2020年6月の記事一覧
時計の時間と心の時間(6年生)
同じ「時間」なのですが、経過するのが速く感じる場合とそうでない場合があるのは、私たち大人も分かりますね。教材文では時計の時間と心の時間として取り上げ、本時は図(資料)を参考にしながら文章に即して、どんな時に速く感じるのか、その反対は、と読み取っていきました。どうぞ授業中の表情をご覧ください。
*小学6年生の教科書ですが、大人が読んでみてもためになることがたくさんあります。
自分の考えをもとう、そして友達の考えも聞いてみよう(5年生)
自分の考えをもつことは大事です。そして、友達の考えを聞いてみることは、さらに大事です。今日の国語の時間は、そういうことを実感する学習をしました。
ノートにもしっかり自分の考えを書き込んでいますね。そして、友達の考えを聞いた感想も書いています。いいですね。その調子。
明日のテストへ向かって(3年生)
明日は算数のテストです。練習問題に取り組みました。問題が解けたら先生に見てもらいます。考えても分からないところは、これこそ先生に相談です。えんぴつからけむりが出るほど解いて解いて...。もう、明日が楽しみですね。
日常のありがたさ
おはようございます!昨日の雷雨は怖かったですね。今日は一転、青空です。
子供たちの笑顔もさわやかです。
↓ ちなみにこちらは、毎朝特に元気よくあいさつできる登校班です。班長さんが率先して声を出しています。
朝のあいさつ運動も続いています。
2年生のミニトマトも青々と葉が茂っています。
自分の苗に水やり
みんなの苗にも水やりです。
教室では朝の会が始まっていました。
朝のスピーチに
みんなから質問や感想が寄せられます。
今朝は先生からも。
このように日常的な活動ができることに幸せを感じています。
陸上運動 短距離走(6年生)
スタートの練習をしました。
後ろ足の引きが速い。
スタートの姿勢、いいですね。足先より、頭が先。
1歩目、しっかり踏みしめて。
授業中お手本になったスタートです。
後ろ足の引きが速くてよいですね。
しっかりとブロックを押してスタートです。
頭を浮かさないことをしっかり意識しています。
力強い第1歩です。
さて、このあといよいよコースへ。それは次回ご紹介します。
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