をしました。礼儀正しくあいさつをして入店。普段見ることができない場所も見学させていただきました。消費者の多様な願いにこたえ工夫して販売されている様子を見学と質問を通して学んできました。スーパーマーケットの皆様にはお忙しい中、親切に対応してくださいましてありがとうございました。

　１学期のはじめはティーボール（止まったボールを打つゲーム）を学習しましたが、今は易しく投げられたボールをバットで打つベースボール型ボール運動に取り組んでいます。まずは準備運動から。そのあと今日は白組チームが用具の準備をしました。仲間と助け合って分担した役割を果たすことも大切な学びです。ゲーム中は味方を励ます言葉かけがあったり、ゲームの勝敗を受け入れたりして運動の楽しさを味わった5年生でした。

　今週は先週ほど気温は上がりませんが、プール日よりの気温です。2年生は、プール内で歩いたりジャンプをしたりしながら水の中を移動する遊びをしました。もぐる運動遊びにも挑戦。楽しく運動に取り組みました。

　特別日課のため2校時後の休み時間は短めです。今日は多くの子が室内で過ごしました。校庭にでた子たちは、学年の枠を超えて一緒に遊んでいました。

　今日は3年生がプールに入りました。前回は“け伸び”の練習をしましたが、今日はビート板を使いながら浮いて、呼吸をしながら足を動かして進む練習をしました。水面に顔を付けることができる子は、呼吸を伴わない初歩的な泳ぎに取り組みました。「ぼく今日浮くことができたよ。」そうしたうれしい声が聞こえてきました。

　今日も2年生はタブレット端末を使って、栽培しているミニトマトの成長の様子を写真で記録しました。教室へもどると早速ベストショットを見つけ、観察記録に絵を描いてまとめました。このミニトマトを育てる活動を通して「○○さんの実が赤くなった。」「僕のはまだ青いよ。」などと成長の様子に関心をもって働きかけながら、それは生命をもって成長していることに気づき、大切にしようとする心が育っています。

　今年度初めての授業参観となりました。保護者の皆様にはお忙しい中おいでいただきありがとうございました。 “ゆたかな心とたくましく生きる強い意志とかしこい知恵をもつ子ども”に向かって子どもたちは、張り切って授業に臨んでいました。学級懇談会では、1学期の学校生活の様子をお伝えすることができました。１学期の登校日も少なくなってきましたが、今後も連携し、ともに同じ方向で“共育”する平第六小学校でありたいと考えています。

　休み時間は、昨日も今日も外で体を動かすことができません。木曜日は休み時間に業間運動を行う予定でしたが、暑さ指数が高いので校庭には集まらず各教室でダンスをしました。

　4年生の外国語活動の授業です。授業の初めは、ゲームを通して既習の表現を使う復習をしました。次に曜日についての表現を使う練習をしていきます。スペシャルゲストも登場しました。なんと昨年の担任の先生がモニターを通じてメッセージをくださいました。みんな嬉しくてびっくりでした。今日の授業では、自分の考えや気持ちを話す言語活動として、自分が好きな曜日やその理由を伝え合いました。本校では主体的に外国語で自分の考えや気持ちを伝え合える児童を目指し、外国語活動及び外国語科の授業研究を進めています。

　３年生国語科の授業です。場面の移り変わりと結びつけて登場人物の気持ちの変化を考えていきます。叙述に即しながら主人公“りいこ”の気持ちがどのように変わったのかみんなで考えていきました。

　今日も福島工業高等専門学校から講師の先生方をお招きして、総合的な学習の時間に“スクラッチ”を使ったプログラミングの学習を行いました。講師の先生にたくさん教えていただきながら、自分の考える動きを画面上のキャラクターにプログラムしました。最後は自分の作品を発表しました。みんなすごいできばえです。講師の先生方、ご指導ありがとうございました。

　6年生が2年ぶりにプールで学習をしました。これまで陸上練習を頑張ってきた6年生。今日が一回目の水泳運動の時間になりました。暑い日差しの中元気いっぱいに”けのび”や”バタ足”の練習をしました。

　今日は2年生が町たんけんに出かけました。校外での学習になるため保護者ボランティアの皆様にもご協力をいただきました。グループごとに安全面に気をつけながら出かけます。訪問先では、しっかりとあいさつをすることができていた2年生。質問もたくさんすることができました。「楽しかった。」の声で学校へ戻り、さっそく探検日記を書いてまとめていました。体調を崩すことなく元気に活動ができましたのも保護者ボランティアの皆様のおかげです。ありがとうございました。「楽しかった。」は保護者ボランティアの皆様からもいただきました。

　5年生のダンスはこちら。

　同じ地域で学ぶ子たちが、ともに活動することによって生まれる心の交流。手作りのプレゼントをとても喜んでくれた支援学校のみなさん、これからもよろしくお願いします。

　今日は5年生がいわき支援学校の友達と交流活動を行いました。歓迎の言葉で迎えられた後、グループに分かれてそれぞれ自己紹介やゲームを行い楽しく活動しました。最後は5年生のキレのあるダンスを披露し、その後みんなで一緒に踊りました。今日まで準備をしてきた5年生にとって実りある交流の時間でした。

　2年生は2回目のプール学習です。今日は気温が上がったのでプールでの学習も気持ちよく行うことができました。

　今日も元気いっぱい身体を動かしています。鉄棒をしている子が多いのは、授業で使っている学習カードをもとに、できる技を増やそうと頑張っているからです。学年の枠を超えたつながりができるのは、縦割り班活動が毎年充実しているからですね。

　1年生のプール学習デビューです。1年生は水遊びの楽しさに触れるところから学習です。水の中を移動する運動遊びでは、水につかってゆっくり歩きました。まねっこ遊びでは、先生のまねをして胸まで水につかって大きく息を吸ったり吐いたりします。また片手の手の甲をあごに当て、手のひらが水につくまでつかることもしました。水にもぐることができる子もいました。これから水遊びの心得を守って安全に学習していきましょう。

　いわき建設事務所の方やボランティアの方々７名をお招きして“豪雨から子どもの命を守る出前講座”が行われました。水害や土砂災害から身を守るためにどのようにすればよいのか、5年生は説明を聞いたり進んで質問をしたりして真剣に学習しました。自分の家がどのような場所にあるのか“防災マップ”で確認しておくことの大切さ、早めの避難することの大切さ等を学びました。講師の先生方、土砂災害について分かりやすく教えていただきましてありがとうございました。この様子は23日（木）に福島放送（ＫＦＢ）の“シェア！”という番組の中で紹介されました。

　今日は4年生がプールで学習しました。2年ぶりなので、まずは水に慣れるところからです。感染症対策のため、間隔をとりながら不要な会話はしません。約束を守りながら、“もぐる”“浮く”など基本的な動きや技能を身に付けられるよう楽しく学習しました。

　今日は医療創生大学より講師の先生をお招きし、５年生で「放射線教室出前授業」を行いました。講師の先生は東日本大震災発生時、小学校の校長先生をされていました。そして地震発生からその後の出来事まで、学校の現場で起きたことを詳しく話してくださり、「放射線」について学習することの意味も伝えてくださいました。

　さて、放射線は身近なところにもあります。例えば、玄関などに使われる石、減塩用の塩、空気中にも。5年生は興味をもって聞いていました。また「霧箱」という装置で放射線の筋を見せていただきました。放射線が飛び交う様子が分かります。この放射線は医療にも使われているそうです。私たちの生活の役にも立っているのですね。放射線について詳しく学習した5年生。講師の先生、お忙しい中、出前授業を行っていただきありがとうございました。

　今日もお昼の時間に読み聞かせがありました。まずは「お話ろうそく」を灯すところから。図書ボランティアの皆様今日もすてきな本を用意してくださりありがとうございました。

　2年ぶりのプールでの学習です。今日は5年生と3年生、ぐんぐん１・２組がプールに入りました。感染症対策のため自由にお話はできません。プールサイドに整列する場所やきまりをしっかり守っての学習です。それでも「楽しかった。」「気持ちよかった。」とたくさんの感想が聞かれました。

　福島工業高等専門学校から講師の先生方をお招きして、総合的な学習の時間に“スクラッチ”を使ったプログラミングの学習を行いました。これまでもプログラミングに取り組んでいる4年生は、たくさん教えていただきながら、自分の考える動きを画面上のキャラクターにプログラムしました。

　今日から「縦割り班」による清掃活動が始まりました。先週、自分たちが担当する清掃場所に集まって6年生を中心に役割を分担しています。初日の今日はスムーズに清掃を始めることができました。

　今日は晴れですが気温が上がっています。それでも休み時間になると堰を切ったように校庭へ出て行く子どもたちです。教室へ戻ったらうがい、手洗いとともに水分補給もしっかり行いました。

　5年生が家庭科で手縫いの練習をしていました。縫い針に糸を通したり、糸端に玉結びや玉どめをしたりしていきます。なみ縫い、返し縫い、かがり縫い等も練習です。初めてながら頑張っていました。

　来週に迫った方部陸上大会に向けて、今日は全校生で激励会を行いました。まずは５年生の代表から「全力でがんばってください。みんなで応援します」と励ましの言葉。応援団による力強いエールを6年生に送ってくれました。全校生みんなでエールを送りました。6年生はユニフォームに身を包み、練習の成果を披露しました。力強い走りを見せてくれる６年生。下級生からは「おお！」「速い！」「すごい！」「がんばれ！」の声。たくさんの応援をもらいました。6年生は、これまでの練習を通して、陸上競技の技能や体力の向上だけではなく、練習や努力の大切さ、友達と支え合うことの大切さ、緊張に打ち勝つ経験、自分の体について知ることなど、たくさんの学びや経験があったことと思います。本番での活躍に期待が高まります。

　今日の給食のメニューは「タンタン麺」です。中華ソフト麺をタンタンスープに入れていただきました。

  今日は風はあるもののちょっと身体を動かすと汗ばむくらいの陽気です。休み時間は元気に身体を動かしました。

　第一回目の委員会活動を行いました。先週までは異学年交流を控えていましたが、今週より徐々にクラブ活動なども進めていきます。今日は、活動内容について話合いがもたれました。

 運営委員会

給食委員会

図書委員会

保健委員会

スポーツ委員会

放送委員会

環境委員会

の７つの委員会で活動をしていきます。

 　1年生が国語科で「大きなかぶ」を学習していました。おじいさんたちが抜いたのはどんなかぶでしょう。みんなしっかり読み取って答えていました。

　＊　次の日（16日）「大きなかぶ」の歌に合わせながら劇化をして内容を確かめていました。

　2年生は、「どきどきわくわく町たんけん」の準備をすすめていきました。調べたいこと、聞きたいことを明確にして、町の人々への質問を考えたり、質問の仕方を練習したりしていました。

　子どもたちを引きつける絵本の選定と読み方をしてくださり、とても楽しい読み聞かせの時間になりました。図書ボランティアの皆様には、子どもたちへの問いかけを盛り込みながら工夫して行っていただき、ありがとうございました。

　2年ぶりとなるプールでの学習が始まります。今日はその「プール開き」の日です。スポーツ委員会のみなさんが進行してくれました。体育主任の先生から、プールでの学習を始めるにあたってみんなに守ってほしいことが伝えられました。真剣にお話を聞くことができていました。

　今日は青空の下で「１年生をむかえる会」を行いました。会の運営は6年生が行ってくれました。縦割り班に1年生を迎え入れてまずは自己紹介から。2年生から6年生にとっても初顔合わせです。各班で楽しくゲームを行い、お互いを知ることができました。ゲームの後は、6年生からメダルのプレゼントです。１年生のみなさん、優しいお兄さんお姉さんたちと、これからも仲よく楽しく活動していきましょうね。

　4年1組の体育科の授業。体育館を余すことなく使って多様な動きをつくる運動に取り組んでいました。回る、寝転ぶ、起きる、くぐる、走る、はねる、登る、下りる、運ぶ・・・などなど。どんどん続けていくみんなの集中力がすごい。

　2年1組では前日のつづき、算数科の授業です。長さの計算は、同じ単位どうしで計算することを見つけていきました。身振り手振りで考えたり、何度も長さを確かめたりして考え、みんなに伝わるように説明することができました。

　6年生は陸上大会に向けて種目別に分かれて練習を始めています。大会まであと少し。頑張れ6年生。

　今日もたくさんの環境アドバイザーの講師の先生方にお集まりいただきました。早速、１年間観察している班の木を確認に行きました。春に見た時と変化しているのかな。校庭の木々にも、探れば探るほどに出てくるたくさんの発見がありました。班の木の観察を終えた後は、裏山へ。雨模様でしたが、初夏の緑の中でたくさんの自然に触れながら楽しく活動しました。環境アドバイザーの先生方、今日もありがとうございました。

　2年生の算数科です。長さの学習をしていました。2つの線の長さを比べます。まず１つ目の線の長さの求め方を考えます。大型モニターで自分の考えを伝えあいました。

　長さのたし算で求められることが分かりました。次は２つめの線です。「あ、今度は難しいよ。」「ほんとだ。」でもみんな自信があります。みんなで結果を確かめると、２通りの答えが・・・。「あれ。」　先生に言われなくても、もう一度 線の長さを測り直します。「分かったよ。」はやく確かめたいけど、明日の算数科の時間に続くようです。

　4年生に特別講師の先生がおいでになりました。楽しい実験を通して水道水ができるまでの様子を学びます。資料集には、「川などから水を取り入れます。」と書かれていますが、自分たちはどの川の水を使っているのでしょう。課題意識を持って学習が始まりました。講師の先生は小川江筋の水をくんできて、資料集に書かれている”沈砂池”～”薬品注入”～”薬品混和池”～”沈殿池”までの浄水場の仕組みを実験してくれました。

　次は”ろ過池”～”消毒設備”～”浄水池”～”送水ポンプ”～”配水池” までの浄水場の様子です。さっきまでの水が、ろ過さてれ透明になっていく様子に、4年生は驚きを隠せません。

 　「私たちの神谷地区には、飲み水ができあがってどのくらいの時間で届いていると思いますか？」その答えにみんなびっくり。実験後も4年生からの質問は途切れませんでした。それに丁寧に答えてくださる講師の先生。夢中になって学ぶとはまさにこのこと。4年生から「また教えに来てください。」との言葉もありました。

　「浄水場見学ができなくても、とてもよく分かりました。」講師をしてくださったのは5年担任の先生でした。

　6年生は陸上競技大会に向けて、いわき支援学校のお友達と合同練習を行いました。体育館での基礎練習が中心です。お互いすぐに仲良くなって一緒に心地よい汗をかきました。