今日の高野小学校は?

あいさつを元気にし隊☆3・4・6年生!

 3回目の今日は、3~6年生の上級生グループでした。寒い朝でしたが、みんなが登校してくるのを 今か今かと笑顔で待つ4人です笑う 聞くところによると、だいぶ前から今日の活動日を楽しみに待っていた子もいたそうです晴れ やる気が、とてもすばらしいですね!

 坂道を下りてくる友達や上ってくる友達、また 中学生や先生が来るたびに、相手を見て 明るいあいさつを元気いっぱいしてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4人の元気なあいさつのおかげで、みんなも笑顔になり、あいさつも元気が出てきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 中学生は、いつも立ち止まって、目をしっかり合わせてあいさつをしてくれました。いいあいさつの仕方は、ぜひまねしたいですね。「小学生のみなさん、おはようございます!」とあいさつをしてくれた中学生もいました期待・ワクワク

お昼の放送では、あいさつがとてもよかった6年生、4年生、1年生の友達が紹介されました。その友達のあいさつのどこがよかったかも発表してくれました。『笑顔で、目を見て、元気よく』あいさつできたら 最高ですね!!

祝日明けの水曜日でしたが、4人のあいさつで、とても爽やかな朝になりました花丸

 

氷ができた~!!

 今朝は、この冬一番の寒さでした。朝、教室に入ってきたある子の第一声は「ああ、あったか~いハート」でした。

ストーブをつけて教室を暖めておいてよかったです。

 先日の生活科の時間、氷を作るために、水の入ったバケツを寒そうな場所に置いておきました。朝、見てみると、見事な氷ができていました。それで、1時間目は氷で遊びました。バケツの氷はとても厚く、子どもたちは「つるつるしてる!」とみんなで氷を触りました。「お月様みたいに、まんまるだね。」という子どもたちでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 そして、なんと!池の水も凍っていました。校長先生が池の氷をとってくださり、子どもたちの目は、氷にくぎづけでした。大きな氷を割って、一人一人、氷をもらって大喜びです。そして、ストローで氷に穴を開けて遊びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

とても楽しい氷遊びでした笑う 2時間目は「なわとび記録会」で、みんな精一杯がんばりました。

なわとび記録会 1年生 2年生 3年生

 寒さを吹き飛ばすように、元気にジャンプ!ジャンプ!今まで練習してきた成果が出て、各種目に合格する人が続出しました。

 

 1年生は、初めての「なわとび記録会」です。 緊張せずにのびのびと跳んでいます。

 

  苦しくても、あきらめずに跳び続けます。

みんな寒さにまけず、がんばりました。

期待・ワクワク ミニ絵本 作成中

 図書委員さんと学校司書の先生が企画してくれたミニ絵本作り。ただ今、作成しているところです。自分で好きなお話を考え、イラストを入れて絵本を完成させます。

 2年生では、国語の時間に少し作ってみましたが、次々にお話を考え、次のページ、また次のページとどんどん進んでいきました。みんな、とても集中して作っています。中には1さつもう完成したお友達もいました。

 

 出来上がった作品は、昇降口に飾る予定です。どうぞお楽しみに。

6年生を送る会に向けて

6年生を送る会で運営を担当する5年生。これまで何度か話し合いを重ね、決定した内容を1~4年生に伝えに行きました。

1年生から4年生まで、みんな真剣に話を聞いてくれました。

準備はまだまだこれから。6年生に感謝の気持ちを伝え、楽しい思い出をつくってもらいたいという思いを胸に下級生の先頭に立ってがんばる5年生です。

資料から分かる小学生のこと

 3年生の国語では、資料を読み取って分かったことを発表するという学習をしました。「どうやって発表したらいいか分からない。」「どんな順番で話したらいいか分からない。」と困っていた子どもたち。今日はいよいよ発表会をしました。

「小学生の将来なりたい職業ランキング」「昭和生まれ・平成生まれの好きな食べ物ランキング」「小学生の人数の変化」などの資料を使っての発表となりました。間をとったり、指を指したりと、様々な工夫が見られました。

聞く側も集中していました。そして、友だちの発表の良いところをたくさん見つけて発表していました。

途中で難しいと思ったことでも、友だちと協力して最後までがんばる気持ちがとってもすばらしいと感じた発表会でした。

ふゆをたのしもう!

 1年生は、生活科で「ふゆをたのしもう」の学習をしています雪

 はじめに、たこあげをして遊びました。

はじめは、ほとんどの子が校庭を走ってたこあげをしていましたが、立ったまま上手にたこあげをしている友達の様子を見て「風」を使っていることに気付いたようです。「見てくださ~い!」「こんなにあがったよ」と嬉しそうでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 それから、走ったり、回ったりしてビニール袋に風を集めて遊びました。ビニール袋1枚で、風と一緒になって楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 また、影遊びもしました。「おんなじポーズだ」「背が高~い!」「階段だとギザギザになってるよ」など、子どもたちは自分の影を見て気付くことがいろいろあったようです。

階段の上から見たクスノキの影が大きくて驚いていました。

 

疲れたらクスノキの影で休憩してよいことにして、みんなで影踏み遊びを楽しみました。

 

あいさつを元気にし隊☆2年生

 「あいさつを元気にし隊」の2回目は、2年生でした。とても天気のよい朝で、「今日は6時に起きました!」「私は5時に起きました!」と、やる気満々でした。

校門前に早々と並んで待ち、登校してきた子どもたちに元気よくあいさつをしてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

友達が、大きな声であいさつを返してくれると、にこにこ顔です。 

 

 

2年生が とても爽やかなあいさつをしてくれて、みんな朝から笑顔になりました王冠

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あいさつが聞こえない友達には、何回もあいさつをしました。中学生にあいさつをすると、立ち止まってあいさつを返してくれました。

 

1日を元気にスタートできるよう、「あいさつし隊」のように「明るく晴れ」、中学生のように「礼儀正しくキラキラ」あいさつができるといいですね。

学校でだけでなく、地域の方々にも、進んであいさつしてほしいと思います。

次は、上級生グループですから、さらに素晴らしいあいさつをしてくれることでしょう3ツ星 来週も楽しみです。

 

図工「森の芸術家」(4年)

 枝や木の実などの自然素材を使って、楽しい作品を作っています。ツリーハウスやブランコなど、アイディアいっぱい!!「こんなところに住みたいな~」って声が聞こえてきそうです。材料の組み合わせ方が素敵です。