出来事

　今週はジョー先生の滞在週。「みんなと英語で話したい！」というジョー先生のリクエストに応えて、自分自身の思い出に残る旅行について英語で話しました。

　まずは２年２組での活動の様子です。暗記テストではないので、何も手元にはありません。英語の語順で考え、そして内容を伝えていきます。１年生の時から継続的に行っている活動なので、みんな笑顔でリラックスした表情ですね。

　もちろん 身振りや手振りも交えての会話 です。そして内容を聞いたジョー先生からは内容に関する質問が。「そこまで何で行ったの？」「味はどうだった？」…まだ訪れたことのない場所の話には、特にジョー先生も興味津々でした。

　続いては２年１組で同じ活動を行いました。中には前日にハワイアンズ・スタジアムで行われたＪリーグのカップ戦「いわきＦＣ対アルビレックス新潟」の試合について話す生徒も。サッカー好きのジョー先生はすかさず試合結果や印象に残った選手について尋ねていました。

　アイコンタクトもバッチリ。しっかりとジョー先生の目を見て内容を伝えます。

　翌日は２年３・４組でも同様の活動を行います。その様子はこのホームページでご紹介しますので、どうぞお楽しみに。

　２年３組の理科は、前の時間に「炭酸水素ナトリウムを加熱したときにどう変化するか」の実験を行い、炭酸ナトリウム、二酸化炭素、水に分解されることを確かめました。今日は実験の振り返りを行うとともに、「水は分解できるか」について考えました。様々な発問に対して、根拠を明確にして説明する姿が印象的でした。「水は分解できない」と予想する生徒が多かったのですが、次は水の電気分解の実験を行うようです。

　２年４組の音楽は、「大切なもの」の三部合唱に取り組みました。1年生の終わりに二部合唱までは行っていましたが、女声パートがソプラノとアルトに分かれたため、特にアルトパートが大変ですね。きれいなハーモニーを奏でることができるようにがんばりましょう。

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20240418　２の３理科・２の４音楽.pdf

　１年生はタブレット型パソコンを使いながら英語の授業、２年生は国語の授業、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。それぞれが、めあてに向かって頑張っています。教室にある箱庭は、子どもたちの手によって日々変化を遂げているようです。

　今日は、全国学力・学習状況調査の実施日です。１校時に国語、２校時に数学のテストを行います。３年生の生徒は、みんな真剣に取り組んでいます。

　３年３組の英語は、３年生の学習のオリエンテーションを行いました。英語の授業用の席順も決まりました。しばらくは、この席順で授業の内容に応じてLesson StyleとDiscussion Styleで授業を展開していきます。ぜひ、主体的・対話的で深い学びとなることを期待します。

　３年４組の道徳は「父のひと言」という資料から、挫折を乗り越えて前向きに生きていくことについて考えました。ムーブトートにより自分の考えを表現し、それらをクラス全体で共有します。まずは自分の考えをもつことがとても重要です。いろいろなツールを活用することにより、自己表現のしかたや考えを共有する幅が広がります。

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20240417　３の３英語・３の４道徳.pdf