センターの研修等
初任者研修「小規模校参観研修」
ce-投稿管理者
いわき市立田人小・中学校を会場に実施しました。
はじめに、平山明裕校長先生より「小規模校の現状と課題」についての講話をいただきました。次に、総合教育センターの小泉室長（中学校）と坂本指導主事（小学校）が、「授業参観の視点」について講義を行いました。
それらを踏まえて、午後は授業（小学校２年国語科・中学校３年理科）を参観し、小規模校の授業参観を通して学んだことについて、ワールドカフェ方式で協議を行いました。
お昼休みに３・４年生の方部音楽祭に向けた小中合同の激励会があり、研修者も急遽同席させていただくことになりました。素敵な演奏は勿論、会を運営する子どもたちの創意工夫や、それぞれの役割を一生懸命務める姿に感動した時間となりました。
一日を通して、少人数の子どもたちに対してのきめ細やかな授業支援の在り方や、「田人への思いを深め、田人の未来を創造し、周囲と協働して目標に向かって挑戦できる」子どもを育てるために、コミュニティースクールとして地域と共に歩む小規模校の教育活動を知ることができました。
会場校をお引き受けいただいた田人小・中学校の先生方と児童生徒の皆さん、ありがとうございました。
学校組織マネジメント講座
講師として ウィネスジャパンコーチング＆コンサルティング 大野宏先生をお招きし、「学校課題への対応～コーチングの技法を生かして」の題で講義演習をしていただきました。
「コーチング」とは人が本来持っている能力や可能性を最大限発揮できるように引き出す「対話」です。体系的な理論と具体的な手法について演習を通して学ぶことができました。
研修に参加された先生方は、ペアを組んで「認知（ほめる）技術」「傾聴（話を聞く）」「アドバイス」のスキルについて実践を重ねられました。それぞれの学校でも、同僚への関わり方、児童生徒との関わり方、保護者や地域の方への関わり方など様々な場面で本日の研修を活かすことができると思います。よりよい学校運営のため、力を発揮してくださることを願っています。
ICT活用講座④
参加された先生方からは、「活用例を数多く知ることができてよかった」「実際に操作を通して学ぶことができて、活用意欲が湧いた」などの感想が聞かれました。
特に今回は、事務の先生方にも３名ご参加いただき、大変意欲的に研修をしていただきました。「予算執行を促すだけでなく、自分自身が活用方法を知ったことで、具体性のある提案をしていきたい」という感想を事務の先生からいただけたことは、先生方にとって、とても心強いことではないかと思います。
初任者研修「授業研修③」
ce-投稿管理者
２学期の初任者研修が始まりました。
本日午前は、「道徳の授業の実際」について、窪木指導主事が行いました。
はじめに「特別の教科 道徳」の実施に向けて、道徳教育の充実が求められる背景や、子どもたちの生きる今・未来についての講義がありました。
次に、実際の授業の様子を見て「考え、議論する道徳」のイメージをふくらませました。
その後、窪木指導主事が模擬授業を行いました。多面的・多角的にとらえるとは、自己理解・他者理解・価値理解とは、自分ごととして考えるとはどういうことかを、低学年資料、高学年資料、郷土資料での具体的な模擬授業を通して考えることができました。
午後は、
「放射線等に関する授業の進め方」について、小泉研修調査室長、
「特別活動の進め方と学級経営の工夫」について、阿部指導主事、
「総合的な学習の進め方」について、林指導主事が行いました。
放射線については、文科省や県の指導資料をもとに指導案モデルの検討をしたり、授業で取り組める放射線に関する実験の演習をしました。皆、校内での授業研修を控えているため、細かなところまでメモをとりながら熱心に研修されていました。
また、特別活動や総合的な学習の時間についても、その重要性について改めて考え、自分の指導の在り方を見直す研修を行いました。
各教科と併せて児童生徒の成長を支える学習について、様々な側面から考えた一日でした。
今後、初任者研修は、小規模校参観研修、他校種参観研修、特別支援参観研修と続きます。たくさんの学校や先生方に大変お世話になります。
どうぞよろしくお願いいたします。
放射線等に関する教育研修
ce-投稿管理者
はじめに「放射線等に関する教育の計画」について、学校教育課 大井川 指導主事、総合教育センター 小泉 研修調査室長 より講義していただきました。指導計画を学校全体で組織的・計画的に進めることや、計画の改善について改めて考えることができました。
続いて、福島県教育庁義務教育課 國井 博 指導主事から「放射線等に関する教育の現状について」ご講義をいただきました。東日本大震災当時の資料や指導資料の活用についてわかりやすくお話をしていただきました。さらに、環境再生プラザの方より、紙芝居などのわかりやすい資料の紹介などを行っていただきました。
午後には、日本科学技術振興財団 科学技術館 掛布 智久 先生より、演習を交えながら、実際に授業に生かせる内容を学ばせていただきました。
研修された先生方には、本日学んだことを生かして、各校で工夫しながら実践していただきたいと思います。
【霧箱の実験の様子】
